《熔化和凝固》同步练习

《3.2熔化和凝固》同步练习一．选择题（共15小题）1．坐落在重庆市北碚区的缙云山素有“川东小峨眉”之称，一年四季都能领略不同的美景，图中属于熔化的是（）A．春天冰雪消融 B．夏天露珠晶莹 C．秋天薄雾缭绕 D．冬天瑞雪纷飞2．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）（1）春天，河里的冰雪开始消融（2）夏天，青青的小草挂上露珠（3）秋天，浓浓的白雾慢慢散去（4）冬天，校园的香樟树上出现了雾淞A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）3．如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化4．夏天，莉莉从冰箱冷冻室中中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中。过一会儿，她用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，如图所示，其主要原因是（）A．水发生了凝华现象 B．水发生了凝固现象 C．水分子在做无规则运动动 D．水的比热容较大5．根据表中列出的几种物质的熔点，以下判断正确的是（）物质名称固态水银钨铜铝锡固态酒精固态氢熔点/℃﹣3934101083660232﹣117﹣259A．在﹣256℃时，氢是固态 B．不能用铝锅炼锡 C．在很冷的南极地区要使用酒精温度计 D．1083℃的铜一定是固态6．将白酒加热（温度稍高于78℃），就可以大致分离出水和酒精，这是利用了（）A．它们的熔点不同 B．它们的沸点不同 C．它们的凝固点不同 D．它们的温度不同7．为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低 B．盐水使冰雪的熔点升高 C．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化 D．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化8．寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（）A．为什么盐水的凝固点比纯水低 B．为什么盐水不结冰而水结冰 C．盐水的凝固点与浓度有什么关系 D．盐水的凝固点与哪些因素有关9．在“探究冰的熔化特点”时，小明绘制的“温度一时间”图象如图所示。从图象提供的信息可以看出（）A．冰在熔化过程中，温度不断升高 B．冰比水吸热升温快，冰的比热容较大 C．在计时的A、B时刻，物质的内能相同 D．在计时的第10min，物质处于固液共存状态10．下列物质属于晶体的是（）A．松香 B．石英 C．石蜡 D．玻璃11．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体都有固定的熔点 B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体 C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变 D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体12．下列示例中是为了防止熔化或者凝固产生不利影响的是（）A．冬天将室外水箱中的水放掉 B．将熔融玻璃制成玻璃板 C．冰冻食品可以保鲜 D．发高烧的病人利用冰袋降温13．冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是（）A．豆腐自身冻缩而成 B．豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的 C．外界的冰雪扎进豆腐而成的 D．豆腐自身膨胀而成14．在图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度随时间变化的是哪幅图？（）A． B． C． D．15．图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则可断定（）A．该物质是非晶体 B．第15min该物质处于液态 C．试管内冰的质量会逐渐增加 D．冰水混合物的内能会逐渐增加二．多选题（共1小题）16．两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块都没有熔化完前，关于这两盆水的水温的说法不正确的是（）A．在阴凉处的那盆水的温度高 B．在阳光下的那盆水中的冰块熔化较快 C．两盆水的温度一样高 D．只有用温度计才能区分哪盆水的温度高三．实验探究题（共1小题）17．如图甲是“探究冰的熔化特点”的实验装置图，图乙是根据实验数据画出的图象。（1）用如图甲所示的方式给冰加热