苏教版数学二年级下册4.10 复习（1）课件_第1页
苏教版数学二年级下册4.10 复习（1）课件_第2页
苏教版数学二年级下册4.10 复习（1）课件_第3页
苏教版数学二年级下册4.10 复习（1）课件_第4页
苏教版数学二年级下册4.10 复习（1）课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版数学二年级下册复习（1）整体回顾综合运用课后作业认识万以内的数知识梳理4认识万以内的数万以内数的意义万以内数的读写比较大小近似数用算盘表示数的方法整体回顾小朋友能按顺序说说万以内数的数位吗？你能说说每个数位都表示什么吗？几个一万以内数的意义几个十几个百几个千几个万知识梳理你能说说这些能组成什么数吗？6个一万以内数的意义3个百9个千9306你能说说这个数（9306）怎么读吗？6个一万以内数的意义3个百9个千九千三百零六万以内数的读写4500你能说说这个数怎么读吗？四千零五十比较大小9306数位多的比数位少的大。数位相同的从最高位开始比，最高位相同依次比下一位。9603100009306＜9603＜10000说说你是怎样比较这些数的大小的？近似数9306看最高位的下一位，进行“四舍五入”。9603999≈9000≈10000≈1000你能说说这些数大约是几千或几万吗？用算盘表示数的方法93069603999你能用算盘拨出这些数吗？1.（1）2659里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。（2）9470是（）位数，它的最高位是（）位，4在（）位上，十位上是（）。（3）一个数是由6个千、8个十和3个一组成的，这个数是（）。2659四千百76083综合运用2.读出横线上的数。四千五百五千零六十八3.选4张数字卡片摆出一个四位数，再读一读。同桌合作，互相摆一摆，再说一说。4.在算盘上拨出下面各数，再写出来。六千七百六千零七十五百零九五千零九三千零二十四三千二百零四670060705095009302432047200-7000=600+4000=8400-400=860-60=2000+500=3500-3000=2008000250046008005005.6.下面各数大约是几百或几千？498307580968895120≈500≈3000≈800≈7000≈5000第一天第二天第三天第四天售书册数5015597231074898（1）每天售出的书各接近几千册？7.接近5000册接近6000册接近3000册接近5000册（2）第几天售书的册数与第一天差不多？答：第四天售书的册数与第一天差不多。近似数是一样的（2）第几天售书的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论