师资队伍督导评估培训稿

师资队伍督导评估培训稿C37C38B11师资质量C3950分C40C41C42C43A3师资队伍B12师资培训C44150分55分C45C46B13专业开展C4745分C48一、师资队伍指标说明

二、查阅资料

三、实地查看

四、教师测试

五、信息采集六、督导评估工作本卷须知

一、师资队伍指标说明一级指标说明

变化

与原来比照分值比例增大

原10%现15%提高5个百分点

比照与其他省、市比照

一般省、市不列为一级指标郑州那么列为一级指标

教师专业开展B13校园文化建立和心理安康教育C37师德无负面报道C39教师参加继续教育C44新增评价要素更具体班子研究、指导能力C38教师创设环境、组织教学C40管理人员运用现代技术C41行政工勤人员普通话C45列为一级指标的意义

●重视校园软件建立的重要表达

●重视校园内涵开展的重要表达●师资是教学工作的核心资源，应该列为一级指标

干部队伍

师资队伍教师队伍教职工队伍

职工队伍二级指标说明

B11师资质量水准：希望到达的目标

属于指令信息

具有导向性

核心：师德素养和业务水平

B12师资培训

培训的意义

重要任务重要举措

必然要求需求和愿望

培训的原那么、要求

全员培训按需培训分层培训终身培训教师专业

学科专业

教育专业

规定的学历标准必要的教育知识、能力职业道德的要求B13专业开展教师专业开展主要指教师个体的、内在的专业化提高

教师专业开展与教师个人专业开展是一个持续不断、逐步深化的过程

二、查阅资料

C37---政治业务学习方案和记录师、幼心理安康教育资料C38---园领导科研成果证书业务指导、听课记录C39---师德教育资料C40---看B24资料。B11师资质量

需查阅的资料参看评估手册P00C42---全员培训方案和实施方案培训经费支出账目C43---骨干教师培训方案、措施和记录C44---继续教育、计算机等级花名册及证书教育技术能力培训资料C45---教师学历、普通话等级花名册及证书B12师资培训需查阅的资料C46---幼儿园教师专业开展规划教师个人专业开展规划C47---教师个人专业成长档案教师专业成长评价有关资料C48---省、市、区级骨干教师证书骨干教师示范引领作用记录B13专业开展需查阅的资料

查阅资料说明

自评报告园长汇报材料资料包括

佐证材料

方案方案制度总结

园报讲稿评价反思佐证材料名册报表统计记录

证书照片图片简报

视频演示媒体报道作品等评估组如何查阅资料

1.粗略浏览重点进展查阅2.不太清楚时补充材料进一步解释3.关键和重要数据认真核对查清、核实材料材料与实际4.根据需要临时调阅一些补充材料重点查阅●心理安康教育资料●信息采集——座谈会、问卷、听课●园领导研究成果、业务指导或听课记录●教师专业档案及评价●培训经费支出账目●有关证书证书计算机等级证书或参加现代技术培训证明继续教育合格证书大专学历证书本科学历证书普通话二级乙等及以上等级证书省、市、县区级骨干教师证书链接师资队伍相关情况报表.ppt评分要点及标准〔参看评估细那么P7—P8〕●对缺项、一项缺乏扣分的掌握●规定扣分和酌情扣分的掌握园里如何准备资料

1.成立资料组，分工负责

2.召开佐证材料收集专题会，任务分解

5.收集部门及个人需要提交的资料原件、复印件

6.装订整理出佐证材料并按序入盒7.整理打印出需要的花名册

8.培训账目支出要有清单，并与原始账目放在一起9.建立教师专业档案，并不断丰富教师专业档案〔个人成长档案〕个人专业开展规划师德修养资料教育教学资料教研、科研资料等成果、论文获奖、发表各类证书等资料要求真实性真实可信详实精练突出特点、优势针对性依据指标紧扣关键重点考察内容有说服力标准性标准统一数据的唯一性文档格式统一层次性思路清晰明确重点条块明晰有层次有条理

有序性分类准确编目清楚排列有序整齐美观调用方便本卷须知▲主要数据、重要数据前后要一致▲佐证材料分类要清晰，与评估细那么和目录要对照

▲档案盒排序与评估细那么和目录要一致▲各种证书与花名册排序要一致▲花名册中需要的信息要全，分类要清晰，便于对照姓名、性别、年龄、学科、职称、学历关注细节文档格式1.采用通用的格式：如Word格式2.标题：一、〔一〕、1、⑴、①3.字号、字体4.落款：单位全称，时间数据表格设计样表除原始材料外，其他材料都要打印档案盒正面、侧面、里面要标准美观三、实地查看实地观察内容

C37---校园文化、平安状况、和谐气氛C39---通过一日活动，观察了解教职工师德状况

C40---了解教师创设环境、组织活动、随机指导及评价能力C41---财务、保健、资产管理等部门运用现代化技能状况

实地观察感受

▲人际气氛是否和谐

▲干群关系是否融洽

▲师、幼精神面貌是否良好

▲教职工师德是否良好

▲平安措施落实是否到位

▲校园环境是否美丽舒心校园文化、环境创设

表达：育人功能、支持功能、熏陶功能、美化功能

内容：高雅、安康、向上

形式：多样、个性、简洁、适当

查看现代化技能运用状况

到财务、保健、资产管理等部门查看电子档案四、教师

测试

教师测试内容

C40---了解教师专业理论知识和水平现状

对纲要的理解和实践情况

教师测试评估组操作方法

1.建立教师业务测试试题库并配有标准答案

试题内容?幼儿园教育指导纲要??幼儿园工作规程?幼儿教育学、心理学、卫生学等理论的学习和运用2.随机抽取不同层面50%的专任教师参加考试3.认真组织教师考试4.正确换算该项成绩并计入总分

教师测试幼儿园本卷须知

1.组织教师学习、熟悉、掌握、运用：?幼儿园教育指导纲要??幼儿园工作规程?幼儿教育学心理学卫生学教育法规和教育理论等2.组织教师认真参加测试3.准备好测试场地及物品4.准备好专任教师花名册姓名、性别、年龄、学科、职称、学历等五、信息采集

C37---领导作风、水平、干群关系等情况C42---全员培训时间、经费是否落实C39---了解教职工师德修养状况通过听课，了解教师组织教育活动情况

六、督导评估工作本卷须知评估组人员本卷须知1．学习理解熟知评估细那么中师资队伍局部内容