公众演讲-学生行为规范演讲稿

第57页共57页公众演讲:学生行为标准演讲稿公众演讲:学生行为标准演讲稿。尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他〔她〕有长处而嫉妒她。试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！我的演讲完毕了，谢谢大家！学生行为标准演讲稿〔2〕：如何做一个行为标准的学生？一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，效劳人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运严密联络起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬教师做起，从帮助同学做起，树立效劳别人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于别人、有益于学校、有益于社会。二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的动力，科学是我们翻开将来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把珍贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美妙的光阴用于攀登科学的顶峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵抗迷信，弘扬文明，抑制愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断进步自身科学文化素质。三、乐于助人，擅长合作，增强集体观念。人字的构造就是互相支撑，每一个人的进步都离不开别人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以安康地成长；有了教师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友谊的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，擅长合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助别人中收获快乐。四、遵纪守法，崇尚节省，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须遵守法律的约束和道德的标准。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守那么、中学生行为标准。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节省的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。同学们，社会荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动理论中展现当代中学生的良好形象【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读2023公众演讲稿：学生行为标准公众演讲稿：学生行为标准简介：尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一...文摘首页教学论文实用文档个人简历论文中心演讲范文英语学习党团社会职场技巧作文园地法律文书幼儿教育故事大王教育论文高考专题节日庆典文章搜索：尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他〔她〕有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！我的演讲完毕了，谢谢大家！最新公众演讲稿：学生行为标准尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他〔她〕有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！我的演讲完毕了，谢谢大家！学生行为标准演讲稿如何做一个行为标准的学生?一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，效劳人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运严密联络起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬教师做起，从帮助同学做起，树立效劳别人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于别人、有益于学校、有益于社会。二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们翻开将来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把珍贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美妙的光阴用于攀登科学的顶峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵抗迷信，弘扬文明，抑制愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断进步自身科学文化素质。三、乐于助人，擅长合作，增强集体观念。人字的构造就是互相支撑，每一个人的进步都离不开别人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以安康地成长;有了教师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友谊的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，擅长合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助别人中收获快乐。四、遵纪守法，崇尚节省，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须遵守法律的约束和道德的标准。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守那么、中学生行为标准。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节省的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。同学们，社会荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动理论中展现当代中学生的良好形象行为标准演讲稿行为标准〔一〕教师们、同学们：大家好！今天，我们在这里举行“守标准、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。近几年来，我校一直非常重视对学生的日常行为标准的教育，获得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇；有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠；有的同学对教师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和开展。良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最根本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守标准、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深化内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有标准的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。同学们，你们是将来社会的建立者和接班人，将来社会的文明进步程度与你们的文明程度有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为将来社会的主人。因此，进步自身修养，承受文明礼仪教育，必须从如今做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断进步自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠理论行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！谢谢大家！行为标准演讲稿〔二〕尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学习日常行为标准，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守那么》和《日常行为标准》有更深化的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不管在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“教师早！教师好！对不起！没关系！请！谢谢！……”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的典范吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物，对此我们是否该深化考虑一下呢？我们是学校的一员，学校的相貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加安康，茁壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要教师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守那么》《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要表达实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风，从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们邹城市第二实验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。行为标准演讲稿〔三〕教师们，同学们：大家好！古人说：“有才有德是圣人，有德无才是贤人，无德无才是庸人，有才无德是小人。”，现有您戏说：“有才有德是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。”因此，我们应该远离危险品，争做正品。欲成大事，必拘小节。在实际生活中只有积小善，才能成大德。好的习惯可以给人带来更多成功的时机，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。走在整洁美丽的校园，坐在宽阔亮堂的教室，也许有的同学并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许有的同学没留心楼道上的一张纸片，也许有的同学已经习惯了旁假设无人的喧叫……可是，你意识到没有？这样的你，已经成为了美妙校园环境的破坏者。同学们，校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们认真进展考虑。作为一名初中生，每个同学都应该遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，从仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面养成良好的习惯，做到：自尊自爱，和谐文明，真诚友爱，礼貌待人，勤劳简朴，孝敬父母。请大家记住：好习惯不是说出来的，而是从理论中表达出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从如今做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比方：穿着朴素，发型大方；不进入营业性网吧；不购置无证摊贩的东西，回绝“三无”食品，不在校内吃零食；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会快静齐；不随地吐痰，不乱扔纸片、包装袋等杂物，见纸就拣，见脏就扫，自觉保护公共设施；课间不追逐打闹，课间休息、活动都要把平安放在第一位，珍爱生命，进步自我保护意识；遵守交通规那么，不闯红灯……许许多多的细节，不胜枚举。同学们，不要以为我说的都是小事，但这些都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。让我们从如今开始，播下好习惯，让良好的习惯成就我们的将来！这一周定为文明检查周，文明监视岗将抽查、严查各种不文明现象如吃零食、班级内外卫生、队列不齐、说脏话等。另外还有一个小小要求，以后上台领奖的同学要双手接奖状，并昂首挺胸立正站好。行为标准教育演讲稿篇一：《中学生行为标准》演讲稿《中学生行为标准》演讲稿新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目的前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。“没有规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最根本的就是应该遵守《中学生守那么》和〈中学生日常行为标准〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要老实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，光阴的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否仍然干净？我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守那么》和〈中学生日常行为标准〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，假设我们因此就不去努力做，我们又怎么可以成为合格的中学生呢？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重别人，懂得什么是正确的，什么是错误的，进步分辨是非、区分善恶的才能，才能有正确的道德选择与正确的道德行为才能，也才有可能成为真正合格的中学生。篇二：行为标准演讲稿300字学习《小学生日常行为标准》,做文明学生四一班教师们,同学们:今天,我在国旗下讲话的题目是:学习《小学生日常行为标准》,做文明学生.先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的____广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的____广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与____广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.以上事例说明,文明离我们国家还有一定间隔.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间互相讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立安康人格的根底.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯.行为标准进课堂四二班各位教师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，小学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为标准。纪律和规那么是我们平时工作、学习和生活马路上要遵守交通规那么；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否那么任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规那么来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为标准，为人真诚、坦率，老实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚慎重，勤劳简朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为标准，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我抑制。假设你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的教师。养成良好习惯，做文明小学生四三班尊敬的教师、同学们：古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比方：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对教师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和平安同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座-“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以表达文明。良好行为习惯演讲稿四四班大家好!择善从之，不善改之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。人喜欢习惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习惯完美自己？好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯那么让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人彷徨于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前沉着不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经历的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。良好行为习惯演讲稿四五班大家好!法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而如今，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊！我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而假设你不能养成好习惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正，比方说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。篇二：日常行为标准演讲稿尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学习日常行为标准，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守那么》和《日常行为标准》有更深化的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不管在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“教师早！教师好！对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的典范吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物，对此我们是否该深化考虑一下呢？我们是学校的一员，学校的相貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加安康，茁壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要教师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守那么》《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要表达实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。篇三：行为标准演讲稿《做一个行为标准的学生》演讲稿尊规守纪完善自我黄金峡中小刘向玲尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我给大家讲话的题目是《遵规守纪，完善自我》。儿童时代是最美丽的，同学们，你大多处在天真烂漫的孩提时代，童年的花朵就要在你们的生命之树上绽开，阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的!歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从儿童时代做起。那么，你们应该怎样做才能迈出正确的步子，走向美妙的明天呢?首先，作为新时代的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，大家都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守那么》、《学生日常行为标准》：严格遵守学校各项规章制度，实在做到：尊师爱友，自律自强；老实守法，文明礼貌；遵守公德，保护公物。其次，作为新时代的小学生，还要学会守法。每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。第三、要遵守社会公德。讲究公共卫生、保护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比方：在教室里，在校园里，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。更不能大喊大叫，阻碍其别人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。保护身边的公共财物，如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用等，同时还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规那么，不逆行马路．形成各种良好的行为习惯。同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。篇三：行为标准养成教育演讲稿行为标准养成教育演讲稿鲍宇苗一个人的成功与否与他的习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的将来，一定要养成连好的习惯。我们相信自己，相信所有的同学们都能做到。课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做播送操；认真上好早读和自习，教师不在时自觉遵守纪律。课堂上擅长自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并擅长独立考虑；能制订学习方案，合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；不乱翻别人的东西；老实，不说谎话，知错就改；保护公物，不乱写乱画。尊敬教师，对教师有礼貌；‖保护课桌凳，不乱刻乱画。不说粗话、脏话；不打架、不骂人；热心帮助别人；遇事多为别人着想；保护公共设施，不在建筑物上涂抹乱画积极主动做值日；自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能及的家务活；见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里；见到垃圾能主动捡起来。小学生行为标准演讲稿尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好!伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢?”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他(她)有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前?还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢?相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹?我们坚决不向困难低头!我的演讲完毕了，谢谢大家!中学生行为标准演讲稿各位教师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为标准。纪律和规那么是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比方买票要排队；走在马路上要遵守交通规那么；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否那么任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规那么来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为标准，为人真诚、坦率，老实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚慎重，勤劳简朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为标准，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我抑制。假设你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的教师。尊重教师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重教师，尊重教师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心承受教师批评，不可当场顶撞教师。教师的辛勤劳动表达在教学上，学生虚心学习，认真听好教师的每堂课，获得良好的学习成绩，这是对教师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，教师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位教师，请承受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心教师的生活，以一颗热诚的心去理解教师，把教师作为我们最敬重的人。我想，假设每一位同学都可以参加到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为标准，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、老实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为标准是走向成功的基石！学生行为标准演讲稿2篇尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他〔她〕有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！我的演讲完毕了，谢谢大家！学生行为标准演讲稿〔2〕：如何做一个行为标准的学生？一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，效劳人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运严密联络起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬教师做起，从帮助同学做起，树立效劳别人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于别人、有益于学校、有益于社会。二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们翻开将来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把珍贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美妙的光阴用于攀登科学的顶峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵抗迷信，弘扬文明，抑制愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断进步自身科学文化素质。三、乐于助人，擅长合作，增强集体观念。人字的构造就是互相支撑，每一个人的进步都离不开别人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以安康地成长；有了教师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友谊的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，擅长合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助别人中收获快乐。四、遵纪守法，崇尚节省，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须遵守法律的约束和道德的标准。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守那么、中学生行为标准。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节省的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。同学们，社会荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动理论中展现当代中学生的良好形象关于行为标准的演讲稿关于行为标准的教师，亲爱的同学们：大家好！我是二一班的赵依涵，今天我演讲的题目是《行为标准我能行》。时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，教师经常教育我们不管在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进展了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁亮堂的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限荣耀。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。行为标准演讲稿3篇各位教师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为标准。纪律和规那么是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比方买票要排队;走在马路上要遵守交通规那么;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否那么任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规那么来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为标准，为人真诚、坦率，老实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚慎重，勤劳简朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为标准，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我抑制。假设你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的教师。尊重教师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：一日为师，终身为父。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重教师，尊重教师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心承受教师批评，不可当场顶撞教师。教师的辛勤劳动表达在教学上，学生虚心学习，认真听好教师的每堂课，获得良好的学习成绩，这是对教师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，教师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位教师，请承受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心教师的生活，以一颗热诚的心去理解教师，把教师作为我们最敬重的人。我想，假设每一位同学都可以参加到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为标准，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、老实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为标准是走向成功的基石!中学生行为标准演讲稿各位教师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为标准。纪律和规那么是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比方买票要排队；走在马路上要遵守交通规那么；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否那么任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规那么来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为标准，为人真诚、坦率，老实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚慎重，勤劳简朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为标准，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我抑制。假设你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的教师。尊重教师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重教师，尊重教师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心承受教师批评，不可当场顶撞教师。教师的辛勤劳动表达在教学上，学生虚心学习，认真听好教师的每堂课，获得良好的学习成绩，这是对教师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，教师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位教师，请承受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心教师的生活，以一颗热诚的心去理解教师，把教师作为我们最敬重的人。我想，假设每一位同学都可以参加到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为标准，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、老实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为标准是走向成功的基石！初中生行为标准演讲稿教师们，同学们：大家好!自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”假设把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢?原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯可以给人带来更多成功的时机，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。走在着整洁美丽的校园，坐在宽阔亮堂的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁假设无人的喧叫……可是，这时你已经成为美妙校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯洁的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进展考虑。为了进一步标准言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身开展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，效劳人民，幸福人生奠定坚实的基矗作为海中学子，最根本的就是应该遵守《中学生守那么》《中学生行为标准细那么》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从理论中表达出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从如今做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比方：穿着朴素，发型大方;不使用手机、mp3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁;不在校外摊点吃东西;在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话;打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴;见到教师轻声问候“教师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门;上下楼梯轻上缓下，靠右行走;排队集会静齐快，列队整齐有精神;能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉保护公共设施;课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。我相信，只要我们的同学心中装着别人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。中学生是国家和社会现代化建立的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最剧烈、最充满冲动、梦想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。这个时期的青少年不大理解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或别人。同学们，我们海中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为海中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会!就让我们从如今开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。谢谢大家!行为标准、志存高远演讲稿行为标准、志存高远——高一学子李硕尊敬的学校领导、教师，在座的各位家长：您好！我是来自高一·五班的李硕。此刻，我深感荣幸，又非常冲动。荣幸的是，学校给我这样一个难得的锻炼自己的时机；冲动的是，我能在这里跟大家分享我在石室佳兴外国语学校的经历和感受。初中我就在本校读书，学校育人目的是行为标准、思维活泼、志存高远、勇于创新。这深深地触动着我。对我影响最大的是"行为标准、志存高远".进入初中时，我并不是一名优秀的学生，但这两点却从生活行为标准、对将来设定目的方面让我一步步提升。这使我知道，我不能自甘平庸，我要为自己设定美妙的将来，人生要有远大的目的；这也让我明白，只设定目的而不从如今标准自己的生活和学习行为，那目的也只是目的。学校教师还从"会生活、会学习、会健体、会审美、会合作、会创造"等方面全面进步我们的才能。在这里，我快乐而紧张的生活、学习，中考时我获得了594分的优异成绩，虽然不是顶尖成绩，但我自己和家人都很满意。以这样的成绩，我有很多的选择时机，比方双流中学、棠湖中学等，但最后，我还是选择了在本校读高中。我之所以做这样的选择，是我认为，高中是我人生中至关重要的三年，我要为自己负责，做好选择。除了在开始时我说的学校的教学目的、价值观念等最主要的原因之外，还有以下几方面原因。原因之一，我直升佳兴高中部，可以全免三年学费，很有优厚的奖学金。我坚信"是金子在哪里都发光".我要用我的努力为父母减轻经济上的压力，虽然这些钱对我的家庭来讲不是很困难，但我认为，钱要花在刀刃上。同时这又是一种无上的荣耀，这让我很自信。但假设去了别的学校，这种已具有的优势就没有了。同时，这里的领导和教师都认识我，也会得到教师更多的关注和重视，我的情况初中教师也会和高中教师交流，这对我的快速成长非常有利。原因之二，我可以快速轻松地适应高中的生活，除了知识不一样，需要我具备的才能不一样，其他的比方寝室生活、餐厅生活等没有变化，我可以快速投入高压的学习中。我的同学到别的学校，有的需要三个月甚至半年去适应。原因之三，在高中时我就知道，本校的高中教师很优秀。好多教师我都见过，初中那会儿我就非常羡慕高中的大哥哥大姐姐，那时心里就想，到高中时，这个教师会是我的；那个教师是教什么课的，一看就是雷厉风行的，我喜欢；这个教师也好，和学生好亲近。这算作一个愿望。如今，在石室佳兴外国语学校我已经走过了半年，以上几点都如我所愿。学费免了，奖学金有了，生活适应的非常快，没有任何的不适。高中教师真的很优秀。虽然高中生活紧张、繁忙，知识看似难而枯燥，就像刘云校长在全校师生集会时说的那样，学习没有轻轻松松就学好的，学习没有简单的快乐，它是枯燥无味的；但在枯燥无味中坚持下来，在学习、合作、探究中我寻得了我学习的乐趣。如今，我真正感受到学习的快乐，生活的快乐，这样的青春才是对的。刘云校长还说"不读书，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次发言都震撼着我的心，让我冲劲十足。刘云校长、李立新副校长、都去过很多国家很多学校考察学习过也都来自成都知名的学校。我们同学都认为刘云校长、李立新副校长走的地方多，见得多，对如今教育把握的准，在他们的引领下，我的"高远"的人生目的一定能成为现实。我的班主任杨少豪教师，他的管理有章有法，严肃认真又幽默诙谐。在学习上对我们严格要求，在生活上又表达出他和蔼可亲的一面。在教学上讲解透彻，方法灵敏，课堂和谐高效，我对他非常钦佩。这样的教师很多很多，时间关系不一一列举。一个学校，有这样好的领导、教师，这样适宜我们教育的理念，严而有度的管理。我有信心相信"两年半后，我不成功都不可能".上学期期末的成都统考，我有一个初中同班同学，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末统考他考了783分；经过半年的学习，中考比他成绩低10分的我、高一上期期末调研考试反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己选择的正确。我告诉自己，我要继续努力，让梦想成真，让目的成为现实。如今，我要告诉大家我定的目的——全国排名前十的大学。我恳请学校领导、教师，在座的所有家长相信我、鼓励我并监视我。两年半后我要用成绩和大学录取通知书向大家汇报，我有这个信心，看我的行动吧！行为标准演讲稿范文2篇篇一：行为标准演讲稿红领巾，胸前飘，小学生进学校。从小养成好习惯，行为标准记心间。校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。普通话要说好，礼貌语言要用好。进出家门打招呼，见到师长问声好。集合出操静齐快，行走有序队整齐。每天两操要做好，身体安康很重要。卫生区，勤清扫，地面整洁无纸屑，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。上课铃响进教室，学惯用品摆放齐。静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。良好习惯哪里来？全靠平时要求高，学得好，做得到。身体安康素质高。尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我是来自西三小学三年二班的学生张欣建，我演讲的题目是《标准相伴阳光成长》，希望能给大家带来快乐和共享，谢谢！孔子说：“少成假设天性，习惯如自然。”养成良好行为习惯是我们安康学习，安康成长的关键。记得在我上学之前，爸妈便时常告诉我：吃饭的时候，不能说话，要多吃蔬菜，不挑食，应该爱惜每一粒粮食……在我刚踏进西三小学的大门，教师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，假设看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻地点头，并把父母和教师的话暗暗记在心里。我戴上红领巾那天，教师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿地点头，把教师温暖的叮咛记在心里。教师不仅用她耐心的教育帮助了我，更用自己的典范引导了我。我的班主任张淑娟教师每天都会精神抖擞的站在门口，用她的笑脸迎接我们开始新的一天；上课时她热情的鼓励总是响在我的耳旁：“你真棒！”“你又进步了！”下课了，她总是细心的指导我们拾掇好文具、摆放好桌椅。每天放学后，教师都要认认真真的把教师重新清扫一遍-渐渐的，我从一个常常哭鼻子的孩童，成长为了一名知谦虚，懂礼让，讲文明的少先队员，教师了我要热情待人、要认真对待学习、要养成良好的学习习惯，要从小事做起，从身边做起，以守那么为指南，标准自己的行为。教师是我们前进道路上的指明灯，学校是我们成长的摇篮。我们的学校有优雅的校园环境，操场平整开阔，四周上绿树环绕，教学楼内窗明几净，书画飘香，学校营造的浓重的书香气氛使我们都沉浸其中，这里是我们的大家庭，我们就要争做家里的好孩子！快乐学习，标准相伴，安康成长。其实，无论何时何地，遇到教师、同学、朋友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当别人遇到困难我们也会一片热心去帮助；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我们都牢记着师长们的教导，牢记着西三是我家，我要热爱他的誓言。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要教师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守那么》《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要表达实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，我相信在标准指引下我们每一名西三学生都将成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。我的演讲完了，谢谢大家！处，谢谢！篇二：行为标准演讲稿教师们,同学们:今天,我在国旗下讲话的题目是:学习《小学生日常行为标准》,做文明学生.先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的____广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的____广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与____广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.以上事例说明,文明离我们国家还有一定间隔.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间互相讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立安康人格的根底.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯.初中生行为标准演讲稿教师们，同学们：大家好!自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积