亲子活动方案范文汇总九篇

亲子活动方案范文汇总九篇背景

在20xx年的马年春晚上，最大亮点就是“时间去哪儿啦”的演唱，演唱时

舞台背景展现着网络名人大萌子（原名赵萌萌）的“30年父女合影”，30张照片分散30年父女情，引人深思，王铮亮同时倾情献唱《时间都去哪儿了》，“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真挚而平实的歌词引爆观众共鸣与泪点，对亲情的浓浓召唤瞬间钻心入肺，“走心”的演绎催人泪下，现场不少观众当场感动落泪，连主持人张国立也表示歌曲非常“揪心”。王铮亮的演唱再度引发网络热议，网友纷纷转发共享这首歌曲，并赞扬《时间都去哪儿了》是马年央视春晚最感人节目。

活动目的：随着时间不断消逝的，脚步不停地再走，总也停不下来。随着***房地产开发公司的不断成长，而我们的老业主随着时间的消逝慢慢的成熟了，慢慢馒头白发了，感谢一路上陪伴我们成长的新老业主们，特此举办20xx年业主答谢会。

第一篇：感谢有你

活动形式：陶瓷DIY+互动小嬉戏

晚会主题：回忆随着时间消逝的脚步------20xx年**地产业主答谢会主办单位：*****

晚会时间：20xx年3月8日9:00——11:30晚会地点：生活体验馆与会人数：100人广告语：

时间去哪儿啦，只留下你我心中微缺乏道的痕迹.......活动安排：入场环节：（9:00-9:30)1、来宾签到

在门口放置一块签名板，嘉宾统一进展签到。2、迎宾（9:00-9:30)

由专业的置业参谋在门口迎宾，并带着进活动区域等待，现场建议采纳沙发，更加舒适。

3、在活动区域设置冷餐区域，供新老业主品尝。

4、播放“时间去哪里儿啦”这首歌，使嘉宾回忆起过去。主体环节：

1、地产品牌的介绍（9:30-9:50)

现场配有专业投影设备，由地产工程经理介绍地产的品牌故事，并对品牌接下来的进展做介绍，通过这样一个温情的品牌信息输入方式，让新老业主在更了解品牌进展动向的同时，提升他们对品牌的认知度和信任感，增进新老业主与品牌之间的情感联想。

活动一：马克杯DIY（9:50-11:20)

马克杯是从英文mug音译而来的，mug指的是有柄的杯子。中文以mug-cup的音译为“马克杯”。

马克杯造型丰富，颜色多样。在到达饮品盛具的根本适用目的的前提下，马克杯身可被设计陈动物、植物、动画人物等不同造型，把手也有大环、小环、甚至开口环等等。

活动内容：有工艺师带着嘉宾们去进展制作，首先由工艺师传授制作工艺，之后嘉宾自己单独制作，工艺师在旁边进展指导，待全部的嘉宾制作完成之后，有在场嘉宾评比出前三名发放奖品。（清洁阿姨随时留意清扫卫生）活动三：DIY卡通人物照（9:50-11:20)

在活动的现场，放上几个卡通人物，或者工程的logo，在中间的局部或者头的局部剪出一个洞，之后通过照相机进展拍照，照片准时冲洗，交给客户自己保存，给他留下一个美妙的回忆。

活动四：抽奖活动（11:20-11:30)

在DIY软陶完毕的时候整个流程到了最终一项。颁奖活动，为了感谢新老业主对我们韶嘉的关爱，我们特地预备了三种生活必需所用的奖品;一等奖：微波炉一个(2名)二等奖：电饭煲一个（3名）

三等奖：榨汁机一个（5名）参加奖：若干份

会场布置

外场布置：门口放置个气拱门，打上“热闹欢送新老客户莅临地产生活体验馆。在门口与气拱门这一段距离，摆放10个花篮，两边各五个；内场布置：卡通人物抠图，易拉宝，X展板，桌子的摆放

备注：所制作的物品均可按自己的意愿带走。

亲子活动方案篇2

各位家长、亲爱的小朋友：

大家好！首先特别感谢家长从百忙中抽出时间来参与这次亲子活动，我园对家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。

春为四季之首，万物复苏，在这生气勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪烁情意浓。这次我们进行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参加，盼望大家能积极参与每一个嬉戏活动。

一，宣传

二，亲子活动训练

三，活动场地布置

四，抽组工作人员的沟通培训

五，正式开头

中班

羊角球竞赛

玩法：家长和幼儿面对面站在相距肯定距离的起跑线上。嬉戏开头后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

要求：羊角球不能脱离地面，人员必需蹲坐在羊角球上面。

吹球进框

桌下放只塑料盒，桌上放几只乒乓球，爸爸妈妈和宝宝轮番吹球进框，看谁进球多。

要求：家长和孩子必需轮番吹球。

小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

要求：幼儿的.脚底必需充分和家长的脚面接触，脱离者马上按要求重新做好。

大会规章1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，根据指定的位置就位。

2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进展，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。

3、请各位家长要积极协作我们的工作，遵守纪律，在表演完毕前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好治理工作。

4、各班请两位家长负责维持本班的秩序、安全、卫生等工作。

5、家长要爱护好每个幼儿在运动会期间的各种安全。

6、为促进家长、教师和幼儿的情感，每个幼儿的家长（爸爸或妈妈）必需积极协作参与。

7、嬉戏吹球进框只限幼儿参与，羊角球竞赛、小脚踩大脚、男女家长必需报名参与。

8、抽到的家长要积极协作园内工作。

9、亲子运动会期间幼儿的安全由家长和教师共同帮助负责。

10、竞赛预备时家长要帮忙自己的孩子对每个嬉戏的理解，或者可以家中提前演练。

11、奖品由园内组委会共同颁发。

亲子活动方案篇3

活动设想：

幼儿教育已经不仅仅局限于幼儿园的教育，形成了家庭、幼儿园、社区三位一体的大教育观。家长对于幼儿园的教育教学也越来越关怀，家长在我们幼儿园教育中的作用也越来越重要。为了让家长有更多的时机参加幼儿园的各项工作，并结合主题开展的需要，我们设想了本次的“亲子共制作”活动，本次活动，旨在发挥家长们的聪慧才智，帮忙幼儿园共同创设为幼儿进展效劳的良好环境，同时，通过亲子制作，增进孩子与家长之间的感情，增进家长与幼儿园的感情。

盼望在这些活动中，孩子与家长共同参加共同制作，共同获得胜利和进展，让我们家园走得更近，更好地为了孩子的成长，更好地促进孩子的主动进展！

活动主题：我长大了

活动时间：6月9日

分三段进展：启动阶段——制作阶段——展现阶段

活动对象：

小小班段家长和孩子。

活动形式：各班自行开展

活动预备：

1、集体争论活动的有关事项，拟订此方案。

2、教师可预备相应范例供需要的家长参考。

3、家长自己预备幼儿诞生至今各个阶段的单人照，尺寸不限。

活动目标：

1、通过活动，让家长和孩子在共同制作中，更好地感受亲子制作的欢乐。

2、通过家长和孩子共同收集照片的过程中增进与孩子的沟通和沟通。

3、通过活动让家园的距离更近，更好地进展家园的沟通和情感沟通。

活动操作：

1、启动阶段：

6月6日——6月9日

向家进步行宣传，发动。

2、制作阶段：(6月9日)

1）以家庭为单位亲子制作。

2）制作要求：美观、大方。（写上班级、幼儿名称，详细内容可以与各班教师协商）

3）作品完成即可交于班主任，班级设置展现台进展展现。

3、展现阶段：（6月10日——6月20日）

1）在幼儿园大厅设置专柜展现。

亲子活动方案篇4

1、活动时间：20xx年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进展)。

2、活动地点：艺术园(路x前行一个十字路口右转路x号训练基地斜对面))

3、活动时间安排：

9：00在艺术园门口集。

9：10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10：00-11：00自由活动：

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11：00-11：30大坝喂海鸥：

11：30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。

一、有关事项

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由教师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。

2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着便利活动的衣物和鞋子。

5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证嬉戏顺当进展，请各家准时到达活动地点。

亲子活动方案篇5

一、课题的提出

0-3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段，也是人生成长的关键时期，这一时期是心理进展的敏感期，更是心理进展的最正确年龄期。前苏联教育家马卡连柯曾指出：“教育的根底主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%，在这以后教育还要连续进展，人进一步成长，开花、结果。而您细心培育的花朵在5岁以前就已经绽蕾”。

把握有关0-3岁婴幼儿成长进展的规律和各年龄段进展的特点，就可以以此为依据确定适当的教育内容和方法，就能正确地组织各项活动，就能科学地实施早期教育，有利于促进婴幼儿的心理进展。然而，这一切，在当今时代，在社会上及广阔家长中的熟悉程度是参差不齐的。

主要表现在：

①有些家长认为对0-3岁婴幼儿来说，他们的主要任务是生长发育，是长身体，等他们会说话会走路之后再进展教育也不迟，这局部家长主要还没有正确熟悉到0―3阶段婴幼儿进展的重要性；

②有些家长认为现在只有一个孩子，一切都应当供应最好的，他们不仅供应孩子成长进展所需要的各种物质条件，并往往从自己的理解、自己的兴趣动身，这局部家长主要是凭阅历对孩子实施所谓的教育，因此他们实施的所谓教育带有极大的盲目性和随便性；

③更多的年轻父母由于他们不了解孩子，不了解孩子的成长规律，而且在婴幼儿的成长教育过程中又缺乏特地的机构可以进展指导和询问，因此未能和婴幼儿一起共同成长，无形中丢失了教育的良机。

以上种种表现，究其根本缘由，第三条是最主要的，即讨论婴幼儿的生理、心理进展特点，指导父母如何进展有目的、有针对性的教育，普及社区0―3岁婴幼儿与其父母的受教育率，使家长和孩子在共同活动中，一起成长，这是当前0―3岁婴幼儿教育的当务之急。因此我园依据本园及本社区的实际状况，在区教育局《幼儿园0-3岁亲子教育活动的讨论》课题组的带着下担当“幼儿园1-2岁幼儿亲子教育”的子课题讨论。

二、课题讨论的理论依据

（一）以脑科学理论为依据

英国的一份教育文告中明确指出：“假如你不能加强孩子3岁前的教育，就很难确保他将来的进展。”这也说明0-3岁是孩子潜能开发的打算期。简洁地说，潜能开发就是脑部开发。从生理解剖方面讲，新生儿诞生时脑平均重量为390克，3岁时增加到1000克左右，而成年人的脑重为1200-1400克。从这组数据可以看出，0-3岁时人的脑发育已达60%，是一生中脑发育最快的阶段，这一时期，大脑皮层的抑制机能增加，而且神经兴奋和抑制两个过程趋于平衡。假如能多给婴幼儿一些新的信息、新的刺激，脑细胞便会长出一个新的神经突起，接收的刺激越多，突起的生成就越多，孩子的潜能便越能发挥到极致。

（二）以现代儿童心理学理论为依据现代儿童心理学讨论结果说明，0-3岁是培育孩子良好行为习惯的最正确时机，是学习做人的关键时期，也是对孩子进展素养教育的有利阶段。

我国最早从事儿童心理讨论的陈鹤琴先生说：“从诞生到七岁，是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、心情都要在此时期打一个根底，若根底打得不稳固，那健全的人格就不简单建筑了”。儿童从初生到3岁，是智力进展非常重要的时期，也是共性倾向开头萌芽的时期，神经可塑性大，婴幼儿简单承受影响和教育，并将留下深刻的痕迹，这时良好的教育将使孩童终身受益。

亲子活动方案篇6

一、活动地点：

昆山开发区夏驾幼儿园音体室

二、活动对象：

早教组成员、四周社区的0——3岁幼儿及家长。

三、活动预备：

1、通知该年龄段孩子及家长，预备前来参与活动

2、家长每人一份详细的活动安排表。

3、家长签到表。

4、各个活动环节的材料。

四、活动流程：

9：00——9：30自主活动。

教师热忱接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带着下，自由在活动室选择各嬉戏器械进展活动。

9：30——9：45

活动一《和成人碰一碰》

活动目标：

1.能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的一样部位。

2.能积极开心参加嬉戏活动。

活动过程：

1.、教师对家长和孩子说：“我们来做‘碰一碰’的嬉戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。

2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随便碰碰。

3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

9：45——10：00

活动二《拖拉玩具》

活动目标

1.能拉着玩具渐渐走。

2.能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。

活动材料：每人一个拖拉玩具。

活动过程：

教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到教师这里来拿。”发给孩子一个玩具。

孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并爱护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长准时帮忙扶正。孩子在家长的带着下，拖着玩具渐渐走。

玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可连续让孩子玩。

嬉戏完毕，请孩子将玩具交给教师。

10：00——10：10盥洗，休息。

活动三《欢乐的圈宝宝》

活动目标：

1、培育宝宝表达的士气和力量，使宝宝敢于在集风光前表现自己。

2、初步熟悉红、黄、蓝、绿等根本颜色，并学会简洁数数。

3、通过与亲人、同伴一起嬉戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

活动预备：

1、呼啦圈若干

活动过程：

一、问候珍宝们。

1、宝宝们好!你们熟悉我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王教师!”

2、今日就由王教师来和大家玩嬉戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

二、好玩的圈圈

师：今日，王教师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培育宝宝敢于主动表达的士气)它是什么外形的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵教师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比竞赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王教师做裁判，宝宝们肯定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

三、完毕活动，放松休息

师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

亲子活动方案篇7

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的亲子感情和团队意识。

2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动地点：东坡公园

三、活动人物：七个班级教师、七个班级幼儿、家长伴随

四、活动时间：周五(4月13日)8:45——11:00

五、家长协作：

1、每个家庭预备三根绳子，用于系气球。

2、为孩子预备一些纸巾及湿巾，带些水及少量的零食。

六、活动过程：

(一)8:45——8:50：家长带着孩子在“东坡公园”大门口集合，教师清点人数。

(二)8:50——9：20：沿途观赏“东坡公园”的春天的树木、花草，感受春天的漂亮风光;了解园中历史古迹和典故，增加爱家乡的感情。

(三)9:20——9:50：点心时间：，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随便扔垃圾、讲卫生的好习惯。

(四)9:50——10:50嬉戏活动：

1.集体开场舞《大班早操》

2.分组秀才艺儿歌串烧、歌曲表演每班表演三个节目

3.亲子嬉戏活动：

(1)踩气球

目标：通过四散跑踩气球，体验集体亲子活动的乐趣。

玩法：每个家庭发三个气球，分别绑在家长和孩子的脚上，嬉戏开头大家在肯定范围内奔驰，尽量想方法踩破对方气球，并爱护好自己的气球，最终留住气球的家庭为成功

(2)参观牡丹花展

目标：通过参观活动，让幼儿观看各种颜色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。

4.摄影活动：留住春天好风光

家长、孩子自由结伴，参与班级摄影活动

1.欣赏查找最美的春色进展拍摄，

2.查找一对最绚烂的亲子笑脸进展拍摄

11点活动完毕。

七、留意事项：

1.安全工作：提示家长留意小河和广场四围的大路。

2.环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃筒里。

亲子活动方案篇8

活动时间：11月2日周五下午2:30

活动地点：幼儿园一楼操场

活动内容：

一、足球操《欢乐珍宝》。

中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。

二、亲子足球嘉年华

1、嬉戏：欢乐传球

十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站在标志物旁，依次把球传过去，最终一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

2、嬉戏：趣味运球

十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆来回一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。

3、嬉戏：胯下传球

十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

4、嬉戏：三足射门

十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必需踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

5、嬉戏：极速运球

十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。

三、亲子足球对抗赛5VS5

由6位小朋友和4位家长分成两组进展足球对抗赛。

地点：幼儿园足球场

裁判：白教师

参赛人员另外通知

四、颁奖仪式。

亲子活动方案篇9

一、律动蹦嚓