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文档简介

MyFirstDayatSeniorHighModule1必修11.IliveinShijiazhuang,acitynotfarfromBeijing.我住在石家庄,是离北京不远的一个城市。2.We’reusinganewtextbookandMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.我们用的是一本新教材,沈老师的教学方法完全不同于我初中老师的教学方法。重点句型3.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.也就是说,女生人数是男生的3倍。4.—I'mfine.I'vejustbeentomyfirstlanguageclass.—我很好。我刚刚上了我的第一堂语言课。—Ohreally?SohaveI.Whichlanguageareyoustudying?—哦,是吗?我也是。你在学什么语言?重点句型5.Theschoolyearisdividedintotwosemesters,thefirstofwhichisSeptemberthroughDecember,andthesecondJanuarythroughMay.一学年有两个学期,第一学期从九月到十二月,第二学期从一月到五月。重点句型1.Everyroomhasacomputerwithaspecialscreen,almostasbigasacinemascreen.每间教室都有一个和电影院屏幕差不多大小的特殊屏幕。as…as…表示“和……一样……”。Mybookisasinterestingasyours.

我的书和你的书一样有趣。句型探究HecanrunasfastasIcan.他能跑得和我一样快。其否定形式为notas/so…as,意为“与……不一样/不如……”。Theteacherdoesn’tjumpas/sohighasI.那位老师跳得不如我高。句型探究“as…as”结构虽有比较之意,但是,在表示同一个人或物时,就没有比较之意了,译为“不但……而且……,又……又……”。Joanisasdiligentas(sheis)beautiful.琼不但勤奋而且美丽。知识拓展2.We’reusinganewtextbookandMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.我们用的是一本新教材,沈老师的教学方法完全不同于我初中老师的教学方法。(1)nothinglike①完全不像,根本不像Itlooksnothinglikeahorse.它看上去根本不像一匹马。句型探究②完全不;根本没有Ihadnothinglikeenoughtimetoanswerallthequestions.我根本来不及回答所有的问题。句型探究(2)在这个句子中,that指代methodofteaching。代词that可用来代替前面提到的事物(单数名词或者不可数名词),以避免重复。TheweatherinBeijingisnotasgoodasthatinDalian.北京的天气不如大连的天气好。Thesweaterhewearstodayisdifferentfromthatheworeyesterday.他今天穿的羊毛衫和昨天的不同。句型探究注意::如果前前面提提到的的是复复数名名词,后面面就用用those来来代替替。Thebooksonthatdeskarebetterthanthoseonthisdesk.那个桌桌子上上的书书比这这个桌桌子上上的书书要好好。句型探探究3.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.也就就是是说说,,女女生生人人数数是是男男生生的的三三倍倍。。表示示A是B的几几倍倍时时,,常常用用以以下下句句式式::(1)Aisxtimesas+形形容容词词(或副副词词)原级级++asBThereisxtimesasmany+可可数数名名词词复复数数++asBThereisxtimesasmuch+不不可可数数名名词词++asB(2)Aisxtimes+形形容容词词(或副副词词)比较较级级++thanB(3)Aisxtimes+thesize/height/length/width+ofB句型型探探究究4.Ohreally?SohaveI.Whichlanguageareyoustudying?哦,是是吗吗??我我也也是是。。你你在在学学什什么么语语言言??“so+助助动动词词/情情态态动动词词/系系动动词词+主主语语””表表示示““(另另一一事事物物)也也…………””Heissixteen,soamI.他16了了,我也也是。Tomlikesplayingfootball,sodoI.汤姆喜欢欢踢足球球,我也也是。句型探究究(1)表示否定定意义时时用“neither/nor+助动词词/情态态动词/系动词词+主语语”,意意为“(另一事事物)也也不………”。Hedoesn’tlikemath,neitherdoI.他不喜欢欢数学,我也不不喜欢(数学)。Idon’tknowaboutit,nor/neitherdoIcare.我不知道道这件事事,也不不关心。。知识拓展(2)“so+主语语+助动动词/情情态动词词/系动动词”表表示对之之前或对对方所说说的情况况表示赞赞同或证证实,意意为“(同意一一个人或或事物)确实………”—Maryisgoodatmusic.——玛丽丽音乐很很好。—Sosheis.——是的的,的确确很好。。—Theyhavemovedaway.——他们们已搬走走了。—Sotheyhave.——是的的,他们们已搬走走了。知识拓展注意:助动词及及其时态态的选择择要根据据前句确确定。Hehasfinishedhishomework,sohasMary.(sohavetheotherstudents.)他已经完完成了他他的家庭庭作业,玛丽也也完成了了。(其他学学生也完完成了。。)TheteacherwillgotoAmerica,sowillthestudents.老师要去去美国,学生们们也要去去。知识拓展(3)Soitis/waswithme.我我也如此此。用于于前面句句子中并并列谓语语不同或或肯、否否定形式式不同时时。知识拓展5.Theschoolyearisdividedintotwosemesters,thefirstofwhichisSeptemberthroughDecember,andthesecondJanuarythroughMay.一学年有两个个学期,第一一学期从九月月到十二月,第二学期从从一月到五月月。

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