第一章追求远大理想坚定崇高信念ppt

第一章

追求远大理想

坚定崇高信念讲授提纲一、理想信念

与大学生成

长成才二、树立科学的

理想信念三、架起通往理

想彼岸的桥

梁（一）确立马克思主义的科学信仰（二）树立中特色社会主义的共同理想（三）理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想的含义与特征（二）信念的含义与特征（一）立志高远与始于足下（三）在实践中化理想为现实（二）认清实现理想的长期艰巨曲折性第一节理想信念与大学生成长成才一、理想二、信念三、理想信念与大学生成长成才

一、理想（一）为什么要有理想？一位大学生在校友录上的留言“……上课，枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削，没劲……大学让我好失望，为我哭泣吧，我的大学……”莎士比亚一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。

——莎士比亚《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。”人生有了理想，生活才变得充实而有意义，个人才得以全面发展。（二）理想的含义与特征

1、理想的含义

理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。。2、理想的特征

（1）时代性与历史性（2）阶级性与主体性；（3）预测性与超越性；（4）实践性与现实性。2、理想的特征

（1）时代性与历史性大跃进时代的理想：点灯不用油，耕地不用牛，楼上楼下，电灯电话。理想饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。

——流沙河

不同的时代催生不同的梦想（2）阶级性与主体性

在阶级社会中，由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同。

小农的理想：一亩地二头牛，老婆孩子热炕头。

“……穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的酸辛，饥区的灾民，大约不去种兰花，像阔人的老太爷一样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。”

——鲁迅我将来……不同的个体有不同的理想（3）预测性与超越性理想源于现实，又高于现实。（4）实践性与现实性理想在实践中产生，在实践中修正，在实践中实现。探测器未来城市（三）理想的类型1、性质和层次：科学理想和非科学理想崇高理想和一般理想2、时序：长远理想和近期理想3、对象：个人理想和社会理想4、内容：生活理想、职业理想、道德理想、社会政治理想生活理想

对生活条件的期盼期望具有怎样的生活方式、怎样生活得更充实更有意义。对物质生活和精神生活方式的向往追求。

吃讲营养；穿讲时尚；住讲宽敞；行讲通畅；用讲高档。雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活……人类的心灵需要理想，胜过物质需要。”一个渔夫坐在海边晒太阳。商人不解地问他：“你那么没事做，为什么不多打些鱼呢？”渔夫不答反问：“多打鱼能怎样呢？”“多赚钱呀！”“多赚钱又能怎样呢？”“就能提早退休，坐在海边晒太阳。”商人不假思索。“那我已经做到了。”渔人淡淡说道。职业理想

对自己将来所要从事的职业的设计和追求

条件的优劣施展聪明才智范围的大小获得利益的多少

个人条件和社会需要的有机结合

能力、责任与利益的有机统一同一份工作，三个人就有三种看法：“砌砖头。”“赚钱，糊口。”“建造世界上最有特色的房子。”在第一个人眼里，工作无非是生活中的一种程序，他也只能被动地机械重复。在第二个人眼里，工作无非是谋生手段，为了吃、喝、睡之类的人性本能。在第三个人眼里，把平凡——也许是枯燥的工作描绘成一首诗、一曲音乐。道德理想

人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准，是人们在道德生活中所希望达到的目标。

孟子倡导的道德理想是做“大丈夫”，他说：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道……富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

毛泽东号召大家学习白求恩“对工作极端负责任，对同志对人民的极端的热忱”“毫无自私自利之心的精神”，他讲“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

社会理想

对未来社会制度、政治结构的追求、向往和设计，对未来社会面貌的预见

《诗经》中对“乐土”的向往《礼记》中描述的“天下为公”陶渊明的“世外桃源”

洪秀全的“太平天国”

康有为的“大同世界”

孙中山的“三民主义”

西方社会理想社会观的发展

我国历史上理想社会的蓝图古希腊“幸福岛”

柏拉图的“理想国”

资产阶级宣扬的“理性王国”

近代空想社会主义

二、信念

（一）信念的含义

信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或理论坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（二）信念的特征稳定性执著性多样性案例：在毛泽东青年时代，革命是要被杀头的。当时的毛泽东有一份很好的工作，收入也不错，又有一个贤惠的妻子，按照有些人的想法，毛泽东大可不必去革命，何苦呢？但毛泽东没有安于现状，而是积极的投身到滚滚的革命洪流中。为了革命，他一家二十多口人死于国民党的屠刀下，他的妻子杨开慧也未能幸免于难。但他始终没有动摇自己的信念，始终没有放弃自己的追求，理想和信念一直在支持着他，所以才有后来的毛泽东。

我还有一个苹果

斯坦利·库尼茨是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。年轻的时候，他曾试图穿越非洲撒哈拉大沙漠。进入沙漠腹地的当天晚上，一切铺天盖地的风暴使他变得一无所有，向导不见了，满载着水和事物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也已洒得一干二净，死亡的恐惧从四面八方涌向他。

在绝望的瞬间，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外的摸到了一只苹果，这只苹果使斯坦利从绝望中清醒，他庆幸自己还有一只苹果。

几天后，奄奄一息的斯坦利被当地的土著人救起，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利攥着一只完整却干瘪的苹果，而且攥得非常紧，以至于谁也无法从他的手中将苹果拿走。

上个世纪初，这位一生都充满传奇色彩的老人斯坦利去世了，弥留之际，他为自己写下了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。

一个人能在梦想的途中能走多远，很大程度上决定于他的意志，生活常常展示给我们这样那样的沙漠，在陷入困境的时候，沮丧和埋怨只能熄灭希望之光，悲观和诅咒只能为前途再设迷障。“我还有个苹果”，这句话把所有的坚持都浓缩在一起，其实每个人的内心都深藏着一个苹果，笑傲人生，在绝境里漠视所有的困惑和劳累，这就是老人带给我们的启示。是的，上帝也许会夺走一切，但是他永远也夺不走你心中的最后一个苹果，只要有一个小小的苹果，你就没有理由轻易放弃！

希望是半条生命，绝望是整个死亡，只要心中有一份苹果的清凉，我们一定能到达梦想的天堂!倾听与分享:生活中的信念故事

在2008年5月12日汶川8．0大地震中，不断有奇迹发生，是灾难创造了诸多奇迹，在72小时黄金时间过后，100个小时，136小时，148小时，169小时，178小时，甚至是216小时!这些奇迹的发生就是有一个信念，信念是支撑生命的基石，是让受灾群众活下来的动力!

在废墟下，有位小女孩打着手电筒读书；有两位女孩互相鼓励，硬是等到救援队的到来；一对医生夫妻互相喊着双方亲切的称呼；有人唱着国歌……奇迹是不同的，可战胜大地震的信心是相同的，信念是相同的，一定要活下来，要好好的活，活就活的有意义，不放弃不抛弃。

三、理想、信念与大学生成长成才（一）理想信念的作用（二）理想信念与大学生

（一）理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标

社会是大海，人生是小舟，理想是引航的灯塔，信念是推进的风帆。没有科学理想信念的人生，就象失去了方向和动力的小船，只会在生活中随波逐流，甚至倾覆、沉没，堕入万丈深渊。理想——流沙河

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

2、提供人生的前进动力

3、提高人生的精神境界饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。

----孟子

（二）理想、信念与大学生马加爵事件陈果自焚事件马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”思考：大学生要有怎样的理想？马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败

很多大学生的生活是失败的记：你理解的成功的标志是什么？马：说不上来，反正也不比别人差。（又想了想）你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什么特别的。自卑？是某些方面不如人，才会自卑。我没有什么方面特别不如人意，只能算是个普通人。不是成功，也不算是失败嘛，这在于一个人的心态。你认为满足就满足，我认为自己平时挺满足的。马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败记：事情的发生，改变了你的这些想法？马：（立刻有些消沉）肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。记：这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的答案，活着才能有意义。你觉得人生的意义和价值是什么？马：（抬起头看着记者）活着的价值为自己是有的，但应该更多的是为别人。以前没去想过这些问题，现在意识到了。

马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败记：你有偶像吗？你崇拜什么人？马：（笑）你指周星驰？不是。说崇拜的没有，我比较喜欢的是金庸《射雕英雄传》里的郭靖。记：喜欢他什么？马：有民族正义感，老实诚实。最重要的是他的锲而不舍。他练功笨，为证明自己行，就不停地练。我缺少他那份锲而不舍的精神。我平时比较懒。马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？马：（笑）名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？马：（晃腿，镣铐声响）不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。

马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任吗？马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。我现在觉得一些大学生应该感到惭愧。毕竟，政府在每一个学生身上的投入都是很大的。但是，我觉得很多大学生根本没有意识到这一点，做贡献、奉献想得少，想到的都只是自己。以前不觉得，现在回想起来，在大学，很多学生没有什么更高的追求。甚至有些人考研，也不是为了什么学术上的贡献，只是为了讨一份生活。马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？马：（果断地）不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。

像我以前在大学时，如果找工作不算一种追求的话，就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得，现在回想起来很失败。记：胸无大志的人，会很容易陷入琐碎小事之中，斤斤计较。马：你说得很对。一般人不会在乎这种小事。

对中央音乐学院学生陈果自焚事件的思考一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至走上自焚的道路?

一个人的头脑总是有限的,科学的思想不去占领,就要被非科学的思想占领.

尊重宗教,体悟宗教精神,反对邪教.大面积烧伤使她面目全非，双手由于严重烧伤被截肢，生活不能自理曾经青春靓丽的陈果1、理想与信念引导大学生做什么人

2、理想与信念指引大学生走什么路3、理想与信念激励大学生为什么学1、引导大学生做什么人做生物人还是社会人——要不要完善自己的人性？做为自己的人还是为他人的人？——谋个人私利益还是谋社会公利？理想信念对大学生的意义1青年志愿者誓词

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量完善自身与贡献社会的统一支教大学生徐本禹思考：徐本禹给我什么启示？2、指导大学生走什么路古希腊神话中记载了赫刹克勒斯选择人生道路的故事。相传万神之王宙斯的儿子赫刹克勒斯，在他18岁那一年，开始思考今后人生道路应该怎么走。有一天，他坐在一个十字路口上想这个问题。恰好迎面走来了两个女孩子，一个名字叫“享受”，另一个名叫“美德”。理想信念对大学生的意义2“假如你选择我做你的朋友，那么我将指引你走一条最舒适的道路，在那里你不用参加任何艰苦的劳动，就可以得到丰盛的美餐和各种享受，你快跟我走吧！”

“享受”说：“我不是用懒惰和快乐来引诱你，我只是告诉你，人不经过努力和辛苦，神是不会使他有所收获的，假如你要使全城的人都尊敬你，你就必须为他们服务，假如你想要收获，你就必须耕种，这条路虽然是很艰难的，但以后的幸福却是属于你的。”

“美德”说：这个故事告诉我们什么呢？思考人生价值，选择人生道路对十八九岁的年轻人来说是关系到今后一生的重要问题，你要选择哪一条路？是不劳而获的享受？还是为人民服务的美德？这是每一个年轻人所要思考的，不可回避的人生问题。3、激励大学生为什么学周恩来在读书时，有一次在上课时老师问同学们，你们为何来读书？一个学生答：“为家父而读书。”另一个学生说：“为光耀门楣而读书。”而周恩来则答曰：“为中华之崛起而读书！”这表明虽然都是读书学习这个行为，但理想不同，动力也不同，周恩来立大志，所以能成为大才。理想信念对大学生的意义3现在的大学生，虽然都来读书，但理想也有几种情况。有的人是为谋生而读，他的理想就是混一张文凭，所以读书就草草应付，曰：“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。”马马虎虎混个文凭就行。有的同学理想是为个人名利，虽然也能勤奋刻苦，但因为是为己私利，比较狭窄，动力不足，一旦有些困难就意志不坚，有所挫折就丧失信心。也有同学是为振兴中华而读书，理想比较博大，动力也比较强盛，就可能更快成才。因此做一件事目标很重要，目标高尚则易成，目标不良则不易成。一、确立马克思主义的科学信仰

——社会主义核心价值体系的灵魂二、树立中国特色社会主义共同理想

——社会主义核心价值的主题第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰中国为什么选择马克思主义?“马克思主义是科学，是我们观察社会历史的解剖刀。”“每一个要洞察社会历史底蕴的人都必须想马克思主义学习”。——美国资产阶级经济学家萨缪尔森

（一）马克思主义是科学的又是崇高的“凡是人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所得出的结论。”——（《列宁全集》第39卷，人民出版社1986年版，第299页）科学性：马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。崇高性：马克思主义才真正反映和代表人民群众的根本利益和要求，并成为工人阶级和广大人民群众获得自身解放的强大思想武器。（二）马克思主义具有持久的生命力马克思主义的持久生命力来源于马克思主义本身的科学性、革命性和崇高性。

江泽民：一百多年来，没有哪一种理论、学说能像马克思主义那样保持勃勃生机，对推动社会进步起到那样巨大的作用，带来那样深远的影响。

马克思主义的持久生命力还来源于马克思主义本身所具有的与时俱进的理论品格。案例:英、美将马克思选为“影响千年”的第一、二号人物由英国广播公司(BBC)于1999年秋天，在国际互联网上经过反复评选最后选定的。马克思排在第一位，排在第二位的是爱因斯坦。路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”，对39名候选者的投票比较平均，爱因斯坦仅以一分的优势领先于甘地和马克思。这同样说明马克思是千年伟人。（三）马克思主义以改造世界为己任马克思主义是适应现实斗争实践的需要而产生的，它一经诞生，便迅速与工人运动紧密地结合在了一起。一百多年来，正是在马克思主义的指导下，无产阶级谋求解放的斗争汹涌澎湃，社会主义由空想变成科学，由科学理论变为社会实践。在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”

【思维空间】剖析下列观点：A说：“共产主义没有经过时间的检验，可望不可及，太渺茫了。”B说：“现在是社会主义初期阶段，宣传共产主义理想超出了人们的思想觉悟。”C说：“发展市场经济就是一切向钱看，讲共产主义理想太空洞，还是讲实惠为好。”思考：应如何走出“渺茫论”、“怀疑论”和“无用或无关”论的认识误区？二、树立中国特色社会主义的共同理想思考1:为什么在价值观多元化的社会里要强调共同理想？

思考2:作为大学生，我们能为共同理想的实现做些什么？

【案例】美国心理学家戴维•麦克莱兰的研究美国心理学家戴维·麦克莱兰的研究认为，人们最重要的需要是成就需要（理想信念）。他用中小学课本中关于成就需要（理想信念）的语词数量的多少来预测这个国家未来20年的经济发展水平。根据戴维·麦克莱兰的调查：1925年英国国民经济情况很好，当时英国拥有高成就需要的人数，在25个国家中列第五位。但他的调查也发现当时英国中小学课本中关于成就需要（理想信念）的语词数量已急剧减少，青年一代中追求理想信念、追求成就的人很少了，他警告英国政府，50年代中期英国将面临极大危机。进入50年代，麦克莱兰的预言得到了证实：第二次世界大战以后，英国经济一蹶不振；朝鲜战场上英国兵战斗力最差，不如土耳其、卢森堡这些小国家的兵。到1950年麦克莱兰再次调查表明，英国具有高成就需要的人数，在39个国家中已下降到第27位。戴维·麦克莱兰的研究方法许多专家不认可，但他的研究结果——预测的准确性却令那些专家们信服。由此可见，这种具有高成就需要（理想信念）的人才对国家发展的重要作用。（一）什么是共同理想共同理想，就是一定的历史时期人们共同的向往和追求。（二）现阶段我国各族人民的共同理想“建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴”是现阶段我国各族人民的共同理想。（三）树立中国特色社会主义的共同理想的

基本要求1、坚定对中国共产党的信任第一，这是由中国共产党的性质决定的。第二，中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。第三，中国共产党以马克思主义为指导，并在实践中坚持理论创新，不断发展马克思主义。第四，中国共产党经过八十多年的奋斗，建立了巨大的历史功绩，取得了举世瞩目的伟大成就。第五，中国共产党具有敢于坚持真理、勇于修正错误的坚毅品格和博大胸怀，具有反腐倡廉的坚定决心和能力。2、坚定走中国特色社会主义道路的信念“如果不搞社会主义，而走资本主义的道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后就不能改变”——邓小平首先，中国在民主革命胜利以后走上社会主义道路是历史发展的必然。

其次，我们要坚定走中国特色社会主义道路，还必须借鉴苏联被和平演变的教训，认清西方敌对势力在主导全球化的优势下的种种反社会主义渗透。美国中央情报局的老祖宗杜勒斯强调：“我们要把共产主义精神连根拔除，将其民族精神庸俗化并加以消灭。这样一来，我们就将使他们一代不如一代，……我们将从争夺青少年下手，始终要在青年身上下功夫，对他们进行腐蚀、分化、瓦解。我们要在他们当中培养出间谍、世界主义者。我们将为此而努力。”早在50年代，美国中央情况报局就制定了对付中国的《十条诫令》。第一条，尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视并进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教育。为他们制造对色情产生兴趣的机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为耻。一定要毁掉他们一直强调的刻苦耐劳精神。……

第九条，要利用所有的资源，甚至举手投足，一言一笑，来破坏他们的传统价值。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。（《环球》2001年9期）3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

“中国对世界经济的影响最大，中国经济腾飞改变全球格局，中国经济的腾飞是事实，这么大的国家（13亿人口）在这么长时间内（25年）保持这么高的增长率（平均每年8％），这在经济史上没有先例。中国是推动世界前进的因素，中国的选择就是世界的选择。”

——《当中国改变世界的时候》（法国经济类报纸《回声报》副主编埃里克·伊兹拉莱维奇）第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志为先二、认识为随三、意志为辅四、躬行为终一、立志为先孔子：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——《论语·子罕》墨子：志不强者智不达——《墨子·修身》苏轼：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志王守仁：志不立，天下无可成之事谢良佐：人须先立志，志立则有根本。譬如树木，须先有个根本，然后培养，能成合抱之木。”——《宋元学案》卷二十四王阳明：志不立，如无柁之舟、无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎！”——《王阳明全集》（一）立志当高远志当存高远——《诸葛亮文集·诫外甥书》马克思李四光周恩来恩格斯巴尔扎克《赠父诗》

孩儿立志出乡关学不成名誓不还埋骨何须桑梓地人生无处不青山

毛泽东（二）立志做大事立志做大事，不要立志做大官——孙中山【思维空间】读书为挣大钱娶美女？

（一）正确认识理想与现实的关系理想与现实理想来源于现实

理想高于现实

理想可以转化为现实

二、认识为随必须克服两种倾向二是用现实来否定理想一是用理想来否定现实1、理想的实现具有长期性。司马迁托尔斯泰马克思

歌德

（二）正确认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性达尔文2、理想的实现具有艰巨性。

老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，愈能感到一种冒险的美趣。------李大钊

3、理想的实现具有曲折性。认清理想的长期性、艰巨性和曲折性理想？认清理想的长期性、艰巨性和曲折性现实？三、意志为辅“优秀的性格与钢铁般的意志，比博学和智慧更重要。”——爱因斯坦“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”——《孟子》“根据我自己的体会，所谓天才就是坚持不懈的努力。”——华罗庚邰丽华

培养坚强的意志：1.在体育运动中锻炼2.在执行学习计划中锻炼3.在改变坏习惯中锻炼四、躬行为终

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥。------克雷洛夫

作家梁晓声谈教子与成功

我对他一再的教育还是过普通人的生活。因为中国的文化，我个人认为恐怕有一些要思考的方面，说到底中国也罢，发达的欧美国家也罢，无论一个国家发达到什么程度，其大多数人还是普通人！中国近几年的文化过分地宣扬所谓成功者，而且所谓的成功者又过分地用金钱收入，所过的生活方式来确定他们成功的个人质量，这样会使一个国家或民族的人处于一种浮躁的心理，每个人都感到自己是一个平凡的人，惶惶不可终日，仔细想想这样一

（一）从平凡做起种状态是不好的，它和宣扬安贫乐道不一样，安贫乐道是一种不奋斗不争取不向上的颓废的状态，而我所说的是一种普通人的地位。我对儿子的教育是作为一个青年，如果你的人生要确立一种目标的话，首先要把它定位在平凡和普通上。在这个基础上再施展自己的能力，超越平凡。但也要作好一生都很平凡的准备，同时还要确信平凡不是一件羞耻的事情，贫穷也不是令人沮丧的事情，如果不是这样，全世界岂不都要自杀？从历史发展的眼光看，事实上社会的伟力是通过平常人来体现和衬托着。

（二）从小事做起【案例】巴格达商人与石子【案例】耶稣与彼得夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的：“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是宝石，使他后悔不迭：天！昨晚怎么没有多捡一些呢？教育就是这么一回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多