2020年幼儿园保育工作计划四篇

幼儿园保育工作计划四篇为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特拟定了新学期计划以下：一、提高思想政治素质踊跃参加各项学习活动，坚持把理论与实质相联合。从我做起，从身旁小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。二、增强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的惯例培育我们班有近一半的幼儿是刚入园的重生，我会用认真、耐心地公正对待每位幼儿，让他们喜爱上幼儿园，赶忙适应新环境。培育幼儿优异的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。、在健康方面，鼓舞幼儿踊跃参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提示孩子多喝水，减少孩子生病机率。、抓好孩子的生活习惯培育。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。在工作完一学期此后，回过头来对自己的工作作一反思、作一总结同时也将对下一学期的工作作一展望。在这一学期的工作中，收获是丰富的——其表现不但在我尽责尽能的保育工作，同时更表此刻我是如何将纯一的保育工作浸透在平时的教课工作中，逐渐做到了保教合一，这将是我这一学期中的要点——作为保育员，对本班级卫生、环境的洁净、幼儿器具的洁净、消毒，每天观察药箱，准时按量给带药的幼儿服用，注意观察幼儿情绪，有问题提早发现、提早解决，协助园医做好保健工作，保证孩子的健康，解决家长的后顾之忧，准时接送班车，长久以来从未中止，获取了家长的好评，但是这不过我的份内之事，任何一个保育员都会象我相同的工作，可能会比我做的更好。踊跃配合班上老师的教课工作。这也是我这一学期中最大的收获——对于自己知识量的提高和保育、教课水平的提高是不行估计的。踊跃投身早锻炼，和幼儿一起游戏。清晨是幼儿运动的极佳的锻炼机遇，等我准备好早饭此后，还是有一段空余的时间可以到运动场上去和幼儿一起游戏，利用自己已有的经验去帮助幼儿，踊跃投入，做孩子的好朋友。利用课余时间，帮助老师制作教具、创建环境。正午，孩子吃完饭，就寝此后，对于我来说是一个很难得的时间段。我可以在睡室里帮助老师做他们上课时要用的教具，以及帮助老师设计墙饰，创建环境。保持正常的教育教课次序，指导个别幼儿。下午的教课是我和幼儿接触时间最长的一段，平时在我整理完餐具桌子此后，老师就会带幼儿进入正常的教育教课中（下午的教课大部分以分组教课为多）。这时的我，就可以帮助老师分担一部分幼儿的教课工作，有时老师顾及不到的，就需要我的加入和参加。保持正常的课堂次序，指导个别在地域活动中有困难的孩子，协助老师开好分组教课。正确对待实行——随机教课。幼儿的教育不不过老师的工作，同时也是我们保育员应当面对的一项任务。幼儿在幼儿园里随时都会有各样各样的状况出现，有的会在活动中，有的会在进餐时，有的还会在教课中。在不一样的环境中，我们就要以不一样的身份出现，担当不一样的角色，帮助老师，帮助幼儿去解决问题。“保与教的联合教课”这是我这一学期最大的收获，乐而为之。自然在今后的教课工作中，我将连续努力，不停进步。20xx/12/30、坚持回园洗脸和手，衣着整齐，快乐入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。、能迅速正确地洗手，会正确用餐，学会粒粒皆辛苦。不掉饭，如不当心掉了，不要捡来吃，把它丢到垃圾桶里。并保持寂静文明的进餐。、值日生协助老师抹桌，打扫地面。、幼儿养成大小便自理，冲洗手间，便后正确洗手。、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不浪费水。、能寂静就寝，睡姿正确。、幼儿独立、较迅速、有摆好自己的鞋子进睡实入眠，睡前不带小玩具上床，养成右边卧或仰卧，不蒙头的习惯。、能独立、迅速地床铺。、踊跃参加老师组织的户外活动。遵守规则。、会依据气温、活动量及时增减衣服。、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、登攀、钻、扔掷和拍皮球、跳绳等、做操时，动作到位正确，有节奏，会调理步频和距离。、举手发言，不插嘴，不起诉，不做小动作。知道相互帮助对方改掉不好的坏弊端。、基本形成正确握笔、书写、看书的优异习惯。、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启示下，逐渐养成动脑、着手和手脑并用的习惯。、踊跃思虑，踊跃发言或发问。不搅乱他人，不睦小朋友发生争吵，不影响活动次序。、看电视时保持距离，学会保护自己的眼睛。、懂得不越区活动。在严禁内玩。、能在各区角内寂静活动，互不搅乱。并知道正确的摆放物具，不各处乱放。学会整理好才走开区角活动区。、在游戏中，幼儿间友善相处，不争抢玩具。学会相互礼让。、正确使用玩具、道具，爱惜玩具。、在游戏中遇到困难，初步能踊跃思虑，想方法战胜。在角色游戏中会饰演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。、较迅速地整理玩具、资料和场所。、快乐地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其他活动。一、幼儿状况解析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和优异的生活、卫生习惯。动作的敏捷性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探究能力有必定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成优异的品道德为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改进。有与他人交往的梦想，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会议论自己与伙伴并勇于认可错误，改正缺点,但集体看法较弱。其他，我们还侧重培育幼儿的惯例、责任感、自我意识，并获得了必定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，侧重多元智能的开发教育，踊跃为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实质状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习。二、班级管理目标、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同商讨的集体。、创立一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。、连续认真学习新《纲领》，建立正确的教育观，一致教育思想，并转变成教育行为。、帮助家长具备正确的少儿观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认可熟习我们的教育主旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成优异的家园氛围。三、班级管理措施（1）环境创建。创建和建立友善的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境部署，让孩子主动的创建生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创建中来。（2）家长工作本学期，我班将依据班级发展状况睁开家园工作，将家园同步做好幼小连接工作的教育作为工作要点。实现家园共育，教师和家长一定建立相同合作的伙伴关系，家园则是建立这类关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获取较好的教育成效，不然孩子们就会手足无措，而以致教育作用的相互抗争，甚至起到反作用。（3）卫生保健。做好班级卫生保健，生活惯例工作，是全部工作的前提，幼儿只有在优异的卫生环境下才能获取身心健康的发展。联合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。、努力创立条件，利用家长资源，采纳阳光、空气、水等自然要素，睁开丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。、依据幼儿需要完美科学的生活惯例，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。、按期洁净、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的洁净。、幼儿对天气的变化有初步的感觉，并学会主动增减衣物，照料自己。、幼儿进行安全防备教育，时刻提示幼儿不测就在身旁，联合幼儿自己的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。（4）地域活动。地域活动是孩子喜爱的活动，要建立优异的地域制度和管理制度。坚持贯彻地域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响他人的优异习惯。四、主题安排本学期的课程有八大主题，分别是“不一样样的我”、“大自然的语言”、“从头到脚”、“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“走进小学”、“离园倒计时”依据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实行这八个主题。五