小学美育评价

-8-XXXX小学美育评价学校情况简介XXXX小学建于1901年。现有教学班13个，在校生576人；专任教师41人。近年来,学校秉承“务本立人，创新发展”的办学理念，强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，坚持走依法治校、质量强校、科研兴校、特色靓校之路。近几年学校完成办学条件标准化建设工程。科学、音、体、美、卫、综合实践等教学仪器配备达到规定标准。实验室、微机室等专用教室设施设备先进，音乐舞蹈教室、美术教室、阅览室等功能齐全，较好地满足了教育教学和学生个性化学习需求。在“务本立人、创新发展”这一办学理念的引领下，学校着力于“科学教育”与“人文教育“的整合，作为外来务工子女定点学校，我校一直非常重视艺术教育工作，不断探索艺术教育实施的有效途径。目前形成了以艺术课程教育为基础，以活动为载体全面提高学生艺术素养的艺术教育途径。校园艺术文化氛围日趋浓厚。教育教学质量在学区内一直位于前列，在各级艺术比赛和活动中获奖，受到社会和家长的广泛认可。一、艺术教育管理一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容落实。一是加强领导，成立了以校长为组长副校长为副组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。二、艺术教育课程建设1.加强课程建设，保证艺术教育实施。艺术教育课程是培养学生艺术素养的主阵地，学校以课堂教学为抓手，推动艺术教育工作的开展。学校严格按照上级下发的课程计划，除了音乐、美术课以外，我校还克服校园场地困难开设了古筝、扎染、陶艺、独轮车舞龙等课程，保证了艺术教育课程的开足开齐。2.加强教学过程管理，提高艺术教育实效。学校教导处领导的综合教研组以规范教学常规为重点工作，要求教师认真备课、上课，要求教师以激发学生学习兴趣为出发点，面向全体学生，通过组织课堂学习活动让学生参与审美体验，逐步培养学生初步的审美意识、审美能力和初步的艺术鉴赏能力，综合组的组长按时检查艺术教师的备课情况。3.落实评价提高艺术教育效果。教学评价不仅是对教学效果的反馈，更重要的是通过评价让学生体验成功，激发进一步学习的兴趣。学校对学生的评价分为两部分，一是课堂的评价，通过及时评价激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，以此树立学生的自信心，激发学生对艺术学习的兴趣。并在各项评优选先中注重艺术教师的工作和向艺术教师倾斜，以此激发艺术教师的工作积极性。三、课外艺术活动在规范艺术教育课程管理的基础上，学校还通过开展各种艺术活动为学生搭建展示自我的舞台。1.艺术月活动每年的五月份是我校艺术月，学校按照课程规划和教学安排，主要进行三项活动：结合学校“幸福人生课程”的开发，在艺海方面，评选学校“君子少年”和“荷花仙子”；第二项活动是学校少先队发动各中队认真准备节目的基础上，以鼓励全员参与为原则，借庆祝“六一”为载体展示学生的才艺。第三项活动是学校进行班级艺术节，班级合唱节、各班积极准备班级合唱等活动，并参加学校组织的班级合唱展示比赛，在艺术学科教师精心组织下，选出优秀的班级代表学校参加XX区的班级艺术比赛。美术学科各班推荐优秀作品参加XX区评选，学校也选择一部分优秀的书法绘画作品进行展示，以学校走廊为基地，建立艺术长廊，将学生的书法绘画艺术作品进行展览，一是鼓励学生继续努力争取更大的进步，二是通过展示激发全校学生热爱艺术的热情，营造浓厚的艺术文化氛围。2.书法月活动为促进学生书写水平的提高，结合区少年宫工作部署，我校将每年5月、11月份定为书法活动月，全校师生在平时认真练习的基础上参加学校书法比赛活动，评出一二三等奖，并颁发证书，以鼓励学生积极性，获得一等奖的学生被推荐参加区级书法比赛，经过近几年的时间，学生获奖比率逐步提升，多次获得区级优秀组织奖。3.社团活动学校除了固定的艺术活动外，结合农村少年宫的工作，还根据学校实际和学生爱好，在原有艺术社团的基础上，开展了古筝社团、民族鼓社团以及传统文化的舞龙、独轮车等社团，每周固定时间开展活动。学期初学校根据教师特长聘请社团辅导员，然后面向全校学生进行招募社团成员，并与学生商讨活动内容以及活动形式，制定社团活动方案，然后组织实施社团活动，学生参与性高，效果较好。4.班本课程学校以班级为单位，每个班级开发班本课程，像学校开展的班班有歌声活动以及各班级自己的特色：班级陶笛、班级竖笛、班级快板、班级沙包舞、班级经典诵读、班级扎染等艺术活动开展的有声有色。四、重点项目推进今年，结合学校非物质文化进校园的活动，我校开发的独轮车舞龙走出校门，走向全国，在全国各比赛上崭露头角，获得大奖，并在市文化局的邀请下参加了社区联欢，为春节和正月十五带来了节日欢乐的气氛。参加了XX市电视台少儿春晚的节目录制，独轮车节目也第一次走上了XX市青少年宫的舞台。充分展示了我校少年儿童的艺术风采和青春活力；独轮车舞龙获得XX省非遗文化传统舞蹈优秀奖。结合XX区开展武术进校园活动，学校的一至四年级同学每周一节武术课，成立武术队，进行舞龙舞狮训练、小洪拳、七星拳学习，参加了市、区级武术展演，有100多名学生获表演奖，学校获得组织奖。五、校园文化艺术环境学校充分发挥走廊、宣传栏、学校微信公众号等网络平台的作用，对学生艺术教育活动进行宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。在楼梯的拐角处悬挂了学生的美术作品，每学期学生书法、绘画比赛结束后，将获奖作品在走廊内组织展示活动；每学期期末美术教师会选择本学期教学中学生优秀作品进行展示，用学生自己的作品美化校园不仅营造了浓厚的校园艺术氛围更重要的是让学生有了成就感，会激发学生继续努力的积极性。学校门厅是大型艺术活动评比结果展示的地方，每次活动后学生们都纷纷前来寻找自己的足迹，气氛非常活跃。六、艺术教师师资建设近几年学校师资队伍不断壮大，目前有艺术教师5人，其中音乐专职教师3人，美术专职教师2人。由于学校规模小，教师人数少，艺术教育教研力量较弱，因此我们充分发挥区级教研的力量，大力支持艺术教师参加区里的教研活动，有外出学习机会也鼓励教师参加培训学习，让老师们走出去，请进来，以此提高教师的专业业务能力。七、艺术教育经费投入和设施设备学校将艺术教育工作经费投入纳入学校经费预算，为艺术教育以及艺术活动的开展提供丰富的物质保障，学校艺术教育器材均按照标准化建设要求配备。一年来学校在艺术教育工作中投入大量资金，用于购买艺术活动需要的乐器和服装、化妆品等，还有一些费用用于各种艺术活动的开展以及校园艺术文化建设各种展板的制作和参加艺术活动的交通费用、服装制作或租赁费用。八、艺术素质测评学校结合少先队红领巾争章和平时的艺术经历和课堂上的表现，以及上交的艺术作品，参加各级艺术比赛，和期末对学生进行教学评价来进行艺术素质测评。九、存在的问题和改进举措在上级领导的大力支持与帮助下，在全校师生的共同努力下，学校艺术教育工作得以顺利开展并取得了一定的成果，但是工作中仍存在以下不足：因受学校校舍影响学生艺术活动场所受到限制，没有专门的艺术活动场所，在一定程度上影响了艺术活动的开展效果。十、改进措施：1.目前学校已经列入拆迁计划，新校的规划会解决这一问题，将充分考虑学生学习需求进行合理规划。2.加强教师培训力度全面提高教师业务能力，尤其是艺术课程教师专业素养的提高将作为教师培训的重点工作