中学生关于学习方法演讲稿_第1页
中学生关于学习方法演讲稿_第2页
中学生关于学习方法演讲稿_第3页
中学生关于学习方法演讲稿_第4页
中学生关于学习方法演讲稿_第5页
已阅读5页,还剩79页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第84页共84页中学生关于学习方法演讲稿!!亲爱的同学们:你们好!在前面的几次考试中,我都获得了不错的成绩,这一切首先要归功于我的努力,当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经历。第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:“兴趣就是的教师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯穿,举一反三,这才是最重要的。在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他创造了蒸汽机……,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。也许上面我说的很抽象,详细下来就是上课要认真听课,注意要多独立考虑,不懂就要问,要锻炼自己的思维才能。要认真细致地做好教师布置的作业,决不能马虎。还有的是,要做好笔记,课前预习,先对课文有初步的理解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进展复习,稳固好教师所讲的知识,打下坚实的基矗古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。”不也是这道理吗?要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比方打打球,听听音乐,看看电视新闻等。以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。最后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。”我的演讲完毕,谢谢大家!.勤奋出不了天才听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是繁忙一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中渐渐酝酿了……但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.在学习中,你的脑子里首先得进三个字为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后,他问了个“为什么”,于是他创造了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他创造了蒸汽机……聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.会问的人,往往收获.3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃“比”的哲思也4.将分数排在“第一位”倒数第一位许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进,自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”假设我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是“死读书”,只为成绩单的好看.考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.高中学习方法演讲稿篇一:高中学习方法演讲稿(共6篇)篇一:高中国旗下的讲话稿:《掌握学习方法,走向成功此岸》《掌握学习方法,走向成功此岸》各位同学,你们好!当又一轮太阳从东方冉冉升起,当又一个充满希望的早晨来到我们身边时,亲爱的同学们,学校的希望在学生,学生的天职是学习,面对高考的沉重压力,掌握方法、学会学习就显得尤为重要。当代高中生该如何高效学习呢?今天我就和同学们谈谈应该怎样学习这个问题!一、我们要养成良好的学习习惯俗话说,“习惯成自然”,良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。养成课前预习新课的习惯,可以在教师教授新课之前大致理解课程内容,有助于带着问题听课,把握课堂重点,从而进步课堂学习的效率;作业认真书写的习惯,不仅可以保证作业的美观整洁,进步作业的质量,还可以培养一丝不苟的严谨作风。反之,不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石,不少成绩落后的同学,头脑都很聪明,但往往上课心不在焉,作业马马虎虎、做事丢三拉四。二、我们要抓住课堂四非常钟课堂学习是学习的最主要环节,四非常钟课堂学习效率的上下,某种程度上决定着同学们学习成绩的好坏。首先,要集中精力,专心听讲。只有聚精会神、专心致志才能学有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意马往往会两手空、一无所获。其次,要带着问题、开动脑子听。疑心是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目的和重点,增强听课的针对性,从而进步课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟教师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。再次,要积极举手发言,认真做好笔记。积极举手发言是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达才能。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都在强调边学习边动笔的重要性。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的根据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。三、我们要合理安排时间,有方案地进展学习首先要处理好主和次的关系。高中阶段学习知识的密度大增、学习知识的广度也剧增,这就需要同学们可以处理好各种知识内容之间的主次关系。概念、原理及其形成是主,知识的灵敏运用是主,自己学习的薄弱环节是主,因此,在学习的过程中应该花更多的时间和精力。其次是处理好开展兴趣和打好根底的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因,同学们对哪门功课感兴趣,这门学科也就往往可以获得较好的成绩。但是,大家的思想和心理还不够成熟,兴趣也往往不够稳定,有时对兴趣的理解也比较片面。表如今学习方面主要有以下情况:一会儿喜欢这,一会儿喜欢那,见异思迁,结果什么也没学好;光凭兴趣学习,自己认为不感兴趣的就敬而远之,结果就成了“跛脚”。其实,初中的学习是整个人生学习的根底,首先要学好每一门功课,高中学习过了关,高中阶段就可能比较顺利;即便是音、体、美、通用技术、信息技术等学科,实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以,培养兴趣必须以打好根底为前提。四、我们要遵循记忆规律安排学习高中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,临时抱佛脚,从头开始复习。要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关键要做到“及时”,特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料,一定要做到趁热打铁,及时复习。这好比在堤坝塌方之前,及时加固,要比垮了再修,付出更小的努力。“及时复习”固然重要,但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们,分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例,假设当天学习了20个单词,一位同学在当天晚上集中复习一小时,加以稳固;另一位同学当晚复习半小时,第二天再复习15分钟,第四天复习10分钟,一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。同学们,学习之路是漫长的。我们需要勤奋苦学,但好的学习方法往往会让我们受到事半功倍的效果。在此,我希望同学们可以采用适宜自己的好学习方法,珍惜光阴、踏实勤奋、努力钻研、奋勇拼搏、积极进取,为了在金色的六月收获灿烂的喜悦,为了我们的将来更美妙而努力奋斗!最后,我衷心祝愿莘莘学子在合阳中学这片沃土上学习进步、生活愉快、安康成长!我的讲话完毕,谢谢大家!篇二:演讲稿之高中学习方法总结演讲稿之高中学习方法总结光阴匆匆。转眼间,又到了一年一度的情系母校活动。同样是在这个熟悉的报告厅,只不过曾经坐在台下的我如今却坐在了台上。当我准备这篇发言稿的时候,想了很久都不知该写些什么。虽然前两次的情系母校活动我也都作为观众参加了,那些学长学姐们所讲的主要内容也还依稀记得一些,但我既没有他们那般辉煌的事迹,也写不出那种文采斐然的文章,因此迟迟没有下笔。想来想去,我还是决定,不必担忧自己所写的是否有学长们的那般出色,只需把自己真正想说的话说出来,能带给大家一点鼓励,那就够了。所以,我想以直白的语言从以下三个方面简单地介绍一下我的学习经历。首先,我想从高中阶段“常见的三个问题”入手,向大家阐释一下自己对这三个问题的看法。第一个问题是“面对高考如何调整好心态?”我觉得要想有好的心态,就需有坚决的信念,相信所有的努力都是有结果的,只不过在时间上有长有短罢了,自己要做的只是坚持;要有自己的目的,包括短期的和长期的,长期的目的可能遥远,但可以分解为一个个相对容易的短期目的,每完成一个短期目的,你就更接近了你的长期目的,并且你的心态也会变得更好;要充满信心,相信自己的才能,相信只要尽力了,父母、教师和朋友也会对自己有信心的。当然,心态的调整是一个漫长的过程,除了以上几点以外,还需要你从一次次的成功与失败中不断地考虑,进步,成长。第二个问题是“如何面对由失误造成的成绩后退?”这也是一个很经常出现的问题。我想,出现这种情况时,我们不能总是问“凭什么”,而应多问“为什么”,要从失败中找原因——是太粗心了,是没有分配好时间,还是复习没有到位?只有经过反省,才能让失败亦成为一种收获;要学会将压力化为动力,这一次的意外失败让我们很不甘心,所以我们应该在接下来的学习过程中更加的努力,以便抓住下一次时机,弥补遗憾;我们还可以去找别人谈心,有时自己想不通的问题只因别人的一两句话而轻松解决,并且多交流还可以增加自己看问题的角度。第三个问题是“详细来说如何考好理综?”想考好理综,首先要各科都学好,这是根底,也是根本保障,至于其他技巧方面,一要分配好时间,这得靠平时练习,每一次练习整套的理综试卷时,都坚持控制时间,这样效果才更明显,到了考试的时候,心里自然就有底了;二要注意细节,所谓细节决定成败,很多重大的错误都是由于无视细节而造成的,很多卓越的成功也仅是因为很好的注意了细节而获得的;三要能抓住重点,当时间有限的时候,要头脑清楚,舍得放下,做出最正确的选择,实现成绩的最优化。看完了这三个问题,接下来我想再从语文、数学、英语三个方面分别简单谈谈我对这三科学习的一些看法。想学好语文,首先要注重课本,因为课本上的知识是根底,考试的很多内容都是从课本之中衍生而来的,抓住了课本就抓住了根本;其次要有自己的改错本,只有记住了每一次考试中做错了的题目,才能学到新的东西,拓展知识面,并且光把错误放进改错本还不够,还要肯花时间去记这些错误,记住了下次碰到才不会再犯;假设教师有布置周记作业的习惯,大家也要认真对待,写周记不仅能进步写作才能,还能进步我们考虑问题的才能;除了这三点以外还要多记多练,只有输入的多了,输出的才可能多。接着是数学。数学的学习,也要打好根底、注意细节,这与理综很相似,面对很多看似很难的题目时,假设能从最根本的入手做出尝试,或许能使问题变得简单,而很多很简单的题目,考察的正是是否注意了细节,注意了细节,就能做对;学好数学要分配好时间,特别是控制好做前面的小题的时间;平时做完题目后要勤对答案,答案能指出我们做错的,提醒我们易错的,教给我们不会的,假设做完后不对答案,这次做错的下次还错,这次不会的下次还是不会;还需注意积累一题多解的方法,这能拓宽我们的思路,还能让我们在忘记了一种方法的时候有其他的选择。然后是英语的学习。单词为英语的根底,除了单词表上的必记单词以外,平时练习或是考试时遇到的一些比较好的单词也可以有意识地记一记,这不仅利于阅读,也能为写作添彩;然后是语感,好的语感能为我们带来很大的优势,这种优势表达在多项选择、完形填空、完成句子等方面,而要增强自己的语感,多看多读多背无疑是简单而有效的方法;对于分值大、耗时多的阅读理解来说,光做正确不够,还要有不错的速度,这样才算是真正做好;和语文写作一样,英语的写作也是容易拉开分数的地方,不容无视,而要写出好的文章,一定要在平时多积累一些比较好的单词、短语和句型,并且应有意识地把它们融入到写作之中,还要注意卷面的整洁,这些都可能成为自己文章的闪光点。讲完了这些详细科目的学习,接下来我想把我印象比较深的一些心得体会与大家分享。由于时间关系,我只是略微总结一下,而不做过多的阐释。其中的含义也一目了然。?效率乘以时间才等于效果?细节决定成败?学会合作,学会竞争?努力总是有收获的,或早或晚,贵在坚持?不要太在意别人的看法,学习和生活是你个人的事?考试尽量淡然处之,尽力而为,但求无愧即可?多听听别人的建议,哪怕是指出你的错误,这样你才能更快地进步?高中如同一场冲刺,平时的所有考试不过是训练,或好或坏,对于最终的高考冲刺都是一种进步,应淡定地面对平时。而大学那么像一场马拉松,平时的点点滴滴都非常重要,都会影响到最终的成绩,每一步都不可放松。最后,送给大家我很喜欢的一句话:放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是____,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔!祝高考顺利,学习快乐,愿每个人都能坚持努力,做更好的自己。谢谢大家!篇三:高中学习经历交流会发言稿经历交流演讲稿各位教师、同学:大家好!很荣幸我能在这里与大家分享我的生活与学习经历。在这个学校,我度过了二年,从高一时的懵懂天真,到高二时的意气发奋,这个学校留给我的是一生的财富与无法磨灭的记忆,它了我如何学习,如何生活,如何成长。可以说,没有我们学校,就没有如今的我。高中的生活,应是痛并快乐着的,每天都似有无穷无尽的作业,,每天都有一张张的练习卷,还有许多复习资料,压得人喘不过气来。于是,每一天都有了一个固定的行程道路——宿舍、食堂、教室,我们在这三点之间,无数次地走着那一条线。这样的生活,该是无聊的吧?然而,事实却不是如此。在这一段时间里,虽有枯燥的学习,但也有教师的殷切关心,同学间的真诚相伴。心情压抑时,有人可以倾诉;苦闷无助时,有人可以给予鼓励;骄傲自满时,有人可以给予提醒······因为有了这些,高中生活充满了温馨,就连那“黑色会考”也没有了想象中的恐惧。一合理安排学习时间二保持精力是很重要的。晚上的自习时间要集中精神,进步效率,不要对着作业走神或者做作业时听音乐、看电视。在学校上自习时更要遵守自习纪律,要关掉手机,尽量减少外界干扰,独立完成作业。学习完毕及早睡觉。白天在学校时假设感到疲劳、困乏,抓紧课间或午自习时间小睡片刻,对恢复精力有很好的效果。三针对学科特点选择学习方法。1【语文】应注重积累。详细到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读才能的前提,文章设计的文言知识,如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在教师的指导下进展归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因此要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种才能,并迁移到课外阅读,到达“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读才能的很好的范本。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因此读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境。要在教师的指导下,掌握读诗的根本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而到达鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的根底;读诗而不能背诵等于不读。能背诵,那么必定有所领悟。2【数学】重在培养观察、分析^p和推断才能培养浓重的兴趣。高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维才能;而当你能验证猜想,那么说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资并投入消费才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日一样的同学-当你陷入数学魅力的“圈套”后,你已经开始走上学好数学的第一步!数学不是知识性。经历性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分表达了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析^p和推断才能,开发学习者的创造才能和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些才能。关于学习方法和效果的关系,可以这样描绘:当你愿意去看懂部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学程度已经可以和你的教师并驾齐驱了!学习程度不同的学生需要不同的学习方法。假设你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请承受如下建议:搜集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能承受的底线,定一个力所能及的奋斗目的;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习方案并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”,就是说当到达一定程度,再努力时,进步开始不明显。【物理】培养研究问题的方法及时完成学习任务进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心。总的来说,高中物理知识体系严密而完好,知识的系统性较强。因此,应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。1重视实验,勤于实验电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验。有才能的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进展验证。这对实验才能的进步是很大的帮助。2听讲与自学相结合较之高一、高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路。上课认真听,是同学们学习方法、进步才能的最直接、最有效的途径。在听课中要积极考虑,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答。要到达课堂的高效率,必须在课前进展预习,预习时要注意新旧知识的联络,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知构造的形式之中,迅速掌握知识,顺利到达知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解,又进步了自己的阅读理解才能、审题才能。久而久之,同学们的自学才能也会有很大的进步。3定期复____结在学习过程中要养成定期复____结的好习惯。复习不是知识的简单重复,而是升华进步的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识构造,使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联络,建立新的认识构造和知识系统。既稳固和加深了所学知识,又学到了方法,进步了才能。物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。下面我谈一下考试的一些本卷须知:一树立“每份必争”的信念。考试时很多同学一但解题不顺利,就会产生焦躁、沮丧的情绪,轻易放弃得分的时机。其实高考绝大多数题都属于容易题或中档题。要冷静应答,决不轻易放弃每一个得分时机。以数学解答题为例,即使得不出答案,也要尽量明晰地将思路展现给阅卷人,阅卷人会酌情给分的。二掌握好时间预算。高考之前作模拟体的一个重要作用就是是考生熟悉试卷构造,从而找到自己最正确的解题节奏。在高考之前,应该对自己的时间分配情况了然于胸。遇到实在超出自身才能的题,不要消耗超出自己预算的时间,要有全局观念。三注重答题的标准性。要学会用学科术语表述自己的答案,防止使用俗语。解答题一定要有相应篇二:高中学习方法演讲稿国旗下讲话课堂抓住课堂。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟教师。集中注意力、专心致志才能学有所得;心不在焉肯定影响上课效率,其次要带着问题、开动脑子听,带着问题去听课,还要积极举手发言;积极举手发言是一种参与,好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”,最后要认真做好笔记,笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的根据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。勤考虑,多提问。首先对于教师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”。其次,学习任何学科都应抱着疑心的态度。对于教师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出。总之,考虑、提问是去除学习隐患的最正确途径。效率学习重要的是效率。首先得抓紧白天的时间,因为晚上时间毕竟有限。那么,课堂效率尤为重要。课上你必须集中所有的精神,将教师教的内容充分理解。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时考察速度和准确率,并且在每做完一次时可以对此类题目有更深层的考虑。学习需要目的和方案一个有理想的人一定会有自己的奋斗目的,并为此而努力。想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定详细的目的。制定适当的方案是必要的,它能提醒你下一个目的是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。方案要具有可操作性。应尽量将方案制定得适宜自己,并且应该务实。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进展,有了方案可以把自己的学习管理好,使学习不断进步。学习要专心刻苦也许学习并不是你一天之中最愿意做的事,但为了你的理想,你需要学习。假设你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率进步,效果变得明显起来。学习要刻苦。可能你曾听过无数人讲这句话,可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经历来看,你需要这句话。学习需要适当的方法某因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法,也是个性化的。借鉴别人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。在高中阶段仍固守初中的学习经历,不愿探究新的学习方法,这是不适应新的学习的表现,其实也是一种懒惰,一种固步自封。要有一个认真的学习态度。“百学须先立志”,无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高,为实现目的所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。篇三:演讲稿学习方法学习方法演讲稿教师们、同学们:大家好!很荣幸我能在这里与大家分享我的学习经历。我认为要想获得一个理想的成绩,就必需要有一个好的学习方法。学习方法因人而异,但是,好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。1.认真预习。预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中,假设学生课前没有做好准备的话,听课就会非常被动,而且还会手忙脚乱,课堂效率也不会很高,在复习的时候更是显的费时费力。假设学生课前有准备,那么上课的时候就会心中有数,课堂笔记也就有了重点,对教师的提问反响就会更快,这样不仅进步了课堂效率,而且还能增强学生的自信心。2.抓住课堂。学习重在平时的努力上,不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟教师走。要集中注意力听讲,集中注意力、专心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定会影响上课效率,有时也会一无所获。其次要带着问题听课,带着问题去听课,能促使自己积极开动脑筋,紧跟教师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。还要积极举手发言,积极举手发言是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑筋考虑,还能锻炼语言表达才能。最后要认真做好笔记,笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的根据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。3.及时复习。我们在课堂上所学习到的知识,便成为了我们的短时记忆,假设不经过及时的复习,这些记住过的东西就会被逐渐遗忘,而经过了及时的复习之后,这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆,这些知识就会在大脑中保持更长的时间。由此可见,及时复习是我们掌握好所学知识的关键。有所判断,早日找到一套属于自己的学习方法,并坚持不懈地走下去。我的演讲完了,谢谢大家。篇二:学习方法的演讲稿尊敬的各位教师,家长大家好:今天,我很荣幸可以站在这里和大家分享我的学习经历。很感谢教师给我一次时机在这里发言。常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。在这里我想与各位家长分享一下我的学习经历:1、抑制自己的“懒”懒”是我们有的同学的缺点,家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习,虽然还是有那么些人去很认真地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法,我觉得读书不是读死书,我学习的时候还是蛮轻松的,练习可以去写,但要适量,一旦掉入了题海,会把自己弄得很累,但效果不明显,而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书,事半功倍。2、上课认真听讲。假设教师维持纪律要花很长的时间,那么教师也只能把重点的拿出来讲,这时只要我们想学好,就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周,教师讲的根本上都是会考的!平时即使不好学,如今全力以赴地学习一周,最少能考出一个中等的成绩。因此,上课认真听讲是很重要的!3、养成独立学习的好习惯。英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与才能。习惯于请教教师或与同学商讨,这是进步程度的好方法,但你的问题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深化。业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能抑制困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!我的演讲完毕了,谢谢大家。篇三:高中学习方法演讲稿高中学习方法演讲稿课堂抓住课堂。学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟教师。要集中注意力听,集中注意力、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定影响上课效率,有时也会一无所获。其次要带着问题、开动脑子听,带着问题去听课,能促使自己积极动脑,紧跟教师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。还要积极举手发言;积极举手发言是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑考虑,还能锻炼语言表达才能。“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”,最后要认真做好笔记,笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的根据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。要分利用课堂时间,将知识记在心里,记在大脑里。勤考虑,多提问。首先对于教师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最正确途径。其次,学习任何学科都应抱着疑心的态度,尤其是理科。对于教师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出。总之,考虑、提问是去除学习隐患的最正确途径。效率重要的是效率。因为每个人的时间都不充裕。所以要看你能否在有限的时间内高质量的完成课业。首先得抓紧白天的时间,因为晚上时间毕竟有限。那么,课堂效率尤为重要。课上你必须集中所有的精神,将教师教的内容充分理解,并与先前的学习内容联络起来。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考察速度和准确率,并且在每做完一次时可以对此类题目有更深层的考虑,诸如它考察的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。每学过一课,要及时地做练习册,以检查自己掌握了哪些知识,还有没有破绽。做题时不要只凭感觉,要主动,翻课本,力求作对每一个题,不懂的要问,不要做哑巴。安排好休息时间,假设中午没午睡,下午三点左右上课注意力容易分散,人易处于半昏睡状态,承受力极差,容易浪费课堂45分钟。而课堂未承受教师所教的内容,自己弄清楚那么大约要花费2小时左右。这样一比较,别人用45分钟掌握教师所教的内容,而自己自学一般要花费三倍以上的时间,且知识运用还不会纯熟,因此效率就达不到别人的1/3。同时,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,这样又易把其它两科的学习时间冲掉。假设晚上伏睡一下,晚上十一点过后又很难入睡,时间一长,容易出现恶性循环状况。晚上不要超过十一点睡觉,超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后往往难以入睡。虽说当天可承受较多内容,但第二天就会疲惫不堪,整天想睡觉,这一天不仅白费,也许还得许多天才能补上,可以说晚睡得不偿失,自己身体也会因此搞坏掉。假设上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率也绝对很低。。假设出现这种情况,最好重新调整自己的学习时间和休息时间学习需要目的和方案一个有理想的人一定会有自己的奋斗目的,并为此而努力。想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定详细的目的。每日审视自己,找出与目的间的差距,你会从中获得动力。制定适当的方案是必要的,它能提醒你下一个目的是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。有些人的方案会制定得相当详细,例如可以详细到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于详细的方案,这也没有关系,你可以根据自己的需要做。方案应该是个性化的。方案要具有可操作性。应尽量将方案制定得适宜自己,并且应该务实。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进展,有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,发扬优点,抑制缺点,使学习不断进步。学习要专心刻苦专心是效率的保证,不专心往往会使你的学习效率不高。也许学习并不是你一天之中最愿意做的事,但为了你的理想,你需要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应该暂时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。假设你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率进步,效果变得明显起来。学习要刻苦。可能你曾听过无数人讲这句话,可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看,你需要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成绩的稳定性,并继而带来较好的心理素质。学习需要适当的方法学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法,也是个性化的。借鉴别人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。在高中阶段仍固守初中的学习经历,不愿探究新的学习方法,这是不适应新的学习的表现,其实也是一种懒惰,一种固步自封。这就好比爬山,别人在灿烂的春光里,一边欣赏沿途的烂漫春花,一边往上爬,乐趣多多;而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里,既要防雨防滑,又担忧泥石流,又苦又累,也不一定能顺利到达山顶,因为在黑夜里,总会有意外发生,这也会增加他们的心理负担,让他们顾此失彼,战战兢兢。要有一个认真的学习态度。“百学须先立志”,无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高,为实现目的所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。当然,目的亦大亦小,在心中树立一个个小目的,一步步去实现从而实现自己的大目标。假设学习的过程是一棵大树,那么想学习就是有了根,接下来我们就需要长出枝干,这枝干就是会学习。学习必须讲究方法,首先就要合理的利用时间进步学习效率;正所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。要有主动学习的习惯要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,平时假设完成作业的时间比较早会剩下许多空余的时间,这时就可以复习一下今天学的内容,预习一下明天要学的内容,或做一些练习题。做任何事情,积极主动是成功的必要条件。篇四:发言稿学习方法介绍发言稿学习方法介绍尊敬的教师,同学们:大家好!我叫++,是+年级+班的学生,今天能在这里和大家一起交流学习方法,我感到非常的荣幸与自豪。借此时机,我感谢学校对我们的教育与培养,也衷心感谢各位教师辛勤的劳动与无悔的付出。同学们,学习方法并没有统一的规定,要因人而异,因学科而异,我的学习方法是这样的。一、学习状态比学习方法更重要决定学习状态的有以下四个因素:1、要有充分的自信心。信心是力量的泉,信心是学习状态的保障。最为一名中学生,我们要对自己充满信心。我们要充分相信自己,相信没有自己干不好的事情。始终相信自己是最好的。这种自信心应该伴随我们一生。2、要有敢于拼搏的精神。学习就像赛跑,我们要有勇于冲刺的决心和精神。相信成绩总是属于敢于拼搏的人。3、要有阳光的心情。我们十四五岁,正值人生的花季,我们要始终保持快乐,阳光的心情,和同学、和家人、和睦相处,保证轻松、愉悦的学习、生活。4、要有强健的体魄。我们要坚持体育锻炼,保证身体安康,才能有更多的精力投入学习。二、学习要有目的、有方案进展1、要正确认识自己,结合实际,制定出长期和近期目的。每次考试后,根据自己的名次和成绩,给自己制定知名次目的和成绩目的。有了奋斗目的,自己才会向着目的去努力,去拼搏。这就好似爬山,望见山顶就觉得脚下每一步路都是向着成功冲刺,心里才会有无穷的力量。2、长方案、短安排,突出重点,不平均使用精力和时间。平时计算一下自己的学习任务,把这些任务一一列出来,做一个方案表格,按表格安排好学习。把方案的任务可以分配到每一月,每一周,每一天。方案制定好之后,一定按方案内容严格执行,并持之以恒。3、准备一个纠错本,及时把错题记录下来,为复习做好准备。学习中容易出错的地方就是知识掌握的破绽,及时将这些错误记录下来,并分析^p出错的原因,这样就能总结自己存在的问题,并保证自己在以后的学习中不出现类似的错误。4、最好课前预习,擅长提出问题,上课才能有的放矢。预习时要全面阅读教材内容,在大脑中形成一个“知识轮廓’,并很快理解教材的重点和难点,根据教辅资料适当做好预习笔记,为上课做好充分的知识、思想准备工作。5、脑力劳动和体力劳动想结合,学习和其他活动合理安排,尽量做到互不影响,互相促进。三、各学科学习方法:语文:抓牢根底,将字、词、义全部抑制;对课文内容该背的必须背诵,该默写的必须默写;平时要多阅读,多储藏;对于习作,要多读、多看、多积累,勤练笔。英语:首先要超课时记忆单词;其次要熟读课文,强化语感,要多听录音带,大声朗读,比照纠正发音;再就是要多做练习题,学会知识运用,同时做好积累。数学:学会自主创新,独立考虑。理解公式、定理的由来。多考虑以下为什么,做到一题多解,举一反三。平时多做题,做好复习、稳固、纯熟、综合、进步。物理:理解联络记忆,知识灵敏运用。要做好手脑并用,多做实验,多做练习,注重物理知识在现实生活中的运用。政治、历史、地理、生物:这四科的学习,课前必须做好预习,课堂上一定要认真听讲,融会贯穿,课后要多想、多说、多练,多记忆。历史科记年代,将知识内容串成一个个小故事,可以讲给家人听;地理科要学好,必须准备地图、或者地球仪,将一些地理知识兴趣化,形象化,容易记忆。生物学科比较难理解,可以多看看课外书,或者查查网络资料,可以触类旁通,促进理解。总之,学习不是单纯为了分数,其实掌握了这些知识,可以拓宽自己的知识面,开阔自己的眼界,进步自己解决问题的才能,只要你感兴趣,只要你乐于钻研,每一学科都为你翻开了一扇精彩的窗户。同学们,以上就是我在学习方法上的一些心得,讲出来,和大家一起讨论。相信同学们都有一些独到的更好的学习方法,让我们下来以后互相商讨,互相借鉴。最后,希望大家抓住青春的美妙光阴,驾驭着适宜自己的好的学习方法,勤奋努力,你超我赶,争取优异的成绩。谢谢大家!+年+月+日篇五:学习经历和方法(演讲稿)演讲稿尊敬的教师,亲爱的同学们:大家好!我非常荣幸的可以站在这里,为各位同学分享我的学习方法以及学习经历。在此之前,我想先与大家共同讨论一下,我们该如何尽快的适应高中的生活。1.树立高中生的意识。作为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名高中生了。必须时刻提醒自己:“我”是一名高中生,并依此不断进展自我调整。尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段的学习生活奠定根底。2.理解高中阶段的学____点。据我所知初中学习方式以模拟和记忆为主,而高中阶段学科知识较多、综合性强,以理解和应用为主,要求我们要有更强的分析^p、概括、综合、理论的才能。其详细表现为:知识量大,难度大;系统性强,综合性强,各学科互相影响;才能要求高。在高中阶段,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析^p、阅读等各方面才能的培养。3.养成良好的学习习惯。我们可以说是面临着从初中“保姆型”学习方式,向高中“半开放型”学习方式进展转变,从而为我们以后进入大学“根本自主型”学习打下根底。因此,学会学习、主动学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,是我们高中生独立获取知识和才能的根底。4.尽快适应环境。进入高一,我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级,看到的不再是自己熟悉的校园、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴,而是一张张生疏的面孔。人生地不熟,在感到新颖好奇的同时,会产生紧张、不安的心理。因此,对在新环境中将出现的各种现象和问题,我们必需要有足够的认识,做到思想上重视,心理上有所准备,到时行为上才可以有所承受。相信大家已经有了一个对高中生活的更详细的理解与体会了,所以在此根底之上,我想初中学习方法演讲稿初中学习方法〔一〕孔教师曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个教师们每天不是讲一遍两遍,假设连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。什么是好的学习方法?严格的说就是适宜自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容严密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目的的措施、手段和方法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬别人的学习方法,以期迅速进步学习效率的想法和做法都是不实在际的,极其错误的。一个总的原那么是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所提醒的规律,遵循先多后少、先密后疏的原那么;在学习时我们还需要同学、伙伴间互相的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能进步学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,如今的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长方案,短安排。要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。在内容上确定各门功课的详细目的。3.对自己要有时间限制。可以把所定目的分成假设干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.方案要留有余地。“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,可以准确、明晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有教师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边考虑的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于进步语言才能大有好处。假设你可以为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好教师。有一点,就是我们在课上除了非常重要的内容以外,不必记很详细的笔记。假设课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。影响一个人智力程度的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识程度和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。初中学习方法演讲稿〔二〕亲爱的教师们、同学们:大家早上好!很开心可以在此与在座各位分享我的学习经历。试上超然台上看,半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里,我们开始上学了,开始奋斗,开始一点一点的往上爬,总希望可以攀越到顶峰,骄傲地抬起头面对一切。在初二上学期期末,我在成绩上获得了较大的进步。那不是不经意之间的事,要的是自信的努力,快乐的奋斗,那是长期坚持努力的结果,是经过辛苦付出而攒回来的分数。在座同学们,你们是否在每一次考试的开始前,真正的竭力学习呢?在每一次考试中,自信而不慌地面对考试?在每一次考试的完毕后,用心地反思自己并改进学习方法呢?其实,一切的学习,方法只有自己寻找,因为没有任何人比你更加地理解你自己。别人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态,只有打心里愿意学习、喜欢学习,才可以轻松地学好知识。学习的重要性,都是不言而喻的。人非生而知之,而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类,无论是什么人种,无论信仰什么,无一不是走先求学后就业之路,在学校学习各种知识成为唯一的学习途径,这几乎成为人类生活的定势。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一消费力的科学论断。以资本为最重要消费力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国教育制度的一试定终生,使我们必须在学习单上获得优异的成绩,唯有这样,才有出路,才有将来。知识无止境,探究无止境,人的开展亦无止境,而这一切的一切都需要学习。获得优异的成绩,不单单要有积极主动地学习,还需要有一种良好的心态。在上学期末我可以获得优异成绩,更多的是心态已调整好。只有自信的面对学习、面对考试,才能在考场上发挥出自己真正的程度,甚至是更高的程度。学会深呼吸,学会忘记那是一场严肃的考试,用一种美妙的心态来面对这一切。相信:不可能是不可能的事。学习方法重在适宜自己。同一件衣服穿在不同人身上有着不同的效果。同学们,努力吧。在不久后的中考,带给我们的是更大的考验。奋斗吧,对得起自己、对得起父母,也对得起辛勤的教师们!就算是昙花一现,也好过沉默下去。知了在土里沉睡了5年,也只为了鸣叫那一个短暂的夏天。这个季节,我们彼此约定好,更加努力的奋斗吧。我的讲话完毕。谢谢!初中学习方法演讲稿〔三〕尊敬的各位领导、教师、同学们:早上好!我叫屈畅,来自初一、二班,今天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我开展”。这句话我想大家都很熟悉,这既是我们学校培养学生的追求,更是我们每位同学开展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法:一、爱学习是学好习的根底。我不喜欢"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好似是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者",这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课受骗你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课受骗你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课受骗你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们理解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们获得好的成绩,而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵敏流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,形成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,必须掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习方案——课前预习——课堂学习——课后复习——课外作业——过程考试”六个部分。〔一〕学习方案。从我个人来说,一般有三类方案:学期方案、周方案和日方案。学期方案一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的理解;周方案主要是过程中对每周学习知识的梳理;日方案就是每天按时完成教师布置的必做作业的根底上穿插完成自主作业。〔二〕课前预习。它是课堂学习的根底,有利于课堂的学习。首先,课前预习有利于进步听课程度,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到轻松,有可能把精力放在理解和考虑问题上。〔三〕课堂学习。课堂学习是我们在教师指导下主动地掌握知识,形成技能,开展智力和培养才能的过程。在上课的时候,我觉得就要既当好观众的角色,认真听教师讲课,又要当好演员的角色,掌握学习的主动权。〔四〕课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了,但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家,就忙于做作业,由于当天上课的内容还没有复习,哪些地方懂了,哪些地方还不懂;哪些内容记住了,哪些内容还没有记住,对教师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业,只能是一边翻书,一边做作业。不但浪费时间,而且在脑中留下的印象不深化,作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是,不要急于做作业,而是先复习。重温当天教师上课的内容,方法是:一边看书,把新学的课文仔细地看一遍,难度大的可能不止一遍,一边看笔记,一边回忆教师讲课的情景,搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来,看能否把内容记住?对于数学的定义,着重于理解要可以用自已的语言表达出来,不能只满足于会背诵;对公式不但要会背,而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中,建立新旧知识的联络,新知识就成为自识宝库的部分。只有在这种情况下,才可以着手做作业。〔五〕课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃,它是训练自己独立考虑,运用知识解决问题,把知识转化为技能,进步学习才能的重要途径。做作业时一定要坚持做到:“看书时不做作业,做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学,到真正考试时,你一点都不会紧张,一定会得到好成绩。做作业时,要象考试那样,字斟句酌地审清题目,看清楚题目的要求,然后作出全盘考虑,理清头绪。下笔前要考虑好先写什么,后写什么。遇到较难的题目,还必须反复考虑,在草稿纸上列出解答的步骤,最后有把握了,才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性,质量才高。对发回来的作业本,要认真阅读,对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存,以备以后复惯用。〔六〕过程考试。首先,要合理安排好复习。注意抓好三点,即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容那么“一带而过”。这样分清主次,在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后,要认真做好考后分析^p,对于自己没掌握好的问题,出过失的问题,考后必须打好歼灭战,坚决不能让一个敌人存在,否那么他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能获得更好的成绩和更大的进步。谢谢大家!关于学习方法的演讲稿亲爱的同学们:你们好!在前面的几次考试中,我都获得了不错的成绩,这一切首先要归功于我的努力,当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经历。第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:“兴趣就是的教师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯穿,举一反三,这才是最重要的。在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他创造了蒸汽机……,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。也许上面我说的很抽象,详细下来就是上课要认真听课,注意要多独立考虑,不懂就要问,要锻炼自己的思维才能。要认真细致地做好教师布置的作业,决不能马虎。还有的是,要做好笔记,课前预习,先对课文有初步的理解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进展复习,稳固好教师所讲的知识,打下坚实的基矗古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。”不也是这道理吗?要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比方打打球,听听音乐,看看电视新闻等。以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。最后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。”我的演讲完毕,谢谢大家!.勤奋出不了天才听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是繁忙一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中渐渐酝酿了……但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.在学习中,你的脑子里首先得进三个字为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后,他问了个“为什么”,于是他创造了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他创造了蒸汽机……聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.会问的人,往往收获.3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃“比”的哲思也.4.将分数排在“第一位”倒数第一位许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进,自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”假设我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是“死读书”,只为成绩单的好看.考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.关于学习方法比赛演讲稿第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:“兴趣就是的教师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯穿,举一反三,这才是最重要的。在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他创造了蒸汽机……,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。也许上面我说的很抽象,详细下来就是上课要认真听课,注意要多独立考虑,不懂就要问,要锻炼自己的思维才能。要认真细致地做好教师布置的作业,决不能马虎。还有的是,要做好笔记,课前预习,先对课文有初步的理解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进展复习,稳固好教师所讲的知识,打下坚实的根底。古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。”不也是这道理吗?要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比方打打球,听听音乐,看看电视新闻等。以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。最后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。”学习方法演讲稿学习方法〔一〕爱因斯坦说过:“成功==艰辛的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说,艰辛的劳动与少说空话是比较容易做到的,而正确的方法却不是每个人都能探究得出来的。……学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。务使你拥有一套适宜自己的学习方法。一、预习即在教师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍,预习对于进步听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用,因此决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍,它需要我们充分发挥主观能动性,积极地思索出疑惑,发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课,并把教师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣,就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中,我都要将新学期要学的内容自学一遍,做提纲挈领统观全局充分理解教材的根本内容和思路,把握教材的知识体系,弄清各章节的联络与区别,使整册教材的学习可以站在全局的高度上进展,牢牢把握学习的主动权。二、练习练习就是针对详细问题,创造性地运用所学知识以培养综合灵敏运用知识有才能的有效途径之一。平时做完题之后,我总是及时地归纳、总结、分析^p,回忆习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法,自己所采取的是不是最正确方法,有无创新之处;并把类似相关联的题型加以比照分析^p,争取做到举一反三,触类旁通。在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,防止在同一地方摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。三、合理利用时间,科学用脑首先,要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲劳过度。再次,还要注意各科的学习穿插进展。四、积极参加讨论“独学而无友,那么孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能,也没有一个在学习上是一无是处,讨论对每一个人来说都有是必要的。五、要激发兴趣我认为,学习是帮助我们开发智力,培养才能,理解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充,对学习成绩也能起到一定的进步作用,它能拓展我们的视野,加深对知识的分析^p力度有时能到达与上课听讲殊途同归之效果。不过,利用参考书应在已掌握课本知识的根底上循序渐进,切莫好高骛远。七、注意知识系统化和条理化每进展一段时间的学习后,我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进展整理与归纳,把它们进展联络与沟通,使之系统化、条理化,形成知识的网络构造,就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号,使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络构造是的知识是少而精的,具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易,记忆起来也很方便,使用起来更是如在眼前,得心应手毫不费力。学习方法演讲稿〔二〕孔教师曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个教师们每天不是讲一遍两遍,假设连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。什么是好的学习方法?严格的说就是适宜自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容严密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目的的措施、手段和方法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬别人的学习方法,以期迅速进步学习效率的想法和做法都是不实在际的,极其错误的。一个总的原那么是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所提醒的规律,遵循先多后少、先密后疏的原那么;在学习时我们还需要同学、伙伴间互相的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能进步学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,如今的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长方案,短安排。要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。在内容上确定各门功课的详细目的。3.对自己要有时间限制。可以把所定目的分成假设干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.方案要留有余地。“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,可以准确、明晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有教师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边考虑的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于进步语言才能大有好处。假设你可以为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好教师。有一点,就是我们在课上除了非常重要的内容以外,不必记很详细的笔记。假设课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。影响一个人智力程度的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识程度和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。学习方法演讲稿〔三〕亲爱的教师们、同学们:大家早上好!很开心可以在此与在座各位分享我的学习经历。试上超然台上看,半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里,我们开始上学了,开始奋斗,开始一点一点的往上爬,总希望可以攀越到顶峰,骄傲地抬起头面对一切。在初二上学期期末,我在成绩上获得了较大的进步。那不是不经意之间的事,要的是自信的努力,快乐的奋斗,那是长期坚持努力的结果,是经过辛苦付出而攒回来的分数。在座同学们,你们是否在每一次考试的开始前,真正的竭力学习呢?在每一次考试中,自信而不慌地面对考试?在每一次考试的完毕后,用心地反思自己并改进学习方法呢?其实,一切的学习,方法只有自己寻找,因为没有任何人比你更加地理解你自己。别人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态,只有打心里愿意学习、喜欢学习,才可以轻松地学好知识。学习的重要性,都是不言而喻的。人非生而知之,而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类,无论是什么人种,无论信仰什么,无一不是走先求学后就业之路,在学校学习各种知识成为唯一的学习途径,这几乎成为人类生活的定势。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一消费力的科学论断。以资本为最重要消费力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国教育制度的一试定终生,使我们必

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论