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文档简介
教案课题:梦想邮轮课次1课次课程分类情商故事授课对象6岁班级创造A关键词梦想设计重点:1.造型的创新难点:1.九大线条的复习2.故事的创编教学目标1.知识点目标:①了解世界上有名的邮轮②认识邮轮的结构和形态特点2.技能目标:①各种基础线条组合的熟练运用②自主设计各种造型的邮轮,并增添装饰3.智慧目标:①通过对邮轮的了解,增加孩子对设计的喜爱②提高孩子的动手能力,同时,平面分割的搭配丰富孩子的视觉,提高孩子的色觉敏锐度课前准备1.教具:黑色记号笔、勾线笔、彩铅、卡纸、剪刀、双面胶等2.额外准备:邮轮的图片等上课流程第一阶段:开场引导导入:老师:你们见过游轮吗?你们知道什么是游轮吗?第二阶段:探索发现(头脑风暴)老师:邮轮的原意是指海洋上的定线、定期航行的大型客运轮船。“邮”字本身具有交通的含义,而且过去跨洋邮件总是由这种大型快速客轮运载,故此得名。随着航空业的出现和发展,原来的跨洋型邮轮基本上退出了历史舞台。现在所说的邮轮,实际上是指在海洋中航行的旅游客轮。邮轮在国外已经有100多年历史。19世纪初,由于飞机技术还不成熟,一些人开始登上邮轮漂洋过海,邮轮旅游开始发展;但是邮轮最重要的功能还是运载邮件和移民。但飞机技术日益成熟的时候,那些有钱休闲的贵族喜欢上这种快速的旅行方式;移民则选择这种快速经济舒适的横渡大洋的方式。于是乎,1985年法国的法兰西号邮轮退出大西洋航线,邮轮退出历史舞台,标志着一个伟大的航海时代的结束。现在那些豪华客轮严格意义上只能算游轮。史上最后一艘邮轮是伊丽莎白皇后2号(QueenElizabeth2),另有一说是玛丽王后2号(QueenMary2)我们来看一些著名的邮轮的图片,大家讨论一下,你们所见的邮轮是什么样子的?(互相讨论)第三阶段:想象力延伸导入:老师:好了,我们认识了邮轮,老师再问一个问题,你们的梦想是什么?互相讨论。加入现在要建造一艘装满了你们梦想的邮轮,你们会怎么设计呢?第四阶段:创作与表现导入:老师:那接下来,我们就设计一艘满载梦想的邮轮,扬帆起航。详见《创作步骤PPT》备注:老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段:欣赏与评述导入:老师:说一说你最喜欢谁的作品,或者评论一下你自己的作品。课程总结:各位家长好,本堂课的名称是《梦想邮轮》,和学生们聊梦想,学习邮轮的科普知识。了解世界上有名的邮轮,自主设计一艘装满自己梦想的邮轮,并增添装饰。提高孩子的动手能力,同时,平面分割的搭配丰富孩子的视觉,提高孩子的色觉敏锐度。课后思考我们每个人都有梦想,要鼓励孩子不光通过画笔去表现,更加可以通过实际行动去实现梦想。在孩子的世界里,对所有新鲜事物都是充满着好奇的,如何引导他们去正确的看待新的
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