学前班家长会发言稿范文

第93页共93页学前班家长会发言稿范文学前班家长会发言稿范文。各位家长：很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，从我接班到如今已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的理解，当然孩子们如今的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5。6岁左右，在过几个月就要上小学了，如今正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。从家长们反响给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束才能差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些才能通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模拟的，无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！孩子缺乏自信心主要是平时承受鼓励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地抱怨，可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心，在班里我也会让在这方面缺乏的孩子经常得到锻炼！我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯，生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子自理才能：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些才能我们在幼儿园也这样要求，希望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表〔放学后〕责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查我觉得孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响，而且起着大人们无法取代的作用，在我刚接班的时候李冠霖很愿意生气，有一点不合他意就生起气来，有时甚至扔东西，推桌子，脾气很暴躁，曾经让我很头痛，梁博成也有同样的缺点，于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事，讲了许多生气的害处，学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的判断的才能，而且还能讲出许多道理，于是，我提出让李胱霖和梁博成进展一次比赛，看看谁能最先改掉这个爱生气的缺点，让其他同学帮助监视，很快班级里就没有了爱生气的现象了。前几天，我在班级里问了孩子们一个问题：“你们希望教师以后怎样对待你们，可以给教师提意见，梁博成的答复让我印象很深，同时也代表了其他孩子的想法，梁博成说他很希望教师可以按照小学的方式来教他们，这样等他们上了小学后不会感到陌生，上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感，，孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而小学那么是以学习为主，而学前班将游戏和学习进展交融，而如今我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。2023学前班家长会发言稿尊敬的各位家长：晚上好！很快乐，今晚我们可以相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长可以在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！谢谢您们！首先，我先来介绍我自己，我姓张。这学期我将担任本班的班主任教师，由于对小孩子们的天真得意由衷的喜欢，所以我选择了这个行业，因此我相信我有这个才能与小朋友们共同进步，将对他们培养的更好。我在本年段担任孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵教师共同协助教育好本班，希望各位家长也能协助和配合我们两位教师。相信只有我们教师的努力是远远不够的。我们必须和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养美妙的明天！如今孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步，详细表如今：孩子生活自理才能明显进步。如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平时大家遇见某某教师都不忘了一句某某教师好。让我们的幼儿园里多了一份温暖。在教师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。在教学方面。幼儿的积极性都很高。缺乏的是部分幼儿表达才能较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达才能。2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。3、多与幼儿交流。在此，我对家长需要配合的工作说一下：1、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳才能得到锻炼。3。孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。饭来张口。如今孩子已升到学前班了。要有一定的单独才能了。请家长知道鼓励好幼儿可以不挑食。节省节约。不浪费的好习惯。不迁就孩子。一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进展每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或〔爷爷奶奶〕总是过于担忧，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要考虑，分析^p，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假设孩子自己能解决，这不正说明他们才能的进步。假设我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。二、培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理才能的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，抑制依赖性，培养自理才能，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活理论中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们很多资是我们可以开发的。以上是今天家长会的主要内容，在各位家长看来我们有缺乏的地方，还请家长们提出，另外是否有珍贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，今天我的发言就到这里。假设家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。学前班下期家长会发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的各位家长：大家好！在此首先我代表学前班的三位教师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！我是高杰高教师，我身边的一位是我的配班教师杨教师，一热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来讨论怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己的努力培养孩子们各方面的才能，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：1、简单总结上学期的各项工作的完成情况；2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；3、关于幼小衔接的有关问题，4、需要家长配合的假设干事宜。一．上学期的各项工作的完成情况。首先，对上学期孩子们的开展做简单的回忆：学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又参加了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进展简单的声母加单韵母的组合拼读确实不容易。通过上学期的学习，孩子们的进步是非常大的，如今每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方法，为上小学做好准备，因为一年级的拼音课程不是很多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的生活自理才能也明显进步了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢？没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关心，互相合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面进步上去，单靠我们毕竟精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目的都努力吧。上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教育教学、卫生保健、家园联络工作。一在教育教学方面，加强幼儿社会交往才能的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿开展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的才能。这学期我们更会加强孩子们各方面的锻炼，让他们更棒！对幼儿进展良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，时刻提醒抬头挺胸，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。还注重培养幼儿良好的倾听才能、自控才能，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提早做好幼小衔接工作。我们还对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过"以点带面"的方法，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量防止事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的平安。比方训练幼儿常规：洗手，上厕所，做操，玩游戏，玩玩具，坐车小朋友上车等等都必须排好队，有组织的进展，在没有组织跑步运动的情况下一般不允许跑，防止摔跤，防止互相碰撞，写字时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，平安的玩，但总有那么一小部分小家伙不是很守规矩，往往会搞出一些小意外出来，让我们紧张，惊慌，真的要非常的感谢我们的家长，给了我们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好您们的孩子。二、卫生保健方面我们本着让孩子吃饱、睡好、学好、锻炼好的原那么，积极做好各类消杀工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高温消毒，其他幼儿能触摸的地方我们每天都用消毒液抹一抹，为幼儿营造一个安康的生活环境，增强孩子的抵抗力，还有带药幼儿我们都会做登记，做到按时按量不喂错，我们的消毒和喂药每天都是有记录的，家长也可以检查检查我们的工作，做得不好的请家长批评与指点，另外如今天气时冷时热，幼儿也极易感冒，请家长给孩子穿适量的衣服来，能准备一条毛巾用来隔背擦汗，这样能减少感冒几率，让他们个个安康，生龙活虎。同时，我们创造时机让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立才能、自自理才能有了很大的进步。在园孩子做事的积极性非常高，甚至争先恐后都想来参与，为小朋友和教师效劳是一件快乐的事情，在家里也能这样吗？也许在家里就不一样了，希望家长们不要什么事情都包办，只要在他的才能范围之内，引导之后放手让他们自己去做，你会发现原来我的孩子有这么能干呢。上学期，我们班虽然获得了一定的成绩，但也存在着一定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要教师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学惯用具方面的才能稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有保护意识。以后我们会多开展保护学惯用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。新学前班家长会发言稿新学前班家长会发言稿〔一〕尊敬的各位家长：大家下午好！首先我代表园长、本班教师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。对此，我表示由衷的感谢，谢谢你们的支持和配合！今天我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是时机，希望我们大家都可以珍惜。这次召开家长会主要是为了进步孩子各方面的才能，及做好家与园的衔接工作。使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进展讲解、说明：一、告诉家长本学期全园工作方案。发给家长全园工作方案表和班级方案表，让家长自己翻阅。二、向大家介绍一下班级根本情况。本学期由我、水教师、李教师负责学前班的保教工作。我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、安康、艺术科目，两位教师按特长分配课程。并严格按照教学大纲组织施行教学工作，按课程表上课。目前我们学前班有学生39名。女生20名，男生19名。开学以来，我们三位教师通过与孩子、家长的交流，理解到了我们班存在着的问题和缺乏。第一、个别家长和教师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进展了观察、分析^p、理解，并采取了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和教师的交流疏散。时间久后就淡化了。从开学到如今我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很积极、很认真，所以不管孩子怎么样，我们家长都不要对孩子失去信心，有时间多理解、关注一下孩子的学习情况，耐心的指导。教师面对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比方：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。三、家长应注意的问题家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信、自立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在别人面前当着孩子说自己孩子的缺点、缺乏，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相补充，相辅相成，才能获得良好的教育效果，所以，希望家长们在家时也应该多提醒孩子。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常理解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错，孩子的进步也很大。假设对于幼儿园教育方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们能直接的，及时地和教师沟通，以利于我们及时地改进工作。下面我说一下需要家长注意的几个问题：1、是我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班教师联络，为了孩子的平安，请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自己跑回家了，而家长却在学校里找呀找，还回来叫我们全体教师找，即便我们教师想帮找，可是其它班的教师都不认得呀，你说怎么帮呀。不允许叫一些教师不认识的人来，假设你实在没空那你先给教师打个，或是拿教师给你的接送卡给他来接幼儿。假设没有什么证明我们教师是不会让他接走幼儿的，希望家长们理解。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请交到楼下保健教师童教师的手中。假设你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。3、如今夏季时间，假设中途要接走幼儿请在上午12：30分以前；下午17：15以前。因为每次在17：45――18：00的时候，一、我们将对幼儿进展一日课程的一个总的复习，二、为了更好的保证孩子的平安，所以请家长们理解。3、请家长理性的考虑和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难防止。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：15前到园。假设因为一些特殊原因迟入园，请您在轻声的和孩子道别、和教师交谈后迅速离园〔让幼儿更快的进入状态〕，不要影响其他孩子的正常活动。5、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子。6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳才能得到锻炼。7、假设你的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。8、我们发放给接送车幼儿家长的联络本，请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进展辅导，做后签上你们的名字。9、每半月的家园联络册，请家长朋友认真的填写，及时反响幼儿在家的情况和你们的一些想法，我们将认真的对待。10、本学期，我们将没有半月重点，每天学习的内容我们将写在黑板上，方便家长及时的对幼儿的学习进展考核与指导。四、本学期本班重点工作――进展具有效性的家园互动，为成长学习创造良好的气氛。一直以来家园合作是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一部分，因为它能有效的促进幼儿身心全面开展。幼儿园新《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”仔细分析^p其中的含义我们就不难得出结论，只有幼儿园与家园见进展有效的合作互动，整合并充分利用家庭中的教育资，才能更好地搞好幼儿教育，促进孩子安康成长。那么，如何亲密家园合作更有效地促进幼儿的安康开展呢？我觉得家长和教师都要加强沟通，架起幼儿园育家庭沟通的桥梁，双方充分的交流与沟通，使我们家园双方都更全面地理解了孩子，从而促进了孩子们的安康成长，详细包含以下几个方面：我们从案例来看看，家长应该做什么？五、本学期重点结合《细那么》重点培养幼儿一日活动中的行为习惯我们教师、保育员的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，如今我们的一日工作全是严格执行重庆市一日保教细那么，使幼儿园管理、工作的开展更加的标准。下面我就来说说，我们大班幼儿如何施行细那么里的规定，让我们的孩子在一日活动中的行为习惯更加严格要求自己，做一个德、智、体、美、劳全面开展的好孩子，所以我们对大班的幼儿有所要求：学前班幼儿一日活动行为习惯培养细那么一、生活活动1、大方有礼貌地招呼来宾，会使用“请”、“谢谢”、“欢迎”等礼貌语言，热情接待客人。2、能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。3、能认真负责地做好值日生工作。4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。5、折叠衣裤迅速整齐。6、被子枕头放整齐，床单铺平。7、会自己将上下衣裤穿着整齐。8、离园前能和教师一起把室内物品整理好，将桌椅排放整齐。9、能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。10、学会爱惜自己的学惯用具。二、晨间、户外活动1、活动中不做危险举动，学会自己保护自己。2、活动中能创造性地玩，一物多玩。3、做操时精神饱满，动作有力、到位。三、学习活动1、坐姿端正，注意力集中。2、能认真倾听教师讲课和同伴发言，知道要尊重别人，不打断别人的讲话。3、能积极思维，敢于发表不同的意见，学会发现问题，提出问题。4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。5、有正确的看书、绘画、写字姿势。6、值日生能协助教师做好课前准备工作。7、放学后能自觉独立的完成当日作业，字迹工整。四、游戏活动1、有兴趣地参加各种游戏，积极动脑，能创造性地开展游戏活动。2、能遵守游戏规那么，保护游戏材料，注意保持游戏环境的整洁。3、欢迎同伴参加自己的游戏，游戏中互相学习，共同合作，抑制困难，有始有终地游戏。4、游戏中不阻碍别人，能原谅同伴的无意过失，能主动运用礼貌用语解决游戏中的矛盾。5、能迅速有条理地整理玩具和游戏材料。会议完毕时：家长假设有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，假设我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况：你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很开心。假设有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子安康快乐的成长，我们一起努力，做到最好！会议到此完毕，谢谢大家！学前班家长会发言稿〔二〕各位家长，上午好！今天很快乐，可以把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担任过学前班的工作，教学前班已经有了三年经历了，直到去年才从广州回来教书，对于如今这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作，只是中途分开了一段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下，那么我首先介绍下我这次所担任的课程：有浸透试小主题领域课程《语言、拼音、安康、艺术》如今我来给大家介绍一下我所担任课程的一些，及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容，而拼音主要分为《9哥复韵母、5哥前鼻韵母和4哥后鼻韵母》三部分组成，在拼音与语言这块内容上，如今有以下几点要求，请各位家长配合好。《1》帮助幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必须协助监视幼儿认真完成，幼儿完成作业后，家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。《2》帮助幼儿养成良好的书写姿势，位幼儿升一年级做好准备，打好根底，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平时都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长催促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便教师更好的去理解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比方家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。《4》这个学期一完，小朋友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，第二通过做试卷读题进步幼儿的识字量，幼儿的课本知识也得到了稳固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以采取说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以采取表扬的方式去鼓励幼儿继续学习，比方说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以，〔5〕接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长配合我们教师工作的一些根本情况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是及时反响给我们教师，在家园联络，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面略微比较欠缺，比方本班如今就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，教师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，教师都利用了下课休息时间进展辅导监视完成作业的，可是教师一个人要面对几十个学生，假设说一对一的对您小孩进展辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他幼儿需要辅导，所以我希望这些家长可以多花些时间在您小孩的学习上，我相信通过家长与教师们一对一的辅导与监视，幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。〔6〕幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们队孩子有信心，相信家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们一起讨论，因为教好一个幼儿不能只有教师也需要在座的家长的支持与配合，我的演讲完毕，谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合，谢谢大家！学前班的家长会发言稿学前班的家长会发言稿一尊敬的各位家长：您们好!首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎。有很多家长对我都比较熟悉。有个别家长我们还不太认识。自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任教师，有什么事情我们多联络，多沟通。本学期由我担任大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责。借此时机，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加这次的家长会。望今后能像今天一样继续支持配合我的工作。(一)平安教育首先，我们讲一下平安方面的问题。长期以来，我园都把平安放在首位，每位教师每天都认认真真的工作，做到周到、细致。让每一位孩子来到幼儿园学得开心、玩得快乐、在快乐中学习知识。但由于孩子是一个特殊的个体，所以，有时候防止不了孩子之间的摩擦和磕碰。在这里，也希望家长能理智对待孩子之间的矛盾。(二)培养幼儿良好行为习惯1、正确的坐姿及书写姿势2、培养幼儿的自我保护才能3、培养幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾。讲到行为习惯，我园这学期增加了描红这本书，这本书很好，能便捷的进步孩子的书写姿势及线条的流畅性，培养孩子的握笔才能及手眼的协调性。还有就是培养幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，抑制依赖性，培养他们的自理才能。(三)教育方面的工作今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学做有礼貌、懂事的孩子。这不仅会带给别人快乐，也给自己带来快乐，会让更多的小朋友喜欢自己，让自己更受欢迎。《弟子规》内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的知识。课本里有图画、语言、故事粗浅、平实让孩子易于理解掌握，可以进步孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读。我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体安康、品德良好、聪明又好学，有良好的性格和习惯。这些都是我们教师与家长共同的愿望，我会把班里的一切事情努力去做到更好，望家长一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都说人性格各异，来自不同家庭、不同性格的孩子们聚集到这个班级体里，所以就需要我们多联络。因为，每个孩子的安康是我们共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展。同时对你们的支持和理解表示感谢。考虑到下学期孩子们就要升班了，所以在家作和练习上，希望回到家，家长起监视和辅导的作用。现我向家长们提以下几点要求，望家长配合：1、来园前，检查孩子是否在家带有危险物品和贵重物品。2、如有带药的，请亲自给我交代清楚。时间、用量等(可打)3、如有临时事情需请假或有要事的，请及时与我获得联络。不要无故缺席，以免影响孩子的学习。4、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。5、我园的食谱每周会发在园里的QQ日志里，家有电脑的家长可加QQ号757529305，并写上幼儿姓名，方便我们的联络。我们每天是两餐一点。所以请合理安排幼儿回家后的晚餐。6、每月月底25~30号，请为幼儿交下个月的托费，每天我们都会给孩子打出勤表。如有5天或5天以上没来的幼儿，将按天数计算退生活费。请家长散会后看外面贴的家长须知。总之，为了孩子能安康、快乐的学习。有什么建议及时与我沟通，因为共同点都是为了孩子。最后，祝大家工作顺利!天天快乐!学前班的家长会发言稿二尊敬的家长们：你们好，首先很荣幸可以在此发言，同时也很感谢大家的倾听。我是小睿的妈妈，在这里和大家一起交流一下孩子的自理才能的教育问题。家长是孩子的第一任教师，在孩子自理才能的培养工程中至关重要。我们可以使用鼓励性的语言，激发孩子的潜在才能，激发自我效劳的兴趣。生活自理才能就是自己照顾自己，是最根本的生活技能。“自己能做的事自己做，不会学着做。”从而培养孩子良好的饮食，睡眠，盥洗等生活习惯和生活自理才能。它有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的才能，让他们适应学校的集体生活。接下来就举些实例，第一，小睿在穿脱衣服方面，我们呢是边玩边练习，首先我可以示范，然后再和孩子玩。看谁先穿好，就可以得到奖励贴。他如今可以独立穿脱衣裤，可以自己脱掉套头衣物，拉上外套拉链，知道外套的前后不同，正确地穿上袜子，穿脱鞋子等等。在学习中，我边鼓励边为他打气，可以对他说还差一点呢，做的真不错啊。让他产生我可以穿脱下来的自信。第二，刷牙。首先我先做示范，让小孩模拟大人刷牙的样子。小孩可以自己照着镜子反复练习动作。刚开始刷不干净，我会在他刷完后再补刷一下，并指出和纠正他不正确的姿势和方法。而且我还会给他讲一些关于刷牙和不刷牙导致两种后果的故事。使他明白刷牙的好处及不刷牙的危害。第三，洗手吃饭。在他自己洗手过程中，一定要让他注意不能让自己的袖管潮湿了，要爱惜每一滴水。我会告诉他水来之不易。需要好好珍惜。然后，告诉他要爱惜粮食，可以结合我们的儿歌，要放手让他独立吃完每顿米饭。我会给他一些米，让他玩。在玩的过程中，让他认识米，让他观看我淘米，加水，煮饭的全过程。可以让他参与一起动手做饭。饭好了之后，让他看看，闻闻。告诉他不可剩饭，要珍惜粮食。不许掉饭粒。而且一定是让他自己独立吃完。最后会夸奖他吃得真不错。第四，拾掇床铺。练习卷棉被。可以协助孩子一起将棉被叠成一点点圆形，并教孩子用双手的力量将被子向前推，然后推成蛋卷状。可以反复练习，练习到把棉被摺得平整，其实孩子会觉得非常有意思，锻炼了自己的动手才能。第五，收纳玩具。我准备了3种贴有不同照片的收纳箱。让孩子根据玩具的不同属性和照片图示来拾掇。让孩子在拾掇时，假设有拆解组合类玩具，应该先拆解，再收回收纳箱子。有时，我们就会比赛，看谁放的完好。可以互相监视，检查是否确实拾掇整齐，干净，自然而然地，他就会对自己的事情自己做而感兴趣了。第六，我门还可以在居住的小区内拾掇及清理垃圾，让他觉得自己长大了。自己可以做一些有意义的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家务活。这样可以增强他的自信心，增强自我效劳的意识。发现有时他还会对我说我自己来做，我来帮你吧这些话语，所以发现他越来越懂事了，只有我们坚持不懈地和孩子一起认真对待每一件事情，孩子的自理才能才会有很大的进步。所以，我们家长不可以过分宠爱独生子女，不能因为他年纪小，不懂事，而全部包办了他自己可以做成的一些事。我们可以放手让孩子自己动手，否那么依赖性太强了。对孩子的成长是有危害的。最关键的是我们家长不可以怕费事，只有我们坚持了，孩子才会有成功的时机。在一次次理论中不断学习，探究才会产生宏大的进步。从而自我意识增强，进步自我管理的才能。最后，作为家长，我们应该亲密配合学校的各项工作，我特别感谢教师和阿姨对孩子的精心培养，发现孩子每天都在进步。我真的很开心。因为一切都是为了孩子所以我们一起努力吧，也祝愿每个小朋友在这学期获得更大的进步。谢谢大家!学前班家长会发言稿2023尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级情况介绍1、我们班如今有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新参加我们班级的是xx、xx五位小朋友。幼儿情况分析^p：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步。详细表如今：孩子生活自理才能明显进步，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学惯用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在教师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，平安意识也大有进步，孩子们的表现才能及大胆、自信心都有很大的进步，语言开展才能有了较大的进步。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自己的学惯用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。2.学前班幼儿的年龄特点幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子可以更好地渡过这样的一个转型期，首先就要理解学前班孩子的年龄特点。自我意识逐步开展，情感的稳定性和有意性。也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的，有了自己的想法。也就是我们一直说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制才能会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的爱好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。自理才能和劳动才能明显进步。这一阶段的儿童在生活自理才能方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适宜的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很快乐，同时各方面生活才能也会得到更大的进步，这也是他们责任感的一种表现。合作意识逐渐增强，规那么意识逐步形成。这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规那么，并会努力遵守，假设谁违犯了规那么，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规那么的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。3.教师简介x____师〔Angel〕——担任科目：语言阅读、拼音、识字、英语。x____师〔Anne〕——担任科目：数学、音乐、美术、英语。x____师〔Lisa〕——担任班级的保育工作。二、本学期教学工作情况安排〔一〕．本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学打好坚实的根底。1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同2、身体方面的准备入小学的系列活动：〔1〕加强体育锻炼、每天开展体能课，增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学；〔2〕为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。〔3〕在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。3、独立生活才能的准备入小学的系列活动：〔1〕在生活和学习上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。〔2〕培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备入小学的系列活动：〔1〕培养孩子学习方面的动手操作才能：学习整理自己的书包、文具盒，保护并看管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。〔2〕培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复以下问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。〔3〕知识经历的积累〔4〕创造学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。〔二〕.重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语语言领域的教学目的：丰富幼儿的词汇、开展幼儿的语言表达和组织才能，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多的字词、成语；学习一些简单的成语，理解其意义，并能进展造句；学习创编作文，能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。拼音教学目的：上学期让幼儿纯熟掌握23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进展声母和单韵母的拼读，数学教学目的：在掌握10以内数的根底上，继续学习20以内的数，会用多种方法进展计数，建立数的守恒观念；认识个位、十位、百位。在掌握20以内加减法的根底上学习100以内的加减法，并创设互动游戏时机，提升幼儿的学习兴趣和合作学习才能。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并通过认识钱币，能进展买卖游戏。英语教学目的：使幼儿能用日常口语进展交际。体能教学目的：凸显幼儿园的体能特色，分三步进展：1、体能综合训练〔练习幼儿的平衡才能、协调才能等，学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等〕2、轮滑〔根底滑行、把戏轮滑〕然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等才能的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练习等。第二是轮滑，轮滑是孩子都比较喜欢的，它可以训练孩子的身体协调才能，开展幼儿的平衡感等。孩子们学起来也比较快。三、本学期才能培养目的及习惯养成我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。〔一〕、才能培养：解决问题的才能、自我效劳才能、互相学习的才能、为别人效劳的才能。1、小小调解员——解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问题的才能，不要养成什么事情都要告教师。2、小班长——一班之长，培养孩子的责任感，小班长要负责管理班级的学习和生活，户外活动组织等。3、小教师——要求孩子比着学习，比着进步，来争当小教师，他可以上台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达才能。4、小小值日生——每天选取两名值日生，帮教师分餐具、擦碗；监视小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为别人效劳的才能。〔二〕养成孩子的好习惯●培养良好学习习惯1、阅读阅读能帮助幼儿学习。家长可以帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读时机，使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解才能表达才能的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。2、倾听听的习惯与才能是衡量孩子学习才能的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的。倾听是一种很自然的承受方式。3、表达交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让教师、同学在短时间内理解他、喜欢他；表达才能差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。4、养成珍惜时间的习惯让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，进步效率。让孩子知道自己下面要做什么，有方案表或作息时间表，自己掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。5、抑制孩子粗心的坏习惯粗心不是习惯问题而是学习才能问题，是个普遍而又严重的问题。应认真对待和改正。不要只重视孩子学习上的粗心问题，而忽略注意培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理性，日常生活中防止粗心的情况，才能养成细心的习惯〔三〕培养良好生活习惯保证孩子的身心安康1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床；和父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。2、让孩子喜欢吃饭，防止偏食挑食的坏习惯。3、热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如漫步、游拍球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，积极心态；家长要参与孩子游戏，充当孩子的玩伴。4、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原处；自己洗手绢袜子等力所能及的事情，进步自我效劳的才能。自我平安保护：〔四〕塑造孩子健全的人格1、让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难要单独面对和解决。常见现象：家长代劳提书包、拾掇书包，家长____〔陪读陪写陪做〕，家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子锻炼的时机。根是不尊重孩子，没把孩子看作是真正的人。最后的结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依赖性强，不会选择和处理任何事情。2、培养忍受挫折的才能不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的坚强，进步心理承受才能和坚忍不拔的生存才能。3、增强意志力坚持性，自制力，规那么意识。自我约束：一件事必须干完，自我控制，不半途而废。4、性别意识四、本学期重点活动介绍1、人文教育中秋节活动、教师节活动2、十一国庆节。3、家长开放日活动。4、兴趣班中期展示课。5、圣诞节同乐活动。6、兴趣班期末汇报。五、家长需要注意及配合的事项1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。2、为培养幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读非常钟3、制作识字书一本，每天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上，教幼儿认读。4、为开展幼儿的语言表达及组织才能，我们布置的口头作文请家长不要包办代替。和孩子一起完成班级的每周一文。5、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记作业，并能独立完成。家长学会修改作业。〔请家长为幼儿准备一个小本，专门记作业〕6、催促、监视孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。7、让孩子学会单独睡觉，定闹钟等。8、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8:00前来园，假设有什么事情晚到或不到幼儿园，提早给我发短信。六、其他事项从本学期开始，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培养幼儿行为习惯的，请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本阅读的专题说明会，请家长来参加〔有兴趣班5:50来，没有兴趣班的4:50来〕周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾〔商量〕为方便家长理解孩子日常情况，公布三位教师xx：xx：xx：幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有忽略处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。谢谢大家！2023学前班家长会发言稿【学前班家长会发言稿】尊敬的各位家长：晚上好!很快乐，今晚我们可以相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长可以在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢!谢谢您们!首先，我先来介绍我自己，我姓张。这学期我将担任本班的班主任教师，由于对小孩子们的天真得意由衷的喜欢，所以我选择了这个行业，因此我相信我有这个才能与小朋友们共同进步，将对他们培养的更好。我在本年段担任孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵教师共同协助教育好本班，希望各位家长也能协助和配合我们两位教师。相信只有我们教师的努力是远远不够的。我们必须和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养美妙的明天!如今孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步，详细表如今：孩子生活自理才能明显进步。如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平时大家遇见某某教师都不忘了一句某某教师好。让我们的幼儿园里多了一份温暖。在教师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。在教学方面。幼儿的积极性都很高。缺乏的是部分幼儿表达才能较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达才能。2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。3、多与幼儿交流。在此，我对家长需要配合的工作说一下：1、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳才能得到锻炼。3。孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。饭来张口。如今孩子已升到学前班了。要有一定的单独才能了。请家长知道鼓励好幼儿可以不挑食。节省节约。不浪费的好习惯。不迁就孩子。一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进展每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要考虑，分析^p，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假设孩子自己能解决，这不正说明他们才能的进步。假设我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起!没关系!谢谢!等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。二、培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理才能的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，抑制依赖性，培养自理才能，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活理论中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们很多资是我们可以开发的。以上是今天家长会的主要内容，在各位家长看来我们有缺乏的地方，还请家长们提出，另外是否有珍贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，今天我的发言就到这里。假设家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。【学前班家长会发言稿】各位家长：很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，从我接班到如今已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的理解，当然孩子们如今的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5。6岁左右，在过几个月就要上小学了，如今正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。从家长们反响给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束才能差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些才能通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模拟的，无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范!孩子缺乏自信心主要是平时承受鼓励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地抱怨，可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心，在班里我也会让在这方面缺乏的孩子经常得到锻炼!9月学前班家长会发言稿各位家长：很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，从我接班到如今已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的理解，当然孩子们如今的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5。6岁左右，在过几个月就要上小学了，如今正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。从家长们反响给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束才能差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些才能通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模拟的，无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！孩子缺乏自信心主要是平时承受鼓励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地抱怨，可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心，在班里我也会让在这方面缺乏的孩子经常得到锻炼！我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯，生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子自理才能：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些才能我们在幼儿园也这样要求，希望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表〔放学后〕责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查学前班下期家长会发言稿范例尊敬的各位家长：大家好！在此首先我代表学前班的三位教师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！我是高杰高教师，我身边的一位是我的配班教师杨教师，一热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来讨论怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己的努力培养孩子们各方面的才能，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：1、简单总结上学期的各项工作的完成情况；2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；3、关于幼小衔接的有关问题，4、需要家长配合的假设干事宜。一．上学期的各项工作的完成情况。首先，对上学期孩子们的开展做简单的回忆：学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又参加了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进展简单的声母加单韵母的组合拼读确实不容易。通过上学期的学习，孩子们的进步是非常大的，如今每位孩子都在自己原有的程度上获得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方法，为上小学做好准备，因为一年级的拼音课程不是很多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的生活自理才能也明显进步了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢？没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关心，互相合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面进步上去，单靠我们毕竟精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目的都努力吧。上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教育教学、卫生保健、家园联络工作。一在教育教学方面，加强幼儿社会交往才能的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿开展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的才能。这学期我们更会加强孩子们各方面的锻炼，让他们更棒！对幼儿进展良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，时刻提醒抬头挺胸，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。还注重培养幼儿良好的倾听才能、自控才能，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提早做好幼小衔接工作。我们还对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过"以点带面"的方法，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量防止事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的平安。比方训练幼儿常规：洗手，上厕所，做操，玩游戏，玩玩具，坐车小朋友上车等等都必须排好队，有组织的进展，在没有组织跑步运动的情况下一般不允许跑，防止摔跤，防止互相碰撞，写字时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，平安的玩，但总有那么一小部分小家伙不是很守规矩，往往会搞出一些小意外出来，让我们紧张，惊慌，真的要非常的感谢我们的家长，给了我们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好您们的孩子。二、卫生保健方面我们本着让孩子吃饱、睡好、学好、锻炼好的原那么，积极做好各类消杀工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高温消毒，其他幼儿能触摸的地方我们每天都用消毒液抹一抹，为幼儿营造一个安康的生活环境，增强孩子的抵抗力，还有带药幼儿我们都会做登记，做到按时按量不喂错，我们的消毒和喂药每天都是有记录的，家长也可以检查检查我们的工作，做得不好的请家长批评与指点，另外如今天气时冷时热，幼儿也极易感冒，请家长给孩子穿适量的衣服来，能准备一条毛巾用来隔背擦汗，这样能减少感冒几率，让他们个个安康，生龙活虎。同时，我们创造时机让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立才能、自理才能有了很大的进步。在园孩子做事的积极性非常高，甚至争先恐后都想来参与，为小朋友和教师效劳是一件快乐的事情，在家里也能这样吗？也许在家里就不一样了，希望家长们不要什么事情都包办，只要在他的才能范围之内，引导之后放手让他们自己去做，你会发现原来我的孩子有这么能干呢。上学期，我们班虽然获得了一定的成绩，但也存在着一定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要教师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学惯用具方面的才能稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有保护意识。以后我们会多开展保护学惯用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。二、本学期的各项工作安排三月份：1、常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意平安。教玩具需要一些废旧材料〔如：牛奶盒纸箱奶粉罐〕3、8妇女节3月12植树节四月份：1、继续加强对幼儿进展良好生活习惯的培养，投放图画书，听教师讲故事，指导幼儿喜欢阅读。4月1愚人节4、5清明节2．结合春季特点，组织幼儿观察春天事物的变化。五月份：5、1劳动节5、4青年节1．组织幼儿准备庆"六一"活动。〔服装〕六月份：1．6、1儿童节〔4、5月排节六一目〕庆"六一"活动。6、2端午节七月份幼儿暑期班的平安教育(不玩火···〕本期我园继续开展各兴趣班，如英语，手脑速算，等，英语是由外教和中教两位教师上课，希望家长能在家多引导孩子看英语光碟等，手脑速算是根据孩子年龄和每个孩子个性特点，是一个动静结合，开发幼儿思维，进步幼儿动手动脑的才能性的课程美术小主持(15个以上才开班，是专业的教师上课〕英语〔要求幼儿能说太多的英语是不太可能，幼儿园时为孩子提供一个好的气氛，也请家长在家看光碟〕我园是小天使双语幼儿园，因此，幼儿园的特色就是英语，幼儿园聘请了两位英语教师，一位外教，一位中教，〔中教教师是我们的FeiDer教师，她一直在我园从事英语教育〕早上入园请家长主动引导孩子向教师问好〔如：goodmorning、goodbgi)给孩子创造出良好的环境及气氛。并请家长在家多引导孩子看英语光碟。为孩子提供一个好的气氛。本学期继续开展各兴趣班，有手脑速算，科学，美术，小主持等，请家长根据孩子兴趣积极主动报名。三、1.拼音领域先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。2.数学领域这学期的数学重点抓幼儿竖式的运算方式，针对运算方法和反映才能进展加强。平常家长也可与幼儿进展数学接龙游戏，或结合日常生活细节进展练习。如、去超市购物时可引导幼儿进展找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买……这样，幼儿多练多学，即增进运算才能，又进步应变才能等，一举多得。3.语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能根据语言交际环境变化调整自己说话内容2、能认真、有礼貌地倾听别人说话掌握并理解其说话内容3、能用比较连接、标准语言清楚地表达自己想说事4、喜欢欣赏不同形式儿童文学作品初步学习评价作品归纳作品主要内容能根据教师提供条件编构故事仿编散文、诗歌能有表情地朗读诗歌复述故事5、对阅读和书写有浓重兴趣能专注地阅读会独立讲述书中故事积极学习常见文字坚持在日常生活中说普通话做到发音和腔调根本正确4..综合：1、会正确使用各种餐具能为自己、人、集体做一些力所能及事保持个人卫生和环境卫生进一步养成良好生活卫生习惯有一定生活自理才能2、知道不同事物含有人体需要各种营养素能科学地进展合理配餐喜欢吃粗粮能积极、主动地参加各种体育活动在活动中保持快乐、积极向上情绪能与同伴玩各种游戏增强合作意识培养竞争意识3、增强爱祖国情感对亲人、对人关爱之情对劳动人民尊敬与爱戴之情适应集体生活有合作意识懂得谦让4、主动关心周围环境变化进展有益探究活动能充分体验到探究和发现乐趣形成较强求知欲望关注身边常见科学现象感受科学技术给生活带来便利萌发热爱科学情感5、学会在探究过程中选用平安、适当方法解决生活中简单问题开展对环境应变才能、适应才能为形成科学思维方式打下根底养成好问、主动探究习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作心理品质4.音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容根底上充分感受歌曲情绪并能根据自己感受选择使用不同速度、力度和变化演唱歌曲2、学习按音乐节奏准确地做简单根本动作、模拟动作与舞蹈动作学习如何运用已经掌握动作、知识和技能表现自己所感受音乐形象在快乐韵律活动中充分表达自己情感3、学习几种打击乐器根本演奏方法在集体活动中随熟悉歌、乐曲有节奏地演奏看指挥开始和停顿演奏体验演奏乐器快乐4、学习感受风格鲜明、构造短小歌曲和有标题器乐曲同时进展创造性表达体验比较典型民族音乐、劳动音乐不同情趣三、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面开展。上学期，我们班虽然获得了一定的成绩，但也存在着一定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要教师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学惯用具方面的才能稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有保护意识。以后我们会多开展保护学惯用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。二、本学期的各项工作安排三月份：1、常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意平安。教玩具需要一些废旧材料〔如：牛奶盒纸箱奶粉罐〕3、8妇女节3月12植树节四月份：1、继续加强对幼儿进展良好生活习惯的培养，投放图画书，听教师讲故事，指导幼儿喜欢阅读。4月1愚人节4、5清明节2．结合春季特点，组织幼儿观察春天事物的变化。五月份：5、1劳动节5、4青年节1．组织幼儿准备庆"六一"活动。〔服装〕六月份：1．6、1儿童节〔4、5月排节六一目〕庆"六一"活动。6、2端午节七月份幼儿暑期班的平安教育(不玩火···〕本期我园继续开展各兴趣班，如英语，手脑速算，等，英语是由外教和中教两位教师上课，希望家长能在家多引导孩子看英语光碟等，手脑速算是根据孩子年龄和每个孩子个性特点，是一个动静结合，开发幼儿思维，进步幼儿动手动脑的才能性的课程美术小