【一轮复习】高考语文：名词活用：课件(共60张PPT)

词类活用文言文复习系列之何谓词类活用

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。

与现代汉语不同的用法是指词类活用。词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文，从语法角度去分析。

定主状谓补定宾名词代词名词代词动词形容词名词代词形容词数量短语副词形容词介宾短语副词形容词数量短语词类活用名词用作动词名词用作状语动词用作名词形容词用作名词形容词用作动词使动用法意动用法数词活用为动用法

名词动词形容词种类名词活用形容词活用动词活用其它词活用与现代汉语不同的用法文言词类的活用●动词活用作名词●形容词活用作名词●形容词活用作动词●数词活用作动词●使动用法●意动用法●为动用法●名词活用作状语●名词活用作动词名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动名词活用为动词

名词处在了动词应该处的位置上。1、名词＋宾语2、副词作状语＋名词3、能愿动词＋名词4、名词＋补语5、“所”＋名词1、朝歌夜弦《阿房宫赋》2、晋军函岭，秦军氾南。《烛之武退秦师》名作动，驻军。名作动，唱歌。规律1：两个名词连用，不是并列、偏正、修饰关系，其中一个名词活用为动词。名词（活用为动词）＋名词规律总结1、子孙帝王万世之业也2、吾师道也……3、藉吏民，封府库规律2：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。名词（活用为动词）＋名词（帝王：称帝称王）（《过秦论》）（师：学习）（《师说》）（藉：登记）（《鸿门宴》）（1）五亩之宅，树之以桑。（2）今王鼓乐于此规律3：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。名词＋介词结构名词＋代词

（树：种植）（《寡人之于国也》）（鼓乐：击鼓奏乐）（《孟子》）9、云霏霏兮欲雨《梦游天姥吟留别》10、假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》名作动，下雨名作动，游泳规律4：名词前面有副词或能愿动词，名词活用为动词。能愿动词＋名词（★“能、欲、愿、足、可”）副词

副词，

起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。有程度副词：如很、极、非常、太、过分等；有时间副词：如已、刚、才、将、要等；有范围副词：如都、全、总、只、仅等；有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；有重复副词：如又、再、还、仍等。

1、范增数目项王。2、然而不王者，未之有也。3、江水又东规律5：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。副词＋名词（★“不、弗、数、皆、已、未”）规律6：所字结构，所字后的名词活用为动词

所＋名词太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）志：做标记，“所”字结构：所+动词=名词性词组（目：使眼色）（《鸿门宴》）（王：称王）（《齐桓晋文之事》）（东：向东流）（《水经注》）15、衣冠而见之《冯谖客孟尝君》16、扣弦而歌《赤壁赋》名作动，穿上衣服戴上帽子名作动，歌唱。规律7：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词名词＋而＋动词或动词性短语

公合诸侯而国异姓

（《史记·晋世家》）

败楚，楚以故不能过荥阳而西

（《史记·项羽本纪》）

不耕而食，不蚕而衣

（《盐铁论·相刺》）而”是个连词，通常是用来连接动词或动词短语，也可用来连接形容词或形容词性的短语，但文言文中却不能直接连接名词，如果出现了这种情况，后面的一个名词通常就要活用为动词，所以，上三例中的

“国”：使异姓立国“西”：向西进发

“衣”：有衣穿，都活用做动词。规律8：两个名词用“而”连接时，后一个名词活用作动词。

①粪溉者先芽。（《采草药》）

②冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《子路、增皙、冉有、公西华侍坐》）

③历山之农者侵畔，舜往耕焉。（韩非《说难》）

④如平地三月花者。（《采草药》）

以上四句中划线的地方，“粪溉者”、“冠者”“历山之农者”，其中的“粪”、“冠”“农”“花”，均属于与“者”组合而活用作动词的例子，分别译成“施肥”、“行过加冠礼”、“务农”、“开花”。规律9：名词与“者”组合，名词活用成动词。余病矣。

（《左传-鞌之战》）病：名词作动词，受重伤规律10：叙述句末尾“矣”字、“焉”字前面的名词作动词。总结:规律1：两个名词连用，不是并列、偏正、修饰关系，其中一个名词活用为动词。名词（活用为动词）＋名词规律2：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。名词（活用为动词）＋名词规律3：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。名词＋介词结构名词＋代词规律4：名词前面有副词或能愿动词，名词活用为动词。能愿动词＋名词（★“能、欲、愿、足、可”）规律6：所字结构，所字后的名词活用为动词

所＋名词规律7：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词名词＋而＋动词或动词性短语规律8：两个名词用“而”连接时，后一个名词活用作动词。规律9：名词与“者”组合，名词活用成动词。

规律10：叙述句末尾“矣”字、“焉”字前面的名词作动词。规律5：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。副词＋名词（★“不、弗、数、皆、已、未”）A吏于土：在地方上做官。后带补语。B芽：发芽。前有副词“已”。C花：开花。在谓语位置。D事：做，从事。E水：游水。前有能愿动词“能”。F目项王：向项王使眼色。G本义为鱼网，这里用作“用网捕捉”。前有结构助词“所”。H王：为王，称王。读wàng（去声）。I籍：登记。J侯：封侯。词类活用专题训练A凡吏于土者，皆往之。B二月草已芽。C如平地三月花者，深山中则四月花。D如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。E非能水也。F范增数目项王。G置人所罾鱼腹中。H沛公欲王关中，使子婴为相。I籍吏民，封府库，而待将军。J赵王之子孙侯者，其继有在者乎。练习：1、邹忌朝服衣冠2、非能水也，而绝江河3、驴不胜怒，蹄之4、其疾病而死。（《五人墓碑记》）5、

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）答案：1服：穿上戴好2水：游泳3蹄：用蹄踢4疾病：患疾病5志：做标记，“所”字结构：所+动词=名词性词组名词活用作状语

现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。2、名词活用为状语A、判定名词是否作状语：

名词与其后的动词不构成主谓关系，名词则作状语。

B、翻译作状语的名词，多数需在前面加一个恰当的介词（如表比喻“像……”、表使用工具“用……”、表处所和时间“从……”“在……”等）。

古汉语中，谓语动词前起修饰作用的名词可直接充当状语。

现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。名词活用为状语（比较）

古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。主语+【名词】+谓语活用为状语名词活用为状语（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博学而〖日〗三省乎己名词活用为状语主语谓语※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。例如：左右欲刃相如。例如：又郊败之。练习：比较分析下列句中加横线词的用法。①合流屈曲而南。（名词作动词）②斜削东下,与东山夹溪南流。

（名词作状语）

名词活用为状语的类型有：一、表示时间、方位1、时汉连伐胡。（当时）2、日扳仲永环谒于邑人，不使学。怨酷日深，艰辛历尽。“日、月、岁”在动词前作状语，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容词前，含有“一天天”意思。3、上食埃土，下饮黄泉。4、南取汉中，西举巴蜀……（上：向上，下：向下）（《劝学》）（南：向南，西：向西）（《过秦论》）A、朝济而夕设版焉早上渡过河，晚上就修防御工事。

B、既东封郑

C、君子博学而日参省乎己

D、上食埃土，下饮黄泉（名词“朝”“夕”，分别充当动词谓语“济”“设”的状语，表时间：“在早上”“到黄昏”）《烛之武退秦师》

（方位名词“东”作动词“封”的状语，表处所：在东边）《烛之武退秦师》（时间名词“日”放在动词“参省”的前面作状语，表示动作的经常性：每天）《劝学》（方位名词“上”和“下”用在动词“食”和“饮”的前面作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，在地下）《劝学》

“岁”、“月”、“日”这三个表示时间的名词做状语的用法，有三种用法第一，‘岁’、‘月’、‘日’放在具有行动性的动词的前面，有‘岁岁（每年）’、‘月月（每月）’、‘日日（每天）’的意思行，表示行动的频数或经常。第二，‘日’放在形容词或表示性质变化的动词前，表情况逐渐发展，当‘一天天地’讲，表示情况的逐渐发展。第三，‘日’字用在句首主语的前面，当‘往日’讲，用来追溯过去的。二、表示动作、行为的特征、状态1、一狼径去，其一犬坐于前。（像狗那样）2、斗折蛇行，明灭可见。

（像北斗星那样）（像蛇那样）

“像……”表动作、行为的根据方法或工具：译成现代汉语时可在用作状语的名词前加介词“在”“到”“由”或“从”。

A、余自齐安舟行适临汝/事不目见耳闻

B、间至军中

C、辇来于秦

D、失期，法皆斩（名词作状语。名词“间”充当动词“至”的状语，表示动作行为的处所：从小路）《鸿门宴》（名词“舟”“目”“耳”分别作动词“行”“见”“闻”的状语，表示动作行为所用的工具：用船，用眼睛，用耳朵）《石钟山记》（名词“辇”作状语，表示动作行为“来”所用的工具：用车子，乘车）《阿房宫赋》（名词“法”作状语，表示动作行为“斩”的依据，根据：依据法律，按照法律）《陈涉世家》

三、表凭借的器具1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（用箕畚）2、有好事者，船载以入。（用船）“用…”四、表处所1、童子隅坐而执烛。（在墙角）2、相如廷斥之，辱其群臣。（在朝廷上）“在……”五、表方式1、面刺寡人者（当面）2、刘备周瑜水陆并进（从水路、从陆路）“当……”

“用……”

“从……“六、表趋向

1、西望夏口，东望武昌。（向西）（向东）2、月明星稀，乌鹊南飞。（向南）3、孔子东游。（向东）

向……

往……第一、表示比喻。第二、表示对待人的态度。第三、表示处所。第四、表示动作使用的工具。第五、表示动作进行的方式。天下云集响应，赢粮而景从。君为我呼入，吾得兄事之。草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。余自齐安舟行适临汝。群臣吏民能面刺寡人之过者译为：像……一样。译为：当作……一样。译为：在……译为：用（乘，凭借）……翻译要具体对待:第六、表示时间。君子博学而日参省乎己译为：每天[或在……，或一……(天天、月月、年年）地]当面注意：现代汉语的一些词语（尤其是成语）中依然保留有名词作状语的特征。例如：“瓜分”“蜂拥”“枪杀”“日新月异”“狼吞虎咽”“土崩瓦解”“星罗棋布”“东奔西跑”思考练习：Ａ、日夜望将军至

Ｂ、族秦者秦也

Ｃ、义不赂秦

Ｄ、仓皇东出行（名词“义”充当省略主语“燕赵之君”的谓语，用作动词：坚持正义）（名词“族”带宾语“秦”，用作动词：灭族，杀死合族的人）（时间名词“日”“夜”充当动词“望”的状语，表示动作的经常性：每日、每夜）（方们名词“东”作“出”的状语，表动作行为的趋向：向东）1、常以身翼蔽沛公。2、人皆得以隶使之。3、黔无驴，有好事者船载以入。4、事不目见耳闻而臆断其有无。5、余自临安舟行适临汝。（目：亲眼，耳：亲耳）（《石钟山记》（隶：像对奴隶一样）（《五人墓碑记》）（舟：用船）（《石钟山记》）（船：乘船）（《黔之驴

》）规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。（翼：像鸟张开翅膀一样）（《鸿门宴》）10、君为我呼入，吾得兄事之。（《史记·鸿门宴》）11、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）12、朝而往，暮而归。（《醉翁亭记》）名作状，像兄弟一样。名作状，用箕畚。名作状，在早上。名词作状语规律：前面已有主语，名词+动词,名词与其后的动词不构成主谓关系。3、名词的使动用法：

有些名词带宾语后，表示“使（让）宾语怎么样（做什么）”，这就叫做“名词使动用法”。可译为“使……怎样”、“让……怎样”。①先生之恩，生死而肉骨也。(“肉骨”即“使骨肉”，使白骨生肉)（名+名/代）②纵江东父兄怜（我）而王我，我何面目见之？(“王”，使……称王）假如一个句子的谓语不用动词而用名词，这个名词后还跟有别的名词或代词，这中间既不能解释为并列关系，又不能理解为一般的动宾关系，这时就要考虑这个名词作动词，并且可能是使动用法。主语谓语中心语宾语使

具备可用图示为：

如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”

“以……为老师”又如：侣鱼虾而友麋鹿

把……当作伴侣；以……为朋友4、名词的意动用法：意动用法是指谓语动词具有“认为宾语怎么样”或者“把宾语当做什么”的意思。使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果，而意动用法是认为宾语怎么样，是主观的看法。

用作意动的词可译为“以……为……”或“认为……怎么样……”或“把……当作……”规律：不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。谓语中心语主语宾语以为侣鱼虾而友麋鹿把……当作伴侣；以……为朋友意动用法的翻译图示①稍稍宾客其父②鱼肉百姓③孟尝君客我④后人哀之而不鉴之⑤友风而子雨

⑥幕天席地

⑦故人不独亲其亲，不独子其子。

宾客：把……当作宾客

鱼肉：以……为鱼和肉客：把……当作门客鉴：以……为鉴友:以……为朋友子：以……为孩子幕:以……为幕布席:以……为席子亲:把……当作亲人子:把……当作孩子1、项王虽霸天下而臣诸侯。2、吾从而师之。3、邑人奇之，稍稍宾客其父。（臣：使……为臣）（《韩信拜将》）（师：以……为老师）（《师说》）（宾客：以……为宾客）（《《伤仲永》）4、荣于身后

5、汗牛充栋，富贵家之书（名词“荣”后省宾语“之”，作使动词：使……得到荣誉）

（名词“汗”后带宾语“牛”，作使动词：使……流汗）5、名词的为动用法

为动用法表示“主语为宾语怎么样”。谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。例如：（1）父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。（2）庐陵文天祥自序其诗。（3）名余曰正则兮，字余曰灵均等死，死国可乎？(《陈涉世家》)死，为……而死名词的为动用法

以“名+宾语”的结构形式,表达“为+宾语+相应动词+原来名词”的意义。例如:东郭僵臣崔武子。《左传·襄公二十五年》“臣”和“崔武子”两个名词连用,既不是并列关系,又不是偏正关系,“臣”活用作一般动词,表示“作臣”,“崔武子”作“臣”的宾语,“臣崔武子”是“为崔武一子作臣”的意思。

为（wèi）动用法，是指作谓语中心语的动词表示“主语为（替）宾语”施行某一动作行为，即“主语为（替）宾语怎麽样”。可图示为：主语谓语中心语宾语为（替）实施

例如：等死，死国可乎？（《史记·陈涉世家》）译文：同样是死，为国家而死可以吗？A、猱进鸷击náojìnzhìjī：形容轻捷、轻快的样子，或能免乎？B、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”（《陈涉世家》）C、常以身翼蔽沛公。D、天下云集响应，赢粮而景从。E、吾得兄事之。（《鸿门宴》)F、箕畚运于渤海之尾G、卒廷见相如。《廉颇蔺相如列传》H、操军破，必北还。（《赤壁之战》）I、东割膏腴之地，北收要害之郡。J、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）A\表比喻。像“猱”“鸷”那样，表 示动作行为的特征状态。B\表比喻。像“狐狸”那样鸣叫。C\表比喻。像鸟张着翅膀那样。D\表比喻。像云那样；像回声那 样，像影子那样。

E\表示对待人的态度。以兄礼，表示动作、行为[对待人或事物]的态度、方式。

F\表动作使用的工具。用箕畚， 表示方式。G\表处所。在朝廷上，表示动作 行为的地点。

H\表方向。向北方，表示动作行为的趋向。I\表方向。向东；向北。J\表动作进行的方式。当面。词类活用专题训练练习：1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。

A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；籍：登记，名作动）注：名词活用作动词或状语的区别：看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词1、下列属于名词活用为动词的一项是（）A、王无罪岁B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下