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文档简介
欢迎大家聪明的小白兔(一)熟读课文自己大声朗读课文,读书时声音要响亮。自己轻声读课文,读时把读得不熟练的字多读2遍。自己再读课文,注意要读准字音,不添字、不掉字,能正确、流利地朗读课文。读完后,你觉得自己读得好,就自己给自己加一面红旗。默读课文拿出铅笔给课文标出自然段。然后同桌交流,标对了自己给自己画一个笑脸。一边读课文一边把课后两横线中会认的字在课文中圈出来。
识记生字
兔
春
种
丰
收
抱
太
重
直
行
面
定
呀
12
345兔春
种丰
收
678910
收
抱太重直
11
1213面订呀兔太呀抱收面种直行春定重丰
兔子
春天种地丰收抱起太重很直自行车一定品读感悟:默读第二自然段,想一想:兔兄弟为什么要想办法来搬南瓜?用____画出来,同桌交流.春天,小白兔和小灰兔一起种南瓜;秋天,南瓜丰收了……南瓜又大又圆,特别重!兔兄弟不知道怎么把南瓜搬回家,可为难了……品读感悟:默读第三自然段,想一想:小白兔后来是怎样想出办法来的?用____画出来,小组交流.这时,小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过。他盯着那转动的轮子
南瓜
车轮像品读感悟:默读第三、四自然段,想一想:小白兔想出一个什么办法把南瓜运回家?用____画出来,小组交流.这时,小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过。他盯着那转动的轮子南瓜车轮像兔兄弟就把南瓜竖起来,像轮子一样在地上滚回家。小白兔想出的办法好吗?为什么?概括内容1、这篇课文写谁?干了一件什么事?同桌互相说一说。2、把这两个问题连起来,小组里互相说一说。拓展延伸
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