版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
辅导教师:汪君未2016年10月10日桃源中学
工作坊
学习简报(第一期)研修寄语23目录CONTENTS41研修心得资源精选学情通报研修寄语当我们的教学生涯感到日渐枯竭日渐贫乏时,就该想到要充电。如今网络研修给予我们教师很好的一次充电、磨刀的机会。这里是精神的诗意的栖居,这里是激情的冲浪,这里是思想的跑道,让我们五彩的梦幻由此起航……目前我们很多老师都已熟悉平台操作,并能坚持每天挤时间登录平台学习,关注同伴,相互提问交流,发布研修日志,上传优秀资源等等,虽然第二、第三阶段的学习任务越来越难,但大多数老师都能及时认真按要求完成任务,作业质量越来越高;有些老师年龄较大,并长期在家养病,但他们也不忘坚持学习,真正不耻下问;有些老师已不在教学一线,他说:“别看我现在是负责修剪花草的,我也学会了制作精美的课件,看着自己的学习成果,心里乐开了花,活到老学到老,才称得上真正的园丁!”……我们工作坊共59人,目前参训率已达:
89.83%,……学情通报参加此次培训,我收获颇丰。首先是教育理念和思想的更新。无论是从专家的讲座中还是与各位同仁的交流中。都能切切实实的学到很多可以指导教学的东西。使我的教育观念发生了改变,真正确立起与新课程相适应的教育理念。这是我在参加学习之前没有意想到的。其次是教学方式和学习方式的转变。我对以前的教学方式和学习方式进行了深刻的反思,认识到许多缺憾和不足。通过学习和交流学到了很多先进的教育教学的方法和自我学习的方式方法,并决心努力应用于教学和学习实践。第三是对自己有了更清醒的认识和更高的要求。学习和交流使我更清醒地认识到自己应该具备哪些专业知识能力和素养,其实自己缺乏的还很多,今后的工作和学习中要继续发现不足、弥补不足、自我完善,在具体的教育实践中更好地运用所学到的教育理论知识。所以我很感谢此次培训,感谢专家、感谢各位同仁,希望在今后的学习生活中能得到更多的帮助与指点。研修心得资源精选温馨提示---老师们看这里啦!!!寄语:亲爱的老师们,是不是很容易得分呢?阶段学习课程(20分)课堂实践作品集(40分)参加活动(10分)提交批改(由区县学科坊主批改)第一阶段150分钟,5分1篇个人研修计划提交得2分区县学科坊主根据质量为学员作品集打分,满分24分1个,2分第二阶段150分钟,5分1篇个人教学设计提交得4分1个,2分第三阶段150分钟,5分1篇课堂教学视频案例提交得8分1个,2分第四阶段150分钟,5分1篇教学反思或者培训反思提交得2分2个,4分老师们利用课余时间和下班时间认真学习。研修花絮备注:您可以搜集老师们在培训中的研修瞬间或是难忘的小故事。最后,感谢各位老师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国奶茶产品市场规模分析及投资前景规划研究报告
- 2024-2030年中国大口徑HDPE水管项目投资风险分析报告
- 2024-2030年中国商品防伪标签市场竞争状况及投资趋势分析报告
- 2024-2030年中国印刷滚筒抹布资金申请报告
- 2024年水利水电施工环保责任承诺书3篇
- 2024年度图书印刷与网络销售渠道合作合同2篇
- 2024年版车位独家销售代理协议版B版
- 眉山药科职业学院《生物化学(B类)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024年生物科技研究与发展合同
- 专业知识 电视新闻采访与编辑中同期声的技巧
- 气相色谱检测器FID-培训讲解课件
- 新教材人教A版高中数学选择性必修第一册全册教学课件
- 《HSK标准教程1》-HSK1-L8课件
- 幼儿园小班绘本:《藏在哪里了》 课件
- 上册外研社六年级英语复习教案
- 替班换班登记表
- 社会保险法 课件
- 阿利的红斗篷 完整版课件PPT
- 桥梁工程挡土墙施工
- 供应商质量问题处理流程范文
- 实验室生物安全手册(完整版)资料
评论
0/150
提交评论