中班数学教案《小小飞行员》

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中班数学教案《小小飞行员》中班数学公开课教案《小小飞行员》

幼儿园中班数学教案：小小飞行员

一、活动目标：

能够确定物体颜色、大小的阻碍，进一步认知8以内的数，认知数的实际意义。

二、重点及难点：

重点：认知8以内的数量

难点：能够确定物体大小、颜色的阻碍，认知数的实际意义。

三、活动准备工作：

1、纸箱制战斗机（与幼儿人数成正比）内有一个，炮弹8播发。

2、恶魔城堡情境、小动物若干。

四、活动流程：

语言鼓励、唤起兴趣→情景练、认知数量→确定阻碍、稳固练。

五、活动过程：

（一）语言鼓励、唤起兴趣表明：恳请幼儿当小小飞行员上蓝天练习本领，荣登飞机。

（二）情景练、认知数量

1、将炮弹全装上炮筒，并点数存有几发。

2、上三红肿炮弹、二肉色炮弹，并练升空姿势。表明：设计这一环节稳固幼儿8以内点数能力，并能够初步确定大小阻碍，根据颜色展开操作方式。

（三）确定阻碍、稳固练

1、交代任务（回去救回小动物），降落。

2、上装炮弹、炸城堡。

（1）看看题板：四发小炮弹、三发大炮弹

（2）听到建议：先把大炮弹都上装上，再上装四发大炮弹表明：这一环节中难度存有了提升，进一步建议幼儿能够确定颜色阻碍，只根据大小操作方式。

（3）坏掉后回答：“存有几红肿炮弹、几肉色炮弹”表明：幼儿须马上迁移思维特别注意点，确定大小阻碍，根据颜色展开提问。

3、炸恶魔。看看题板：四个白圆点（三小一小）、三个蓝圆点（两大二小）表明：这一环节就是本次活动最惨的，它建议幼儿既能够确定颜色阻碍，同时又必须确定大小

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