【创新设计】高考英语一轮复习 Module 9 Unit 4 Behind beliefs课件 北师大

Module9

Unit4Behindbeliefs

重点单词1．instructvt.指令，吩咐，教，讲授【用法拓展】

instructsb.todosth.吩咐某人做某事instructsb.insth.指导某人做某事instructor辅导员/指导者instruction说明，命令，指示，指导giveinstructioninEnglish教英语followinstruction服从指示instructsb.sth.教导某人某事 Theyinstructedmeinthebestwaysofdoingthejob.他们教我用最好的办法做这项工作．Themodelairplanecamewithclearinstructions.模型飞机有清楚的操作说明。[美国传统]即学即用完成句子①Youshouldtakethemedicine________________________________(在你看过说明书后)。

答案：afterreadingtheinstructions翻译句子②他教人们怎么开车。______________________________________________________________________

答案：Heinstructspeoplehowtodrivecars.2．burdenn．担子，负担，包袱vt.使负担【用法拓展】

aburdentothefamily家里的负担burden...with...使……负担theburdenofresponsibility责任；负担Takingcareofhiselderlyparentshasbeenafinancialburden.

照顾年迈的父母一直是他的经济负担。[美国传统]

Donotburdenyourmemorywithuselessfacts.不要勉强记忆一些无用的事实。Citizenscarrytheburdenoftaxation.公民有纳税的义务。[美国传统]即学即用完成句子③Idon’twantto________________________________________________(成为孩子的负担)whenIamold.

答案：beaburdentomychildren翻译句子④我不想拿我的问题来烦你。______________________________________________________________________

答案：Idon’twanttoburdenyouwithmyproblem.3．meanadj.自私的，吝啬的，卑鄙的vt.表示……的意思，意指，打算【用法拓展】meandoing意味着meantodo打算，想要，有……意图

meansb.todosth.想要某人做某事bemeantfor预定给bemeanttodosth.应该做某事Whatdoyoumean，itwasmyfault？你什么意思，是我的错吗？[剑桥高阶]Toraisewagesmeansincreasingpurchasingpower.增加工资意味着提高购买力。Youarenotmeanttoeattheorangepeel.你不应该吃橘子皮。Theydidn’tmeanforhertoreadtheletter.他们并不想让她读那封信。[剑桥高阶]即学即用完成句子⑤There’samanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhe____________________________(打算捣乱的)．

答案：meanstomaketrouble单项选择⑥Lifeisacandle________toburnevenbrighter.A．beingmeantB．meaningC．tomeanD．meant

解析：句意：生命就像一根越烧越旺的蜡烛。空格处的单词作定语修饰candle，相当于一个省略的定语从句，即

whichismeanttoburnevenbrighter。

答案：D重点短语1．refertovt.提交，参考，vi.涉及，提到，参考，查阅【用法拓展】

referencen．涉及，提及，参考书，证明书，推荐信referto...as把……称作/当作referoneselfto依赖于，求救于refertothedictionary查阅，参考，参照(字典)refersb.tosb./sth.提交(某人或某组织)处理refersb.tosth.建议某人参考/查阅某事havereferenceto和……有关in/withreferenceto关于，就……而论make(a)referenceto谈到，参照Mydoctorreferredmetoahospitalspecialist.我的医生让我去找一位医院的专家诊治。[剑桥高阶]Theprofessorreferredhimtoanarticleinthelatestjourney.教授建议他去查阅最近一期的杂志上的一篇文章。Don’trefertoyourfatherasamillionaire.不要把你爸爸当做亿万富翁。Knowingwhathadhappened，Iavoidedmakinganyreferenceto(＝mentioning)weddings.因为我知道发生了什么，所以就避开不谈婚礼的事儿。[剑桥高阶]即学即用单项选择⑦Wearewritingtothemanager________therepairsrecentlycarriedouttheaboveaddress.A．withtheexpectionofB．withthepurposeofC．withreferencetoD．withaviewto

解析：A项意为“持有期望”；B项意为“持有……的目的”；

C项“关于”；D项“持有意见”。

答案：C翻译句子⑧她曾几次提到过你。______________________________________________________________________

答案：Shereferredtoyouseveraltimes.2．insomecases在一些情况下【用法拓展】

incase假使，以防万一(可单独使用，亦可引导从句)incaseof假使万一，万一发生innocase决不，在任何情况下都不inthat/thiscase假使那样/这样的话inanycase无论如何，不管怎样inthecaseof至于Innocaseareyoutoleaveyourpost.你绝不能离开你的岗位。Idon’tthinkI’llneedanymoneybutI’llbringsomejustincase.

我想我不会用到钱的，不过我还是要带一些以防万一。[剑桥高阶]

Inthatcase，Ihavenothingtosay.假使那样的话，我无话可说。Thelawwillapplyequallytomenandwomenexceptinthecaseofmaternityleave.

除了产假方面，该法律对男女都同样适用。[剑桥高阶]即学学即即用用单项项选选择择⑨Icanthinkofmanycases________studentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldn’’twriteagoodessay.A．．whyB

解析：case作为先行词，定语从句中缺少状语，所以用关系副词where引导定语从句。

答案：D完成句子⑩________________________________(万一下雨的话)，thepicnicwillbeputofftonextweek.

答案：Incaseofrain重点点句句子子1．．Itissaidthatifyoustandabout20metresawayfromthepagorepeatedandmultipliedfromtheroofsothatitsoundslikefrogscroaking.【句子分析】

这是一个含有主语从句的复合句，it作形式主语，主语从句由一个含有条件状语从句的复合句充当。在复合句中，主句是一个并列句，hear后接一个复合宾语，过去分词短语

repeatedandmultipliedfromtheroof作宾补。

过去分词作宾补表示宾语与分词之间是动宾关系。

Hesawanoldmanrobbedofinthestreetthroughhiswindow.

他从窗户看到一个老人在街上被人抢劫。

Shefelthershouldergivenagentlepatfromherback.

她感觉到有人从后面轻轻地拍了一下她的肩膀。sothat是是一一个个结结果果状状语语从从句句，，在在这这个个结结果果状状语语从从句句中中，，frogscroaking是是一一个个动动名名词词的的复复合合结结构构作作介介动名词的复合结构由“形容词性物主代词、名词所有格＋动名词”构成，可以作句子的主语、宾语或表语。当此结构不作句子的主语时，动名词的逻辑主语可用人称代词宾格替代形容词物主代词，用名词普通格替代所有格。若动名词的逻辑主语是无生命的东西，多用普通格，而不用所有格。Sarah’scryingannoyedherbrotherverymuch.萨拉的哭泣使得他哥哥很恼火。IsthereanypossibilityofJohn’swinningthematch?约翰有可能赢得这场比赛吗？Heisafraidofsuchathinghappeningagaininafewdays.他担心这种事几天之后又发生。即学学即即用用⑪Doyoumind_____________________(我坐这里)?

答案：my/mesittinghere⑫_____________________(我去看他)madehimveryhappy.

答案：Myvisitinghim单项选择⑬Atthebeginningofclass，thenoiseofdesks________couldbeheardoutsidetheclassroom.(2007·全国Ⅱ，12)A．openedandclosedB．tobeopenedandclosedC．beingopenedandclosedD．toopenandclose

解析：题意：开始上课时，在教室外面就能听到开关课桌的声音。动名词的复合结构desksbeingopenedandclosed作介词of

的宾语。

答案：C2．．ItisalsooneofthLuoyang，andwillremainapopularsightseeingdestinationasithasalwaysbeen.【句子分析】

这是一个并列句，后一个句子由一个含有比较状语从句asithasalwaysbeen的复合句充当。as...as...引导比较状语从句时，前一个as是介词，后一个as是连词。如：SpeakasclearlyasIamspeaking.像我一样说清楚一点。和

“as...as...”意思相同的词组还有“thesameas”。如：ThisisthesamemanImettenyearsagoattheairport.这个人和我十年前在机场碰到的是同一个人。

as的用法灵活，含义多样，是高考中的常考词。常见的几种as用法口诀记忆：“作为”、“方式”、“和……一样”；“虽然”“只要”与“好像”；“例如”、“当……时”、“和”、“由于”；“至于”、“关系代词”也不忘。即学学即即用用翻译译句句子子⑭他他说说法法语语说说得得和和____________________________________________________答案：HespeaksFrenchasfluentlyasthenatives.⑮他虽然年轻，但已经是高级教师了。____________________________________________________

答案：Youngasheis，heisanadvancedteacher.⑯Sheisstudyinghardnow，assheoftendoes.__________________________________________________

答案：像平时一样，她正在努力学习。⑰Asshehadexpectedtheresult，shewasnotsodisappointedatitreally.__________________________________________________答案：由于她对这个结果有所预料，她并不感到失望。语法精讲分析复杂句子子一、句子的类类型从结构上可以以将句子分为为简单句、并并列句和复合合句三种。复复杂句子包括长长的单句、并并列句、复合合句以及复杂杂的并列句。。二、分析复杂杂句子的要点点与方法1．简单句简单句只有一一个主语(或或并列主语)和谓语(或或并列谓语)。根据句子功能的的需要，可以以有其它句子子成分，如状状语、定语、、补足语、表语语等。分析长的单句句时，注意弄弄清非谓语动动词与逻辑主主语的关系。。例：(1)Thebossiswaitinginhisofficeforustocomeandexplainwhywefailedtofinishthisworkontime.分析：这是一个复复杂的单句。。句子的主干干是Thebossiswaitingforusto...，tocomeandexplain是两两个不定式并并列做宾补，，explain后面为为宾语从句，，从句中tofinishthisworkontime作动词failed的宾语。句意：老板在他的办办公室等着我我们去解释我我们为什么没没能按时完成成工作。(2)Themenlinedupintwolines，walkeddownthesteps，andwiththebandplaying，，marcheddownthestreet，asreturningheroes，tobewelcomedhome.(湖北，阅读读A篇)分析：这是一个复复杂的单句。。由一个主语语和三个并列列谓语构成，，主干是Themenlined...，，walked...，，marched...，withthebandplaying和asreturningheroes为介介词短语作状状语，tobewelcomedhome为状语。。句意：那些人排成两两行，走下楼楼梯，在乐队队的演奏中，，在街上行进进着，就像归归来的英雄一一样被欢迎回回家。2．并列复合合句常见的连接词词有and，，but，or，so，，notonly...butalsohowever，neither...nor...，either...or...，still，yet，for等.例：Onlythroughtheunitedeffortsofpeoplewithhopecanwebefullysafeagainstthemisuseofscienceandcansciencebestservemankindinthefuture.

分析：这是一个复杂的并列句。only引导的方式状语位于句首，句子使用部分倒装，主干部分是两个单句并列起来的并列句。

句意：只有通过将人类的努力和希望结合起来，我们才能完全地反对对科学的误用，科学也才能在将来最好地服务人类。3．主从复合合句复合句由一个个主句和一个个或几个从句句通过连接词词而构成的句句子。从句不能能独立，根据据从句在句子子中的功能，，复合句分为为名词性从句、、定语从句和和状语从句三三类。(1)名词性性从句指在句句子中的功能能相当于一个个名词在句子子中的功能的从句。。包括主主语从句、表表语从句、宾宾语从句和同同位语从句。各种名词性从从句在句子中中的位置不一一样，这是辨辨别名词性从从句的一个很重要要的特征：主主语从句在句句首，宾语从从句在动词或或介词之后，表表语从句在系系动词之后，，同位语从句句在一些名词词之后。引导名词性从句的关联词包括：①连接词that，if，whether②疑问代词who，what，which③疑问副词when，where，how，why等。例：Thiscombinationofeconomicandcareeropportunities，，preferentialgovernmentpoliciesandsponsorshipforstudyingabroadiswhatliesbehindthereversalofChina’sbraindrain.(2010届湖南联考考试卷)分析：这是一个含含有表语从句句的复合句。。句子的主干干是Thecombinationof...iswhat...。句子子的主语是由由四个后置定定语修饰的名名词combination，表语语从句由连接接代词what引导。句意：经济、工作作机会、优惠惠的政府政策策和出国学习习的资助各个个方面的结合合是中国人才才回流的原因因所在。(2)定语从从句指修饰、、限制一个名名词或代词的的从句。分为限制性定定语从句及非非限制性定语被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的关系词有两类:①关系代词：that，who，which，whom，whose，as，关系代词在从句中作主语、宾语、定语、表语。②关系副词：where，when，why，关系副词在从句中作状语。通常可以转化为“介词＋关系代词”的结构。(3)状语从从句在句子中通常常充当主句中中动词、形容容词或副词等等的状语。根例：Ifthesouthhadwonthewar，whatisnowtheUnitedStatesmighthavedividedintoseveralcountries.分析：这是一个复合句。句子使用了虚拟语气，表示对过去事实的假设。主句含有一个主语从句。句意：如果南方赢得了战争，现在是美国的那个国家可能已经被划分为几个国家了。4．复合并列列句将复合句并列列起来的一种种复杂句子，，应该逐一分分析并列的复复合句。例：(1)Wearenowbuyingclothesinincreasingquantitieswithoutrealizingthescaleonwhichitaffectsnaturalenvironment，andwearealsocoupleoftimes.(湖南)

分析：这是一个复合并列句。主干是．..and...。前一分句中，介词短语withoutrealizing...作状语，onwhich引导一个定语从句修饰先行词scale；后一分句中，tothrowaway的宾语clothes后是关系代词that引导一个定语从句。

句意：我们现在买的衣服越来越多，没有意识到这样做对自然环境的危害程度，而且我们还很快地扔掉那些才穿过几次的衣服。

注意：①区分不同种类的从句。

②区别不同从句的连接词。a．一些连接词既可以引导名词性从句又可以引导定语从句，如as，that，which，what等。b．一些连接词既可以引导状语从句又可以引导名词性从句，如where，when，whatever等。(2)Supposingthatsomeonehashadasaddeningexperienceinacity，hewilleasilyconnectthenamewithamoodofsadnesswhenhearingitsname，justashewouldconnectitwithamoodofjoyhadhisexper分析：这是一个复杂的复合句。主干成分是．..hewill...，justas...。Supposingthat...为现在分词短语作条件状语，whenhearing为“连词＋分词”作时间状语，justas...为方式状语从句，hadhisexperiencebeenahappyone是一个省略了连词if而倒装的非真实条件状语从句。句意：如果一个人在一个城市有过让他很伤心的经历，当他听到这个城市的名字时，很容易将城市的名字与伤感的情绪联系起来，就像如果他有过愉快的经历，他将把愉快的经历和情绪联系起来。语法专练1．Anewsubwaywillhavebeencompletedinourcitybytheendofthisyear，，________willbeveryconvenientforusA．whenitB．whereitC．whenthatD．whichthat

解析：when引导的非限制性定语从句修饰先行词theendofthisyear，when在从句中作时间状语。Itisconvenientforsb.todosth.“方便某人干某事”，为固定用法。where引导状语从句时，表地点；which只能引导定语从句，在句中充当主语，宾语，表语。故选A。

答案：A2．Thesoldierssoonreached________wasonceanoldtemple________thevillagersusedasaschool.A．where；whatB．what；；whichC．where；whichD．．what；where解析：考查主语从从句与定语语从句引导导词的选择择。第一空空做reach的宾语，且从从句中作主主语，故排排除A、C；第二空为定定语从句的的引导词，先行词词temple在定语从句句中作动词词used的宾语，排除D项。答案：B3．________hetoldusisthenews________Chinahasgot32goldmedalsintheAthensOlympicGames，________，ofcourse，madeusfeelveryexcited.A．What；which；；whichB．That；that；whichC．What；that；whichD．．That；that；what解析：第一空用what作told的宾语且引引导主语从从句；第二二空对news作补充说明明，在句中中不充当成成分，为同同位语从句句的引导词词；第三空为非非限制性定定语从句的的引导词。。答案：C4.Thesestoriesexpressedthesameideathatallindividuals，________poor，werecapableofbecomingwealthyA．however；eversinceB．nomatterhow；solongas

C．whatever；inorderthatD．nomatterwhat；aslongas

解析：第一空所设选项中，能修饰形容词poor的只有

however或nomatterhow，因此排除C、D两项；第二空为条件状语的连接词，只有solongas/aslongas，意为“只要”。则B项为正确答案。

答案：B5．Theytraveledonandonacrosstheoceanuntiltheycameto________theythougNewContinent，________theAmericanIndianslivedlongbeforetheyarrived.A．what；which；whereB．where；it；inwhichC．aplace；that；inwhichD．aland；where；there

解析：what在从句“whattheythoughtwasIndia”中作主语；which引导非限制性定语从句；where引导的状语从句相当于

“ontheNewContinent”。

答案：A6．Iwasshockedbythenews，whichmademerealise________terribleproblemswewouldface.A．howB．whichC．whatD．that

解析：本题考查感叹式宾语从句。句意为：这个消息让我很震惊，使我意识到我们将要面临多么可怕的问题啊。显然空白处填入what修饰中心名词problems，且引导宾语从句。

答案：C7．________moreandmorepeopleinthecountrysidearemovingtothecitiesforbetterjobopportunities，LiMing，instead，whohasdecidedtostayinhometown，determinedtosetupanursinghousefortheolA．BecauseB．EvenifC．IfC．While

解析：考查连词的选用。句意：尽管越来越多的农村人为了更好的工作机遇而搬进城里，相反，李明决定呆在家乡为老年人办起一个敬老院。while“尽管，虽然”。

答案：D8．Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith________oftheirparents.A．thoseB．oneC．bothD．that

解析：考查代词的用法。空格处要替代的词为theapproach，所以用that指代。

答案：D9．Attheageof29，Davewasaworker，________inasmallapartmentnearBostonand________whattodoabouthisfuture.(2009·湖南，，25)A．living；wonderingB．lived；wondering

解析：根据题干结构，live和wonder的逻辑主语都是Dave，

所以要使用现在分词短语形式作定语。

答案：A10．She’llneverforgetherstaythere________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.(2009·四川，20)A．thatB．whichC．whereD．when

解析：stay此处的意义与aperiodofstaying相同，故用when

引导定语从句，且when在从句中做时间状语。

答案：D怎样快速捕捉捉主题句(一一)【方法技巧】主题句在文章章的开头。此此后，作者用用摆事实、罗罗列数据等方方式来论证主主题。据说，，有60%多多的英文文章章的主题句在在开头处。所所以我们在阅阅读时要特别别注意开头处处的一两句话话哟。【实例验证】】Television_is_addictive.Forexample，whenasetbreaks，，mostfamiliesrushtohaveitrepaired，oftenrentingoneiftherepairprocesstakeslongerthanadayortwo.When““nothing’sonTV”，peopleexperienceboredomwiththeirlives，notknowingwhattodowiththemselves.PerhapsthebestexampleoftelevisionaddictionwasanexperimentinGermany，where184volunteersdidwell，reportingthattheywerespendingmoretimewiththeirchildren，readingandvisitingfriends.Then，withinamonth，tension，restlessnessandquarrellingincreased.Notonevolunteerlastedmorethanfivemonthswithoutatelevisionset.Oncethesetswereonagain，peoplelosttheiranxietiesandreturnedtonormal.◆Themainideaofthispassageisthat________.A．manypeoplehavefallenvictimstotelevisionaddictionB．mostfamiliescannotgowithoutaTVsetevenforacoupleofdaysC．withoutexcitingTVprogramstoentertainthem，peoplewillfe