在幼儿园家长会上的发言稿

第48页共48页在幼儿园家长会上的发言稿在幼儿园家长会上的发言稿。【幼儿园教师邀请我作为家长代表和大家一起谈谈孩子的培育问题，呵呵，也没什么经历！】大家好，我是溪溪的爸爸。今天各位家长为了同一个目的，会聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今天有时机在此发言能和大家一起讨论培育孩子的问题。我家溪溪在幼儿园不是表现最棒的，但我相信各位教师都目睹了溪溪的进步，有些家长可能也能感觉到。溪溪自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够英勇，平时做事格外的小心，也不太喜欢与不熟悉的人交流。然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特别欣慰。其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了将来孩子的开展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的将来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开始逐步的观察、分析^p、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。孩子的什么才能最重要，我觉得是一个良好的性格、安康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子的期望是什么？其实很简单，快乐！所以让我们尽可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。每个家长都想为孩子付出自己的努力，给她们我们所能提供的的环境、的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母给予他们的爱。“爱”，不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们如今的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。孩子需要在父母的陪伴与关心中成长。一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的兴趣，其实首先需要改变的是我们这些家长。“言传不如身教”，家长平时一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视，远离一些我们容易忽略的有待改正的细节；时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。我比较欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神；提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养孩子的兴趣和才能，让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的将来打下坚实的根底。我们有理由相信，经过我们与幼儿园的快乐携手与默契合作，必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年，同时，也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。谢谢大家！在儿子幼儿园家长会上的发言稿今天有幸在这里跟大家交流，首先请允许我代表全体家长感谢各位教师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们辛苦了！同时，我也要感谢教师给我这样一个时机来和大家讨论一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流！今天我想和大家分享三个观念。第一个观念：学前教育的重点是培养孩子的生活自理才能生活自理才能的形成，有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的才能，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。我不希望自己的孩子将来考上大学了，还要带着我去给他洗衣做饭。所以，儿子在生活上自己能做的事我就让他自己做，不代劳，比方吃饭、拾掇桌子、整理玩具等等，一开始我会在旁边适当地进展指导和帮助，边做边教他方法，使他能掌握做事的技巧，然后再渐渐地放手完全让他自己去做。如今儿子在家里从起床的洗漱穿衣到吃饭到晚上洗澡洗袜子，都是自己做，完全不用我们帮助。平时我还会让孩子一起帮助做些力所能及的家务事，比方洗碗、扫地等等，借此使孩子更懂事，更体贴，更懂得关心长辈。上学后，帮助孩子养成整理书包的习惯，每天晚上整理书包，把该带的东西都放在一起，早上起床打理好自己，背上书包就可以出门了，不会因为找东西慌乱而出现迟到的现象。我希望这些生活习惯能伴随孩子一生，并让他为之受益终生。第二个观念：培养良好的学习习惯首先，我跟儿子订立了一个简单的家庭学习时间表。早上出门前，读英语。晚上七到七点半读经，八点到九点，在完成了必做的思维训练之后，儿子可以自主选择自己喜欢的活动内容，比方剪纸、玩彩泥、画画、七巧板等等。九点洗澡，洗澡之后，让儿子自己选择是不是看英文碟，然后是睡前的阅读，读完书关灯，他睡觉，我去做自己的事。一个符合孩子生活规律的时间表，充分保证了孩子学习质量，而且学习的兴趣与情绪得以保持最正确状态。其次，尽量采取适宜这个年龄段孩子的学习方法和内容。儿子这个年龄有一个特点，就是喜欢运动。尤其是男孩，即使坐在凳子上，屁股也会不由自主的扭来扭去。所以当我来到xx幼儿园，发现这里开展快乐体操的教学内容，很是欣喜。因为这充分满足了孩子的好动欲望，给孩子提供了必需的、充足的活动时机，一方面能使他身体发育正常，体魄强健，为其一生的成长打下坚实的根底，另一方面，充分的运动也能刺激脑细胞生长，增强孩子的记忆力和学习才能。此外幼儿园开展的思维训练课程能使孩子的各种学习才能〔比方观察才能，专注才能，记忆才能，逻辑考虑才能，空间想像才能等〕得到提升，培养孩子的独立探究、主动学习、积极的考虑和解决问题的精神，从而为孩子将来的学习和一生的开展建立核心竞争力。这比单纯的教孩子识字，做算术更有意义。最后，这个年龄的孩子有一个特点就是喜欢提问。为什么天上有云，为什么云有时候黑有时候白，为什么白天的云和晚上的云不一样，我的每一个答复，都会带出孩子一连串的为什么来。不过，这个年龄的孩子，问很多“为什么”的时候，并不是真的追究背后的道理，更多的时候只是为了从大人那里得到一个说法。而且孩子的很多问题即使是成人能给出科学的解释，他也未必就能理解。所以当他不断提问，而我的答复可能超出他的理解范围时，我更愿意倾听他的想法，我会说，唉呀，真是难倒我了，为什么云是白色的呢，请轲轲跟我一起想一想，好不好？借此激发他主动考虑问题的思维才能、表达才能和想像力。第三个观念：家长应该配合幼儿园进展家庭教育活动孩子送到幼儿园，是不是觉得教育就是教师的事，孩子在家里，只要管他吃好睡好就行了？我不这么认为。不管在孩子成长的任何时期，做为孩子的第一教师，家长的言行对孩子都具有重要的影响力，所以我们始终要对孩子的教育负主要责任，即使是孩子已经上幼儿园了，我们也应该在家里配合学校做好对孩子的教育引导，使孩子的身心在家里跟在学校一样，得到和谐统一的开展。这样孩子就不会出如今学校一个样，在家里又是另一种表现的情形。我会利用家园联络手册，以及接儿子出园回家的时间，跟教师及时沟通孩子的表现情况，配合教师对孩子的要求，在家对孩子的薄弱环节和不良习惯加强引导教育。一转眼，儿子到xx幼儿园已经一个月了，从刚入园时不能主动交往，上课不举手发言，到如今的见人大声打招呼，上课主动举手发言，学习越来越自信，性格越来越开朗，孩子喜欢上幼儿园，喜欢这里的教师，喜欢同班的同学，喜欢这里的一切，这跟各位教师的耐心、爱心和蔼于教导是分不开的，也得益于家庭教育与幼儿园教育的良好配合。在此，再次谢谢各位教师的辛勤劳动和指导。最后，我想说，我们都爱孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，相信全体小朋友在xx幼儿园各位教师的关心和教育下，一定会安康快乐的成长！谢谢大家！在幼儿园家长会上家长发言稿在幼儿园家长会上家长发言稿在幼儿园家长会上家长发言稿尊敬的园领导，各位教师、家长们，得意的小朋友们：大家下午好。我是大三班小朋友×××的妈妈。今天，可以做为家长代表在这里发言，我感到非常快乐，也非常荣幸。同时也非常感谢园领导可以给予我们家长这么好的一个说心里话的时机。如今家庭根本上都是一个孩子，孩子都是家里的宝贝疙瘩，我们家里也一样，从女儿准备要上幼儿园开始，我们家长就开始给孩子物色幼儿园了，通过向朋友们打听和自己实地的查看，我们最终选择了二幼，为什么呢，除了朋友们介绍说二幼的教师队伍素质非常好外，就是二幼留给我的第一印象特别好，我第一次踏进二幼的大门，第一印象就是特别干净，环境非常好，院子里花草树木、孩子们的活动场地都规划的很合理，我当时是围着大楼转了一圈，我还注意到不管楼前楼后，还是人很少去的格拉拐角都非常干净，没有一点垃圾，走进大楼，碰到的教师都面带微笑，主动和你打招呼，让人感觉心情很舒畅，说句心里话，一个幼儿园有几百个孩子，还有食堂，可以保持这么好的卫生环境，教师能保持这么好的精神状态，确实不容易，从这些细节上反映出了二幼有一个非常好的领导班子，有一支高素质的教职工队伍，我们把孩子送到这里来放心。从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学气氛，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了许多的知识，特别是这里的教育方法非常灵敏多样，幼儿园和家长之间联络特别严密，我们通过平时观察和到学校参加“家长开放日活动”也理解了幼儿园的教学形式，我觉得非常适宜小孩，教师们通过各种各样活动，培养孩子的各种才能，比方说动手才能，通过带孩子进展春游、夏游、秋游等户外活动让孩子认识这个世界，培养他们的认知才能，通过形象的教育带他们认识了许多字宝宝，培养他们的阅读才能，使孩子可以全方位的开展，更重要的是，孩子在幼儿园过的很愉快，又学到了知识。而且教师对每个小朋友的情况都很理解，虽然班里有很多小朋友，但是每个家长询问自己孩子的情况时，教师都能很详细的介绍，而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，及时与家长通过家园联络册等方式进展沟通，让家庭能及时理解孩子在幼儿园里的变化，配合教师做好孩子的教育工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到如今，确实发生了许多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手才能很差，如今回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的知识进展复习，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯；如今我的女儿已经能纯熟的进展10以内的加、减法运算，可以阅读一些简单的幼儿图书，理解才能、语言才能都有了很大的进步。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开教师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，教师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当教师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做教师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，教师要付出的比我们家长多很多的精力去教育他们，如今我家的孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢幼儿园里的教师。这些都是教师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向所有的教师说一声：“谢谢你们，你们辛苦了。”祝你们在202_年身体安康，工作顺利，心想事成。我的发言完了，谢谢大家。幼儿园教师在新生家长会上的发言稿幼儿园教师在新生家长会上的发言稿幼儿园教师在新生家长会上的发言稿各位家长：大家好！非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的教师，邹教师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的教师叫曹教师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹教师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们装备了宽阔亮堂的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜欢的画面。为了深化的理解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次分开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和教师共同配合做到下面几个方面：〔一〕让幼儿理解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。〔二〕幼儿适应性的性别差异：1、男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反响，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、教师的顺从程度也高于男孩，也更易承受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲，喜欢——恐惧——喜欢①哭闹②装生病③说同伴欺侮他④绝食〔举例说明〕⑤来接的时候委的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以孩子在幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理才能差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可防止的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理才能强的孩子会常常受到教师的表扬，同伴们也容易承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。〔四〕解决的方法1.让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2.让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。3.要随时理解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。第二、提早家访，问卷调查。为了让孩子入园前就认识教师，暑假期间〔8月〕小班的两位教师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先联络预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，理解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作方案的制定。在东方花园幼儿园家长会上的发言稿【幼儿园教师邀请我作为家长代表和大家一起谈谈孩子的培育问题，呵呵，也没什么经历！】大家好，我是溪溪的爸爸。今天各位家长为了同一个目的，会聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今天有时机在此发言能和大家一起讨论培育孩子的问题。我家溪溪在幼儿园不是表现最棒的，但我相信各位教师都目睹了溪溪的进步，有些家长可能也能感觉到。溪溪自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够英勇，平时做事格外的小心，也不太喜欢与不熟悉的人交流。然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特别欣慰。其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了将来孩子的开展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的将来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开始逐步的观察、分析^p、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。孩子的什么才能最重要，我觉得是一个良好的性格、安康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么？其实很简单，快乐！所以让我们尽最大可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母给予他们的爱。“爱”，不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们如今的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。孩子需要在父母的陪伴与关心中成长。一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的兴趣，其实首先需要改变的是我们这些家长。“言传不如身教”，家长平时一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视，远离一些我们容易忽略的有待改正的细节；时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。我比较欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神；提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养孩子的兴趣和才能，让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的将来打下坚实的根底。我们有理由相信，经过我们与幼儿园的快乐携手与默契合作，必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年，同时，也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。谢谢大家！在幼儿园家长会上家长发言稿范文尊敬的园领导，各位教师、家长们，得意的小朋友们：大家下午好。我是大三班小朋友×××的妈妈。今天，可以做为家长代表在这里发言，我感到非常快乐，也非常荣幸。同时也非常感谢园领导可以给予我们家长这么好的一个说心里话的时机。如今家庭根本上都是一个孩子，孩子都是家里的宝贝疙瘩，我们家里也一样，从女儿准备要上幼儿园开始，我们家长就开始给孩子物色幼儿园了，通过向朋友们打听和自己实地的查看，我们最终选择了二幼，为什么呢，除了朋友们介绍说二幼的教师队伍素质非常好外，就是二幼留给我的第一印象特别好，我第一次踏进二幼的大门，第一印象就是特别干净，环境非常好，院子里花草树木、孩子们的活动场地都规划的很合理，我当时是围着大楼转了一圈，我还注意到不管楼前楼后，还是人很少去的格拉拐角都非常干净，没有一点垃圾，走进大楼，碰到的教师都面带微笑，主动和你打招呼，让人感觉心情很舒畅，说句心里话，一个幼儿园有几百个孩子，还有食堂，可以保持这么好的卫生环境，教师能保持这么好的精神状态，确实不容易，从这些细节上反映出了二幼有一个非常好的领导班子，有一支高素质的教职工队伍，我们把孩子送到这里来放心。从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学气氛，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了许多的知识，特别是这里的教育方法非常灵敏多样，幼儿园和家长之间联络特别严密，我们通过平时观察和到学校参加“家长开放日活动”也理解了幼儿园的教学形式，我觉得非常适宜小孩，教师们通过各种各样活动，培养孩子的各种才能，比方说动手才能，通过带孩子进展春游、夏游、秋游等户外活动让孩子认识这个世界，培养他们的认知才能，通过形象的教育带他们认识了许多字宝宝，培养他们的阅读才能，使孩子可以全方位的开展，更重要的是，孩子在幼儿园过的很愉快，又学到了知识。而且教师对每个小朋友的情况都很理解，虽然班里有很多小朋友，但是每个家长询问自己孩子的情况时，教师都能很详细的介绍，而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，及时与家长通过家园联络册等方式进展沟通，让家庭能及时理解孩子在幼儿园里的变化，配合教师做好孩子的教育工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到如今，确实发生了许多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手才能很差，如今回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的知识进展复习，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯；如今我的女儿已经能纯熟的进展10以内的加、减法运算，可以阅读一些简单的幼儿图书，理解才能、语言才能都有了很大的进步。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开教师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，教师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当教师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做教师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，教师要付出的比我们家长多很多的精力去教育他们，如今我家的孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢幼儿园里的教师。这些都是教师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向所有的教师说一声：“谢谢你们，你们辛苦了。”祝你们在202_年身体安康，工作顺利，心想事成。我的发言完了，谢谢大家幼儿园家长会上教师发言稿各位家长朋友：大家好!首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会.我是新来的谭教师下学期将由我担任珠心算的教师，珠心算主要是针对学前班和大班的小朋友开设。在珠心算的教学过程中，小朋友不仅手、眼、耳、口配合协调，而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在交替运用，对智力的开发非常有利。通过双手拨珠、看听训练、要求动作标准、准确、迅速、力度适中，再经过珠像图数译互译等等训练，大大进步幼儿感知力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。为以后进入小学学习数学打下了扎实的根底。各位家长对我在教学有什么意见和建议，请各位家长大胆的提出来。您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，对你们的积极配合我们表示最深深的感谢幼儿园家长会上的发言稿范文各位家长：下午好，忠心的感谢大家参加我们学部的家长会！下面我对乐乐班的情况做一个简单的介绍。一、班级情况：乐乐班是本学期新增设的班级，现有15名幼儿，年龄两岁半至三岁之间，孩子虽说上过幼儿园，但上课常规和习惯养成却不好，孩子都说方言，上课时精力也不集中。针对这些，首先我与教师们加强孩子的各项常规培养，组织各种活动培养孩子的兴趣，在活动中用音乐组织一日活动和教学。一个月下来，教师弹哪个曲子孩子就知道做什么事，每天都盼着上课，游戏。上课时精力也比较集中，如今孩子能用不太标准的普通话与人交流，答复以下问题。二、课程设置：有的人认为在托儿所孩子不哭不闹，吃饱饭，说几首儿歌，唱几支歌就可以了。其时孩子在幼儿期主要是才能培养和智力开发阶段。我们的教学活动是根据《南师大托幼综合教育课程》，针对二至三岁幼儿年龄特点从语言、动作、情感、习惯、音乐、数学等方面来制定。特色教学是各班根据孩子的开展情况，从音乐、美术、语言、数学、科学几方面来制定，课程之间是相连的。如本周一我有一双能干的小手，让孩子知道手的用途，并懂得保护手。周二手印画，通过能干的小手来作画，激发孩子的美术兴趣等等。三、生活方面；只要孩子能做的事情，尽量要求自己的事情自己做。一来加强孩子的自理才能培养，同时也使孩子的小肌肉动作得到开展。进餐时，针对孩子的偏食现象，用故事“小花猫变瘦了”引导托儿懂得偏食造成的不良影响。在进餐中采用少盛多添的方法鼓励孩子吃饱吃好。四、玩的学问：很多人认为：上幼儿园就是玩，孩子只要吃饱了不生病，学多学少无所谓。人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化使用知识才是学习才能。学习才能是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些讯息整合，作出反响再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。如今优越的家庭生活减少了孩子的好多运动。如爬行运动，很多孩子先学会走再学会爬，爬行运动训练孩子的前庭觉，前庭觉发育不好，平衡才能就差，导致孩子将来学习注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促进孩子的触觉开展。为了使孩子神经系统发育的更为完善，我们便有针对性地开展各种活动，使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分开展。神经系统协调好了，大脑的发育才更为安康。五、合作意识的培养：将来的社会，一是学习，二是合作。一个人学习再好，与人合作不好，才能就得不到发挥；同事间合作好了，可进一步加强学习。在活动中尽量让孩子学着自己处理问题，如：我可以和你一块儿玩吗？咱俩换着看书好吗……从小加强孩子间的合作意识。总之，孩子的进步与家长的支持分不开的，在今后的工作中，还请各位家长与我们及时地交流、沟通，实行家园共育，让孩子安康、快乐的成长。幼儿园的家长会上家长发言稿各位教师、家长上午好！今日幼儿园的教师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随意说说，与在座的各位家长、教师交流一下。明显好转时速中孩子是家庭的希望，社会的将来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：一、注重培养孩子的自理才能如今这个阶段我们培养孩子的独立才能可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，假设不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比方让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的才能不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她可以做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们教师今日表扬我了！给我贴小贴画了！”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯！”二、重视孩子的道德培养父母是孩子的启蒙教师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模拟才能很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于成认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯！儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她抱歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗？”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达才能。比方有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的答复后我会告诉她怎样保护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断才能同时也让她学会遵守社会公德。三、注意与孩子的沟通记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不快乐的样子，我忙问她：“佳敏怎么了？为什么闹脾气了？”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”确实，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢？”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很快乐的穿上，开开心心的上学了。我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭；从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫教师早，放学与教师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里教师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描绘她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对教师的肯定，是因为他觉得教师是平安的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位教师说声“教师，辛苦了！”幼儿园家长会上家长发言稿幼儿园家长会上家长尊敬的教师，各位家长大家，下午好！首先要感谢幼儿园所有的教师，特别是张教师和楚教师，孩子们在你们的教育下，获得了进步。这些都是你们辛勤劳动的结果，也浸透着你们对孩子的爱意。我常说，一个家庭带一个孩子还很难，而你们却要带三十多个孩子，可以想象，有多么不容易。尤其是张教师，一生情系事业，把自己青春投入到一批又一批幼儿的身上，给孩子们正确标准的教育。楚教师非常有个人魅力，充满时尚感，让孩子们的性格更加活泼。两位教师合作，一动一静，亲密合作，相得益彰。我提议：在座的家长们先对她们的工作表示诚挚的谢意，我先在这里代替蒋梓钰给你们鞠个躬。今天作为大〔2〕班的家长们的代表发言，内心非常冲动，也充满不安。说冲动，是因为学校安排了这么好一个活动，提供家长和学校沟通交流的平台，让我们共聚一堂，共同讨论交流孩子们的学习生活情况。说不安，是因为我在教育孩子方面还没有多少好的经历，我自感做得特别不好。在座的一些小朋友的妈妈们和爸爸，更值得我学习。比方赵晨博，少年聪明，所学的知识远远超过了我们蒋梓钰的程度；陈雨涵小朋友，活泼得意，舞蹈跳得好，是个小公主；毛子文小朋友，热爱运动，是个十足小健将；鲁泳文内秀乖巧，特别懂事；林前进、余婉宁等等的小朋友，他们都很得意，还有更多的小朋友，我也叫不上名字，他们都是独一无二的小天使。每个家长，一定也倾注了爱意和智慧。孩子是我们家长生命的延续，是家庭的开心果，如今的孩子大多都是独生子，我们这些做妈妈、爸爸的绝多数都是在探究阶段带孩子，我有几点感受与各位家长分享。一是掌握幼儿的身心开展做好教育引导，发现孩子的潜能，给孩子开展提供更多的可能性。如今有的家长提出质疑，说大班孩子写字较少，上面托儿所的孩子们如何写字。对于这些问题，我的看法是，按照国家两个学前教育指导性文件《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与开展指南》办事情，里面明确提到幼儿教育应该防止小学化倾向。孩子的手指还没有发育完全，非要让他们每天写十几个汉字，本身就是对孩子身体的一种摧残。我们在座的很多家长，没有上过幼儿园，直接上得一年级，因为年龄到了，自然也就学会了写字。而且我在和很多小学教师中交谈得知，幼儿园写字越多的小朋友，在小学阶段语文就越差。因为幼儿园小朋友们练字，只是关注了字的正确性。照猫画虎，并没有严格按照字的笔顺、笔画进展，很多汉字书写都极其不标准。结果到了一年级，一些会写的汉字根本上都是存在不同程度的问题。在语文考试中，语文成绩就特别不理想。幼儿园大班的孩子应该是多认字，多阅读，尽量少写字。二是在幼儿习惯教育上狠下功夫，先严后松。"三岁看大，七岁看老".幼教专家发现，素质孩子性格的阶段就是8岁以前。三国时期著名的政治家刘备曾说过，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"说的就是一件小事情对人一生的影响。小时偷针，长大偷金。小缺点制造出大错误，小问题引发大灾难，遗憾终身。随地吐痰、对人吐口水，说脏话，随手打人，这些小缺点都要在第一时间予以纠正。孩子年龄小，往往意识到这些缺点开展下去的危害性，家长们可以耐心解释，严厉教育，予以标准。三是适当控制看电视的内容和时间。电视和玩具是幼儿的两个最亲密的伙伴。但是，看电视时间比较长的小朋友，会导致电视综合征，比方学习注意力不集中，贪玩成性，对书本和学习不感兴趣。而且，如今的电视剧内容有的宣传暴力和血腥，我就特别不赞赏。比方，奥特曼系列的动画片，质量就不怎么好。原总理就曾提过，不赞成中国的家长们给孩子看奥特曼。因为奥特曼里面全是怪兽，打打杀杀，非常暴力，对于心智还没有成熟的孩子而言，他们分不清虚幻和真实，奥特曼看多了，会容易对现实世界产生恐惧心态，或者解决矛盾冲突多采用暴力的形式。选择一些科普性、知识性、兴趣性的动画片给孩子看，是个不错的选择。比方《海底小纵队》、《爱探险的朵拉》、《迪亚哥》、《虹猫蓝兔》等，这些动画片制作精良，寓教于乐，特别可以开发孩子的大脑，也能激发他们探究世界、寻找知识的兴趣。四是要适当培养幼儿的阅读兴趣。6岁以前，培养不起孩子的阅读兴趣，孩子以后根本就不喜欢读书。最近，高考发生了改革，改革的趋向就是注重对学生综合素质的考评。尤其是语文方面，特别重视孩子阅读才能和写作才能考核，加大语文分值。语文是学好其他一切学科的根底。学好语文的根本途径就是大量广泛的阅读。可以给幼儿选择一些绘本，或者是适宜他们阅读的童话，还有一些智力开发类的科普书籍。比方，我最近给儿子朗读的《丁丁当当》系列，蒋梓钰就特别喜欢，我边读边提问，考察他是否听得懂、听得认真。还有《安徒生童话》、《格林童话》都是不错的选择。五是积极参与各种活动，锻炼孩子的身体。在玩中学，学中玩，寓教于乐，在游戏和活动中培养孩子强健的体魄。孩子天性活泼，我们要创造丰富多彩的活动形式，进步孩子的运动技能。身体的协调性是通过运动来到达的。多运动可以开发孩子的大脑。尤其是做一些左右手都用的运动，让左右大脑都能全面开展。比方爬行比赛，右手举球比赛。我有几点不成熟的建议，提给学校，希望两位教师反响给学校：一是希望幼儿园在多开展一些类似与今天这样的活动。给我们家长交流营造平台。群策群力，共同促进幼儿全面开展。比方目前幼儿园设计的qq群，定期发布小朋友们在学校的吃饭、上课的照片，都非常有必要。让我们家长随时关注到孩子的变化，看到孩子的进步。幼儿园可以将亲子运动会、校园开放日这些活动作为常态活动，固定时间，定期举办。此外，再积极开发更多的兴趣活动，让幼儿展示技能，促进互相学习和交流。二是在评价鼓励上多想方法，注重纵向评价。一枝一叶总关情，教师一言一语都会影响到孩子的情绪和行为。比方，我儿子以前根本不喜欢招呼教师。上了中班后，有一次，他主动喊叫王教师。我好奇的问："你以前不是说王教师爱批评你，你不愿意招呼吗？今天怎么变呢？"儿子答复说："因为王教师如今把我教好了。"听到这样的话语，我内心充满了感谢。在幼儿园的每一天每一周每一个月，孩子的一言一行都会受到教师的影响和感化。摸摸他们的小脸蛋，竖起大拇指，拉扯一下衣服，孩子们都会感到教师的爱。他们并非是不懂事的小屁孩，也有自己的思想。每个孩子都特别在乎教师们评价。所以，多给孩子们一些赞誉，多给孩子们一些鼓励，多给孩子们一个笑脸。多进展纵向比较，尺有所长，寸有所短。每个孩子都有长处，也有短板。只要孩子在某方面有点滴进步，教师们及时给与鼓励和认可，必定会促进孩子朝着更好的方面开展。三是希望教师们定期把幼儿存在问题通过小纸条或者通告的形式传递给家长。这里面有些家长，很少与教师沟通，每天把孩子送到幼儿园，又匆匆上班。甚至孩子是爷爷奶奶们送的。对于孩子的问题，理解不多。所以，希望教师再辛苦一点，将存在的问题及时反响给孩子的父母，我们还根据问题采取对应的解决策略。家校合作，强强联手，实现教育无缝对接。四是略微进步点收费标准，给孩子们补充点水果和小糕点，促进孩子吸收更多营养，全面开展。我的发言只是个人的一点粗浅认识，我也知道县幼儿园教师的工作压力比较大。外面的幼儿园，一个班是2+1形式，两个教师，一个保育员。而我们只有两位教师，非常辛苦。我的这些唠叨的发言，耽误了大家的珍贵时间。再次对教师们表示诚挚的谢意。祝各位教师身体安康！祝福我们的宝贝们快乐成长！祝福我们在座的各位爸爸、妈妈们永远安康！谢谢大家！幼儿园家长会上家长代表发言稿各位领导、教师，家长们你们好。我先做一下自我介绍，我是中二班顺顺小朋友的妈妈非常感谢领导和教师给我这次与家长交流的时机我想从三方面讲一点自己的感受，不当之处请大家批评指正。一、幼儿园的学习生活，对孩子的成长起决定性的作用我是一名中学教师，带了多界毕业班。我们的学生在初一的时候差距就非常大，有些孩子比较优秀，有一些表现比较差。我曾经和这两类的家长交流过。谈起他们的教育经历。优秀学生的家长往往会说，他们好似也没做什么，孩子不大用管。而差生的家长那么会拉着我的手说个没完，他们是如何付出的，甚至自学了全部初中的数学，然后再教自己的孩子。比较这两类学生，他们在智力上几乎没有差异，最大的差距就是非智力方面的因素。如：学习习惯、学习态度、自制力、毅力与坚持精神等。优秀生的家长多数还会说，就是孩子上幼儿园的时候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家长告诉我，孩子上幼儿园的时候没大当回事，总以为大了再管，可是付出了很多却收益甚微。通过这些交流，我认为把功夫下在孩子小时候的家长才是聪明的家长，因为所有习惯的养成根本上是在6岁之前，孩子在幼儿园的这一段时间非常非常关键的，根本上就决定了他的一生。二、蒙氏教育让孩子受益匪浅孩子入园时选择了蒙氏班，详细看了蒙特梭利全集，她的教育理念太吸引我了。蒙特梭利倡导的肌肉训练：不仅有助于幼儿的身体发育和安康，而且有助于动作的灵敏、协调和正确，还有助于锻炼幼儿的意志和开展，幼儿之间的合作关系。她倡导的感官训练：是对幼儿系统的和多方面的感官训练，使他们通过对外部世界的直接接触，开展敏锐感觉和观察力。这是幼儿高级的智力活动和思维开展的根底。她倡导的实际生活练习：是重视幼儿的实际生活练习，通过实际生活练习，幼儿可以培养独立生活和适应环境的才能。她倡导的初步知识教育：是充分相信3-6岁幼儿天生具有学习初步知识的才能，完全可以教育他们学习、阅读、书写和计算，初步知识教育与感官训练是互相联络的，正确的感官训练有助于初步知识的教育。孩子入学后，我们经常有时机去班里参加开放活动，教师让家长观摩孩子工作的情景。我们发现，整个课堂完全以孩子为中心，孩子的工作都是自发的主动地去完成，教师扮演着协助的角色，完全尊重孩子的成长，而让教师很会把握孩子自的敏感期，孩子们自由选择自己的工作。那么专注，那么陶醉。这种情景深深地感染着家长。孩子的变化也越来越明显，过去见了人就往我身后躲，如今特别大方见人非常礼貌，东西的摆放特别有秩序，对数字很敏感，4岁两个月的孩子几何图形都认识了，简单的加法运算会做了，识字量很大，而且可以自己阅读了。《三字经》《百家姓》《弟子规》都会背了，唐诗背了近百首。不仅如此，孩子在轮滑、舞蹈、画画、围棋等方面都表现得非常突出，我很庆幸孩子上了蒙氏班。可能有的家长觉得费用高一些，其实孩子在六岁之前的投入都能获得事半功倍的效果，孩子大了再投入效果可就差多了。园长在幼儿园家长会上的发言稿亲爱的家长、教师们：首先感谢大家在百忙中抽空参加今天举行的家长会，相信大家刚刚进入校园时已感到我们学校的变化了。是的，这学期我们加大了对幼儿教学游乐设备的投入，装备了专门的保健部门，让幼儿们在这里生活学习得更开心，也让家长朋友们更安心。下面我介绍一下我们学校近段时间来的工作情况。一、幼儿园的根本情况我园自XX年成立以来得到社区领导的大力支持，现有位于天鹅东路的西苑分园和坐落在七一西路的碧海云天分园，并拥有一支教育观念新、业务才能强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。多年来，我园极其重视教研工作，是北京红樱教育研究所承办教育部“幼儿教育科学化”课题的实验基地；教育部“科学教育”视听课题组《经典诵读》理论园；小哈津幼教机构—新蒙式《多元宝盒》课程合作示范基地；清华幼儿英语实验园；洪恩幼儿英语示范园所。幼儿园以艺术多元化教学为特色，双语教育活动为主导，用创新的教学手段、独特的教育方式建立起“标准加特色”的办园形式。由于教育实力雄厚，工作思路明晰，活动方式行之有效，教学成绩斐然，已成为保定市区内颇有影响的园所。我们特别强调面向全体，平等对待每个孩子；遵从幼儿身心开展的自然规律，寓爱于教，寓教于乐，竭力做好全面开展工作；提倡个性化培养，注重社会性交往和开展，积极探究促进幼儿全面开展的方式和有效途径，为幼儿创设快乐学习、安康成长的环境。以培养“安康活泼聪明努力有创造力求知欲强”的孩子做为教育目的，让幼儿的潜能得以发挥的同时，奠定积极、快乐的人格特质，希望他们在幼儿园就像在家一样温馨的环境中享受最优质的学前教育和效劳，让每一位孩子在教师的爱心、耐心和责任心中快乐学习、安康成长，“为幼儿一生可持续开展奠定坚实根底”，努力打造着一个创新性、高品位、现代化的幼教特色名园。二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。如今很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里，从教育的角度来讲，并不要克意去追求孩子学字、数数的量。幼儿教育是以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。幼儿园教育是根底教育，学习的内容就是最简单、最根底、最容易的知识和技能，通过各种教学法、游戏活动让幼儿对这些知识和技能能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望并使之养成终身学习的爱好，这是最关键的。因为良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响孩子的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求教师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的理论活动；要求教师必须以自己的工作体会，记录教学笔记，及时反响教学心得，以便更好的在工作中，注重培养幼儿的学习兴趣，实在进步孩子的各项才能。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，激发学习兴趣”。倾心于孩子的今天,着眼于孩子的将来。下面我给大家介绍一下我们的课程设置。1、我们选用的园本课程是南师大整合教材和新蒙式-多元宝盒本着“创新型、高品位、现代化”的基点，我园特投入巨资引进____哈津国际教育集团和美国新蒙式国际幼儿教育研究所结合研发的高端课程工程《新蒙式—多元宝盒》。此课程堪称21世纪规划最完好、设计最精致的幼儿实体操作课程，非常符合现代幼儿学习潮流，学具昂贵，几倍超过蒙台梭利教具；品种齐全，480个学具盒，涉及六大领域的64种幼儿应知、必知的概念，且在等等方面有系统、科学、完备的详细教学方案。相信，通过六大学习领域的64种概念的认知，能促进每一个幼儿多元智能的平衡开展，完成对儿童综合商数和八大智能的全面提升，从而真正实现儿童个性化学习，让孩子们在欢笑中安康成长！在快乐中获得智慧人生！大家都知道，我园的特色课程有歌表演、朗读班?潜能指算??键盘、打击乐?形体、舞蹈班?初、中、高级美术班?棋类?亲子课，今年方案增设外教英语进步班和微机课。外教教师正在商议中；大家已看到，微机房已有场地，也就是原来的接送园时的地方。通过组织大量的多元化主题活动来展示我园幼儿的特长，开阔视野并培养其活泼开朗的性格和敢于探究的精神，进步孩子面对公众、表现自我的才能和综合才能，为他们日后融入社会提供锻炼的场合和广阔的空间。这项工作我园始终坚持，并卓有成效。我们可以很负责的对家长说，我园将严格按照教学大纲来组织施行教学工作，严格按课程表上课。每学期、每月、每周教学方案都张贴在家园直通车上。在进园的南面墙体上，将统一布置家园共育园地。欢迎家长观看的同时，及时理解孩子和幼儿园的工作。三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长开展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿安康开展所起的作用是非常重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在别人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。四、幼儿在园的平安问题我多少次对教师们说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡才能差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为才能的人，孩子行为的后果并不能自己意料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以意料性，所以中华人民共和国教育部于XX年3月26日发布了第12号令，公布了《学生伤害事故处理方法》〔含幼儿园在内〕。其第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为才能人的特点，参照《事故处理方法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不平安因素。②平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未及时采取措施的。③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。五、理解、支持教师的工作我自从____退役，就是从事教师工作。曾做过小学教师、带过初中班、辅导过高中生。我深深地体会到，幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的教育职业。她们年轻、阳光、得意、将人生中最美的光阴奉献给了幼教事业。我很爱她们，她们就像我的大孩子一样，可做着当妈妈的事情。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，教师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会忘记，教师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭；我更不会忘记，当教师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心真诚的去呵护每一个幼儿。看到她们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱她们；看到年轻的教师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们，我得意的大孩子们，无怨无悔的爱着小孩子，努力保卫着xx艺术幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予教师们理解与支持。当教师真的很不容易，特别是当幼儿园的教师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。六、搞好家园联络《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的教师，那么不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和教师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的教师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同商讨，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地开展。其实只要孩子们每天高快乐兴的入园，安平平安的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们教师、家长最大的心愿。最后我就家长接送幼儿入园、离园，给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合。〔1〕.请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午7：30——8：00入园，冬天5：30——夏天6：00离园。〔2〕.严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。〔3〕.无论送孩子，还是接孩子，请不要放在路边，一定见到教师，交到教师的手中才得离去。各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们教师的沟通和联络。让我们通力协作，为了孩子的安康全面开展而共同努力！最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！幼儿园家长会上教师发言稿范文幼儿园家长会幼师发言稿一家长朋友们：大家上午好！今天到坐的家长朋友，感谢您对我们园务工作的支持！同时您更关心孩子在幼儿园的学习情况及生活细那么。进一步理解我园的保教工作和教学情况。您的理解和配合，是支持和进步我们工作的原动力！今天的公开观摩课，请家长朋友多提珍贵意见，以我们共同携手为孩子们营造更和谐的安康成长的环境气氛！在建党90华诞之际，在祝福祖国和庆贺党的生日之时，我们深感责任重大和任务的艰巨。因为将来的腾飞在这里，美妙的明天在这里他们是祖国明天的栋梁！学前教育的启蒙和良好习惯的养成及综合素质的平衡开展，是我们幼教工作的核心主题。在实用化、人文化得管理下，在积极打造品牌教育的同时，竭尽为家长和小朋友创造更优质的效劳和特色教育，以更多平台展示我们的教育成果。您的满意是我们的原动力，请顺便告诉您身边的家长新朋友，和您一起参加我们家园队伍中；您不满意，是我们工作做得不够，请告诉我们改进！我们的效劳宗旨就是：以需要为先，以满意为标准！把你的建议留下来，让我们谨记，竭力为您效劳！谢谢大家！幼儿园家长会发言稿二尊敬的各位家长：大家好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们教师交流孩子在家或在园的情况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进展每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或〔爷爷奶奶〕总是过于担忧，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧