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文档简介

划）。

义）。

地位）。

化）。

性）。

活动）。

健康的含义不包括

高）。

平衡。）

该课程的实施具有一定的难注重儿童个体身心发展的需

过不同的方式选择和组织活

育活动内容选择和组织的趋而逐渐地由固定不变转为可

应所处的外部世界和文化情

师在与儿童互动中应起的作

答:

指在教学活动中融入游戏活

活动设计不完全以目标为中动区美术教育活动设计的方

........

！）个体

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