小学生科技带我飞主题班会

小学生科技带我飞主题班会你了解科学吗？一、身边de科学－－奇妙的大自然超级月亮日食一、身边de科学－－奇妙的大自然2009年7月22日我国出现500年一遇的日全食奇观。此次日食是自1814年至2309年的近500年间，在我国境内全食持续时间最长的一次，同时，这也是世界历史上覆盖人口最多的一次日全食……

超级月亮（supermoon）:是指月亮距离地球近距离的状态。2018年1月31日的天文奇观“超级蓝色血月”，是152年来超级月亮、蓝月亮和月全食首次同时出现。一、身边de科学－－奇妙的大自然

千足虫

小朋友你知道千足虫是用什么武器防御安全的？

千足虫是多年足纲动物，它们没有毒颚，不会蜇人，但在身体两侧有臭腺，能分泌出一种难闻的臭液，这也是一种防御的武器。

千足虫平时喜欢成群活动，虽然脚多，但活动慢。

千足虫生活在阴暗潮湿的地方，吃落叶、腐殖质，有少数种类吃植物的幼芽，嫩根，是农业上的害虫。

奇妙的“植物地雷”

在南美洲的哥伦比亚、委内瑞拉和巴西的原始森林中，生长着一种奇妙的植物，样子像南瓜，重量约有5千克.

可是，这个像南瓜的东西既不能吃，甚至连碰也不能随便碰。如果谁一不小心碰它一下，就会发出一声巨大的响声而裂开。不但如此，它还会放出一股黑色的烟雾，有很强的刺激味，人一闻到这种烟味，就会不停地打喷嚏、咳嗽、流眼泪，非常难受。这种植物被人们叫做“植物地雷”。

会“走”的植物

在我国的东北大草原上，有一种会“走路”的植物，名叫“风滚草”。

每当秋天，风滚草的枝条都向内弯曲，卷成一个圆球。秋风一吹，“圆球”就脱离根部，拔地而起，在地上打起滚来，一直能滚几十里地。即使在冬天，大雪覆盖了草原，也根本阻挡不了风滚草的脚步，它们照样可以在地上滚来滚去，继续旅行，直到春暖花开，才停止漂泊，扎根安家。

二、身边de科学－－不断变化的自然界种子长成了幼苗鸟蛋会孵出小鸟食物长霉大雁迁徙三、身边de科学－－热胀冷缩

物体受热后会变大，空气受热后会变轻。热气球之所以能飞上天就是利用了这个原理，反过来，物体遇冷后便会收缩。这就叫热胀冷缩。可为什么呢？原来，物体都是由分子组成的，在高温情况下分子剧烈运动，导致物体碰撞；反之，物体在低温下分子运动减弱，物体便收缩变小了。

但是也有特例，水就是这样。

观察、实验、思考

实验：

将一个细颈塑料瓶灌满水（注意一定要装得很满），用一小块锡薄纸封好瓶口，竖直放入冰箱中。第二天，你会发现冰高出了瓶口一截。——这就是水变成冰后，增大的面积。观察1：抬头仰望，空中的电线在夏天和冬天有什么不同？结果：夏天，电线较松弛，冬天的电线绷的较紧。原理：热胀冷缩。观察2：比较一下，水管更容易在哪个季节爆裂？冬天还是夏天？结果：冬天。原理：热缩冷胀。科学并不神秘，科学就在我们身边，你需要的是：善于发现的眼睛如果我们仔细观察，还会发现大自然中的各种事物都在发生变化，大自然给予我们的不仅是一种美的享受，还有无穷的奥秘等待我们去探索。科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。科学就在我们身边科学是什么？科学的研究对象科学技术改变了我们的生活讨论科技带给我们什么？磁悬浮列车科学技术改变了我们的生活烽火台电报机科学技术改变了我们的生活

科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面的影响。思考：

科学技术进步的同时给我们带来了哪些负面的影响？水污染大气污染科学技术进步带来的负面影响小结1、科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。2、科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响。我们应该合理地看待科学技术的两面性。什么叫发明？发明就是发现明白原理、规律，创造新的事物，创造没有的东西我国最早的四大发明

指南针火药

印刷术造纸牛顿瓦特苹果落地—-万有引力水的沸腾顶起壶盖—-

改进蒸汽机

每一个自然现象都可能产生疑问。每一个小小的疑问都有可能引发重大的科学发现。你知道吗？

童年时代的瓦特在喝茶的时候，不停地摆弄茶壶盖，一会儿打开，一会儿盖上，当他把茶壶嘴堵住时，蒸汽顶开了茶盖。他想到了蒸汽的力量，从此萌发制造蒸汽机的念头。

爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”发明创造—多观察、多想、多问科学家发明飞机——————小鸟大海里的潜水艇——————小鱼洗衣很累—————————洗衣机两人很远说话听不见————电话巧算灯泡容积

一天，发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助手——普林斯顿大学的数学系毕业生阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积，阿普顿拿着灯炮琢磨了好长时间，于是用皮尺在灯泡上左右、上下量了一阵，又在纸上画了好多的草图，写满了各种尺寸，列了许多道算式，算来算去还未有个结果。爱迪生见他算得满头大汗，就对他说：“我的上帝：你还是用这个方法算吧！”他在灯泡里倒满了水递给阿普顿说：“把这些水倒进量杯里，看一看它的体积，就是灯泡的容积了．”助手听了顿时恍然大悟，于是照法很快就算了出来。

活学活用青少年学习知识时，要把书本知识和实践结合起来，才能学得活，记得住