中小学教师招聘考试题海实战讲义

第一部分学科专业知识第一章基本乐理一、单项选择所以选A。【答案】A。解析：音程中的两个音，各自都有自己的名称，低音叫做“根音”（也叫下方音）、【答案】C。解析：G宫系统调A商调；B角调；D徵调；E【答案】B。解析：同主音大小调区别的主要方法要看III音，与主音是大三度还是度，大三则是大调，则是小调。【答案】C。解析：D为商调式，C为宫，根据宫羽度，推出羽为A【答案】C。解析：A快板Allegro，B广板Largo，D急板prestoVI级大调，II级小调。【答案】D【答案】D。解析：降低三后，由下向上变为度和大三度的叠置，为和弦【答案】B。解析：E徵调为A【答案】A。解析：本题的是和声大调的性质【答案】A五度”；不完全协和音程“大、六度”。【答案】DA、C选项不是等音关系。bE的等音是升D和重降F而不是升F，所以B选项也不是等音关系。【答案】A。解析：#f和声小调的调号为三个升号，IIIa、#c、#e(#e为#f和声小调的升ⅶ级音)、#g，a-#c-#ea-#g为大七度，此和弦为增大七和B为下属音的和声小调的主音是#F，以G为商的羽调式的主音是D【答案】D。解析：减三和弦的第二转位的音程结构是增四度加度为1.5，能够构成纯五度的组合是大三度+度。【答案】A来为一个和弦。c自然小调的音阶是c、d、be、f、g、ba、bb、c【答案】A【答案】；大调的关系小调cb还原，也就是c小调的VII级音升高c和声音程关系，故推出bE宫，最后音落在bB上，因此是bB徵五声调式。案为f和声小调。（4）D自然大调。解析：调号为两个升号，最后结束音落在D上第二章基础和声一、单项选择【答案】D8小节的乐段后额外延长的终止部T【答案】D。解析：K46和弦之后接DK46和弦之后不是D和弦，则该位置不能做K46和弦，因此K46和弦又叫做“寄生和弦”。二、填空三、为此谱例编写四四、根据下列谱例的旋律，按要求对和声进第三章艺术概论一、填空【答案】A于乐”来激励人，人，将艺术的思想性寓于审美性之中。第四章儿童歌曲创作一、单项选择【答案】D。解析：严格重复是句最简单的发展手法，重复句完全相同于原乐句，而《欢乐衔尾式、接龙式，传统音乐的一种结构形式。二、写作第五章中国民族民间音乐一、单项选择方法。它将民歌划分为号子、山歌、小调三类。【答案】A。解析：长调是典型的音乐风格的代表，节奏自由、曲式篇幅较长大，带有浓【答案】C。解析：马头琴，拉弦乐器。马头琴是民族的代表性乐器，因琴杆上端雕有马头【答案】A姐姐【答案】A【答案】A1987【答案】C。解析：我国东北一带流行走唱曲艺术形式是二人转。A南曲是宋元时南方（长江以浙江、江苏、、湖南、、云南、等省的地。D喇叭腔是形容话。【答案】A【答案】D地。河板大鼓传入、后，刘宝全改以的语音声调来吐字发音，吸收石韵书、马头调和京调二、填空最紧密的联系；（2）民歌是经过广泛的群众即兴编作，口头传唱而逐渐形成和发展起来的，它是无数人的智慧结晶；（3）民歌的音乐形式具有简明朴实、、生动灵活的特点。第六章音乐欣赏与音乐史一、单项选择【答案】C。解析：朱载堉是朱元璋的九世孙，乐律学家，历算家，字伯勤，号句曲山人。他首创的新法密律这一理论科学的解决了三分损益法黄钟不能还原的难题，是音乐历史上最早出现的十平均”学理。载堉新法律论，仅我国学究上有时代意在国。了海青捕捉天鹅时激烈搏斗的情景，表现了北方人民的狩猎生活，全曲共18段，鲜明，结构也较为完整，以合尾的形式贯穿全曲。该曲运用了琵琶弹奏的多种技巧，具有艺术效果。【答案】A。解析：姜夔（1155—1221年【答案】C。解析：汤显祖（1550—1616）是我国著名的文学家和戏剧家，江西临川人。汤鲜明的形象，表达了在制度重压下，青年追求个性解放，争取爱情自由的呼声，了礼教的【答案】A。解析：汉代律学家京房（7737年）因见古代三分损益十二律最后一律仲吕（F）依原法回不到黄钟（C），帮又继续损益生至六十律，不仅使第五十三律色育接近黄钟，的古琴曲，也著名十大古曲之一。据赵西尧等著《三国文化概览》的描述，《广陵散》乐谱全曲政从怨恨到愤慨的感情发展过程，深刻地刻划了他不畏、宁死不屈的复仇意志。【答案】A【答案】A【答案】C。解析：A项为石类材料，可排除。B、C、D项都参与了竹类材料，但是B、D项是【答案】A。解析：太常寺是由管辖的，是我国社会掌管礼乐的最高行政机关【答案】A爱”进行了，有“针砭时弊”的积极倾向，反映了作者对国民府“不抵抗主义”的不满，具有民族意识。【答案】D。解析：黎锦晖近代第一位致力于儿童歌舞创作的作曲家，首创了儿童歌舞剧【答案】D【答案】A。解析：箜篌古老的弹拨乐器，历史悠久，源远流长，据考证，流传至今已【答案】D ；培养音乐人才，由直接派专人来管理。教坊中的乐工具有高水平的歌舞、器乐人才。一、单项选择【答案】A【答案】D。解析：清唱剧是17世纪产生的一种大型声乐体裁，它最初是以题材的音乐【答案】D【答案】D【答案】D【答案】A1819【答案】D【答案】D不【答案】C。解析：A中李斯特属于浪漫派时期。B中的柴可夫斯基属于民族派作家。D舒【答案】D【答案】B。解析：悲怆是贝多芬的钢琴奏鸣曲；进行曲是舒伯特钢琴联弹曲中最著名的【答案】A。解析：六月船歌是柴可夫斯基的作品；蓝色多瑙河是奥地利作曲家约翰.斯特劳斯较著名的圆舞曲；土耳其进行曲为奥地利音乐家莫扎特的A大调第十一号钢琴奏鸣曲的第三乐章。【答案】D。解析：魔弹射手是德国作曲家的歌剧代表作；童年情景是舒曼的钢琴曲【答案】A。解析：降E大调夜曲、练习曲、第一谐虐曲、c小调练习曲、黑键练习曲都桃桃【答案】A。解析：动物狂欢节作于1886年，是一首十分独特的作品！独特之一是乐器编制：成。独特之二是：组曲由多达十四个乐章组成，独特之三是作者大量采用通常被认为最不足取的单纯【答案】D。解析：19世纪末真实主义歌剧开始反抗瓦格纳的乐剧，马斯卡尼《乡村骑士》剧【答案】B19世纪捷克最伟大的作曲家之一；是捷克民族乐派的主要代音乐，他的交响曲也非常具有戏剧性，结构庞大，其内在的对比、发展都比欧洲传统交响乐曲【答案】A【答案】D【答案】A二、填空了对比。这一时期产生了两种不同的浪漫主义音乐流派，一种是以勃拉姆斯为主要代表的保守浪《《沃尔夫冈•阿马德乌丝•莫扎特（WolfgangAmadeusMozart，1756—1791年琴奏鸣曲《c小调奏鸣曲（悲怆#c小调奏鸣曲（月光d小调奏鸣曲（暴风雨f小调奏鸣曲强力也叫五人团，是19世纪60年代有进步的青年作曲家组成的新俄罗斯乐派，是第二部分音乐教学论一、单项选择【答案】D【答案】D【答案】D【答案】A【答案】A【答案】A【答案】D。解析：音乐成长是学生自评的方式【答案】D音乐艺术具有表现性、模糊性和非语义性，它对于人的影响的是潜移默化的，因乐教学具4.4.【参考答案拓展，将音乐课上成民俗文化课。本课不能使学生在音乐教学中获得音乐审验与知识技能。五、教学设计1.1.【参考答案一、情景导创设情境，激发导入新听歌曲，了解歌曲内容 三、探究学跟随歌曲伴奏，有节奏地朗读第一声部中前8教师歌曲伴奏，并随时纠正节奏确的地方。教师指挥，分声部采用轮唱的方式朗读1—17出示18—25教师伴奏，试着完整演唱第一声部的歌曲用欢泼的情绪再来有感情地演唱歌曲《老赶鹅》四、扩展延教师轮唱的范唱音频，请谈感受五、展示评听一听，练一练分角色表演歌曲2.了解踢踏舞及其发展。【过渡句】看来最难的节奏也难不倒大家，此时此刻我看到的脸上都露出开心的笑容，就让我们带着开心愉悦的心情走进今天的课堂。首先请听一段，听一听这是什么发出（播律，