幼儿园自我总结鉴定表

Word-6-幼儿园自我总结鉴定表作为幼儿园的老师，如何举行自我鉴定的写作呢？以下是为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴！

幼儿园自我总结鉴定（一）

本人李春花，xx-x年6月毕业于上海其次幼儿师范小学学前教导专业。参与工作四年来，我已成为一名受到孩子们爱戴的教师，现将本人的工作状况小结如下：

四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也提升了自己尽快适应新环境的本事。从环境布置到各种教学活动出示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把学到的学问内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、出示、评选等一系列活动中，我看到了每位老师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的差距，于是我谦虚地向阅历丰盛的老老师请教问题。在幼儿园的领导支配下，我十分有幸地与幼儿园的骨干老师拜师结对。从每位师傅身上，我学到了无数，前辈们的业务学问及为人师表的品德修养，都是我的学习榜样。

“努力成为孩子们喜爱 的教师”，是我的工作任务。有这样一句名言：“教导者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教导者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个弥漫爱的“池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了同伴、伴侣的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不当心撞到了别人，我耐心地告知他今后要小心；孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明了要团结亲爱；孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。在快乐平和的氛围之中，孩子们特殊高兴，经常带给我意想不到的欢乐。孩子的主意是天真的，弥漫童趣的，我努力庇护着他们的这种发散性思维。在这四年里，我带过孝中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特征也是不同的。设计教学活动时，我注重做到有针对性。设计活动任务时，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

要成为一位优秀老师，必需有刻苦钻研的精神，惟独这样，业务技能、科研本事才会不断地提高。本着这个信心，刚参与工作不久，我就报名参与了华师大的大专班，刻苦钻研业务学问，提升自己的业务素养。我知道，要让同学有一斗水，自己必需要有一桶水。为此我放弃了日常的双休日歇息，坚持上课。虽然辛劳，但是学到学问的喜悦是惟独自己才干体味的。在学习的过程中，除了业务学问外，我还心得了无数。大专阶段的学习极大程度地提升了我的自学本事；同时懂得了运用学习办法及注意自立思量。随着学习的长进，我不仅学到了学前教导的专业学问，心智也有了一个质的飞跃，能更快地掌控新的技术学问，我认为这在当前学问爆炸的年月是极其重要的。在这段学习时光里，我与教师们建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育，使我体味了学习的乐趣。我与身边许多学生也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提升。

这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也仔细学习二期课改的新理念，不断吸取教学阅历，改进教学办法，不断地钻研业务。在各位教师的协助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的熟悉。二期课改的观念比以往有了很大转变，教导任务强化了、教导的学科性开头淡化，更多地关注孩子们的主体作用，注重调动孩子们的乐观性，初步有了一日活动课程等理念。教导的着重点放在转变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注意挑选那些贴近自己年级孩子实际状况的，将近阶段主题与本班幼儿现有学问水平、生活阅历相互连接，挑选确定适合本班孩子进展的内容与形式。在活动中我注意个别引领，实施有差异教导。每个孩子都有不同的进展特征和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰盛而有层次的材料，提出不同要求。

幼儿园自我总结鉴定（二）

一、刚开头是见习，是实习所须的第步，是让实习生认识幼儿园的环境、年级的也许状况，接受指导教师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解年级基本状况，跟幼儿接触、交流，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特征有了初步了解。其它，在指导老师的协助下，认识年级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教师交流并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己自立完成了对年级环境的创设，同时也获得了园长的赞扬     。

二、见习过后开头实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培养，艺术课很少上，如：歌唱，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无乐观性，常常不肯来上课。考虑到这点，我在和指导教师的商议后，用自己的一套方式对他们举行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做嬉戏等多种方式举行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的注重力，同时也提升了幼儿的出勤率。固然，我的每次授课前后都会跟指导教师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

在这短暂的见习中，我获得了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算惬意。但惬意不表示最好，还有的方面需要强化的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必然多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践可以完善的结合在一起，力求最到更好。在xx市xx幼儿园举行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位领导和教师的协助、指导下，不仅掌控了幼儿园保教工作的基本内容和特征，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教导实习目标。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作所作出的阅历总结。我在刚进班实习的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当初在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱-衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在协助他们，可事实却并非如此。经过带班教师提醒后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所以惟独培养他们自己的本事。我的行为的动身点是体贴幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的动身点和尽头都应是进展和提升幼儿的本事。应当就是“授之以鱼不如授之以渔”。

因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些容易的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了激励他们，主班教师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的长进。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何长进了，如何懂事了。家长们开心，我听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我总认为，一个教师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不简单得，可真的体味一回，发觉其是并不难，由于此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名字。我想。这就是老师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、博爱。

虽然是小班孩子，生活本事的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们学问，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数就犹如教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。主班教师打算让我带一节美术课，教孩子们画画。这节课很轻松，我坐在孩子中间。告知他们每种色彩叫什么，并引一些该色在生活中的东西。绘画是一种儿童非常爱慕的活动，能充分发挥儿童的想象力和制造力，使儿童欢乐。在辅导幼儿绘画时，首先要激活幼儿爱好。对于一些年龄偏小的孩子，能够从容易的线条和图形画起。我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些故意思的东西，让图形、线条活起来，给予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作品为伴。这个办法其实很容易，就是画完后给这些图形，