第二课时构成物质的基本微粒

第一节构成物质的基本微粒

第3课时：复习提问:构成物质的微粒有哪些特征?1、微粒总在不停地做无规则的运动，且温度越高，运动越快；2、构成物质的微粒间都有一定的间隙。思考：构成物质的微粒有哪些?请列举出具体的物质及其构成微粒。构成物质的基本粒子有分子、原子和离子自主学习：一、构成物质的基本微粒——分子例如：氧气由氧分子构成；水由水分子构成；二氧化碳是由二氧化碳分子构成；氢气由氢分子构成。………………1）氢气、氧气、水各具有什么化学性质？2）电解水生成的氢气和氧气为什么不再具有水的性质?3）实验室制得的氧气与空气中氧气化学性质相同吗？说明：不同的物质具有不同的化学性质，是因为构成不同物质的微粒不同。同种微粒的化学性质是相同的。自主探究：分子是保持物质化学性质的一种微粒1）一个水分子能否表现水的物理性质？2）一个水分子与一杯水的化学性质相同吗?说明：微粒不能表现物质的物理性质。但构成物质的微粒的化学性质与该物质的化学性质是相同的。交流与讨论：你相信吗？

一滴水（20滴水约1毫升）里大约有的1.67X1021个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子个数，每人每分钟数100个，日夜不停需要数3万年才能数完。如果把一个水分子与一只乒乓球相比较，相当于拿一滴水与地球相比较。不比不知道通过交流，你认为分子有哪些基本特征？3、构成物质的分子间都有一定的空隙。2、分子总在不停地运动。1、分子很小（质量小、体积小）。4、同种分子性质相同，不同种分

子性质不同。思考1:水分子能不能再分呢？思考2：在水分解的过程中,发生变化的是什么?不变的是什么?结论：2、在化学变化中,分子可分，原子不可再分。1、在化学反应中构成物质的分子发生了变化。3、在化学反应中原子的种类和数目都不变。5、化学变化的过程就是原子重新组合，原来的分子发生了变化，生成了新的分子。4、分子是由原子构成的。6、在化学反应前后物质种类发生了变化。思考3：原子是否也具有微粒的基本特征呢？思考4：原子可构成分子，能直接构成物质吗？你认为原子与分子有哪些

相同点和不同点相同点：1、都是构成物质的基本微粒2、质量和体积都很小；3、分子、原子间都有间隔,且不断运动,运动速度与温度有关；4、同种分子(原子)性质相同,不同种分子

(原子)性质不同。（化学性质）1、原子可以构成物质，也可以构成分子。不同点：2、在化学变化中，分子可分，原子不可再分。分子与原子的相互关系:原子分子物质通过第一节课学习你有哪些新的收获？1、分子是构成物质的一种微粒。(分子是保持物质化学性质的最小微粒)3、在化学变化中,分子发生变化,而原子是不变的。2、原子是构成物质的一种微粒。(原子也可以构成分子)说明：

由分子构成的物质在物理变化中分子本身不发生改变；由分子构成的物质在化学变化中分子本身发生了改变。一、用分子、原子的知识解释：拓展提高1、电解水与水蒸发都有气体生成，这两者有何不同？说明：由分子构成的物质，如果是由同种分子构成则属于纯净物；如果是由不同种分子构成则属于混合物一、用分子、原子的知识解释：2、纯净物与混合物有何不同？拓展提高练一练1、下列关于分子的叙述中,不正确的是()A、分子是构成物质的一种微粒B、分子是由原子构成的C、物质发生变化时,分子也一定发生变化D、固态物质的分子间也存在空隙C练一练2、下列关于原子的叙述中,错误的是()A、原子是构成物质微粒中的一种B、原子的质量和体积都很小C、原子在化学反应中不可再分D、原子虽然很小,但可以用肉眼看到D3、下列说法中正确的是()A、水,二氧化碳分别由水分子,二氧化碳分子构成的B、氧气是许许多多氧原子聚集而成的C、食盐是由食盐分子构成的D、水中含有氧分子,氢分子,所以水电解能放出氧气,氢气A4、分子和原子的区别是()A、分子质量一定比原子大B、分子能构成物质,而原子不能C、在化学反应中分子可分,而原子不可分D、分子间有空隙,原子间没有空隙C5、1999年诺贝尔化学奖获得者迈德---泽维尔开创了”飞秒”化学的新领域,使用激光光谱观测化学反应时分子中原子的运动成为可能.你认为该技术还不能观察到的是()A、化学反应中反应物分子的分解B、反应中原子的运动C、化学变化中生成物分子的形成D、原子的内部结构D6如图中表示1个甲分子,表示1个乙分子.1个甲分子与3个乙分子在一定的条件下反应生成2个丙分子,则1个丙分子可表示为

.6、用分子,原子的观点解释下列变化(