初中英语七年级上册Unit6Doyoulikebananas本单元综合与测试 微课

七年级上册Unit6Doyoulikebananas导学案第一课时（SectionA1a----1c）要点：谈论对食物的喜好。热身活动：写出或说出自己知道的有关食物的词，如：apple二、对话活动：A:B:三、1b听力活动：（1）听前预测(2)听中(3)听后跟读录音四、课后练习A:Hi,Tom！youlikeapples？B：Yes,Ido.Howaboutyou？A：Ilikeapples.Andmyfatherapples，too.Doesyourfatherlikeapples?B:No,he.Helikesorangesandbreadforbreakfast.aboutyourfather?A:Helikeschickenandmilk.B:Whatdoesyourmotherlike?A:Oh!Shelikessaladandfruit.B:Doesshelikecarrots?A：No,shedoesn’t.shelikestomatoes.五．本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：七年级上册Unit6Doyoulikebananas导学案第二课时（SectionA2a----2d）要点：将对食物喜好的谈论用于生活情境。一、复习预热：小组听写并说出本课重点词汇：二、听力练习2a/2b:1、听前预测2、听中3、听后并跟读录音三、听后练习：1、pair-work谈论自己的真实情况并写出对话内容（至少4句）A：B：A：B：2、比较中国人和美国人的饮食习惯，想想有何不同。四、1、Role-playtheconversation.2、Answerthefollowingquestions：1）WhenisJohn’sbirthday?2)WhatfruitdoesJohnlike?3)DoesJohnlikesalad?3、根据2d内容填空John’sbirthdaydinnerisnextweek.Jack,Tomandthinkaboutthe.Johnhamburgersandsalad.ButJacklikesalad.TomJohnlikesstrawberriesandapples.Theydecidetostrawberriesandapples.五．本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：七年级上册Unit6Doyoulikebananas导学案第三课时（SectionGrammar----3c）要点：名词的分类、like的第三人称单数及一般疑问句.一、课前预习收集整理所学含有动词like的陈述句和一般疑问句及回答.（陈述句）（一般疑问句Yes/No）二、熟读Grammar后，小组讨论并观察总结.1、句子的开头什么情况下用do,什么情况下用does?2、在什么情况下like后面加-s?3、Doesshe…后面的like应该用什么形式?4、仔细观察表格总结可数名词和不可数名词的变化规则.三、课堂练习巩固知识。1、---you（like)apples?--No,Idon’t.2、--LiuXing(like)ice-cream?--No,hedoesn’t.3、--I(notlike)carrots,butmybrother(like)them.4、----Ilike(milk)and(pear).四、Writeyourandyourclassmates’favoritefood,findoutwhatyouandyourclassmateslikeanddon’tlike.五．本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：七年级上册Unit6Doyoulikebananas导学案第四课时（SectionB1a----1e）要点:谈论他人的食物的喜好。课前预习1、复习表示食物的词汇，查字典补充一些表示食物的词汇.Fruit:Vegetables:二、课中活动根据1d的对话内容完成有关Tom和Sally的食物喜好报告，口述后写下来.TomlikesalllikesSallylikes三、当堂巩固1、---汉堡包、蔬菜沙拉和一些水果怎么样？---听起来不错.约翰喜欢汉堡包.---burgers,vegetablesaladand?---.Johnburgers.2、---早餐喜欢吃什么？----我喜欢吃水果.我认为它很健康.---youbreakfast?---Ifruit.Ithink.四．本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：七年级上册Unit6Doyoulikebananas导学案第五课时（SectionB2a----2c）要点：阅读短文了解运动明星的健康生活习惯。课前预热：收集健康生活习惯的有关材料，讨论健康的生活方式和饮食习惯。二、课中活动。1、WhatdoesCindylikeforbreakfast/…/…/…breakfastlunchdinnerAfterdinner根据2所学内容，用所给词的正确形式或上下文填空。CindySmithisavolleyballstar,she(have)goodeatinghabits.Shelovesfruit.Shethinksitis(health).She(donot)likebananas,butshelikesorangesapples.Forlunch,shereally(like)salad.Shedoesn’tlikehamburgersfordinner.Becauseshethinksthey(benot)healthy.Shelikeschickensfordinner.Shelikesice-creamafterdinner,butshedoesn’t(like)it.Becauseshedoesn’twant（be）fat.小组讨论：1、Whydoesthesportsstareatwell?2、Whatishealthyfood?三．本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：七年级上册Unit6Doyoulikebananas导学案第六课时（SectionB3a----3b）要点：写作拓展综合运用目标语言.课前预热1、小组讨论：1）、Howmuchdoyouknowaboutyourparents?2）、Doyouhavethesameeatinghabits?3）、Whatdoyou/yourparentseatforbreakfast,lunchanddinner？2、Fillinthechart.二、课中活动根据讨论及调查内容进行口语输出,注意用上and和but.三、Writeashortpassageaboutyouandyourparents’eatinghabits.