中职《物理》试卷及答案

一、填空题（每小题2分，共20分）.力是物体间的相互作用，力既有，又有。.对于质量分布均匀的物体，重力的作用点可认为作用在物体的上。.求几个力的合力叫力的合成，它遵守定则。。值，一辆车行驶速度为15m/s，踩刹车后5秒内停了下来，则汽车的加速度a=。，位移公式为。时，物体作曲线运动。.一颗在300米高空飞行的子弹，质量为10g，运动速度为800m/s，若以地面为参考平面，它具有的重力势能为J，其动能为J.静电场中库仑定律的公式为：。.用伏安法测电阻，有接法和接法两种接法。二、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案。答案选错或未选者，该题不得分，每小题2分，共30分）.关于重力的方向，下列说法正确的是（）A.重力的方向一定垂直于接触面B.重力的方向一定平行于接触面.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B.滑动摩擦力的大小总是与物体的重力成正比C.静摩擦力随着拉力的变化而变化，并有一个最大值.5N和7N的两个力的合力不可能是（）TOC\o"1-5"\h\z.正在空中飞行的子弹（忽略空气阻力）所受到的力是（）A.重力B.重力、火药爆炸产生的气体推力.下列说法表示时间的是（）.一学生在百米赛跑中，测得他再50m处的瞬时速度为6m/s,16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s,则他再全程内的平均速度为（）.下列说法正确的是（）A.加速度的大小是由速度决定的B.加速度是速度的变化量.甲物体受到的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落（忽略空气阻力），则下列说法正确的是（A.甲比乙先着地A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大.对于作直线运动的物体，下列说法正确的是（）A.物体所受的合力越大，加速度越大B.物体所受的合力越大，速度越大C.物体的加速度越大，速度越大D.物体所受的合力越来越小时，物体一定作减速运动.正功和负功取决于（）n.下列选项中除a外，其他都不计空气阻力，机械能守恒的是（）.下列说法正确的是（）A.沿电场线方向电场强度逐渐减弱B.沿电场线方向电场强度逐渐增强C.正电荷在电场中所受电场力方向与该点电场强度方向相同.有甲、乙两根均匀电阻丝，它们的材料和质量均相同，甲的长度是乙的2倍，则甲的电阻是乙的（）倍。.木块沿着斜面匀速下滑，木块所受的力为（）A.重力B.摩擦力、支持力C.重力、摩擦力D.重力、支持力、摩擦力“220V40W”的灯泡，下列说法正确的是（）A.正常工作时的电流为5.5AB.正常工作时的电流为0.18AC.只要通电，电功率就是40WD.只要通电，电压就是220V三、判断题（每小题2分，共10分）L只要便于问题的研究，任何物体都可以被选作参考系。（）TOC\o"1-5"\h\z.作匀加速直线运动的物体，其速度变化越来越快。（）.静止的物体没有惯性。（）.合外力为零的物体一定保持静止状态。（）.很小的电荷就是点电荷。（）四、作图题（共15分）如图所示，物体B匀速向下运动了1米，物体A质量为5Kg,不计摩擦力。⑴在下方空白处分别画出物体A、B的受力分析图；⑵物体A、B所受的力中，哪些力做正功？哪些力做负功？哪些力不做功？⑶物体A所受重力做功多少？写出计算步骤。五、计算题（要求写出主要计算步骤及结果。第一题15分，第二题10分，共25分）1.义103X103N,从静止开始作匀加速运动，经过10s前进了40m。求汽车的加速度及受到的阻力。2.一台电阻为20。的电风扇，工作电压为220V,测得工作电流为0.5A,求：（1）风扇的输出功率；（2）风扇的热功率；（3）电能转化为机械能的功率。出卷人：一、填空题（每小题2分，共20分）1.大小，方向，2.几何中心（重心），3.平行四边形.力矩的代数和为零（或顺时针方向转动的力矩和二逆时针方向转动的力和）.负值，-3m/S2,6.Vt=V0+at,S=V0t+l/2at27.不在同一条直线上，J,3200J9.F=kQQ,10.电流表内接法，电流表外接法r2二、单项选择题（每小题2分，共30分）.C,2.C,3.D,4.A,5.D,6.B,7.D,8.C,9.A,10.D,三、判断题（每小题2分，共10分）qxxxx五个力，每画出一个力得一A物体：拉力做正功，重力做负分B物体：重力做正功，拉力做负物体A所受重力物体A五个力，每画出一个力得一A物体：拉力做正功，重力做负分B物体：重力做正功，拉力做负物体A所受重力物体A重力做功分……得5分功，支持力不做功；每个一分……得5功G=mg=49N……得2分W=G*S*cos120°……得3分注：如没有分步写，而是列了一个整式，只要最后结果对了，都算对。五、计算题（要求写出主要计算步骤及结果。第一题15分，第二题10分，共25分）1.步骤一：列出式子s=vt+1/2at2……得3分2……得4分步骤三：列出式子F牵-F阻二ma……得4分步骤四：代入数据，计算F阻=1.6*103N……得4分2..问题一：列出式子并计算，P=UI=110W……得3分问题二：列出式子并计算，PQ=I2R=5W……得3分问题三：列出式子并计算，P机=PjPQ=105W……得4分教案课程名称农村电子商务实用教程使用教材湖南科学技术出版社授课班级高二（1501、1502、1503）三个班教学时间2016年9月一2017年1月第一学期授课总课时18学时/班/学期授课周课时1学时/周/班任课教师唐峥任课班级：（任课班级：（1501、1502、1503）周次：课时：2授课题目网站规划与实施授课方式理论课（J）;实践课（）；实习（）教学时数2教学目的教学要求掌握电子商务网站规划与实施的具体步骤，掌握网站前提开发的具体过程和相关技术。教学重点教学难点重点：1.电子商务网站规划与实施的具体步骤难点：2.网站的建设、开通、使用、维护教学方法教学手段方法：讲授手段：多媒体课件教学内容时间分配教学进程导入：案例.网站建设.网站总体设计.网站系统设计.网站实现与测试小结：总结本节内容实践操作5分钟15分钟20分钟20分种15分钟5分钟10分钟使用的参考资料参考资料：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工大学出版社；《网络信息编辑实务》宋文官主编，高等教育出版社作业及思考题作业：电子商务网站建设分哪几个步骤？课后小结了解网站建设的基本知识，掌握网站的制作过程课题：网站建设教学目标：了解互联网的作用及功能，掌握简单的HTML语言。教学重点：掌握简单的HTML语言。教学难点：掌握简单的HTML语言。教学方法举例演示法，图例法教具计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1）通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。环节二：新课讲授（2）通过一个互联网相关的故事，向学生提问互联网可以做什么。（预计5分钟）（3）讲解互联网的常用功能，并要求学生记忆。（预计10分钟）（4）给出一个自己制作的网页，引发学生对制作网页的兴趣。（预计5分钟）（5）讲解HTML语言及简单的标记（预计35分钟）（6）根据讲解内容重新制」作导入的网页。（预计15分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：制作一份简单的网页板书设计：详见PPT教学后记：英语是学习本课的难点，需要跳过英语学习。教研室意见

课题：电子商务安全系统教学目标：掌握电子商务的安全保护内容的名称，了解加密与解密过程。教学重点：掌握电子商务的安全保护内容的名称教学难点：理解对称加密与非对称加密教学方法讲述法、演示法、体验法教具笔记本电脑教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1）通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。环节二：新课讲授（2）讲解加密学的基础内容。（预计10分钟）（3）通过案例，演示加密及解密的过程。（预计20分钟）（4）给出一个密码，让学生尝试着用相同方法解密。（预计10分钟）（5）给出电子商务中的不安全因素，逐一引出各自的对策（预计15分钟）（6）讲述电子商务安全保护的措施。（预计15分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：写出每一种概念的定义板书设计：详见PPT教学后记：对数字签名的理解依然比较困难。教研室意见

课题：网络营销教学目标：掌握网络营销的工具教学重点：掌握网络营销的工具教学难点：理解网络营销的概念教学方法案例法教具计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1）提问上节课的知识点，请各位同学回答。环节二：新课讲授（2）给出学生市场营销的概念，引出网络营销的概念。（预计15分钟）（3）了解市场营销和网络营销的区别（预计10分钟）（4）通过分组的方式，每组根据图片猜出网络营销的概念，并用三句话来描述此工具（预计40分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：查找对应的网络营销工具板书设计：详见PPT教学后记：需要经常力□强14种工具的名称及特点记忆。教研室意见

课题：支付系统教学目标：掌握网上支付的工具有哪些，了解网上银行和第三方支付平台教学重点：网上支付平台教学难点：支付宝的注册操作教学方法举例法、讲解法，演示法教具计算机，银行卡、信用卡、密保卡等教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1）提问上节课的知识点，请各位同学回答。环节二：新课讲授（2）向学生提问关于现实支付的问题引出网上支付。（预计10分钟）（3）通过图片、卡片、举例等由学生根据自己的理解——对应工具，老师讲解（预计20分钟）（4）通过实操演示网上银行的功能（预计20分钟）（5）讲解各第三方支付平台的功能，重点讲解支付宝（预计20分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：了解中国各大银行及第三方支付平台板书设计：详见PPT教学后记：对支付宝的操作比较陌生。教研室意见

课题：技能节策划案教学目标：将网络营销实际应用到生活中教学重点：应用网络营销的工具教学难点：区分哪种工具适合应用到技能节中教学方法案例法、讲述法、头脑风暴法教具计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1）提问网络营销的14种工具名称及特点。环节二：新课讲授（2）分组头脑风暴哪些工具可以应用到技能节中。（预计20分钟）（3）老师总结最适合应用到技能节的工具（预计10分钟）（4）分组头脑风暴在技能自节中怎样做可以达到营销效果（预计25分钟）（5）老师进行总结并给出建议（预计20分钟）布置作业：将策划方案应用到技能节中板书设计：无教学后记：策划很好，但是最后运用依然不尽人意。教研室意见

课题：物流系统教学目标：掌握我国的物流科技，理解第三方物流。教学重点：掌握我国的物流科技，理解第三方物流教学难点：掌握我国的物流科技。教学方法案例法、讲述法教具计算机教学过程：环节一：旧课复习（预计5分钟）（1）提问支付系统的知识点，请各位同学回答。环节二：新课讲授（2）通过收快递遇到的问题，引出物流系统。（预计10分钟）（3）讲述电子商务物流系统的分类（预计20分钟）（4）通过案例说明第三方物流在电子商务中的重要地位（预计20分钟）（5）分析我国的物流模式（预计20分钟）环节三：回顾新课内容（预计5分钟）布置作业：了解我国的物流运作模式板书设计：详见PPT教学后记：1601、1602的专业内容，比1603掌握的好。教研室意见

课题：复习课教学目标：复习电子商务的概念、电子商务的各种模式、电子商务的各系统环节教学重