2023五年级教师述职报告（通用23篇）

五年级教师述职报告（通用23篇）2023五班级老师述职报告（通用23篇）

2023五班级老师述职报告篇1

时间冉冉，转瞬间本学期已经结束了，告辞了我带了三年多的五一班的同学们，心里还真有些离别伤感，感到空空的，由于和同学们在一起喧闹啊!忘不了我既当老师又当他们伴侣所发生的一切。这个学年度我担当五班级一班的数学、体育、科学、美术教学工作。

一年来我能仔细工作，听从领导安排;爱岗敬业，关怀、敬重、喜爱同学;加强师德师风学习和业务的提升;尽自己最大的努力，转变教学观念，转变教法进行教学。

教学上我对待我的同学们好呀!关怀关心他们的学习和生活，处理解决他们之间的冲突，教给他们做人的道理，鼓舞表扬他们，激发他们的学习爱好，让他们多动脑筋想想问题，注意数同学活实践教学，培育他们分析解决问题的力量。两学期我处理他们打架纠纷大约七八起，关心他们买本子，借钱给他们，还不还无所谓，让他们用我的电话不下几十次，虽然我不是班主任，但是该做的我都做了，我问心无愧。或许正由于我这样做了，同学都很爱我，也很敬重我。体育课教给了同学许多动作学问，熬炼了身体;美术课培育了同学画画力量和审美情趣;科学课和同学共同争论，他们了解了生活中一些物理现象，传授了一些地理历史学问，开阔了同学的学问视野。在教学上我还做了以下工作：

一、仔细备好上好每一节课，向课堂要质量。

备好课是上好课的前提。讲课时做到思路清楚、语言流畅且通俗易懂，同学就能听懂所学学问。通过学习新课程教法，转变教学观念，教学中充分调动了同学学习的乐观性，激发学习爱好，合理运用教学手段，以同学为主体，以争论探究的方式创设教学情境，抓住课堂时间，开拓同学思维，发挥想象力，让同学尽可能在课堂上把握、理解、运用学问、正确解决问题。

二、重视关心差生的学习。

本班差生太多，要想提高差生成果，是件不简单的事，针对这种状况，我下决心关心差生学习。

1、每节数学课常常提问他们，引起他们对学习的重视，答对的同学赐予表扬、鼓舞;答错的赐予启发引导、急躁讲解，多让他们板演，发觉问题准时订正，使他们正确把握学问。

2、本学期连续发挥学习提高本的作用。每天特意为差生支配了一些作业，让他们抄在一个本子上，回家后同学可以让家长辅导，做完后让家长检查签字，其次天我对作业进行批改，找出错误，用红笔画出来并改正，然后讲解让同学改错，长期以来差生的学习有所提高。

3、在班级开展优帮差的活动，他们互帮互助，消退了差生的自卑心，增加了自信念，形成了良好的学习氛围。

三、教育同学不粗暴。

对不按时完成作业、上课不用心听讲、学习态度不仔细的同学，对他们晓之以理、动之以情常常和他们谈心，劝说教育使他们转变学习态度，好好学习。常常与家长联系沟通，让家长协作学校工作，关心孩子辅导功课，说明孩子在校的表现，并让家长保密，不让同学知道，防治损害了同学的自尊心，双管齐下共同搞好同学的学习。

四、利用课堂常常进行思想教育。

孩子究竟是孩子不懂事，有的同学就不好好学习，每过一段时间，我就结合当今社会学问的重要性，对同学进行思想教育。告知他们同学时代就应当多学些学问，以备后用，当然学习不是人人都能考上高校，关键是为以后把握一门技术打好基础，并举了一些生活实例，来感动、激励他们。使同学明白了学习的重要性，从而激发了学习爱好。

本学年度在教学上我付出了许多，可能还存在一些问题，在以后的教学中我还将不断探究、总结教学阅历，不断钻研业务充实自己，取其之长、补己之短努力提升自己的教学水平，做一名合格的当代学校老师。

2023五班级老师述职报告篇2

最初曾用或“汇报”的形式消失，经过一段时间的使用，并随著干部体制改革的不断深化和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。不妨看看学校五班级语文老师述职报告。

作为一名学校五班级的语文老师兼班主任，我深深地明白学校课堂教学的重要性。学校生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的奇怪   心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经受等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习学问，更需要得到老师的关怀、关心、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给同学，以“同学为主体”，更要时刻关注他们的思想、行为等，准时赐予他们正确的引导;在生活上，也时刻关怀同学的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特殊的照看，让他们感受到学校的暖和和老师的关怀，让他们能够用心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。

一、始终坚持“德高为师，身正为范”

为人师表，就应当有做老师的样子。

1、在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。

2、在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给同学树立一个良好的形象，为同学做好表率。

3、在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通，准时了解同学的心理状况、思想状况和生活需要，引导同学向正确的方向进展，同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消失在同学面前关心他们，赐予他们鼓舞和信念。

4、在工作中，做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。

二、始终坚持“不断学习，提高力量”

作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到许多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种力量，如分析推断力量、专业技术力量、领导力量、执行力量、制造力量、阅历力量等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作力量。学习的同时也深化思索和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。

三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责”

责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关怀同学、多电访家长，告知他们同学的一些基本状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通，准时处理同学存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不由于私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重同学的想法，多鼓舞他们，就算错了也不直接赐予否定，打击同学的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。

四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”

老师的职责就是教好同学，为同学服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关怀每一个同学。在学习上，当同学有不懂的地方，我会准时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到“当堂课的学问当堂汲取”;在生活中，同学有需要的时候，我也会切实为他们服务，与同学建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说;在课后，我也坚持做到多关注同学，准时发觉并解决同学之间存在的小冲突等，真正做到全心全意为同学奉献。

以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会连续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应当加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让同学爱戴、心服，让家长和领导放心、满足，也让自己的教同学涯中布满意义，不留圆满。

2023五班级老师述职报告篇3

时间冉冉，转瞬间本学期已经结束了，告辞我带了三年多的五一班的同学们，心里还真有些离别时的伤感，感到空空的，忘不了那些学习好的同学，张豫潼、黄一航、崔飞阳、房延钊等等，还有那些学习差的同学。由于和同学们在一起喧闹啊!忘不了我既当老师又当他们伴侣所发生的一切。这个学年度我担当了五班级一班的数学、体育、科学、美术教学工作。

一年来我能仔细工作，听从领导安排;爱岗敬业，关怀、敬重、喜爱同学;忠诚党的教育事业，思想端正、作风正派;加强师德师风学习和业务的提升;转变教学观念，转变教法，尽自己最大的努力进行教学。做好自己的本职工作，不搬弄是非，能仔细做好综合楼夜间连续一周的值班工作，爱护学校的财产，让领导放心。

工作上我对待我的同学们好呀!关怀关心他们的学习和生活，处理解决他们之间的冲突，教给他们做人的道理，鼓舞表扬他们，激发他们的学习爱好，让他们多动脑筋想想问题，注意数同学活实践教学，培育他们分析解决问题的力量。两学期我处理同学打架五六起，纠纷三起。关心他们买本子，借钱给他们，还不还无所谓，让他们用我的电话不下几十次，虽然我不是班主任，但是该做的我都做了，我问心无愧。或许正由于我这样做了，同学都很爱我，也很敬重我。或许老师对同学做的很小的一件事，同学会一辈子记你的好。

体育课教给了同学许多动作学问，熬炼了身体;美术课培育了同学画画力量和审美情趣;科学课和同学共同争论，他们了解了生活中一些物理现象，传授了一些物理地理历史学问，开阔了同学的学问视野。在教学上我还做了以下工作

一重视关心差生的学习。

本班差生太多(约有30人)，要想提高差生成果，是件不简单的事，针对这种状况，我下决心关心差生学习，想让每个同学多学些学问。我这样做了：

1、每节数学课常常提问他们，引起他们对学习的重视，答对的问题的同学赐予表扬、鼓舞;答错的赐予启发引导、急躁讲解，多让他们板演，发觉问题准时订正，使他们正确把握学问。

2、本学期连续发挥学习提高本的作用。每天特意为差生支配了一些作业，让他们抄在一个本子上，回家后同学可以让家长辅导，做完后让家长检查签字，其次天我对作业进行批改，找出错误，用红笔画出来并改正，然后讲解让同学改错，长期以来差生的学习有所提高。

3、在班级开展优帮差的活动，他们互帮互助，消退了差生的自卑心，增加了自信念，形成了良好的学习氛围。

4、利用课堂对差生学习辅导，启发指导他们，急躁讲解，使差生自信念增加，能正确理解运用学问解决问题，告知他们世上无难事，只怕仔细两个字。有付出就有收获。只要学习态度仔细，学习肯定会好的。

二备好上好每一节课，抓紧课堂时间，向课堂要质量。

备好课是上好课的前提。备课时我既备教材又备同学，力争课堂效果好。讲课时我做到思路清楚、语言流畅、通俗易懂，使同学能听懂所学学问。课堂上注意差生的提问，并让其板演，想方法提高差生的学习。通过新课程、连续教育培训，学习新课程教法，转变教学观念，教学中充分调动了同学学习的乐观性，激发学习爱好，合理运用教学手段，以同学参加争论为主体，创设教学情境，抓住课堂时间，启发引导同学，发挥想象力，让同学尽可能在课堂上理解、把握、运用学问、正确地解决问题。

三教育同学不粗暴，进行家访。

对不按时完成作业、上课不用心听讲、学习态度不仔细的同学，对他们“晓之以理、动之以情”常常和他们谈心，劝说教育使他们转变学习态度，好好学习。常常与家长联系沟通，本学期我家访了两次，与家长谈心，争论如何提高孩子的学习，得到了家长理解与支持，让家长协作学校工作，关心孩子辅导功课，向家长说明孩子在校的表现，与家长双管齐下共同搞好同学的学习。

四既教书又育人，常常利用课堂对同学进行思想教育。

孩子究竟是孩子不懂事，有的同学就不好好学习，上课不好好听讲，不遵守纪律，偷别人的东西，为了教育他们，我每过一段时间，就结合当今社会学问的重要性，对同学进行思想教育。告知他们同学时代就应当多学些学问，以备后用，当然学习不是人人都能考上高校，关键是为以后把握一门技术打好基础，并举了一些生活实例，来感动、激励他们。同学明白了学习的重要性，从而激发了学习爱好，能更好地学习。

本学年度在教学上我付出了许多，可能还存在一些问题，在以后的教学中我还将不断探究、总结教学阅历，不断钻研业务充实自己，“取其之长、补己之短”努力提升自己的教学水平，做一名合格的当代学校老师。

2023五班级老师述职报告篇4

一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。能够主动协作学校做好疾病预防宣扬工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担当五班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间参与国培，提升自己的业务力量。

记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。

五、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

2023五班级老师述职报告篇5

述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职力量，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。不妨看看学校五班级语文老师述职报告。

作为一名学校五班级的语文老师兼班主任，我深深地明白学校课堂教学的重要性。学校生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的奇怪   心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经受等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习学问，更需要得到老师的关怀、关心、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给同学，以“同学为主体”，更要时刻关注他们的思想、行为等，准时赐予他们正确的引导;在生活上，也时刻关怀同学的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特殊的照看，让他们感受到学校的暖和和老师的关怀，让他们能够用心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。

一、始终坚持“德高为师，身正为范”

为人师表，就应当有做老师的样子。1.在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。2.在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给同学树立一个良好的形象，为同学做好表率。3.在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通，准时了解同学的心理状况、思想状况和生活需要，引导同学向正确的方向进展，同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消失在同学面前关心他们，赐予他们鼓舞和信念。4.在工作中，做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。

二、始终坚持“不断学习，提高力量”

作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到许多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种力量，如分析推断力量、专业技术力量、领导力量、执行力量、制造力量、阅历力量等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作力量。学习的同时也深化思索和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。

三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责”

责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关怀同学、多电访家长，告知他们同学的一些基本状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通，准时处理同学存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不由于私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重同学的想法，多鼓舞他们，就算错了也不直接赐予否定，打击同学的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。

四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”

老师的职责就是教好同学，为同学服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关怀每一个同学。在学习上，当同学有不懂的地方，我会准时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到“当堂课的学问当堂汲取”;在生活中，同学有需要的时候，我也会切实为他们服务，与同学建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说;在课后，我也坚持做到多关注同学，准时发觉并解决同学之间存在的小冲突等，真正做到全心全意为同学奉献。

以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会连续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应当加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让同学爱戴、心服，让家长和领导放心、满足，也让自己的教同学涯中布满意义，不留圆满。

2023五班级老师述职报告篇6

时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。

本学期我担当杨树学校五班级的语文、数学教学工作，担当五班级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作方案、班主任工作方案、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：

一、教学工作

老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课阅历》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上，我仔细上课。记得北京光明学校校长李永胜说过：一名年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的同学有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学关心不太明白的同学，这样他们就有活可干了。

课后我准时批改反馈。当同学第一次口算测试结束时，我意识到问题的严峻性：全班全部同学口算都为d。我让同学各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。

本学期在语文教学上，我连续进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了同学学语文的爱好，激发孩子要多读书。

在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文”的方式讨论，同学学得特别顺当，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问同学：读了课题，你想知道什么?同学回答：问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后同学带着问题读课文，内容就很简单疏理了。

二、班主任工作

作为一名班主任，首先要爱同学。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的___没有母亲，父亲精神失常，唯一照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别兴奋。__母亲照看姐姐，

2023五班级老师述职报告篇7

宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔珍贵的财宝。

一、思想方面

本人在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作及效果

(一)班主任工作

我担当五班级一班班主任。在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用、班会、语文课抓住时机教育同学如何做人处世;开展了很多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们叙述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关怀爱护父母的小事。

我用一些详细实例来教育同学，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会观赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，同学们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来越多，同学们的集体观念也越来越强了。为同学们营造了一个良好的学习环境。

我觉得思想教育是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身进展起到不行估量的作用。此外，我与同学的关系和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时盼望寻求我的关心，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀同学，公正地对待每一个同学，成为同学心目中的良师益友。我常对孩子们说：

“五年一班应当是一个暖和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的同学，虽然从没开口表达过，但他们能够到处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只盼望我的同学能够堂堂正正地做人。

作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与同学家长沟通接触，达到双管齐下，使用合力教育同学的目的。

班主任工作纷繁简单，除班级管理之外，还要完成很多学校布置的任务，我乐观协作学校工作。

(二)教学工作

在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备同学，力求设计出激发同学爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。爱好是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发同学的学习爱好，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用生动幽默的语言来吸引同学，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。

使同学从内心深处熟悉到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问题，我作为同学的学习伙伴，通过恰当地引导点拨，赐予同学充分发挥的空间，师生协作越来越默契，教学相长，寓教于乐;我注意双基落实，坚持每周至少进行4次默写，处理生字时，教同学识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。

我用自己对中国文化的宠爱之情传递给同学，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了同学的语言积累，也起到肯定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变老师评价为同学互评，为同学供应大胆展现自己的空间，使他们的口头表达力量得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓舞同学走上讲台，激发同学参加欲望，他们细心备课，急躁讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机灵，讲得有模有样，有声有色，小听众们乐观协作，气氛活跃，与小老师协作默契，那情景另我叹为观止，看来孩子们的潜力不容小觑。同学在活动中对语文学习产生了深厚的爱好，也慢慢对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。

针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来同学们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。

一开头我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，同学觉得很新颖，都盼望得到老师微笑的确定，用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特殊盼望看到那张“笑脸”看到了它，就似乎看到了老师在微笑着鼓舞我，我喜爱看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸”下次作业量就可以削减，这样一来，作业质量提高了一大块。

而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开头用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我打算用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是打算连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为同学做出榜样。针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果

我会再接再厉，连续为自己积累更多的阅历，当然在教学中我还存在着许多不足之处，比如在小组合作学习中讨论的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，这些都是我将来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为团小贡献出自己的一份力气!

2023五班级老师述职报告篇8

一、始终坚持“德高为师，身正为范”

为人师表，就应当有做老师的样子。

1、在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。

2、在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给同学树立一个良好的形象，为同学做好表率。

3、在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通，准时了解同学的心理状况、思想状况和生活需要，引导同学向正确的方向进展，同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消失在同学面前关心他们，赐予他们鼓舞和信念。

4、在工作中，做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。

二、始终坚持“不断学习，提高力量”

作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到许多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种力量，如分析推断力量、专业技术力量、领导力量、执行力量、制造力量、阅历力量等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作力量。学习的同时也深化思索和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。

三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责”

责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关怀同学、多电访家长，告知他们同学的一些基本状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通，准时处理同学存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不由于私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重同学的想法，多鼓舞他们，就算错了也不直接赐予否定，打击同学的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。

四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”

老师的职责就是教好同学，为同学服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关怀每一个同学。在学习上，当同学有不懂的地方，我会准时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到“当堂课的学问当堂汲取”;在生活中，同学有需要的时候，我也会切实为他们服务，与同学建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说;在课后，我也坚持做到多关注同学，准时发觉并解决同学之间存在的小冲突等，真正做到全心全意为同学奉献。

以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会连续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应当加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让同学爱戴、心服，让家长和领导放心、满足，也让自己的教同学涯中布满意义，不留圆满。

2023五班级老师述职报告篇9

暑假即将来临，期末考试也接近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、培育同学学习语文的爱好

学校生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。

(1)规范同学的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对同学进行朗读训练与指导。

④阅读：从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。

⑤为了全面提高同学的语文综合素养，采纳一些共性化的方法：每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高同学对古文化的感悟力量，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

(2)培育乐观探究习惯，进展求异思维力量。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体现自我。

2023五班级老师述职报告篇10

怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。

(一)、思想政治方面想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,乐观仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡.在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

(二)工作方面

1、教学工作

我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无预备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的同学，来完成教学任务。在教学中,我注意抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注意在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注意对同学力量的培育,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让同学自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使同学在这个过程中对所学的学问有个整体的熟悉,理清学问体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种力量.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪慧的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深化探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成果，不过成果已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、同学的确定和好评。

对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总是悄悄无闻地表现。

在抓同学常规方面，我是高标准，严要求，自开学对同学抓常规教育以来，我常常利用各种可能种用的机会对全体同学进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的同学所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严峻的批判和急躁的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是胜利的，令人满足的。当然，由于同学年龄小，好的行为习惯不能长期保持，"冷热病'重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。

2、班主任工作

在担当三班级(5)班的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。

由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗虚心的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中健壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。

2023五班级老师述职报告篇11

一年来，我严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、政治思想

我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在同学心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

三、教学工作

作为老师，我仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与教研组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。没节课都以最佳的在状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据《学校地理课程标准》进行实施，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

地理科在中学来讲是一门非统考的科目，但它与人们的生活有亲密的联系。初二同学，学习的全是中国的地理学问，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不熟悉，从这点，激发同学对中国的地理环境、风土人情等熟悉、理解。故此，我们要抓住同学的这种心理状态，有针对性地对同学进行教学。学校物理老师述职报告针对初二同学的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成同学很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。地理学问在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有亲密关系，特殊是地图学问、地名和各种交通路线的地理分布学问。所以要强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高同学地理基本技能和阅读、分析、理解力量。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时巩固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。

另外，在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。

4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

2023五班级老师述职报告篇12

从7月2号到今日在启航暑假班整好一个月了，在这一个月里，我担当的职务是一二班级班主任兼语文老师。

说到辅导班中让人印象深刻的工作，不得不说的是招生。

招生过程很辛苦，但是现在想想感觉很值。招生的不简单让我们在今后的教学中更珍惜每一位同学。我是7月3号到的汝南，当时让我很惊讶的是，我拎着东西还没到宿舍就跟着几个老师去招生了。我开头跟的老师是启航幼儿园里的老师，跟着他们让我学会了招生的一些技巧，而且以后几天的招生也让我转变了对暑假班的一些偏见。在我看来，上辅导班对同学的学习提升并不大甚至可能还会有“副作用”，而且辅导班的学费很贵家长确定接受不了。但是在招生的几天里，我才真正的感觉到我错了。暂且不说上辅导班好不好，就家长而言，只要有教育机会，钱真的不是问题。给我印象最深的是一位大叔，当我们提到学费的时候，他说：“钱不是问题，家长辛苦挣钱不是为了小孩子吗？小孩能把学上好，花再多的钱有啥！”同时，有些孩子的反映也很让我惊讶，他们都情愿上辅导班即使家长特别反对。这让我感觉在没做一件事儿之前，你就没资格对一件事儿下结论。有些事情的进展不是想象的，是通过实践渐渐了解，才能提高熟悉。

接下的也是最重要的，授课，及管理。纪律首先是前提，一个班集体假如没有好的纪律，那就什么事儿都办不成了。特殊是一二班级，孩子的玩性很大，假如不加约束，就会像没有阻拦的洪水，到最终泛滥成灾。对于一个班主任而言，怎样管理就成了一个值得考虑的问题。在我个人看来，对于一二班级的同学，你首先是他们的老师，在他们心中树立威信，能够领导他们，使他们折服。其次你是他们的伴侣，能够在他们困难或者生病的时候关怀他们。而且在他们快乐的时候同他们一块笑一块快乐。总的来说就是，该严厉 就不能放松，该玩的时候就快乐的跟他们融入。目前，我们班里的状况也许也是这样，下课及早晨来的时候或者嬉戏时间，同学都玩的很快乐，然后上课的时候课堂纪律也很好，特殊是在读课文的时候，同学们响亮的声音让我很欣慰。

假如纪律好了，那接下来的授课就简洁多了。由于是一二班级在一个教室里上课，所以，我就实行了先一班级上课然后再二班级上课的方式。一班级在讲完课后，依据教学内容，我会支配一些字词让他们抄写达到会听写的效果。同理二班级也是一样。这样，在讲课的时候不至于班级很乱。但是在教学过程中，我也发觉了一些问题。第一，有些同学你让他读书，让他认字写字，他也很乐观，但是提问或默写的时候他还是不会。其次，有些同学在作业中消失的错误，你给他指出来之后，他照旧不该。第三，在有些状况下，你的讲课得不到同学的回应，特殊是遇到他们不会的问题时。问题存在就肯定会有解决方法，所以，在以后不长的日子里我会努力找到解决问题的方法的。

同时，作为老师本身，我还存在一些问题，并且在问题的解决过程中我也在渐渐的转变，渐渐的成长。

在暑假班我真正体会到了万事开头难的深刻含义。在没有任何教学阅历的状况下，在面对同学时特殊是一二班级的学校生，我真的很忐忑。记得很清晰开学的前两天。我是真的手足无措，那种什么都抓不住的感觉，让我很无助。感觉自己已经很尽力了，可还是什么事儿都出错。心都操碎了，真真的想的梦的都是“你”。慢慢的我摸索出来了一些阅历。当一切尘埃落定后，做事也有了秩序。早晨同学来到教室之后，把座子椅子摆放整齐，然后同学可以在外面玩会，也可以在班里坐着，但是必需在7:45在班里坐好。然后把作业交上来，有老师批改并准时发下去让同学改正。同时把书拿出来背书或预习课文。在下课的时候同学肯定有序的去上厕所。中午洗手，吃饭，晚上放学回家也要排队。并且过一段时间强调一下纪律，比如不能到施工的地方玩，不能随便打闹，不乱扔垃圾等等。所以，始终以来班里的状况都还好。

其次，让我感受到了每个孩子都是天使，即使他们会惹人生气。我们班有个小男孩，上课老师不写作业，我说了他几句，看着他很委屈的样子，我感觉他确定会生我的气的，可是其次天，他竟然递给我一个巧克力。还有一个男生，由于常常说话，我曾经让他站起来过，但是放学，他看到我扫地，就自觉的把班里没放好的凳子放到了桌子上。所以，我们不能只看到孩子的不好，他们有很多优点需要我们去体会理解。我们需要记得孩子是天使，是水晶。

2023五班级老师述职报告篇13

敬重的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：

我今年38岁，1998年毕业于天津师范高校学校中文系，中共党员。从教20xx年来，担当班主任8年，参加学校管理6年。xx年12月取得学校高级老师职称资格，取得资格已满6年，今日参与学校高级老师聘任。以下是我的汇报：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素养，喜爱祖国，忠诚于党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，悄悄奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，常常加班加点，努力工作。xx年被党组织批准为中共党员。

教育教学方面：我在日常语文教学中，能够娴熟把握教学基本功，把握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体同学提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担当班主任期间，能对不同类型、不同共性的同学，有针对性地进行爱心教育。特殊重视"问题同学'的思想转化工作。在转化"问题同学'的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教同学多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。xx年，张志倩等五名同学的作品入围县委宣扬部组织的"临朐进展，我的责任'征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。xx年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市"新华画报杯'征文竞赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。xx年11月，我指导的同学张志倩同学获得了临朐县教育局主办的"爱粮节粮'征文竞赛二等奖。

教学管理方面：参加学校管理以来，能够仔细学习，取长补短，听从大局，听从校长支配，团结同事，喜爱同学。能够为学校的长远进展、同学素养的提高、老师素养的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名老师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或嘉奖。我本人也获得了不少荣誉。xx年获得临朐县语文教学能手，xx年获得临朐县招生工作先进个人。xx年获得潍坊市金点子胜利案例奖。xx年获得临朐县金点子胜利案例奖。xx年被评为临朐县优秀少先队工。xx年11月《如何对学校生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。教研教改方面：参加教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水平大幅提升。xx年前后，有《在实践中探究课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等10几篇征文获得临朐县老师征文一、二等奖。xx年7月获得中国语文教学讨论会优秀论文一等奖。xx年6月获得山东省中学校教育科研优秀成果二等奖。xx年以来《关于学校生养成教育的思索》等7篇文章在《临朐教育》报发表。xx年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。xx年2月，论文《爱心的力气》在省级刊物《教学随笔》发表。6月，教学随笔《观赏是同学心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。10月，案例《一个"问题同学'的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月，《如何对待问题同学》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。xx年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。xx年以来，《椿香飘飘》、《在感动中分散责任的力气》在全国学校语文讨论会会报《语文报》发表。xx年2月论文《促进同学道德内涵的进展》在《教学创新》杂志发表。xx年3月，由于教育宣扬成果比较突出，在寺头镇教育宣扬工作大会上作了典型发言。4月，我的教研课题《学校生欢乐日记讨论》被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题"学校生写字素养讨论'也在有条不紊的进行。同学的书写水平大大提高。xx年5月，依据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈学校生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的讨论和思索》获得临朐县教育表彰和嘉奖。xx年6月，论文《学校欢乐语文课堂的构建》在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级闻名刊物《中学校校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中学校校长》发表。xx年9月先后获得临朐县学校语文主题学习优秀试验老师，xx年12月获得潍坊市"新华画报杯'征文竞赛优秀指导老师。

学习提升方面:工作以来，除乐观向身边的老老师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间仔细研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参加过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干老师培训、中国教育学会骨干老师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。

综上所述，虽然我在某些方面取得了肯定的成果。但是我糊涂的熟悉到，在我的工作中，还有很多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成果。感谢大家!

2023五班级老师述职报告篇14

宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔珍贵的财宝，为今后的工作的开展奠定了基础。

一、思想方面

一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。喜爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。

二、教育教学方面

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的每学期工作方案，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备同学，力求设计出激发同学爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《学校数学新大纲》、《学校数学教学》、《安徽教育》、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，仔细考虑怎样使用好多媒体，来提高课堂教学效率使同学主动参加探究学问的全过程。例如：在教学《圆柱的熟悉》一课时,引出课题后,就大胆放手让同学自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探究，通过同学自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是同学探究中的参加者、引导者。这样做既能培育同学的自学力量，同时老师也能抽出时间来点拨优生，辅导待进生。

在传授学问的同时，努力做好待进生地转化工作：随着教学改革的不断深化，同学之间的学问、力量方面的差距越来越大，针对这种状况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间，来辅导他们，要想收到预期的效果，得讲究方法，急躁教育，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;常常与其谈心、交伴侣，使同学心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育同学的一点浅谈。由于爱人上班教远中午不能会家，我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭，有时遗忘了时间，女儿中午从一中到家我还在学校，就要惨遭女儿的白眼，想一想，一看到自己教的同学有了进步，有给个人和家庭失去了的带来劝慰.象五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等,赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导

三、做好组内工作

一年来，在数学组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把数学组工作搞得有声有色;各项工作大家都争先恐后，如上学期的组内教研课都争着报名，由于报名教多，打破了教育处的只支配一上午的方案，

四、本人通过一年的努力，取得了肯定的成果

1.胜利转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著;

2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身;

3.履行教研组长职责，带动数学老师进行教研、教改工作，效果显著：①各班级数学老师能依照教研方案，教法敏捷地向课堂要质量;

4、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖;

五、今后努力的方向：

增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋斗目标。

2023五班级老师述职报告篇15

1999年我从师范高校中文系毕业，成为xx区龙洞学校的一名语文老师，同时兼任班主任。x学年起，我又同时担当了学校语文科和思品科科组长的职务。工作五年，教学五年，虽也取得了一些成果，如：x年xx区心语文精品课大赛二等奖(团体)，x年xx区思品精品课大赛三等奖，xx区第八届青基赛(思品)三等奖……但最大的收获应当是：教学相长中的欢乐，追求教学抱负的充实，不断探究中的进步，获得同学爱戴的喜悦，兢兢业业工作的踏实……而全部的努力与收获都朝着我的目标一步步前进——在教学上能象庖丁一样，熟悉和把握教学的规律，做到“游刃有余”。

第一年：夜里挑灯看书，梦回三尺讲台

高校毕业，本着实习和论文双优的我，对将来的教学布满无限信念。我成为五年(3)班的班主任和语文老师。然而，当我真正开头踏上讲台，面对四十多双童稚的眼睛时，我意识到了教学之难。难的不是自己对学问的把握程度，而是把学问研制成同学乐于接受的过程。我真的是不知所措了。所幸的是，学校的很多前辈老师赐予了我很多的关心。徐校长一次次地听我的课，帮我分析，又给我上示范课，前辈老师也一一教导我如何与同学谈心，如何组织教学等等。那时的我，仿佛是一条蚕，日日夜夜吞噬着前人的阅历，别人的批判，教育的理论，同学的表现……就连夜夜所梦，都是上课，上课，上课!!结果是我在课堂上变得从容了，在同学中受到欢迎了。

其次年：稻花香里说丰年，听取蛙声一片

有了第一年的努力，我和同学一块进入了毕业班。开学不久，这个班的成就就开头引人注目了。先是把五班级从未拿过的流淌红旗挂在了我的班上，而且从今就始终挂到毕业。然后是每月的环保手抄报的评比，一等奖也是非我班莫属，再就是同学的作文开头间续在报刊上发表。到第一学期结束的时候，原本语文平均分最终一名与第一名差10分的我们班跃居其次，与第一名仅差0.1分。

印象最深的是这个班的作文。刚接手时班里只有四五个同学还可以，几乎有一大半的同学作文不忍卒读，全班的作文水平可能比好学校同学三班级的水平还不如。到毕业时不仅大部分同学能写出文理清楚共性鲜亮的习作来，而且同学的写作热忱高涨。

第三年：激情燃烧的岁月

送走了毕业班的同学，我带着丰收的喜悦和更加饱满的教学热忱成为了三年(1)班的班主任和语文老师。这个班的同学基础好，纪律好，在同班级的班级中遥遥领先，但在第一堂课的同学自我介绍中，有百分之八十的同学自称爱数学。这反而令我更加不敢懈怠，课后的时间都在思索：课该如何上，才能更吸引同学，更大限度地激发同学的潜能?我有了更多的“奇思妙想”，教学设计也更千变万化，同学都有点目不暇接了，学习热忱也被我点燃成“熊熊大火”。记得上《海底世界》一课，是上午第四节课，十一点开头上课。到我抬手看时间时，我惊异地发觉已是中午十二点半了。我不得不对同学说愧疚，下午再连续时，同学竟然剧烈要求上完再走。最终是我不得不实行“强硬措施”把同学赶回家吃午饭。

与此同时，新的机遇也来到了我的面前。学校打算由我和饶x，张x，林x等老师一块参与镇，区的语文精品课大赛。由我单独负责评课部分，还得共同参加备课。另一方面，我个人还得代表学校，代表沙河镇参与xx区思品精品课的竞赛。两个竞赛几乎是同时进行。那时，无论是体力还是时间，我都属于透支状态，人整个瘦了一圈，然而，我的精神却及其抖擞。在一轮轮的竞赛中，在一次次的备课，观摩中，我不断地吸取别人的阅历教训，碰撞出思想的火花。我把这些收获一一消化，又全都转化到课堂教学中去。

这一年，我不但获得了区语文，思品的奖项，而且把班上一大票原本喜爱数学的同学变为语文课的拥趸。

第四年：山重水复疑无路，柳暗花明又一村

经受了第三年激情岁月，第四年的我却陷入迷惘。我觉得自己的教学慢慢地失去了创意，尽管我仍在努力，甚至我不知道该如何教，是该给同学以人文关怀，美的享受还是仅是学问的填充?假如把二者整合起来，这个尺度的把握又该怎样?在同学两极分化严峻的状况下，如何才能更有效地组织教学，抓住每一个同学的心?如何才能在兼顾同学自主探究学习的状况下高效地实现教学目标……深深困惑包围着我，在参与xx区第八届青年老师基本功大赛时，我在思考这些问题;在倾听全国特级老师示范课时，我在思考这些问题;在每一节课的反思中我在思考这些问题……

最终，在各种教学理念中摇摆不定的我放弃了全校最好的班，申请参与新课标的学习。一切从头开头，把自己当作新人。我仔细学习新课程标准，尝试用新课标的理念去回答自己的困惑。

第五年：欲穷千里目，更上一层楼

目前，新一轮的基础教育改革已全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，我结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在课堂上，我把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。语文课的工具性特点打算了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种力量的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的。而一班级同学的年龄特点，心理特点有打算了他们需要寓教于乐的教学，在此种理念下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“识字大王”、“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“IQ嬉戏竞赛”、“写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的喜爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文力量，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，同学们很喜爱上这样的课，同时，结合学校生本班的阅历作为科组长的我把活动扩大到学校语文科的活动中去。在这年，学校语文科的读书活动获得xx区的优秀奖。

五年的辛苦与付出，五年的收获和进步，我知道自己离“游刃有余”的目标还很远很远，但我始终在努力，我坚信自己会一步一步走近自己心中的“圣境”。“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”。

2023五班级老师述职报告篇16

敬重的校领导、老师们：

本人李彩虹，1992年毕业于福建师范高校历史系，步入老师行业至今已有21年的历史，20xx年6月取得中学一级老师资格。任现职以来，工作仔细负责，长期担当班主任工作，取得肯定成果。20xx年所带高一（10）班参与厦门市中学校主题班会创新大赛《学会宽容，善待他人》主题获得三等奖。