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树立正确节能意识,建设节约型和谐校园09数学与应用数学(非师范)谭啟棉朱容初古成业毕耀浩(主讲)梁伟琴陈秋竹和谐社会不单是社会本身的问题,还有个人与自然的和谐发展问题。能源问题也不单是能源本身的问题,还是一个生态保护的问题,是一个社会发展的问题,是人与自然如何和谐发展,如何推动人类经济社会全面进步的问题。我们从小就被告知,祖国地大物博,人口众多。这在某方面是个事实,但在另一个层面来说,则是地大物薄,人口太多。或许后者更接近我们现今所面对的中国的真相。一、我们应该有个什么样的能源观?首先要认识到,中国能源不是太多了,而是太少了。由于中国人口太多,人均能源可采储量远低于世界平均水平,中国人均能源占有量还不到世界平均水平的一半。其次要认识到,能源不是钱的问题,并不是说你花了钱就可以随意浪费能源。如果人类一味地挥霍浪费下去,或许有拿着钱买不到能源的时候。能源不是某个个人的,也不是某个社会集团的,能源是整个国家的,是整个社会的,是涉及到经济社会能否可持续发展的问题,是牵涉到人类生存质量及未来命运的问题。再次要认识到,能源问题不是国家和政府的事情,是我们每个公民的事情。我们都习惯了“事不关己,高高挂起”,却很少记住了顾宪成的这句话:“家事、国事、天下事,事事关心”。国家与社会需要关注能源问题,校园与家庭也需要关注能源问题;社会各界人士对此问题都是“身临其境”,我们高校师生当然也不能置之度外。二、为什么要倡导节约能源的意识,养成节约能源,科学使用资源的习惯?没有水电能源,学校如何运转,教学、科研、产业如何保证,师生员工生活需要如何满足,都成了难以想象的问题。不节约水电能源,把本该用在刀刃上的钱用在了刀背上,办学效益如何提高,办学成本如何降低,学校如何实现可持续发展,都成了很伤脑筋的问题。在大学校园里,无人的通宵教室灯点通宵,明明没人的座位上占着一个包包,食堂里倒掉的饭菜好几桶,厕所里水笼头滴水没人关,还有大学生还用热水去洗衣服等浪费现象时有发生。在校园内存在着严重的电能浪费现象,许多教室在下午4:50—6:00之间以及晚上7:30点以后,偌大一个教室、几十盏灯却仅有几个人在上自习,这样的浪费现象,我们相信是大家所不允许的,因为我们都是学校的主人翁。集沙成塔,集腋成裘,也许每一分、每一秒的浪费是微不足道的,但是一个月或一年的时间,节省的电能将是一个巨大的数字。作为当代大学生,我们应该节约资源,树立勤俭节约美德。水龙头尽量开小,做到一水多用,使用节能电器,做到人走灯灭。很多师生员工节能意识淡薄,在日常生活中,很少有人会随手关掉一盏多余的灯,很少有人会随时拧紧一个还在流水(更不用说滴水了)的龙头,很少有人会对浪费能源的行为进行干涉或批评。公共区域很多设备使用时间过长,甚至处于全天使用状态;部分学生的超额用电现象严重,学生为了使用电脑方便或生活的方便,各类用电设施长期处于工作状态,造成电能的浪费。这些现象罗列出来,算是老生常谈,大家看了,也觉习以为常。越是如此,越是说明问题严重,越是说明我们的节能意识很差,越是说明节能工作还有很长的路要走,越是说明只有树立正确的能源观,进一步加强水电管理,增强全校师生员工节能意识,科学合理安排水电使用和资源配置,降低水电损耗,减少或杜绝水电浪费,提高水电管理中的社会效益和经济效益,才能为建设一个节约型的和谐校园创造良好的条件。三、建设节约型和谐校园,人人有责。“节能优先,效率为本”。规划的立足点是建立在科学发展观的基础上,是建立在全民节能,建立节能型节约型社会的基础上,所以把节能优先放在第一位。前者主要就是制度层面,后者则是技术层面,两者缺一不可。没有制度,我行我素;没有技术,说得再多也做不了数。所以,我们要做好水电节能工作,要真正建设一个节约型和谐校园,要切实把应该降低的办学成本降下来,把办学质量和办学效益提上去,关键就是要着力制度建设,抓好技术改造。措施一:学校召开节能工作会议,对节能工作做全面部署和安排,专门修订并颁布节能工作办法,对校园内部分损耗大、质量差的水电设施进行调研和逐步改造。在这方面,学校须对节能工作下大决心,学院各级领导一定要重视节能工作,把节能做为一项重要的日常工作来抓,并以身作则身体力行,思路明确,方法细致,最关键就是要贯彻落实。措施二:要求学校非环境专业要开设环保课程或环保讲座;师范院校要逐步把环保课列为必修课程或选修课程。学校开设有齐全的相关环境保护专题教育体系,定期举办环境教育讲座。成立学校环保志愿者组织,自觉参与学校的环境规划、决策,维护学校的环境状况。措施三:学校以生物多样性标准开展校园绿化美化活动。学校无卫生死角,设有垃圾分类回收箱(桶),并按要求进行垃圾分类回收利用。积极开展校园节能、节电、节水活动,杜绝“长明灯”、“长流水”现象。措施四:拒用一次性木筷及塑料袋、餐盒。学生机构与学校学生食堂联合发起拒用一次性不可降解塑料袋、餐盒、一次性木筷的大型宣传活动,在全校逐步实现禁止使用不可降解塑料袋、餐盒,杜绝校内“手中一小袋,走遍校园都能待”的塑料袋滥用情况。措施五:应彻底改变“鼓励用电”这个认识误区,牢固树立资源紧缺意识。近年来学院为了改善办学条件安装了大量空调,配置了大量的教学办公电器设备,但由于学院电力设备设施的更新改造滞后于用电量的快速增长,尤其是部分老旧供电线路更不能满足负荷快速增长的需求,因此,全院师生员工应积极行动起来认真做好节能降耗工作。节约用电从自身做起,从身边小事做起,自觉养成节能好习惯。1、空调机是高耗电设备,应本着能不开就不开,能少开就少开的使用原则。空调温度设置应不低于26度,并关闭门窗防止冷气散失。应尽量避开用电高峰,减少开机时间,并于下班前一小时将空调关闭。杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。2、所有教学、办公电器设备在不用时或下班后一定要关闭电源,杜绝待机状态,避免电耗和防止火灾隐患。3、应充分利用自然光照明,在光线充足的情况下尽量减少灯光照明,这样做既节电又可减少散热源,同时也延长灯具的使用寿命。做到随手关灯,人走灯灭。措施六:各部门公共卫生保洁员应在节能工作中发挥重要作用,发现长明灯、长流水要及时关闭,发现坏损的水电设备要及时报修,杜绝公共场所水电浪费现象。人员集中且流动性大的场所,照明灯和空调器应根据需要控制好开关时间和开启数量,用后应及时关闭。施工工地的用水和照明灯要根据施工需要合理使用,杜绝长明灯和长流水现象。措施七:各办公部门在节约用纸方面也要从细节入手,尽量减少在打印复印中出现的错误,能双面印刷的尽量双面印刷。对废弃的单面印刷纸张鼓励循环使用。希望广大师生发扬勤俭节约的传统美德,从生活的点点滴滴
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