今日报告测量的实习报告打印版

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职业生涯的起点往往是我们的第一份实习工作。在单位实习过去两天了，按照公司领导的安置，我们需要着手写岗位实习日记，实习日记是对我们一天工作的举行回想与总结。写岗位实习日记要留神些什么呢？下面是我为大家整理的“今日报告推举:测量的实习报告打印版”，接待您参考，梦想对您有所助益！

ⅰ、前言

一．实习目的：

①稳定和强化课堂所学理论学识，在实践中训练分析问题，解决问题的才能，培养综合应用测量学识的才能，大地测量学实习报告。

②进一步纯熟掌管常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。

③掌管大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根操纵测量到绘图的过程。

④培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

二．实习内容：

图根操纵测量；

水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量；

四等水准测量。

三．实习时间：XX-7-3至XX-7-13。

ⅱ、测区概况

一．测区地理位置：河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村，实习报告《大地测量学实习报告》。

测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。

交通处境：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县马路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。

二．测区气候特点：秦皇岛属暖润湿半润湿季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74％。

三．测区经济进展处境

测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。

ⅲ、实习作业中依据

《工程测量模范》（1995年版）、《测量学》、《测量与地图学》教材。

ⅳ、实习坐标系统

坐标系统采用独立坐标系统，起算点g1坐标(1700.00,1700.00)。

高程系统采用独立高程系统，起算点g2高程170.00m。

ⅴ、图根操纵测量

一．图根导线的选点和埋设标志

选点要求：本组在测区内布设一条闭合图根导线，导线点5个。

导线平均边长小于70m，本组平均边长47m。相邻边长之比均小于3：1。

导线点标志是喷红油漆于一固定点处，中心以圆十字形点位为标志。

二．水平角测量：

仪器：dj6光学经纬仪，垂球x2，竹竿x6，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞，经纬仪脚架。

观测事项：经纬仪对中采用光学对中器对中，用三根竹竿做成简易三脚架，并悬挂垂球作为照准目标；起始边方位角采用地质罗盘测定，本组g1g2方位角为29°45′00′。

留神事项：观测前将脚架腿踏实，防止三脚架滑动；一测回内不能举行对中和整平操作；观测时一人独立观测，眼快心细，并有其他人（一个）在旁边为仪器遮伞；观测过程中操作仪器动作要轻，转动照准部后符合气泡不得超出格线；其他人员不得在仪器旁走动；每一测站工作终止后，要对测回数据举行检核计算，符合限差要求才可迁站。

限差要求：测回法上、下测回水平角之差小于40′两测回同一水平角之差小于24′

实例：

三．距离测量：

仪器：光电测距仪：nds3000，电子经纬仪，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，遮阳伞，记录板，记录手簿，小刀，铅笔。

要求：用直反觇法测距，一测回水平距离互差不超过1cm。

实例：

四．内业计算：

方法：简易平差法。

留神事项：在内业计算前，先举行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40′，本组共5个导线点，40′≈89′。

计算步骤：①在角度闭合差不超限时，角度闭合差平均调配，然后计算改正后角值，根据改正后角值推算各导线边的方位角（本组一律为左角观测）；

②根据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量，计算坐标闭合差；

③计算导线全长闭合差k值应小于限差1/XX;

④k值得志要求，那么坐标闭合差反号后按距离调配坐标增量改正数；

⑤根据该正后的坐标增量推算各导线点的结果坐标。

五．图根高程测量

仪器：电子经纬仪，光电测距仪：nds3000，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳伞。

要求：仪器高、觇标高高度测量精度0.5m；同一测站内观测各方向竖直角指标差互差小于25′；同一条边对向观测计算高差，高差互差不超过0.04m，s为边长；三角高程路线的高差闭合差应小于0.05m，本组限差为0.05=0.111m。

实例：

ⅵ、地形测量：

1.图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展点操纵工具：三角板x2，量角器，铅笔，橡皮，小刀，平板，胶带。

3.测量仪器：dj6型光学经纬仪，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展点用hb铅笔，铅笔线线粗不超过0.1mm；展绘操纵点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上0.3mm。经纬仪对中小于2.5cm；最大视距小于100m。

5.测绘方法：光学经纬仪合作量角器法；0.3mm。

6.例如：等高线实际是每15m选一点，连接高程一致的点连成等高线，等高线高差0.5m；

乱石堆测其特征点，展绘其大致轮廓，用圆点连接起来。

ⅶ、四等水准测量

一．仪器：ds3微倾水准仪，dsz2自动安平水准仪，三脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞。

二．技术要求：采用闭合水准路线，一个闭合线有7个水准点；四等水准测量高差闭合差限差±20；每一测站前后视距小于5m,任一站总视距差小于10m；变更仪器高度要超过10cm，高差互差小于5mm。

三．观测方法：

1.观测方法：每一站采用“后前前后”观测依次，本组采用微倾水准仪逆时针观测一次，自动安平水准仪顺时针观测一次。

2.测站计算与检核：

①.视距计算：后视距=（后尺上丝读数-后尺下丝读数）

x100后视距=（前尺上丝读数-前尺下丝读数）x100

②.四等水准：微倾水准仪：前后视距小于50m；

自动安平水准仪：前后视距小于100m。

③.高差计算：变更仪器高前：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数；

变更仪器高后：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。

若察觉两次高差互差大于5mm,那么应找出理由，重新测量该站。

④.计算平均高差：得志精度要求的，应求两次高差的平均值。

3.水准测量的检核：

①.计算检核：闭合水准路线闭合差理论值为零，即∑ｈ=0；

闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视读数之和；

若闭合差超限，那么查找理由，重测。

②.测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后彼此对比，超过5mm重测。

4.闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各站产生误差机遇均等，因此闭合差按距离成正比反符号调配。

5.高程计算：根据检核改正后高差，由起点开头，逐点推算各点高程。

四．实例：

四等水准测量手簿（片面）

仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第七组

测自至XX年7月11日

时刻：始17时35分末18时15分空气：良好成像：明显

扩展阅读

今日报告推举:测量的见习报告范文

实习是磨练自身，磨练自己动手才能的一个有效途径。不知不觉已经进入公司实习的第一天完备终止，按照公司对员工的要求，我们理应要写岗位实习日记，实习日记可以扶助我们总结工作中遇到的问题探索解决方法。那么你知道岗位实习日记的格式是什么样的吗？下面是我用心收集整理，为您带来的《今日报告推举:测量的见习报告范文》，梦想能为您供给更多的参考。

一、实习目的：

二、实习设备：

全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪：

三、实习内容：

1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;

2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;

3.碎步测量：根据操纵点，测定碎步点的平面位置和高程;

4.绘图。

四、实习步骤：

1、水准测量：水准测量是利用水准仪供给的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

2、导线测量：

(1)导线测量概述：

导线从一组已知操纵点启程，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

(2)导线测量的外业工作：

导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。

导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，举行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，结果得到各个操纵点的坐标及边长。

3.碎步测量：

(1)碎步点的选择

对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地好像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能回响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。碎部点测量观测时将全站仪架立在操纵点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。

4.绘图：

将得到的坐标数据记录到图纸上，由特意的画图人员负责将碎部点连线成图。

五、实习心得：

为期五天的测量实习已经终止了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚图书馆及周边地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入火热的节令，老师给我们供给了便当，就是自己选择时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样还算可以，不那么热。感谢老师!

通过这次实习，不仅学到了测量的实际才能，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更磨练了自己好多测绘的才能。

首先，我们是熟谙了水准仪、全站仪的用途，纯熟了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌管了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所抉择，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以操纵，属于可变动误差来源)。知道了如何制止测量的数据错误，最大限度的裁减测量误差的方法，要作到：

(1)要选择精度高的测量仪器。

(2)提高自己的测量水平。

(3)屡屡测量取平均值。

第三，除了熟谙仪器的使用和明白了误差的来源和裁减措施之外，还应掌管一套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原那么，如：“从整体到局部、先操纵后碎部”的工作原那么，并做到“前一步工作未做检核，不举行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，实时察觉错误，更可以提高测量的效率。通过测量实习的，真正学到了好多实实在在的东西，譬如对测量仪器的操作、整平更加纯熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的才能。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地举行测量，首先务必要掌管过硬的根本理论学识，要有实干精神，每个组员都务必亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃告成之母，在实习测量的过程中，不成能完全的没有错误，我们理应不气馁，持续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的细心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不同组的扶助，相互借鉴阅历，使我们的实习顺遂开展、终止。

我们在实习过程中，不成制止的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点惦记自己不会测，测不好，惦记只有五天的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，抑制了测量中的种种问题，结果提前完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。譬如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就分外重要，点确定要选在有代表性的地方，同时要留神并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程展现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)还有就是计算问题，计算务必由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是展现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差裁减到了最少。对比难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是由于在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，即刻觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

(4)结果的困难就是画图的片面了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，由于只要一个环节出了错，图就不成能画出来。我们画图之初，最先是把六个操纵点的坐标画出来，然后绘图员就画的图书馆，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有确定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也逐渐浮出了水面。

通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先操纵后碎部”的工作原那么，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

就整个实习测量来说，我们从中学到了不少学识，不过这其中也表达了我们还有大量的缺乏，梦想在以后的学习中记得这次的阅历教训，精益求精，力求能做到更好!同时感谢老师的用心安置与指导!

今日报告推举:测量的实习报告其三

实习是我们将在学校学到的理论学识实践化的一个过程。正式参与弄公司实习第一天，按照公司对我们的要求，我们需要写岗位实习日记了，实习日记可以扶助我们察觉问题，解决问题，提升自我才能。那么岗位实习日记需要怎么写呢？我为此留心地整理了以下内容《今日报告推举:测量的实习报告其三》，接待您阅读和珍藏，并共享给身边的挚友！

目次

前言1

实习目的2

实习任务3

实习要求3

实习组织3

内容4

配备仪器和工具5

实习工程5

测区概况6

实习程序5

方法6

技术要求（精度要求）5

相关示意图（导线略图）6

记录手簿5

计算成果及示意图6

实习成果及评价5

实习总结1

所遇技术问题6

问题解决方法5

心得体会6

观法和建议5

所做工作6

收获6

前言

一、实习目的

教学实习是测量教学的组成片面，操纵测量实习是测量教学的重要组成片面，除了要验证课堂理论外，也是稳定和深化课堂所学学识有机结合的重要环节，而且可以培养综合才能。通过对某一构筑物举行测量与测绘，可以巩固测定和测绘地面点位的概念，提高使用各类测量设备及测量计算的才能，为今后解决实际工程测量工作的问题打下坚实的根基。

二、实习任务

1、掌管小地区操纵测量的闭合导线内、外业工作内容：①一级闭合导线水平角和水平距离的观测、记录和验算；②四等水准测量，并举行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；③四等光电测距三角高程测量，并举行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果。

2、完成对某一构筑物的布设点位及其测量工作，导线测量的内业计算，掌管其全过程。

3、实习报告的编写

三、实习要求

全队以小组为单位踏勘测区，了解测区处境及任务，举行实地选点并建立标志（每组点数为6个）。

1、水准测量

（1）操纵点的水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果。

（2）水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。

2、钢尺量距：测三组取平均值。

3、用测回法测角测两个测回，取平均值。

四、实习组织

实习期间的组织工作由任课教师全面负责，实习工作按小组举行，本班分为3组，每组7人，相互协调负责组内实习分工和仪器管理。

内容

一、配备的仪器和工具

经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1根，尺垫1个，钢尺1盘，计算器1台，钉子6个，有关记录本、橡皮及铅笔等。

二、实习工程

1、在正式操作前先举行仪器的校验

2、举行水准测量工作并完成相应高程的计算

3、用测回法完成水平角的观测

4、用检定过的钢尺举行边长测量

5、校核外业观测数据，在观测成果合格的处境下举行平面坐标的计算

三、测区概况

我们的测区就位于北京科技大学内，测区范围主要包括文法学院院楼邻近地区。测区地势对比平坦，没有较大的起伏，路况良好，视野开阔，便于选点和后续的测量工作。围绕该测区布设了6个操纵点，大多项选择在院楼的拐角位置，以便举行后续测量。现正值夏季，天气状况良好，阴雨天较少有利于操纵测量。

四、实习程序

1、打定工作：

(1)仪器校验：

水准仪：圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字横丝应垂直于仪器竖轴的检验校正、视准轴平行于水准管轴的检验校正等。经纬仪：照准部水准轴垂直于仪器竖轴的检验校正、十字丝垂直于仪器横轴的检验校正、光学对中器的检验校正、竖盘指标差的检验校正等。

(2)踏堪测区：

在指定测区举行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测量要求，确定布网方案并举行选点（便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安好的影响。点位间通视良好、便于测角量距。导线点选好后须做好标记，便于探索）。点的密度，应平匀地

笼罩整个测区（应至少多于6个点），便于碎部测量。相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，每边的长度应小于50m，以便于用一盘钢尺直接量边。点位选定后，应立刻钉钉子，并做好标志。

2、水准测量

用DZS3水准仪沿路线设单程施测，采用双面尺法举行观测，视线长度小于40m，同测站两次高差不大于6mm，路线容许高差闭合差为±Lmm(或nmm)，式中L为路线长度的公里数，n为测站数。

3、高程计算

对路线闭合差举行配赋后，由已知点高程推算各图根点高程。观测与计算取至mm，结果成果取至cm。

4、水平角观测

用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值不得大于40″，闭合导线角度闭合差不得大于40''n，n为导线观测角数。

先将经纬仪安置好，举行对中、整平，并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可举行测角。一测回的操作程序如下：

(1)盘左位置，照准左边目标A，对水平度盘置数，略大于0°，将读数a左记入手簿；

(2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标B，读取水平度盘读数b左，记入手簿。

由此算得上半测回的角值：β左＝b左-a左

(3)盘右位置，先照准右边目标B，读取水平度盘读数b右，记入手簿；

(4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标A，读取水平度盘读数a右，记入手簿。由此算得下半测回的角值：β右＝b右-a右。对于DJ6经纬仪，上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过±36″。

如需要观测多个测回，那么各测回起始方向的置数应按180°/n递增。但应留神，不管观测多少个测回，第一测回的置数均应当为0°。各测回观测角值互差不应超过±24″。

5、边长测量

用检定过的钢尺丈量导线各边边长共三次，并取平均值，其相对误差不得大于1：20xx。导线全长相对误差不得大于1：20xx。

6、平面坐标计算

今日报告推举:测量的实习报告其四

实习是一个学生提前接触职场，进入社会的的机遇。在实习岗位第一天的实习已经终止，根据负责人的安置，我们要写岗位实习日记，实习日记可以向相关人员报告我们的工作处境，表达我们的工作态度。理应从哪些方面来写岗位实习日记呢？以下是我收集整理的“今日报告推举:测量的实习报告其四”，接待大家阅读，梦想对大家有所扶助。

学校：山东农业大学

学院：水利土木工程学院

专业班级：房建2班

姓名：

学号

实习是掌管专业学识的一个重要的实践性教学环节，为了稳定学习课堂根本理论，增

加学生的实践阅历，联系课堂学识和实际应用，培养我们实际工作才能。我们学院的工

程地质教授刘老师组织率领我们前去济南长清区举行了为期两天的地质实习，我们先后

在济南长清区馒头山、灵岩寺和苏庄举行地质实习。老师在现场针对岩石不同种类、性质

和形成理由及断层的形成及布局开展介绍阐明，使我们对岩石和断层有更实际性的熟悉与

了解，在苏庄通过现场绘制所在地质图，向我们解释了不对称的背斜的成因，向我们讲

解了背斜的制高点并不确定是山的制高点，而且还现场教给我们如何使用地质罗盘，让

我们自己举行现场的测量。

一、实习目的:

1.稳定学习课堂根本理论，增加学生的实践阅历，联系课堂学识和实际应用。

2.学会在野外识别岩石，简朴辨识并分析成因。

3.了解三大岩石的形成过程，产生时代、布局、产状、形成理由及现象等。

4.了解和学习使用地质罗盘仪，并测量岩石产状：走向、倾向、倾角。

5.根本掌管断层、滑坡的类型及野外识别它们的特征。

6.培养学生动手才能，磨练我们的吃苦耐劳、繁重努力等优良品质和巩固集体观念，掌管野

外的操作技能和编写实习报告的才能。

二、实习时间

20xx年5月4日——5日

三、实习地点：

1.济南市长清区张夏镇内的馒头山

2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山

3.济南市长清区苏庄

四、实习内容

第一站：济南长清馒头山

时间：20xx-5-4

馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为"曼寿山"，这说明这山的形状更加像馒头。20xx年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹养护区。由于，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。

馒头山地质构造：

本次实习的主要的查看寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层比较。

一、馒头组

第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度分外的严重，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开

其次层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留神勘探。

第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色

第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色

第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育微弱，有利于工程实施

第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。

第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩外观笼罩物为填充在裂隙中的杂质。

第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度对比大

第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育对比大，但是横向裂隙发育小，前度较高。

第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严重。

二、毛庄组

第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母

其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色

第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严重，外观根本无植被笼罩

第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。

第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。

第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米

四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。

其次站：灵岩山

时间：20xx-5-4

看完馒头山后，我们又驱车去了济南长清泰山西北支脉万德灵岩寺，到这里来的理由是

这个地方的灵岩山，曾有过较明显的断层与滑坡，并且现在形成的山体恰好适合我们的实习。

（1）断层：

断层是岩体破碎后两侧岩块产生显著位移的断裂构造。

断层要素：

1.断层面和断层带

两侧岩块发生相对位移的断裂面断层面，可以是直立的，大多是倾斜的。断层产状用断

层面的走向、倾向和倾角表示。规模大的断层往往沿着一个带错动，称为断层带。

2.断层线

断层面与地面的交线称为断层线，表示了断层的延迟方向，其外形取决于断层面的外形

和地面的起伏状况。

3.段盘

断层面两侧发生相互错动的岩块称为段盘。断层面倾斜时位于断层卖弄上部的称为上

盘，下部的称为下盘，断层面直立时常用断块所在的方位表示，如东盘、西盘等。

4.断距

断层两盘沿断层面相互错动的距离。

断层类型：

1.正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层。

2.逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层。

3.平移断层：两盘沿断层走向相对水平移动的断层。

（2）滑坡

滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着确定的薄弱面或者薄弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。滑坡是斜坡岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。滑坡的机制是某一滑移面上剪应力超过了该面的抗剪强度所致。

滑坡的识别方法

在野外，从宏观角度查看滑坡体，可以根据一些外表迹象和特征，可粗略的判断它的稳定性。

1.后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且特别稳定；

2.滑坡平台宽大、且已夷平，土体密实，有沉陷现象；

3.滑坡前缘的斜坡较陡，土体密实，长满树木，无松散崩塌现象。前缘迎河片面有被河水冲刷过的现象；

4.目前的河水远离滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布；

5.滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩；

6.滑坡体舌部的坡脚有明显的泉水流出等等；

第三站：济南长清苏庄

时间：20xx-5-5

（一）苏庄断层

断层面向右倾斜，上盘相对下降，为正断层，中间片面密度较小，土质较松。重点：最好的标志层就是上部土壤，上部土壤厚的说明下降了，厚多少说明下降多少。

（二）苏庄背斜

今日报告推举:测量的见习报告之三

实习让我们得到除专业理论学识外的实践磨练。进入公司实习已经有2天了，按照公司领导的指示，我们不得不写岗位实习日记，实习日记可以扶助我们和上级举行沟通交流。那么你知道岗位实习日记的格式是什么样的吗？我为此留心地整理了以下内容《今日报告推举:测量的见习报告之三》，仅供参考，梦想对您有所启发。

一、测验工程

在20xx.11.24-20xx.11.28期间，我们在河南城建学院校区内8，9号教学楼举行测量。

二、程序

1．水准测量

（1）水准测量原理：水准测量是利用水准仪供给的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的举行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假设已知A点的高程HA，那么B点的高程为：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a

HB=Hi－b

（2）水准测量的外业施测：

水准点：用水准测量方法测定高程的点。当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡屡设站，举行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

（3）水准测量的检核：

①计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可举行计算正确性的检核。

②测站检核：对每一测站上的每一读数，举行检核，用变更仪器法举行检核。变更仪器法要求变更的高度理应大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

③闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不理应大于你容许值，即若高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，那么要重返工作。

（4）水准测量的内业计算：

检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；

（5）此次水准测量的数据记录与处理：如下表

2.角度测量

（1）角度测量概述：

①学习目标：在学习角度测量根本概念的根基上，明确经纬仪的布局原理，掌管经纬仪应用的根本方法，掌管水平角、竖直角测量根本技术。

②角度测量的概念：

水平角：水平面上二条相交直线的夹角，或者说，二个相交竖直面的二面角。

竖直角：在同一竖直面内观测视线与水平线的夹角，称为竖直角。

仰角:竖直面内观测视线在水平线之上的竖直角。

俯角:竖直面内观测视线在水平线之下的竖直角。俯角为负值。

天顶距:地面点的垂线上方向至观测视线的夹角。

（2）水平角观测技术方法

①方向法：或称测回法，用于测量二个方向或三个方向构成的角度

概括施测步骤

1）在测站点O安置经纬仪，在A、B两点树立测杆或测钎等，作为目标标志。

2）将仪器置于盘左位置，转动照准部，先瞄准左目标A，读取水平度盘读数aL。松开照准部制动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右目标B，读取水平度盘读数bL.以上称为上半测回，盘左位置的水平角角值（也称上半测回角值）βL为：βL=bL－aL

3）松开照准部制动螺旋，倒转望远镜成盘右位置，先瞄准右目标B，读取水平度盘读数bR。松开照准部制动螺旋，逆时针转动照准部，瞄准左目标A，读取水平度盘读数aR.以上称为下半测回，盘右位置的水平角角值（也称下半测回角值）βR为：βR=bR－aR上半测回和下半测回构成一测回。

4）对于经纬仪，假设上、下两半测回角值之差不大于±40″，认为观测合格。此时，可取上、下两半测回角值的平均值作为一测回角值β。

②多测回：当测角精度要求较高时，需对一个角度观测多个测回，应根据测回数n，以180/n的差值递增，安置水平度盘读数。

留神：由于水平度盘是顺时针刻划和注记的，所以在计算水平角时，总是用右目标的读数减去左目标的读数，假设不够减，那么应在右目标的读数上加上360，再减去左目标的读数，决不成以倒过来减。(按顺时针转动照准部先瞄准A目标，后瞄准B)

安置水平度盘读数的方法：先转动照准部瞄准起始目标；然后，按下度盘变换手轮下的保险手柄，将手轮推压进去，并转动手轮，直至从读数窗看到所需读数；结果，将手松开，手轮退出，把保险手柄倒回。

三、实习中引起的误差理由及解决方法

（一）各种测量误差的来源

（1）.仪器误差（仪器本身所抉择，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以操纵，属于可变动误差来源）。

（二）裁减测量误差的方法

（1）在仪器选择上要选择精度较高的适合仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡屡测量取平均值等来裁减误差。

四、实习心得与实习评语

实习心得：时间如白驹过隙一般，慌张而有难忘的一周测量实习生活在不知不觉中终止了。这次的实习给我们的收获好多，通过本次实习，稳定、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学识，掌管了水准仪、经纬仪的根本操作，并达成了确定的纯熟程度，不仅此后次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，还着重培养了我们的独立工作才能，培养我们在施测现场察觉问题、解决问题的才能，而且进一步纯熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算才能和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学识往往是我在学校很少接触、留神的，但又是特别重要、特别根基的学识，有了确定雄厚的根基才可以抉择上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了大量阅历，也让我学到了好多实践学识。

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的专业！我们组每个人的工作任务不一样的，我们合作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据，同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的才能。由于以前人家说测绘专业更加需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，也是不成能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能，增进了同学之间的感情，深化了情谊。在实习过程中难免会碰见一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不高兴，但是我们能够实时地举行交流和沟通，忘却昨天的不高兴，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原那么也是让每个组员都学到学识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达成相应的磨练效果后举行轮换，以达成共同举行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既滥用时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，假设我们在平日就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你磨练的机遇是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机遇给滥用了，丢掉了切实很怅然！所以，我们这个组的每个组员都分别举行独立的查看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场举行计算，察觉问题实时解决，没有对上一步的检核，绝不举行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业举行切实计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，实时察觉错误，更可以提高测量的效率，制止测量的不切实还要举行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、细心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是从整体到局部、先操纵后碎部的工作原那么，并做到步步有检核。

就整个实习测量来说，我们从中学到了不少学识，不过这其中也表达了我们还有大量的缺乏，梦想在以后的学习中记得这次的阅历教训，精益求精，力求能最到更好！

今日报告推举:测量实习报告(篇二)

职业生涯的起点往往是我们的第一份实习工作。入职公司实习有一天了，根据公司领导的安置，我们得写岗位实习日记，实习日记可以扶助领导更好的了解我们的工作处境。那么怎么才能写好岗位实习日记呢？下面是我用心收集整理，为您带来的《今日报告推举:测量实习报告(篇二)》，梦想对您的工作和生活有所扶助。

一、实习目的

我是在中国华西企业有限公司川北分公司举行实习的，我是在该公司的工程管理部举行实习的，实习岗位是测量员，主要负责的是：土建定位，轴线放线等工作。实习主要是稳定和加深课堂所学理论学识，培养学生理论联系实际的才能、动手才能、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和彼此协作的团队精神;进一步纯熟掌管常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算。培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。在实习过程中不断提高自我，磨练自己的动手才能，将学习的理论学识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯串。同时，也能开拓视野，完善自己的学识布局，达成磨练才能的目的。一切都是为了让实践者对本专业学识形成一个客观，理性的熟悉，从而不与社会现实相脱节。修正自我的工作态度，为人处世法那么，而且经过实习更能让我提前适应工作的生活，为毕业后工作打下根基。

二、实习内容

实践是检验真理的唯一途径，通过实习来稳定我的测量技术，掌管测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法;掌管测绘的根本方法，提高实际作业才能。

在这次实习中我的工作岗位是测量员，而测量员的主要职责就是：

1、细致合作施工，坚持实事求是，专心负责工作作风。

2、测量前需了解设计意图，学习和校对图纸，了解施工部署，指定测量放线方案。

3、会同创办单位一起对红线桩测量操纵点举行实地校测。

4、测量仪器的核定、校正。

5、与设计、施工等方面紧密合作，并事先做好充分的打定工作，制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。

6、须在整个施工的各个阶段和各个片面做好放线，验线工作，并药在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作，制止返工。

7、验线工作要主动。验线工作要从审核测量放线方案开头，在各主要阶段施工前，对测量放线工作提出预防性要求，真正做到防患于未然。

8、切实的测设标高。

9、负责垂直观测、沉降观测，并记录整理观测结果(数据和曲线图表)。

在于此次实习中我态度积极，遵守公司制度，听从上级的指导，听从师傅的指导，专心做事，积极响应公司的规章制度，实习期为1个月。主要是在工地上度过，师傅们都说刚出来的学生，在学校里学的都是根基，并没有多少能用的上，在工地现场学习的地方有好多好多，各个方面都能学习到，全面进展。而测量员同时是一门技术，测量员所作的事是一个工程最重要的，在工程没有开工时，工人们还没有进场，测量员就要先进场，把桩位定出来，然后洒灰，这时候工人们开头进场举行挖基槽，架龙门板等等事情。

在这1个月里，刚开头就是跟着师傅，看师傅做，师傅缺什么，就给他拿，就是完全当助理，由于初期阶段让我独立做，我也做不来，由于根本没有阅历，再加上仪器操作不纯熟，好多地方不懂，所以才跟着师傅学，后来师傅无意就让我自己来，他就在旁边看我做，做不对的地方他就实时指出，师傅还经常给我们讲解工地上各种工种的职责，还经常指导我们帮别人的同时，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，还给我们说了在工地上生活理应留神哪些问题。哪些人值得留神。

每天跟着师傅在现场东奔西跑，经常是抱着仪器的。太阳不管有多烈，我们总是顶着太阳，在现场举行测量，定位，累那自然不用说了，不过在辛苦的同时，我们也学到了大量在学校没有学到的，每天概括所作的就是在现场举行选点，而选点的要求是：安好性。便于安置仪器，考虑各种因素例如：地面湿滑、地面障碍物、来往物体等对人身和仪器安好的影响。实用性。点位间通视处境良好、不至于测了一两个点就要举行转点，便于测角量距。便利性。导线点选好后须做好标记，便于探索与便当日后举行复测或者闭合时导点。而举行选点时，务必事先打定好大锤，铁钉，木桩。选好点后须将木桩打入地下，然后用铁钉在中间钉上，再利用喷漆，举行做标记，便于探索。结果才把棱镜立于铁钉之上，举行测量坐标点。以外轴线作为根本纵横线，以十足标高作为±0.00标高，分别将根本轴线标高引到邻近建筑物上。建筑物的垂直测量。建立辅佐轴线操纵网。建立施工线操纵网，根据辅佐轴线操纵网画定墙边线、柱边线等施工线。建筑物水平标高测量。建筑物的高程操纵采用分层传递法，根据±0.00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上，并以此层向上传递测量。根据图纸算出各建筑物特征点与红线操纵点间的距离、角度、高差等放样数据。依据线操纵点，确定并布设施工操纵网。依据施工操纵网，测设建筑物的主轴线。结果举行建筑物的细部放样。上楼层后的轴线投测方法：经纬仪投测法(建筑物的平面操纵网和主轴线是根据复核后的红线桩或平面操纵坐标点来测设的，平面网的操纵轴线应包括建筑物的主要轴线，间距宜为30～50m，并组成封闭图形，其量距精度要求较高，且向上投测的次数愈多，对距离测设精度要求愈高，一般不得低于1/1000，测角精度不得低于20〃)，采用经纬仪举行投测。其工艺流程是：延长建筑物四周轴线至建筑物总高度外或邻近建筑物顶面上→将经纬仪安置在延长的轴线上→按正倒镜分中，投测轴线。重复上述过程即可向上逐层投测。建筑物的定位放线以总平面图、红线图为依据，采用网点操纵。根据测绘院所给出的操纵桩的坐标，利用经纬仪将坐标网引入现场围墙内，作四个坐标操纵桩，并合理养护。将建筑物操纵轴线延迟至围墙或混凝土地面上，并作稳当养护。为制止交错轴线产生误用，凡横向的轴线用红色标志，纵向轴线用蓝色标志，四角务必设有不会移动的后视点。

下面介绍下1个月里我所学的测量方法以及仪器的使用。

高程操纵测量，测量所用仪器是水准仪、全站仪。方法是：变更仪器高法。下面我介绍下水准仪的使用方法

①安置水准仪：开启三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。

②粗略整平：先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。

③瞄准水准尺：a.在瞄准水准尺之前，先举行目镜对光，使十字丝成像明显。b.松开制动螺旋，转动望远镜，

用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。c.转动物镜对光螺旋举行对光，使尺子的影像明显，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。d.消释视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若察觉十字丝与目标影像有相对移动，那么须重新举行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.

④精确整平、读数：眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。读出来的数据就是高程数据了。

高程检核：检核使用的方法是变更仪器高举行检核。在测站上按前述方法读取前、后视读书，求出两点高差后，变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差，两次高度只差不应超过规定的容许值6mm。得志要求时那么取平均值作为观测站高差。否那么，需要检查理由，重新观测。

水平角测量：经纬仪的安置，包括对中和调平两个内容：

①用三角架架腿对中：使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中查看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。

②用三角架腿粗平“伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。

③脚螺旋精平，平移基座精确对中

④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，那么平移基座，精确对中，在调脚螺旋举行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

测回法测水平角：

①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内。

②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。

③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录

④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。

⑤举行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。

水平角作业的要求：测回数两个，半侧回归零差18″，同一方向值各测回较差24″，盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40(n为测站数)，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″，若不能得志精度要求那么需重测.程师傅3天2头就要交代我们一次在举行水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，不能心浮气躁。

距离测量：利用全站仪。仪器举行调平，对中后，然后把棱镜立好，举行测量距离。全站仪会自动计算出棱镜之点的距离，角度，高程等等。

内业处理也是测量的一个重要步骤。

主要的内业处理都有利用CAD举行图形修改，坐标换算，坐标加密，距离计算，换算方位角。在举行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均调配，我们遵守的原那么是大角度配大改正数，小角度配小改正数。内业计算确定要专心，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图展现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，滥用了好多时间，所以内业计算确定要专心，留心。。而在实习过程中，也学会了好多东西，例如施工组织，组织各种工举行作业，合作施工员举行现场管理，利用图纸进场现场校对，轴线校对，钢筋校对，模板校对等等。程师傅指导我们刚出来的大学生，就不要怕苦怕累，做得越多，你学的就越多

三、实习总结

经过这几个月的实习，使我对建筑工程技术专业有了实际性和操作性的了解，更对建筑放线，测量这门技术有了更深层次的了解。虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的体验。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手才能、掌管概括工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中稳定课本中所学的学识，解决遗留的问题，察觉学习中的缺乏，弥补遗漏掉的学识点。

四、实习心得

慌张而有难忘的一周测量实习生活在一片告成的欢呼声中终止了。通过本次实习，稳定、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学识，掌管了DJ-6经纬仪的根本操作，并达成了确定的纯熟程度，而且还有机遇学会了地形图的绘制方法。在磨练大家画草图、运用CAD绘图的才能同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅此后次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，还着重培养了我们的独立工作才能，培养我们在施测现场察觉问题、解决问题的才能，而且进一步纯熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算才能和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学识往往是我在学校很少接触、留神的，但又是特别重要、特别根基的.学识，有了确定雄厚的根基才可以抉择上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了大量阅历，也让我学到了好多实践学识，由于我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的优点是不一样的，我们合作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的才能。由于以前人家说测绘专业更加需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，也是不成能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能，增进了同学之间的感情，深化了情谊。在实习过程中难免会碰见一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不高兴，但是我们能够实时地举行交流和沟通，忘却昨天的不高兴，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原那么也是让每个组员都学到学识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达成相应的磨练效果后举行轮换，以达成共同举行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既滥用时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。由于测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都务必遵守的。另外，假设我们在平日就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!另外，我们拥有这样让你磨练的机遇是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机遇给滥用了，丢掉了切实很怅然!所以，我们这个组的每个组员都分别举行独立的查看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场举行计算，察觉问题实时解决，没有对上一步的检核，绝不举行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业举行切实计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，实时察觉错误，更可以提高测量的效率，制止测量的不切实还要举行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、细心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

今日报告推举:测量见习报告壹篇

实习，虽然不是真正的工作，但却是迈入社会的一个起点。一刺眼来公司实习已经两天了