新北师大版小学数学五年级下学期《分数乘法(一)》精编教案_第1页
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文档简介

新北师大版小学数学五年级下学期《分数乘法（一》精编教案教案设计设计说明重视学生的实践操作。整数时，分子和整数相乘，分母不变”的道理。实现数学学习的个性化。数学”的理念。课前准备教师准备PPT课件学生准备彩色纸剪贴画长方形纸条教学过程1⊙复习引入，提出问题1.把8＋8＋8＋8＋8改成乘法算式。(8×5)2.把0.5＋0.5＋0.5改成乘法算式。(0.5×3)列式计算。(1)512？(12×5)(2)121.5(1.5×12)提出问题。师：3个是多少，能不能用算式×3来表示呢？今天，我们就一起来学习分数乘法。(板书课题：分数乘整数的意义及其计算方法)知的欲望。⊙合作交流，探究新知课件出示问题：13引导学生分析问题。算结果？(3)全班汇报。预设①图示法计算。把一个长方形纸条看作单位“15的一份就是一个，是，333个是。②加法计算。33列式：＋＋＝＝。③乘法计算。相同分数相加也可以用乘法计算。×3＝＋＋＝＝＝计算过程)数乘整数。

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