价值的创造和实现同步练习

价值的创造和实现同步练习1.习近平在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。强调在学生中弘扬劳动精神的哲学依据是①劳动是人的存在方式②劳动观是人生走向光明的向导③劳动是衡量人生价值的主要标准④人只有在劳动中才能创造和实现人生价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.王锐是陆军某旅的一名班长，他始终胸怀强军梦想，赓续传承红色基因，瞄准实战勤学苦练，把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中，多次圆满完成急难险重任务，被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。王锐留给广大青年的启示有①坚持实用主义原则，少学理论多干实事②努力创造新成就，用荣誉实现人生价值③要坚定理想信念，全面提高个人素质④坚持正确价值观，在劳动和奉献中实现人生价值A.①②B.②③C.①④D.③④3.新华社报道了国网天津市电力公司张黎明扎根电力抢修-线31年,从一名普通工人成长为行业里知名电力“蓝领创客”的先进事迹,经他手开展的技术革新多达400余项。他还投入满腔热情,常年义务帮扶身边群众,点亮万家灯火。作为知识型、技能型、创新型新时代产业工人的典型代表,张黎明先进事迹引发各界强烈反响。这蕴含的价值观道理是①在看似平凡中彰显出一名共产党员的先进本色②应遵循社会发展的客观规律.树立正确的价值观③劳动和奉献是实现人生价值的基本途径④一个人价值只有在技术革新中才能得到体现A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.漫画《种树》，有讽刺，更有赞扬。此漫画赞扬的是①时刻用正确的价值观指导自己的想法②始终给自己设计科学先进的人生道路③脚踏实地，在劳动中创造社会价值④埋头苦干，在奉献中实现人生价值A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.我国第一位女飞人刘洋在刚入选“神九”乘组时，主要负责空间医学实验的管理。迎接她的是更为紧张的学习与训练。对此，刘洋说：“我没有感到累，而是很幸福——被人信任的幸福，被国家需要的幸福。”刘洋的幸福观表明①积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径

②精神贡献比物质贡献更重要

③人的价值只有在个人与社会的统一中才能实现

④人的素质的高低决定人的幸福程度A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.国内地某企业家在2011年率先承诺“裸捐”，“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出。当人离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，是对人生的一种更为深刻的理解。这表明（）①个人选择应该与社会需要紧密结合②要在个人与社会的统一中实现价值③人生价值只表现在对社会的贡献④人的物质贡献和精神贡献是统一的A.①② B.①③ C.②③ D.③④7.正所谓辉煌的背后就有让人沉痛的过往，前有舰载机歼-15研发总负责人，撑着病体累倒于辽宁舰上，后有飞行员张超中队长着舰训练出故障，为保存战机牺牲。前不久8月20日，中船重工大连第760研究所黄群同志、宋月才同志、姜开斌同志，因保卫国家财产安全溺水受伤，经抢救无效因公殉职。这些为捍卫国家利益、忠诚于使命的英雄事迹对我们的人生启示是()①人生价值的实现取决于正确价值观的引导②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径③人生的自我价值必须与社会价值相统一④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路A.①③ B.②④ C.③④ D.①②8.在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合。人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是①要注重系统内部结构的优化趋向②实现人生价值，需要全面提高个人素质③实现人生价值不应追求人的个性发展④要正确处理个人与他人、集体的关系A.①③B.①④C.②③D③④9.下边漫画对我们的人生启示是A.要树立正确的价值观，做出正确的价值选择B.实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息精神C.实现人生价值，需要坚定的理想信念指引D.只有在个人与社会的统一中，才能实现人生价值10.“鲲能化羽垂天,抟风九万；龙可振鳞横海,击水三千。”中国自主研制的大型水陆两栖飞机---“鲲龙”AG600实现水上首飞。“鲲龙”的研制成功离不开背后那些默默付出的科研人员和工作人员,他们选择了奉献祖国,坚守在自己的岗位上,不断拼搏进取直至成功。材料启示我们①要有坚定的理想信念,在砥砺自我中走向成功②只要社会提供良好客观条件,就能实现自我价值③要有不服输的精神,没有条件也要追求成功④要爱祖国、爱事业,在劳动和奉献中创造人生价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.做一个匠人,在坚守中修一颗匠心,怀揣一个梦想,在平凡中抒写峥嵘,是“中国梦·大国工匠”公益大讲堂巡讲活动中工匠们的共同的特点。这种共同特点给我们实现人生价值的启示是①坚定理想信念,坚持正确价值导向②做到持之以恒,在拼搏中走向成功③立足基层实践,只论奉献不求回报④利用社会条件,全面提高自身才能A.①② B.①③C.②④ D.③④年5月2日，习近平总书记在与北大师生座谈时的讲话中指出，“广大青年生逢其时，也重任在肩。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，负起国家和民族的希望。”这给我们的启示是①努力奉献是拥有幸福人生的唯一途径②全面提高个人素质才能够实现人生价值③坚定的理想信念促进人生价值的实现④实现人生价值需要充分发挥主观能动性A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村养猪场担任技术总监后,大力推广适用生态养猪和中草药防疫技术,使养猪场步入了良性发展轨道。他们深入群众,调查研究,针对本镇农民收入低的实际,在广泛征求农民意见的基础上,起草了脱贫致富的方案,提交镇人大常委会讨论。方案通过后,他们不辞辛苦,组织党员,带领农民从事大棚蔬菜种植,并进行蔬菜包装深加工。不到一年的时间,全镇农民的收入就有了大幅度的提高。结合上述材料,说明我们应如何实现自己的人生价值。14.一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。汉景帝之子刘德非常喜好儒学，但当时儒学还未成为正统，经过秦未的战争，典籍留存很少，读书人也是凤毛麟角，想恢复儒学谈何容易？刘德应时而起，将其毕生精力投入对中国文化古籍的收集与整理之中。他不畏劳苦，身体力行，足迹遍布洛阳、山东、河北等地，从民间所得之书有《诗》《左传》《周官》《礼记》等，多达几十种。他亲自参与了古籍的整理工作，重用名儒，广招学士，对所得之书进行研究、整理。刘德整理古籍的态度极为严谨，对残缺不全、字异文非和不同版本的古籍，必组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、精心校对后，才整理成册。经过艰苦的校勘工作，刘德整理出诸如《诗》《书》等大批正本古籍，对后来西汉治国理政主导思想的确立产生重大影响。结合材料，运用价值的创造与实现的知识，说明刘德收集整理古籍对我们实现人生价值的启示。

答案与解析1.习近平在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。强调在学生中弘扬劳动精神的哲学依据是①劳动是人的存在方式②劳动观是人生走向光明向导③劳动是衡量人生价值的主要标准④人只有在劳动中才能创造和实现人生价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】强调在学生中弘扬劳动精神，是因为劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造和实现人生价值，①④项符合题意；劳动观有正确与错误之分，正确的劳动观是人生走向光明的向导，错误的劳动观则会把人引向歧途，②项说法错误；劳动存在为谁劳动的问题，为社会贡献是衡量人生价值的主要标准，③项说法错误；正确选项为B。【点睛】我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务”。“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”。“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者”。劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明进步发展的源泉，劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中发挥着主导作用2.王锐是陆军某旅的一名班长，他始终胸怀强军梦想，赓续传承红色基因，瞄准实战勤学苦练，把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中，多次圆满完成急难险重任务，被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。王锐留给广大青年的启示有①坚持实用主义原则，少学理论多干实事②努力创造新成就，用荣誉实现人生价值③要坚定理想信念，全面提高个人素质④坚持正确价值观，在劳动和奉献中实现人生价值A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：“少学理论”的说法错误，①排除。②：“用荣誉实现人生价值”说法不妥，②排除。③：“胸怀强军梦想”体现了坚定理想信念，“勤学苦练”体现了全面提高个人素质，③正确。④：“赓续传承红色基因”体现了坚持正确价值观，“把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中，多次圆满完成急难险重任务”，体现了在劳动和奉献中实现人生价值，④正确。故本题选D。3.新华社报道了国网天津市电力公司张黎明扎根电力抢修-线31年,从一名普通工人成长为行业里知名电力“蓝领创客”的先进事迹,经他手开展的技术革新多达400余项。他还投入满腔热情,常年义务帮扶身边群众,点亮万家灯火。作为知识型、技能型、创新型新时代产业工人的典型代表,张黎明先进事迹引发各界强烈反响。这蕴含的价值观道理是①在看似平凡中彰显出一名共产党员的先进本色②应遵循社会发展的客观规律.树立正确的价值观③劳动和奉献是实现人生价值的基本途径④一个人的价值只有在技术革新中才能得到体现A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查价值观、价值的创造与实现的相关知识。①不是价值观的道理，排除；④错误，一个人的价值只有劳动和贡献中才能得到实现；常年义务帮扶身边群众，点亮万家灯火。作为知识型、技能型、创新型新时代产业工人的典型代表，张黎明先进事迹引发各界强烈反响表明只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，同时也说明，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，在劳动和奉献中实现价值，故②③符合题意。故本题答案为C。【点睛】如何实现人生的价值(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。(2)积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的利益立场上。(3)在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的必由之路。（4）积极投身于服务社会服务人民的实践，是实现人生价值的根本途径(5)正确处理个人与社会的关系，在个人和社会的统一中实现人生价值。(6)在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念。4.漫画《种树》，有讽刺，更有赞扬。此漫画赞扬的是①时刻用正确的价值观指导自己的想法②始终给自己设计科学先进的人生道路③脚踏实地，在劳动中创造社会价值④埋头苦干，在奉献中实现人生价值A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】此题考查人生价值的创造与实现。此题考查学生调用所学知识分析漫画的能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。注意题干的指向性为赞扬的方面。漫画中，一万个零不抵一个一，这说明价值的创造离不开脚踏实地和埋头苦干，由此可知，此漫画赞扬的是脚踏实地，在劳动中创造社会价值，埋头苦干，在奉献中实现人生价值，故③④正确；①②不符合漫画主旨，排除。故选D。【点睛】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。5.我国第一位女飞人刘洋在刚入选“神九”乘组时，主要负责空间医学实验的管理。迎接她的是更为紧张的学习与训练。对此，刘洋说：“我没有感到累，而是很幸福——被人信任的幸福，被国家需要的幸福。”刘洋的幸福观表明①积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径

②精神贡献比物质贡献更重要

③人价值只有在个人与社会的统一中才能实现

④人的素质的高低决定人的幸福程度A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【分析】此题以航天员刘洋的幸福观为背景资料，考查价值观的有关知识，考查学生分析材料获取信息的能力。【详解】①③：“被人信任的幸福，被国家需要的幸福”这表明积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径，人的价值只有在个人与社会的统一中才能实现，①③符合题意。②：物质贡献与精神贡献同等重要，②错误。④：人的素质影响人的幸福程度，但不起决定作用，排除④。故本题选A。6.国内地某企业家在2011年率先承诺“裸捐”，“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出。当人离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，是对人生的一种更为深刻的理解。这表明（）①个人选择应该与社会需要紧密结合②要在个人与社会的统一中实现价值③人生的价值只表现在对社会的贡献④人的物质贡献和精神贡献是统一的A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：本题考查的是人生价值。当人离开这个世界的时候，能够把财富归还世界表明个人选择应该与社会需要紧密结合，在个人与社会的统一中实现价值，①②符合题意。③：人生的价值是社会价值和个人价值的统一，既包括个人对社会的责任和贡献，也包括社会对个人的尊重和满足，③说法错误。④：人的物质贡献和精神贡献是统一的在材料中未体现，④正确但不符合题意。故本题选A。7.正所谓辉煌的背后就有让人沉痛的过往，前有舰载机歼-15研发总负责人，撑着病体累倒于辽宁舰上，后有飞行员张超中队长着舰训练出故障，为保存战机牺牲。前不久8月20日，中船重工大连第760研究所黄群同志、宋月才同志、姜开斌同志，因保卫国家财产安全溺水受伤，经抢救无效因公殉职。这些为捍卫国家利益、忠诚于使命的英雄事迹对我们的人生启示是()①人生价值的实现取决于正确价值观的引导②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径③人生的自我价值必须与社会价值相统一④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路A.①③ B.②④ C.③④ D.①②【答案】C【解析】【详解】人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。这些为捍卫国家利益、忠诚于使命的英雄事迹启示我们在劳动和奉献中创造价值，在砥砺自我中走向成功，投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③④适合题意，②是错误的；价值观对人生道路的选择具有导向作用，但不是决定作用，①错误；故本题答案选C。8.在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合。人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是①要注重系统内部结构的优化趋向②实现人生价值，需要全面提高个人素质③实现人生价值不应追求人的个性发展④要正确处理个人与他人、集体的关系A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：“一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合”，强调了要加强团队协作，从而产生“拉锯效应”，这就要求我们要注重内部结构的优化趋向，要正确处理个人与他人、集体的关系，故①④符合题意。②：材料没有强调个人的素质的高度，而非团队协作，故②与材料主旨不符。③：该选项中“不应追求个性发展”是错误的，③排除。故本题选B。【点睛】如何实现人生价值1．在劳动和奉献中创造价值（1）劳动是人的存在方式。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（2）努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2．在个人与社会的统一中实现价值（1）个人价值与社会价值是统一的，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。（2）强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。（3）在奉献社会中实现自己的价值，必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。3．在砥砺自我中走向成功（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。9.下边漫画对我们的人生启示是A.要树立正确的价值观，做出正确的价值选择B.实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神C.实现人生价值，需要坚定的理想信念指引D.只有在个人与社会的统一中，才能实现人生价值【答案】A【解析】【详解】A：漫画“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”表明在困难面前，弱者选择了逃避，而强者却选择了迎难而上，顽强拼搏。这启示我们要树立正确的价值观，做出正确的价值选择，A项正确。BCD：材料强调的是不同的人面对困难作出了不同的价值选择，可见，材料不涉及需要顽强拼搏、自强不息的精神，要坚定的理想信念指引，以及在个人与社会的统一中，才能实现人生价值，BCD不符合题意。故本题选A。【点睛】如何才能更好地实现人生的价值：1.要树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断与价值选择；2.要积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。3.要在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。4.要正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。5.要在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念。10.“鲲能化羽垂天,抟风九万；龙可振鳞横海,击水三千。”中国自主研制的大型水陆两栖飞机---“鲲龙”AG600实现水上首飞。“鲲龙”的研制成功离不开背后那些默默付出的科研人员和工作人员,他们选择了奉献祖国,坚守在自己的岗位上,不断拼搏进取直至成功。材料启示我们①要有坚定的理想信念,在砥砺自我中走向成功②只要社会提供良好客观条件,就能实现自我价值③要有不服输的精神,没有条件也要追求成功④要爱祖国、爱事业,在劳动和奉献中创造人生价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】“鲲龙”的成功研制离不开默默付出的科研人员和工作人员。他们选择了奉献祖国，坚守在自己的岗位上，不断拼搏进取直至成功，他们的事迹启示我们要有坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功，要爱祖国、爱事业，在劳动和奉献中创造人生价值，①④项符合题意；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，是实现人生价值的客观条件，实现人生价值还需要主观条件，需要立足社会实践等，②项观点错误；人生价值的实现会受到客观条件的制约，“没有条件也要追求成功”的说法错误，③项观点错误。答案选B。11.做一个匠人,在坚守中修一颗匠心,怀揣一个梦想,在平凡中抒写峥嵘,是“中国梦·大国工匠”公益大讲堂巡讲活动中工匠们的共同的特点。这种共同特点给我们实现人生价值的启示是①坚定理想信念,坚持正确价值导向②做到持之以恒,拼搏中走向成功③立足基层实践,只论奉献不求回报④利用社会条件,全面提高自身才能A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查人的价值、价值观的导向、人生价值的实现与创造。①②：,在坚守中修一颗匠心,怀揣一个梦想,在平凡中抒写峥嵘,是“中国梦•大国工匠”公益大讲堂巡讲活动中工匠们的共同的特点，这启示我们坚定理想信念,坚持正确价值导向，做到持之以恒，在拼搏中走向成功，①②符合题意。③：人生价值是社会价值和自我价值的统一,“只论奉献不求回报”的观点错误,③观点错误。④：材料强调了实现人生价值要具备的主观条件,没有体现要利用社会提供的客观条件,④不符合题意,排除。故本题选A。【点睛】1．人的价值有两个方面：（1）个人对社会的责任和贡献。（即人的价值就在于为社会创造价值，居首位）。（2）社会对个人的尊重和满足（居于从属地位）。2．价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。（2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。要求我们树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择。3．人生价值的实现与创造：根本途径：劳动和奉献。（要求：在劳动和奉献中创造价值）；客观条件：（要求：在个人与社会的统一中实现价值）即人的价值，只能在社会中实现；主观条件：（要求：在砥砺自我中走向成功）实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。年5月2日，习近平总书记在与北大师生座谈时的讲话中指出，“广大青年生逢其时，也重任在肩。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，负起国家和民族的希望。”这给我们的启示是①努力奉献是拥有幸福人生的唯一途径②全面提高个人素质才能够实现人生价值③坚定的理想信念促进人生价值的实现④实现人生价值需要充分发挥主观能动性A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，负起国家和民族的希望”，这启示我们在劳动和奉献中创造价值，在砥砺自我中走向成功，③④适合题意。①：积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，①错误。②：全面提高个人素质有助于更好地实现人生价值，而不是才能够实现人生价值，②排除。故本题选D。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村养猪场担任技术总监后,大力推广适用生态养猪和中草药防疫技术,使养猪场步入了良性发展轨道。他们深入群众,调查研究,针对本镇农民收入低的实际,在广泛征求农民意见的基础上,起草了脱贫致富的方案,提交镇人大常委会讨论。方案通过后,他们不辞辛苦,组织党员,带领农民从事大棚蔬菜种植,并进行蔬菜包装深加工。不到一年的时间,全镇农民的收入就有了大幅度的提高。结合上述材料,说明我们应如何实现自己的人生价值。【答案】在劳动和奉献中创造价值。大学生通过自己的辛勤劳动,投身为人民服务的实践,实现了自己的人生价值,这也是拥有幸福人生的根本途径。在个人与社会的统一中实现价值。他们深入群众,广泛征求农民意见,起草了脱贫致富的方案,带领农民从事大棚蔬菜种植和包装深加工,增加了农民收入。在砥砺自我中走向成功。实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。由于他们坚持了不怕吃苦、顽强拼搏、甘于奉献的价值观,才作出了巨大的贡献。【解析】【分析】本题以人生价值为话题设置试题情境，以两名畜牧兽医专业毕业的大学生实现人生价值的事例为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合上述材料，说明我们应如何实现自己的人生价值。知识范围未做限定，属于宏观考查。但试题设问指向“如何实现自己的人生价值”告诉考生答题的角度：人生价值的实现与创造，考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。三个层次：在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功。①在劳动和奉献中创造价值角度：写出主干知识：在劳动和奉献中创造价值。结合主干知识与试题材料分析：大学生通过自己的辛勤劳动，投身为人民服务的实践,实现了自己的人生价值，这也是拥有幸福人生的根本途径。②在个人与社会的统一中实现价值角度：写出主干知识：在个人与社会的统一中实现价值。结合主干知识与试题材料分析：大学生深入群众,广泛征求农民意见,起草了脱贫致富的方案,带领农民从事大棚蔬菜种植和包装深加工,增加了农民收入。③在砥砺自我中走向成功角度：写出主干知识：在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。结合主干知识与试题材料分析：大学生坚持了不怕吃苦、顽强拼搏、甘于奉献的价值观，作出了巨大的贡献。【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一