【课件】1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件1高一下学期生物人教版必修2

新老教材的不同之处：1.新教材没有提“闭花受粉”这个名词。2.豌豆7对相对性状中，“种皮的颜色”改为“花的颜色。”3.增加了思维训练——设计实验方案遗传和变异是进化的基础！必修二

遗传与进化子代与亲代，子代与子代之间的差异性子代与亲代之间的相似性

遗传：变异：第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1章遗传因子的发现本节聚焦：1.孟德尔是怎样设计一对相对性状的杂交实验的？2.孟德尔为解释实验结果作出了哪些假设？他又设计了什么实验来验证假设？3.分离定律的内容是什么？怎样用分离定律解释一些遗传现象？4.如何运用假说—演绎法进行实验探究？1.红墨水与蓝墨水混合后的颜色？+紫色（介于红色和蓝色之间）不能2.混合后能再将这两种墨水分开吗？人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。这种观点称作融合遗传。问题探讨

讨论：1.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？2.你同意上述观点吗？你的证据有哪些？按照融合遗传的观点，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，子代表现出介于双亲之间的性状，即红色和白色的混合——粉色。粉色

不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。

提示：这是一道开放性问题，目的是引导学生观察、分析身边的遗传现象，学生通过对遗传实例的分析，辨析融合遗传的观点是否正确。不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。孟德尔(1822—1884)什么？我是“遗传学之父”？1.提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；2.发现了两大遗传规律：基因的分离定律基因的自由组合定律豌豆孟德尔用哪种实验材料做杂交实验最成功？豌豆山柳菊玉米①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物——自然状态下一般都是纯种。一、豌豆用作遗传实验材料的优点③其他：花大易操作、后代数量多、生长周期短等②具有易于区分的相对性状，且能稳定遗传①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物——自然状态下一般都是纯种。单性花：一朵花，只有雄蕊或只有雌蕊两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊

雌花雄花雄蕊雌蕊雌雄异花同株如：豌豆如：黄瓜、玉米单性花苏铁雌雄异株雌花雄花异

花

传

粉闭

花

受

粉自

花

传

粉自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。指花未开时已经完成了受粉两性花可以自花传粉也可以异花传粉。单性花只能异花传粉。人工异花传粉高茎豌豆去雄矮茎豌豆采集花粉♂高茎豌豆传粉供应花粉的植株叫做父本（♂）接收花粉的植株叫做母本（♀）♀人工异花传粉过程：——花蕊未成熟时——花蕊成熟时——防止外来花粉干扰——防止外来花粉干扰去雄套袋人工授粉套袋去雄→人工传粉→套袋→套袋过程：花蕊未成熟时（花蕾期）花蕊成熟时(母本)♀防止外来花粉干扰人工异花传粉

性状：✭相对性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。如高度、颜色、形状等。②具有易于区分的相对性状，且能稳定遗传。性状相对性状同种生物的同一种性状的不同表现类型。双手手指嵌合①右手拇指在上②左手拇指在上拇指竖起时弯曲情形①挺直②拇指向指背面弯曲

额头是否有美人尖①有美人尖②无美人尖判断下列是否属于相对性状：1.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶2.兔的白毛与黑毛3.狗的长毛与卷毛4.棉花的细绒和长绒√×××✭相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物——自然状态下一般都是纯种。一、豌豆用作遗传实验材料的优点③花大易操作、后代数量多、生长周期短等②具有易于区分的相对性状，且能稳定遗传便于观察和统计(避免外来花粉的干扰)1.5～2.0米0.3米父本：母本：亲本：杂交：自交：♂遗传学常用符号及意义：♀PFF1F2

××子代：子一代：子二代：体细胞配子（卵细胞、精子）

二、一对相对性状的杂交实验P（亲代）F2（子二代）F1（子一代）高茎高茎（纯种）矮茎（纯种）为什么子一代都是高茎的？为什么子二代中矮茎性状又出现了？子二代中出现3∶1的性状分离比是偶然的吗？787株高茎277株矮茎3:1孟德尔还对豌豆的其他6对相对性状进行了杂交实验，实验结果如下：可见，F2中出现3∶1的性状分离比不是偶然的。性状F2的表现显性隐性显性：隐性种子的形状圆粒5474皱粒18502.96：1茎的高度高茎787矮茎2772.84：1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01：1种皮的颜色灰色705白色2243.15：1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95：1豆荚的颜色（未成熟）绿色428黄色1522.82：1花的位置腋生651顶生2073.14：1是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离呢？P（亲代）F2（子二代）F1（子一代）高茎纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作为亲本进行杂交，即具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中显现出来的性状，叫做显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫做隐性性状，如矮茎。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。高茎（纯种）矮茎（纯种）高茎矮茎3:1高茎矮茎P：×高茎F1：F2：高茎矮茎×3:1二、一对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题①为什么F1都是高茎的，矮茎呢？②为什么F2中矮茎性状又出现了呢？（纯种）（纯种）孟德尔研究了另外六对相对性状的杂交实验，结果子二代也出现了3:1的性状分离比，说明F2中出现3∶1的性状分离比不是偶然的。③为什么F2中高茎和矮茎的比例接近3:1?DD高茎矮茎ddPF1配子Dd(受精)Dd高茎1.生物的性状是由遗传因子决定的。2.体细胞中，遗传因子是成对存在的。3.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。假说内容：三、对分离现象的解释孟德尔在观察和统计分析的基础上，摒弃了前人融合遗传的观点，对分离现象的原因提出了如下假说：显性遗传因子（用大写字母表示,如D）控制显性性状控制隐性性状隐性遗传因子（用小写字母表示，如d）（纯合子：DD、dd

杂合子：Dd）P：DDdd×配子：F1：Dd高茎高茎矮茎F1：配子：F2：DdDd×DdDDDdDdddDdDd高茎矮茎高茎高茎3:1高茎矮茎P：×高茎F1：F2：高茎矮茎×3:1解释现象：三、对分离现象的解释假说内容：1.生物的性状是由遗传因子决定的。显性遗传因子（D）隐性遗传因子（d）2.体细胞中，遗传因子是成对存在的。高茎：DD、Dd矮茎：dd3.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。①为什么F1都是高茎的，矮茎呢？②为什么F2中矮茎性状又出现了呢？③为什么F2中高茎和矮茎的比例接近3:1?孟德尔提出的假说,完美地解释了自己的杂交实验。但是，一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另一些实验结果。——提出假说，解释现象——演绎推理，实验验证四、对分离现象解释的验证测交：dd×Dd配子：F1：Dd高茎高茎矮茎dDddd矮茎1:1预测的结果！！孟德尔巧妙地设计了测交实验，

让F1与隐性纯合子杂交。演绎推理：实验验证：孟德尔孟德尔用F1与矮茎豌豆杂交，在得到的166株后代中，高茎87株，矮茎79株，高茎与矮茎的数量比接近1∶1。孟德尔所做的测交实验的结果与他的预测相符，进而验证了他的假说的正确性。五、分离定律分离定律（孟德尔第一定律）：●在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；

●在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。发生时间：适用范围：真核生物、有性生殖的细胞核遗传注意：孟德尔的假说，不能出现“基因”“染色体”“减数分裂”等字眼，只说“遗传因子”“成对的遗传因子”“配子形成时”。形成配子时【实质】观察现象，提出问题纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，F1都是高茎的，F2中高茎与矮茎的比接近3：1。提出假说，解释现象①生物的性状由遗传因子决定。②在体细胞中，遗传因子是成对存在的。③形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。④受精时，雌雄配子的结合是随机的。演绎推理，实验验证让F1（Dd)与隐性纯合子杂交，由于F1会产生D、d两种配子，且比例是1:1。所以测交后代中高茎：矮茎=1:1得出结论分离定律假说——演绎法【练1】下列关于孟德尔“假说—演绎法”研究过程的描述中，属于假说内容的是（）属于观察现象，提出问题的是（）属于演绎推理的是（）A.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。B.F2中高茎和矮茎的比例接近3:1。C.生物性状是由遗传因子决定的。D.F1(Dd)产生两种数量相等的雌(雄)配子(D和d)。E.受精时，雌雄配子随机结合。F.纯种的高茎和矮茎豌豆杂交，F1都是高茎的。ACEBFD甲、乙两个小桶代表：_______________；甲、乙小桶内的彩球代表：___________；“不同彩球的随机组合”模拟：_______________。探究·实践实验目的:通过模拟实验，理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。

雌、雄配子生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合性状分离比的模拟实验甲乙思考：每个小桶中的D小球和d小球个数是否要相同？两个小桶中的小球数是否要相同？要相同可同可不同雌、雄生殖器官雌配子雄配子1.从两个小桶内分别随机抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机结合2.为何每一次抓取记录后，都要将小球放回原来的小桶内？保证两种配子(D和d)的比例是1:13.重复做30次甚至更多的含义是什么？次数越多越接近理想比值（DD：Dd：dd=1：2：1）▲实验步骤要点：随机抓取、取后放回、次数保障取小桶并编号→分装彩球→混合彩球→随机取球→放回原小桶→重复实验思考：【练2】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件

。①F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同②雌、雄配子结合的机会相等③F2不同的基因型的个体的存活率相等

④等位基因间的显隐性关系是完全的⑤观察的子代样本数目足够多①②③④⑤基本符号：本节小结基本概念：相对性状：对一种生物的同一性状的不同表现类型，如高茎与矮茎；显性性状：把F1中显现出来的性状，如高茎；隐性性状：把F1中未显现出来的性状，如矮茎；显性遗传因子：决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母来表示；隐性遗传因子：决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母来表示；纯合子：遗传因子组成相同的个体叫纯合子；杂合子：遗传因子组成不同的个体叫杂合子；性状分离：在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象；显性遗传因子显性性状隐性性状杂合子性状分离相对性状概念图：隐性遗传因子控制控制控制假说演绎法P（亲本）、F1（子一代）、F2（子一代）、X（杂交）、○（自交）×性状

表型(表现型）

高茎矮茎基因型DD、Dddd基因决定显性性状隐性性状显性基因隐性基因（D）

（d）等位基因决定几个基本概念:F1：配子：F2：DdDd×DdDDDdDdddDd♀♂

P：DDdd×配子：F1：Dd高茎高茎矮茎DdF1：配子：F2：DdDd×DdDDDdDdddDd高茎矮茎高茎高茎3:1测交：dd×Dd配子：F1：Dd高茎高茎矮茎Dddd矮茎1:1d3:1P：DDdd×高茎矮茎F1：DdF2：1DD2Dd1dd高茎矮茎×高茎杂交：F1自交：遗传图解默写：1.孟德尔做的豌豆的一对相对性状的杂交实验遗传图解

2.豌豆的一对相对性状的测交实验遗传图解F1：配子：F2：DdDd×DdDDDdDdddDd高茎矮茎高茎高茎3:1F1自交的遗传图解：3:11:2:13/41/41:11/2——基因型——表型——基因型——表型1.性状类显性性状：隐性性状：性状：相对性状：生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称。同种生物、同一性状的不同表现类型。具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状具有相对性状的纯合亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状杂种自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。▲▲性状分离：几个基本概念:2.交配类杂交：自交：测交：正交与反交：回交：基因型不同的个体交配基因型相同的个体交配待测个体与隐性纯合子交配（相对而言的）(对植物而言，指自花传粉/同株异花传粉）高茎×矮茎♂♀正交反交♀♂

题型一

显性性状和隐性性状的判断题型二

亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导题型三

自交与自由交配的概率计算题型四

分离定律中的特殊分离比现象分析分离定律的应用红花×红花红花×红花红花×白花红花×白花红花红花白花红花红花白花ABCD一变二（亲本一定是杂合子）二变一（亲本一定是纯合子、数量足够多））方法：①不同性状的亲本杂交子代只表现一种性状，子代所表现的性状为显性性状。②相同性状的亲本杂交子代表现不同性状，子代所表现的新的性状为隐性性状。——自交、杂交题型一

显性性状和隐性性状的判断【典例1】豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是()A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301高茎、101矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98高茎、107矮茎题型一

显性性状和隐性性状的判断B金版P51.豌豆种子的形状由R和r基因控制,下表是豌豆种子形状的三组杂交实验结果,根据下列杂交组合能够很快判断出显隐性性状的是()组合序号杂交组合类型后代表现出的性状和植株数目圆粒皱粒1皱粒×皱粒01022圆粒×圆粒125403圆粒×皱粒152141A.1B.2C.3D.1和3B亲代组合子代遗传因子组成及比例子代性状及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAA:Aa=1:1全显Aa全显AA:Aa:aa=1:2:1显:隐=3:1Aa:aa=1:1显:隐=1:1aa全隐全显AA题型二亲代与子代的遗传因子组成及性状的相互推导1.正推型（亲代的基因型=>子代遗传因子组成、性状及比例）2.逆推型（子代性状及比例=>亲代的遗传因子组成）子代性状及比例亲代的遗传因子组成显：隐=3：1显：隐=1：1全隐全显Aa×AaAa×aaaa×aa题型二亲代与子代的遗传因子组成及性状的相互推导②隐性纯合子突破法：先写隐性个体的基因型，再根据信息推出显性个体。（即双亲至少一方为显性纯合子）AA×

.

①性状分离比突破法：③遗传因子填充法：豌豆高茎

D

。【典例2】控制蛇皮颜色的遗传因子遵循分离定律,现进行如下杂交实验:

P:黑斑蛇×黄斑蛇P:黑斑蛇×黑斑蛇 ↓ ↓F1:黑斑蛇、黄斑蛇 F1:黑斑蛇、黄斑蛇

甲乙根据上述杂交实验,下列结论错误的是()A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B.黄斑是隐性性状C.甲实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D.乙实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D题型二亲代与子代的遗传因子组成及性状的相互推导隐性性状aaA

。A

。aaAA、Aa。aaaaA

。aAa。解题思路：①判断显、隐性②确定基因型2.一般人对苯硫脲感觉有苦味,是由显性遗传因子B控制;也有人对其无味觉,叫作味盲,是由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族,若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%,则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是()①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×BbA.①②③B.④⑤⑥C.④⑤② D.④②⑤C【典例】有一个种群，其基因型及比例是AA:Aa=1:2，若自交，后代各基因型及比例为？若自由交配，后代各基因型及比例为？题型三自交与自由交配（随机交配）的概率计算AA:Aa:aa=3:2:1AA:Aa:aa=4:4:1♀

♂自交：自由交配：1/3AA2/3Aa○×1/3(AA×AA）○×2/3(Aa×Aa）1/3AA2/3Aa1/3AA2/3Aa1/3AA2/3Aa1/9AA2/9(AA×Aa)2/9(AA×Aa)2/9(Aa×AA)4/9(Aa×Aa)题型三自交与自由交配（随机交配）的概率计算【典例3】遗传因子组成为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,并分成①②两组,其中①组全部让其自交,②组让其所有植株间相互传粉。则①②两组的植株上aa遗传因子组成的种子所占比例分别为()A.1/9、1/6, B.1/6、1/9,C.1/6、5/12, D.3/8、1/9,B3.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代中RR、Rr、rr三种遗传因子组成之比是 ()A.1∶2∶1B.4∶4∶1 C.3∶2∶1 D.9∶3∶1C【典例】杂合子（Aa）连续自交n代，杂合子和纯合子的概率分别是？杂合子：纯合子：

()n1-()n[1-()n]显性性状？隐性性状？显（隐）性纯合子：杂合子（Aa）连续自交n代，杂合子所占的比例是（1/2）n。题型四分离定律中的特殊情况分析1.不完全显性

完全显性不完全显性已知红花和白花由A和a分别控制：1∶2∶1红花Aa1AA2Aa1aa○×Aa1AA2Aa1aa○×红花粉红3:1注意：正常解题都按“完全显性”的情况去解。AAAaaa完全显性不完全显性显性隐性显性其他（情景题，依据材料给出的条件分析）注意：不要把某道题的情景带到其他题目去白花白花隐性1.不完全显性AAAaaa完全显性不完全显性显性隐性显性隐性其他5.在牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花(AA)和纯合白色牵牛花(aa)杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1∶2∶1,如果取F2中的全部粉红色牵牛花和红色牵牛花分别进行自交,则后代性状表现及比例应该为()A.红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1B.红色∶粉红色∶白色=3∶2∶1C.红色∶粉红色∶白色=1∶4∶1D.红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1B金版P7题型四分离定律中的特殊情况分析【典例4】金鱼躯体的透明程度受一对遗传因子控制。完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明,让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交,后代表现为()A.半透明 B.完全透明和半透明C.完全透明 D.完全透明和不透明BP49.(1)显性致死:显性遗传因子具有致死作用。若为显性纯合致死,杂合子自交后代显性∶隐性=2∶1。(2)隐性致死:隐性遗传因子纯合时,对个体有致死作用。(3)配子致死:致死遗传因子在配子时期发生作用,不能形成有生活力的配子的现象。2.致死现象个体不育vs个体致死vs配子致死花粉败育？题型四分离定律中的特殊情况分析8.杂合子豌豆(Aa)植株自交时,下列叙述错误的是()A.若自交后代遗传因子组成比例是2∶3∶1,可能是含有隐性遗传因子的花粉50%死亡造成的B.若自交后代的遗传因子组成比例是2∶2∶1,可能是隐性个体50%死亡造成的C.若自交后代的遗传因子组成比例是4∶4∶1,可能是含有隐性遗传因子的配子50%死亡造成的D.若自交后代的遗传因子组成比例是1∶2∶1,可能是花粉50%死亡造成的B金版P82.致死现象2.致死现象【典例5】在家鼠中,短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾鼠与短尾鼠比例相同;而短尾鼠相互交配,后代中有一种类型死亡,能存活的家鼠中短尾鼠与正常尾鼠之比为2∶1,不能存活类型的遗传因子组成可能是()A.TT

B.Tt

C.ttD.TT或TtA题型四分离定律中的特殊情况分析金版P7【典例】某玉米品种含一对等位基因A和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为（）A.1∶1B.3∶1 C.5∶1 D.7∶1C

从性遗传是指常染色体上的遗传因子,由于性别的差异而表现出男性、女性分布比例上或表现程度上的差别。题型四分离定律中的特殊情况分析3.从性遗传遗传因子组成BBBbbb男性非秃顶秃顶秃顶女性非秃顶非秃顶秃顶

此类问题仍然遵循遗传的基本规律,解答的关键是准确区分基因型和和表型的关系。3.从性遗传【典例6】已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如下表,下列判断正确的是()A.如果双亲有角,则子代全部有角B.如果双亲无角,则子代全部无角C.如果双亲遗传因子组成为Hh,则子代中有角与无角的数量比例为1∶1D.绵羊角的性状遗传不遵循遗传因子的分离定律遗传因子组成HHHhhh公羊的性状表现有角有角无角母羊的性状表现有角无角无角C3.从性遗传8.下图为一对夫妇的遗传因子组成和他们子女的遗传因子组成及其对应的表现类型(秃顶与非秃顶)。下列叙述正确的是()A.在人群中,男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异B.若一对夫妇均为秃顶,则所生女儿应全部表现为秃顶C.若一对夫妇均为非秃顶,则所生女儿为秃顶的概率为0D.若一对夫妇的遗传因子组成为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为1/2

C

复等位基因：一对染色体的同一位置上的基因有多种,如人类ABO血型的遗传,涉及三个遗传因子——IA、IB、i。遗传因子组成性状表现IAIA、IAiA型IBIB、IBiB型IAIBAB型iiO型题型四分离定律中的特殊情况分析4.复等位基因4.复等位基因【典例7】某植物的花色性状由一系列的遗传因子(a1、a2、a3)控制,且前者相对于后者为显性,其中a1和a3都决定红色,a2决定蓝色。下列有关叙述错误的是()A.红花植株的遗传因子组成有四种B.杂合蓝花植株的遗传因子组成为a2a3C.若两红花植株杂交后代中红花∶蓝花=3∶1,则亲本红花植株的遗传因子组成均为a1a2D.若遗传因子组成为a1a2、a2a3的两亲本杂交,后代中红花植株所占比例为1/2C4.复等位基因9.已知喷瓜的性别由三个复等位遗传因子A1、A2、A3决定,A1为雄性,A2为两性,A3为雌性,并且A1对A2、A3为显性,A2对A3为显性。则在喷瓜中决定性别的遗传因子组成数目和纯合子数目分别为()A.6、3 B.6、2 C.5、3D.5、2D五、表型模拟问题生长条件AAAaaa室温(20℃)正常翅正常翅残翅低温(0℃)残翅残翅残翅5.环境影响表型题型四分离定律中的特殊情况