赞美老师的一年级作文

赞美老师的一年级作文她伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们暖和；她伴我们成长，打开我们的心灵，给我们学问。老师就像一位奇妙的魔术师，用急躁、爱心、信念、细心和恒心铸造魔杖，变出学问，让它进入我们的脑海。以下整理的赞美老师作文，欢迎阅读。

赞美老师作文1

“卫老师，在我心中您最美。”这句话我始终都想对您说。

卫老师，从入学校一班级第一天见到您，我就喜爱上了漂亮时尚的您，您是我心目中的美女老师。

喜爱您那光明的会说话的眼睛，当我们表现好的时候，您会以表扬、兴奋地眼神望着我们；当我们淘气捣乱的时候，您会以严峻批判的目光来提示我们。

喜爱您那嘴角及眉眼之间经常挂着的淡淡的笑容，总让人觉得您是那么和气可亲。

喜爱您那声情并茂的课堂，您的声音总是那么美丽悦耳，让我们的课堂变得生动、活泼。原来学习是这么好玩呀！

喜爱您那成果册上与众不同的评语，您的评语是那么的精准、准确，深深地抓住了每个孩子的特点。从您的评语中，我总能看到自己的进步与不足。这一切，都与您的细心观看，辛勤付出是密不行分的。

喜爱您那工整的板书，我也暗下决心要好好练字，争取每一课作业都能得到您的嘉奖：“优星”。记得一班级末，咱班统计星星数量，我是咱班最多的一个，您给了我一个暖暖的拥抱，至今想起来仍是那么那么的暖和与幸福！

就连您那惩处的方式都是那么的别具一格。对那些没有按时完成作业的孩子，您总是一视同仁，罚跑步！有一次，有位不知情的老师从操场路过还以为咱班要培育刘翔接班人呢！

卫老师，我深深地爱您，在我心中，您最美！

赞美老师作文2

是谁，用语录浇灌禾苗？是谁,培育了祖国的幼苗？当然是我们的老师。老师教育我们健康成长，督促我们仔细学习，把我们带进学习的乐园，让我们领悟到学习的真谛！

我们的班主任就是这样一个辛勤的园丁。她很有急躁。还记得刚上一班级时，她第一次教我们写字，认真地在黑板上画上米字格，然后一笔一划地教着，教完后让我们自己写，还走到我们身边一个一个手把手地教过去。

她特别有爱心。有一次我们的一个同学走急了，跌倒了，头撞在花坛的尖角上，破了一个大口子，她见了“风”一般地冲过去，抱着那个受伤的同学飞速地向医院奔去。

平常，她还是很“纵容”我们的。只要把课上的任务完成，任凭你怎么去“撒野”，她也不会来说。

这就是我的班主任——郑老师，您是我心中最美的老师！

赞美老师作文3

是谁，用语录浇灌禾苗？是谁,培育了祖国的幼苗？当然是我们的老师。老师教育我们健康成长，督促我们仔细学习，把我们带进学习的乐园，让我们领悟到学习的真谛！

我们的班主任就是这样一个辛勤的园丁。她很有急躁。还记得刚上一班级时，她第一次教我们写字，认真地在黑板上画上米字格，然后一笔一划地教着，教完后让我们自己写，还走到我们身边一个一个手把手地教过去。

她特别有爱心。有一次我们的一个同学走急了，跌倒了，头撞在花坛的尖角上，破了一个大口子，她见了“风”一般地冲过去，抱着那个受伤的同学飞速地向医院奔去。

平常，她还是很“纵容”我们的。只要把课上的任务完成，任凭你怎么去“撒野”，她也不会来说。

这就是我的班主任——郑老师，您是我心中最美的老师！

赞美老师作文4

从一班级开头，我就熟悉了她，她便是我们的班主任——陈老师。我心目中的好老师

陈老师中等的身材，皮肤白白的，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然已经人到中年却和我们一般可爱，或许你不经意在她的头发里发觉一丝的白发，但是她却拥有我们一样的童心。

陈老师是教我们语文的，可你们知道吗？她其实是个多才多艺的老师。她的歌声像是百灵鸟，曾经还拿过奖哩；她跑起步来就像小白兔，又轻又快，是一个运动健将；她布置的教室永久都布满着像童话世界一样的童真。当然，她对待我们学习的时候却又非常严谨，从我们一班级开头就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。三年来，她对我们的训练与呵护的点点滴滴都让我难忘，现在让我好好讲讲我们这位老师。

记得去年的六一儿童节酷热难忍，在参与完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。陈老师嘱咐大家坐好后自己却急赶忙忙地直往办公室跑。我想：陈老师葫芦里卖的是什么药呀？过了一会儿，只见她有急匆忙地跑回了教室，手里还拿了很多东西，我就更加怀疑了：这些东西是干什么的呀？这时，陈老师说：“昨天我特意去买了这些礼物为你们庆祝今日的六一。”班级里立刻欢呼雀跃了起来，每个人都伸长了脖子看陈老师给会给自己什么礼物。我得到的是一个笔袋，上面的美羊羊可爱极了，咧着嘴似乎是陈老师在说：“肯定要努力学习啊！”我竟然傻乎乎的直点头。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的六一。

最让我难忘的是那件事。那次上课时，平常铿锵有力的陈老师举手投足之间的动作都很吃力的样子，虽然是冬天，可是脸却红红的，额头上还冒出了豆大的汗珠。我感觉奇怪   怪，这平和时活跃的她不一样了。或许大家都感觉了异样，那堂课我们上的特殊宁静，时间也感觉比平常长了好多。下课时，看着陈老师吃力地拿着教科书步履蹒跚地走进了办公室。我静静地趴在办公室的窗口关注着她，只见她从抽屉里拿出了一盒药……啊！那是退烧药，原来她发烧了，难怪今日异样了呢！这时，我想起了她刚上课时的那句话“立刻要期末考试了，无论是同学们还是我，大家都不能放松，一起努力考出好成果来。”就是这个信念让她生病也不休息。那几天，连班上最出名的淘气大王也变得乖了起来。

假如你要问我最喜爱哪位老师，我会毫不迟疑地告知你——陈老师，由于她是我心目中的好老师。

赞美老师作文5

假如要用几个词勾画我心目中的好老师的形象，我想应当用温顺、学识渊博、寓教于乐这四个词来形容，他(她)既是一位令我们敬重的师长，也是一位大伴侣。

这不就是我们的班主任兼语文老师——高老师的素描像吗?

翻开我们的学校联系本，你会常常看到高老师的吩咐，如“天气干燥多饮水，少疯闹”。高老师不仅用这种方式来关怀我们，在学习上也总是急躁地辅导：假如你掉了课，她会把你叫到办公室，带着和善的眼神和温顺的语调，给你讲解，直到你懂为止。这时候，你就会觉得她就像我们的妈妈，把爱的光辉洒在我们心田，让我们倍感暖和。

高老师更是睿智的师长。她用各种方法来启发我们的思路。在上《秋天的怀恋》这篇文章时，高老师的娓娓道来仿佛真的把我带进了史铁生的内心世界，让我身临其境地感受到了史铁生当时的苦痛。当老师宣布下课时，大家都还沉醉在高老师所阐释的文章意境中。有些同学眼角还挂着泪珠。

作为班主任，高老师不仅是一个优秀的老师，也擅长育人。为了培育我们喜爱劳动、乐于实践的品质和学会理财，创造了“学校积分——家庭银行”方案。这个方案也许是这样的：我们每个人都