九年级物理下册10.1神奇的电磁波课件新版教科版08445

欢迎进入学习课堂10.1神奇的电磁波1课堂导入观察思考美国“勇气号”火星探测器通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？为什么可以用遥控器选择电视节目？是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的？“勇气号”火星探测器用遥控器选节目用收音机听音乐都是通过电磁波进行的2课堂活动一、认识家电磁波以上信息的传递都是通过电磁波进行的。电磁波能传播声音、文字和图像，还能进行各种远距离控制。那么，电磁波是如何产生的呢？问题电磁波是怎样产生的？电磁波看不见（可见光除外）、摸不着。我们可以用水波和声波的形成作类比。1.水波的形成水波的形成小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从接触水面处向外传播，形成水波。想一想2.声波的形成轻轻拨动琴弦，琴弦的振动激起了声波。琴弦振动产生声波电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如何感觉它的存在呢？我们可通过实验来间接观察它的存在。声波看不见，摸不到，但声波会引起鼓膜振动，使我们产生听觉，还可以用乒乓球来显示音叉的振动。电磁波和声波一样看不见。我们用转化法来显示电磁波的存在。想一想动手做探测电磁波1.打开收音机，转动调谐旋缸，调至没有电台的位置2.将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与电池的正极接触。3.注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声。实验步骤：实验分析这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流,变化的电流产生了电磁波,收音机接收了这一电磁波,并把它放大转换成声音,这就是我们听到的“喀喀”声.实验结论迅速变化的电流在周围空间产生电磁波。当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。

在广播电台、电视台以及移动电话里面，发射电磁波的机器靠复杂的电子线路来产生迅速变化的电流，从而发出电磁波。

在教室里，在卧室中，存在着各种各样的电磁波。有各个广播电台发出的无线电广播电磁波，有电视台发出的载有电视信号的电磁波，有手机通信的电磁波，还有各种电磁脉冲产生的有害电磁波二、描述电磁波电磁波和声波、水波是一样的吗？我们在“声”的学习中用到了频率、声速等概念来描述声波.认识电磁波,我们或许也要关注它的频率和传播速度.………

与水波、声波相似，电磁波也有频率，是由波源振动的快慢决定的。比起我们周围的声音，通常电磁波的频率要大得多，可达到1014Hz，甚至更大。波峰波谷电磁波的图像水波的波形波长波长波峰波谷电磁波的图像1.波长(λ)：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位是m。2.频率(f)：1秒钟有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。单位：赫兹（Hz）常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）3.波速(c)：波向前传播的距离与所用时间之比。它是用来描述波传播快慢的物理量.单位：米/秒c=λƒ波速、波长、频率三者之间的关系是：波速=波长×频率声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播和声波一样需要介质吗？问题c：m/sf

：Hzλ：m三个量的单位演示实验实验器材：手机、玻璃罩、抽气机实验步骤：①如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。②打电话呼叫玻璃罩中的手机。电磁波的传播是否需要介质？③现象：能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。④结论：电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质。声音不能在真空中传播。“勇气号”可利用电磁波穿越空无一物的太空与地面取得联系，两名宇航员在月球上用无线电交谈（靠电磁波通信),电磁波传播不需要介质。电磁波在真空中传播速度：c=2.99792458×108m/s在空气中：接近真空光速三、电磁波谱观察收音机的刻度盘打开收音机，转动调谐旋钮，调到不同频率的位置，就会收听到不同电台的节目。观察刻度盘，你知道上面数字的含义吗？频率范围：调频(FM)56-108兆赫(MHz)中波(MW)525-1600千赫(KHz)短波1-2(SWl-2)6.00-18.00MHz射线X射线紫外线红外线毫米波厘米波分米波超短波短波中波长波无线电波10-310-110103105

1071020101810161014

λ(nm)波长10910111013频率f(Hz)10121010108106104可见光1.电磁波谱：电磁波按频率（或波长）的顺序排列.收音机的上标的只是电磁波家族的一小部分。叫无线电波。2.可见光光是一种电磁波，光速即为电磁波传播速度

在电磁波的大家族中，我们最熟悉的成员是可见光了，它在真空中以c=3.0×108m/s的速度传播。解：c=3.0×108m/s,f=640kHz=6.4×105Hz由c=λf

得：λ=c/f=3.0×108m/s/6.4×105Hz=468.75m打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640kHz。请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？讨论交流3.电磁波具有能量。在电磁波的大家族里，每个成员都具有不同的能量和不同的频率范围因此，它们的物理特性和用途各异。电磁波的屏蔽为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验：A.将收音机放进一个铝锅内，发现声音明显变小，取出后恢复了原来的音量。B.将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。C.将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。D.将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。家庭实验室实验结论：电磁波在传输的过程中，若遇到金属类物质，其强度会大大地减弱。说明金属对电磁波有屏蔽作用。频率的计算电视2频道的图像载波频率为57.75MHz，中央人民广播1台的发射频率是640kHz,某红外线遥控器的频率是940nm，某微波率的波长为122mm。请把四种电磁波的频率由小到大顺序排列起来。自我评价红外线的频率：微波炉的频率:图像载波的频率:ƒ图=57.75MHz=5.775×107Hz广播发射的频率:ƒ广=640kHz=6.4×105Hz6.4×105Hz＜5.775×107Hz＜2.16×1012Hz＜3.19×1014Hz3课堂小结本堂重点:认识电磁波，了解各种电磁波的应用。本堂难点:电磁波的波长、频率、波速速的关系.典例分析4考点一：电磁波的传播【典型例题1】（2019郴州）2019年被称为5G元年，6月6日我国开始发放5G商用牌照。5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是（）A．太空中是真空，电磁波不能传播B．电磁波在空气中的传播速度是340m/s C．光是一种电磁波

D．中央电视台和郴州电视台发射的电磁波传播速度不同C【迁移训练1】（2019宿迁）“跨越时空，漫游地球”离不开电磁波和能源，下列相关认识，错误的是(

)

A.“嫦娥四号”探测器能从月球上发回月背的影像图，说明电磁波能在真空中传播

B.我国5G技术世界领先，该技术采用无线电波传输信息，无线电波是电磁波

C.太阳是人类的“能源之母”，煤、石油、风能、水能等能源都是间接来自太阳能

D.能量在转化或转移过程中总量保持不变，所以不必担心能源危机D考点二：电磁波的应用【典型例题2】（2019巴中）下列关于电磁波和信息技术说法正确的是（）A．由华为主导的5G技术不是利用电磁波进行信息传输的B．北斗卫星导航系统是通过电磁波进行定位服务的C．电磁波只能传递信息不能传递能D．不同频率的电磁波在真空