【课件】必修三专题6 西方人文精神的起源与发展 3.6.1 蒙昧的觉醒

专题六西方人文精神的起源与发展

人文精神的内涵

通常也译作人文主义、人本主义、人道主义。

广义：一主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的精神狭义：指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。三次思想解放运动文艺复兴和宗教改革智者运动启蒙运动起源复兴成熟公元前5世纪公元14——17世纪公元17、18世纪西方的人文精神经历了哪三次大的演进和变化？教学目标

了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。一、蒙昧中的觉醒

人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

---普罗塔戈拉（公元前5世纪中叶）公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”

---泰勒斯(公元前6世纪)51.以下三则材料关注的对象分别是什么？神自然人1、智者运动兴起的背景一、智者的启蒙（公元前5世纪，希腊）④个人主义的成长，解决实际问题的需要。（直接原因）③人才基础：①经济基础：②政治基础：工商业发展（根本原因）民主政治的发展，平民地位的提高公民的基本素养什么是“智者”、“智者运动”

(时间、研究对象)？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？探究二“智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。最主要代表人物：普罗塔戈拉“智者运动”:指大约公元前5世纪中叶古希腊兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。主张：“人是万物的尺度”

材料一：“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。”材料三万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。正如一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得惬意，全在于个人的感觉。①否定神是一切事物的尺度（怀疑神灵，否认绝对权威）材料二人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。②人是万物的尺度③人的感觉是判断标准古希腊哲学的发展——智者学派结合材料概括智者学派的观点主张？

如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值；将人置于世界和社会的中心，是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒；是西方人文精神的滥觞（起源）共同探究之一10单个人的个体感觉针对

“神”的世界观◆人真的是万物的尺度吗？

①②③④11过分强调个人感觉，否定客观真理，倾向于主观主义和相对主义。忽视道德，追求功利智者的那些局限性，引起同时代的另一位思想家的不满。苏格拉底

苏格拉底（公元前469—公元前399），他的一生经历雅典民主政治由盛而衰、寡头统治、雅典城邦被马其顿帝国统治时期。

既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。

二、苏格拉底的智慧结合以下材料归纳苏格拉底的思想主张

“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人，有思想力的人是万物的尺度。……这就是我的教义。”

——苏格拉底的演讲1）“有思想力的人是万物的尺度”(理性的推崇)古希腊哲学——苏格拉底针对“人是万物的尺度”，苏格拉底提出：“有思想力的人才是万物的尺度”。意义：对理性的尊崇和对思想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。苏格拉底的哲学观点：

“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。《熊与隐士》

熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。熊品德好不好？做了什么“蠢事”？因为无知，酿成了恶果，这说明知识的重要性。为什么会做出“蠢事”？没有人自愿做恶，之所以作恶是出于无知。2）“美德即知识”苏格拉底的哲学观点：美德即知识苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。勇敢是不是美德？认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。苏格拉底的哲学观点：“认识你自己”认识自己，方能认识人生。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。最优秀的人就是你自己。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。知道的越多，才知知道的越少。未经考察的生活是不值得过的。

这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处

。

认识：“认识你自己”就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。体现了遵守法律，捍卫思想自由和人格尊严真理和自由的殉道者（油画）

公元前399年，苏格拉底（时年70岁）被控犯有“不敬神”和“败坏青年”的罪行判处死刑。1.如果承认自己错了，并表示从此不再说，可以选择放逐的方式代替死刑。2.如果携带家属，涕流满面向法官求情，可以求得宽恕。3.他的朋友买通了狱卒，制定了周密的计划援救他，只要他愿意越狱逃离，众多城邦都欢迎他。4.如果发动一场暴动，也可以把当权者推翻。下列是逃生办法，你认为苏格拉底为什么宁愿选择死？智者普罗塔戈拉苏格拉底同异苏格拉底和智者的异同思考比较强调人的价值，否认绝对权威忽视道德，追求功利强调人的理性，重视教育Socrates前470—前399年

孔子前551—前479年同：关注人、人与社会；都强调伦理道德；重视教育。异：儒学从维护统治者利益出发，压制了人的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的权利责任，有利于人的个性发展。

比较苏格拉底与孔子思想的异同古希腊哲学——苏格拉底三、斯多亚学派的“人生而平等”1．时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初2．代表人物：创始人芝诺、西塞罗、塞内卡等3．主要观点：

4.意义：（1）第一次论证了天赋人权、人生而平等西方人文主义核心理论。（2）是西方古代人文主义精神发展的最高峰。（1）逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性（2）顺应自然的生活就是至善（3）人生而平等主要派别(代表人物)哲学范畴主要观点意义或影响认识人与社会认识自己人与自然、人与人的关系人人生而平等在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。斯多亚学派智者运动普罗塔戈拉人是万物的尺度是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源，是西方第一次思想解放运动。苏格拉底对理性的尊崇和对理想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙的源头。认识你自己美德即知识小结：

相同：以人为研究对象，强调人的价值和作用，体现人文精神1、(2009广东高考)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的

A、民主思想B、无神论思想

C、科学思想D、人文主义思想2、“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是（）

A．泰勒斯B．普罗塔戈拉

C．苏格拉底D．亚里士多德3、下列观点不属于智者学派的是（

）A．“人是万物的尺度”B．人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度C．神的力量高于一切D．一切制度、法律和道德的兴废都要以人为尺度C4、普罗塔戈拉认为：“人是万物的尺度”。强调人的感知是判断万物的标准，与其有相似哲学观点的我国古代哲学家是（

）A.荀子B.朱熹C.王阳明D.王夫之C5、苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，这个新方向是

A、创立