第二课 创新驱动发展 复习课件- 部编版道德与法治九年级上册

第二课创新驱动发展创新考点11.创新的目的和对个人的意义。(P16、P28)(1)目的:增进人类福祉,让生活更美好。(2)对个人的意义:创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;创新点燃激情,让我们的生命充满活力;创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。2.怎样正确认识创新?(P15—17)(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。(2)创新是一种生活方式。(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。(4)创新让生活更美好。创新考点1教材解读【教材·探究与分享】有人说,创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关。对此你怎么看?这个观点是错误的。创新不仅可以满足个人的兴趣爱好,还能让我们的生活更美好、更幸福。科学技术的发展带来生产力的发展,我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。创新的目的是增进人类福祉,创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。创新考点13.生活中的创新表现在哪些方面?(P16)(1)知识的创新提供新的思想和方法。(2)技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。(3)制度的创新促进公平正义、推动社会进步。★4.我国的科技现状。(P20)成就在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。不足从整体上看,仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。误区警示

我国已建成创新型国家。改正:我国还未建成创新型国家。创新考点1★5.为什么要坚持创新发展?(或:创新的作用。或:实施创新驱动发展战略的必要性。)(P17—20)(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。(3)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。创新考点1时政素材国家航天局公布了由“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图。首批科学影像图的发布,标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。相关知识点:科技创新、创新驱动发展战略、科技强国等。创新考点16.为什么说科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素?(解析与检测补充)(1)科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,当今世界,谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”,谁走好了科技创新这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势。(2)增强民族创新能力关系中华民族的兴衰存亡。★7.建成世界科技创新强国的要求。(解析与检测补充)必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系。创新考点1教材解读【教材·探究与分享】有人说,创新就该追求原创;有人说,我国发展起点低,创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事,谈谈你对创新的看法。①我国发展起点低,科技发展水平总体不高,可以从“引进来”开始,从模仿开始,在吸收国外先进科技的基础上进行创新。②但如果我们一味靠技术引进,就永远无法摆脱技术落后的局面。③必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点;走中国特色自主创新道路,增强自主创新能力,建设创新型国家。创新考点18.为建设创新型国家,我国应采取哪些举措?(P21、P23—24)(1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。9.改革和创新的关系。(P18—19)(1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。创新考点1时政素材国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》指出,科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。提升科学素质,对于公民树立科学的世界观和方法论,对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国,具有十分重要的意义。相关知识点:科技创新、创新精神、人才强国战略等。创新考点110.我国为什么要鼓励万众创新?(P24—26、P28)(1)每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值;每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献。(2)企业是社会创新的重要力量。(3)时代需要弘扬创新精神。(4)创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。★11.创新精神的表现有哪些?(P26)(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。12.未成年人培养创新意识和创新精神的做法。(解析与检测补充)勤于观察,善于思考,培养想象力,勇于在实践中大胆探索。创新考点1教材解读【教材·探究与分享】有人说:“科技创新需要关键人物的开拓探索,更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点?说说你的理由。同意。①关键人物是研究团队的灵魂和核心,很大程度上决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值,起到了导向、引领、驱动和调控的作用。②但科技创新是一项复杂的劳动过程,需要科研参与人员的合作攻关,需要研究团队的接续积累。交叉学科或重大的科研项目,需要依靠团队人员的通力协作才能完成。创新考点1考点梳理教育考点21.改革开放以来,我国教育事业取得了哪些成就?(P23)(1)教育改革全面推进。(2)教育普及程度明显提高。(3)教育公平取得重要进展。(4)教育质量稳步提升。★2.我国为什么要大力发展教育事业?(或:教育的重要性。)(P22、解析与检测补充)(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。(2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(4)教育是国之大计、党之大计。教育考点2名言警句◎致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。相关知识点:教育的重要性、科教兴国和人才强国战略。时政素材

习近平总书记强调,百年大计,教育为本。党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。相关知识点:教育、人才、责任、中国梦等。知识产权考点31.正确认识知识产权。(解析与检测补充)知识产权是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。这一权利只有进行发明创造的特定人才能享有;当发明创造者的智力成果被采用或发表后,有获得报酬的权利。智力成果权通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。★2.为什么要保护知识产权?(P27)(1)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。(2)是建设科技强国和创新型国家的需要。(3)是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重要体现。3.当自己的知识产权受到侵害时,如何依法维权?(1)非诉讼途径:与侵权人协商和解;请求当地知识产权局调解;拨打知识产权维权热线12330。(2)诉讼途径:向当地人民法院提起诉讼。知识产权考点34.保护知识产权小贴士。(P27)(1)学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等。(2)未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。(3)拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。(4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。知识产权考点3图说考点在一次企业管理者培训会上,一位经济学专家形象地解读了“微笑曲线”。在经济全球化背景下,制造业的设计、生产、组装、营销、售后服务等不同环节的利润率是不同的,其中营销和研发在企业价值链上居于较高地位。深挖教材自从第一台计算机问世以来,人们就梦想造出一种可以完美模拟甚至超越人脑的计算机系统。可是,随着信息技术的发展,人们愈加强烈地意识到由此产生的严峻挑战。人机对决,孰胜孰负?◆2006年,中国超级计算机“浪潮天梭”同时对阵五名中国象棋特级大师,最终以总比分11∶9的成绩险胜,取胜关键被认为是其不知疲倦的稳定性和超强的计算能力。◆2016年,人工智能“阿尔法围棋”(AlphaGo)以总比分4∶1的成绩战胜超一流韩国棋手李世石。◆2017年,阿尔法元(AlphaGoZero)作为一种具有自我学习能力的人工智能系统诞生,而之前自我学习能力被认为是人类大脑特有的一种能力。某校九(3)班针对“人工智能迅猛发展,是否会超越人类?”这一话题开展一场班级辩论会,请你参与:深挖教材[九年级上册P19·拓展空间]深挖教材(1)1997年,美国的“深蓝”超级计算机以两胜一负三平的成绩战胜了当时世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫;在一些领域,机器人代替人工,提高了工作效率,保证了工作质量;等等。(2)医疗智能机器人发生医疗事故、汽车自动驾驶造成交通事故、智能交易引发重大失误等;人工智能所谓“智慧”只是依靠人为输入的数据或者程序,并不具备真正意义上的学习功能,不能完美模仿人脑功能;等等。(3)示例:自动化技术已经不断在“吞噬”人类的工作岗位,人工智能的出现更是进一步加速了这一进程;人工智能软件或硬件发生故障,对人类的生命造成威胁。(答出两点即可)(4)有利于培养思维能力和口头表达能力;有利于提高独立思考和明辨是非的能力;有利于培养正确的世界观、人生观、价值观;有利于充分理解人工智能与创新的相关知识。(答出两点即可)(1)假如你是正方辩手,请你整理论据。(2)假如你是反方辩手,请你整理论据。(3)人工智能在给我们提供生活便利的同时,还会带来哪些挑战和问题?(4)请你说一说参加这次辩论会的意义。深挖教材[九年级上册P19·拓展空间]知识拓展1.大力推进科技创新对我国现代化建设有什么意义?(1)有利于提高生产力水平,缩小与发达国家的差距。(2)有利于增强我国的综合国力。(3)有利于提高我国的国防实力。(4)有利于振奋民族精神,激发爱国热情,提升人们的民族自豪感、自信心。2.我国谋划推进“科技创新2030-重大项目”的原因何在?(1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。(2)创新是引领发展的第一动力。(3)创新能够创造巨大社会财富,推动社会发展和进步。(4)在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。(5)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(6)我国自主创新能力不断提高,但与发达国家相比,还有一定的差距。3.党的十八大以来,我国科技创新成效显著,请你举例说明。(1)“奋斗者”号创造中国载人深潜新纪录。(2)“嫦娥五号”实现我国首次月球无人采样返回。(3)新一代“人造太阳”装置——中国环流器二号M装置(HL-2M),正式建成并实现首次放电。(4)天通一号03星发射升空。(5)神舟十二号载人飞船发射成功。(6)北斗三号全球卫星导航系统星座部署完成。(7)超级计算机“神威·太湖之光”研制成功。(8)“海水稻”种植成功。(9)暗物质粒子探测卫星“悟空”发射成功。4.从中国自主开发北斗卫星导航系统中你能获得哪些启示?(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2)谋未来就要谋创新,建设创新型国家,要增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路。(3)青少年要增强创新意识,提高创新能力。5.深圳是座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(2)创新是引领发展的第一动力。(3)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(4)时代发展呼唤创新,更加呼唤改革创新的时代精神。6.在实践中,我们就教育改革发展提出的一系列新理念新思想新观点。坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作为基础工作。7.办好公平优质教育有什么重要意义?(1)有利于保障公民受教育的权利。(2)有利于落实科教兴国战略和人才强国战略,加快高素质人才的培养。(3)有利于缩小城乡教育差距,实现教育公平。(4)有利于提升人民群众的获得感和幸福感。8.为什么要扩大中小学线上优质教育资源供给?(1)有利于优化区域教师资源的配置,促进在校教师与线上教师协同教学。(2)有利于帮助缺师少教的薄弱地区通过网络直播、录播授课等线上教学方式,开足开齐开好国家规定课程。(3)有利于实现名师资源效益的最大化,提升区域的整体教学水平。9.我国每年举行国家科学技术奖励大会,对有突出贡献的科技工作者给予奖励。这表明了什么?(或:国家召开科学家座谈会说明了什么?)(1)国家高度重视人才,重视科技,重视创新。(2)我国实施科教兴国战略和人才强国战略,努力建设创新型国家。(3)在我国,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。10.国家保护公民智力成果权有什么重要意义?(1)对个人:增强人们的创新意识,培养创新精神;构建和谐的人际关系。(2)对国家、社会:营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气;促进我国科技事业发展,建设创新型国家;维护社会公平正义。练习应用1.[2021河南,15]随着绿色发展理念深入人心,废旧物品再利用成为新时尚。用废旧轮胎养花,用饮料瓶制作手工艺品,用包装纸、雪糕棍儿制作台灯……废旧物品再利用(

)A.是别出心裁的好点子,是以追求时尚为目的的匠心之作B.体现了错误的消费观,花盆、台灯很便宜,直接买就行C.表明创新无处不在,创意与环保结合会焕发出新的活力D.是浪费时间,把宝贵的光阴花在要丢弃的物品上不值得C【解析】生活处处有创新,创新是一种生活方式。废旧物品再利用能够节约资源,是创新的具体体现,故选C。2.核心技术是国之重器。核心技术受制于人是我们最大的隐患,不掌握核心技术,我们就会被卡脖子、牵鼻子,不得不看别人脸色行事。而真正的核心技术,是花钱买不来的、市场换不到的。这告诉我们(

)A.要不惜一切代价引进国外的高科技人才B.要把创新摆在国家发展全局的中心位置C.要增强自主创新能力实现核心技术突破D.当今国际竞争的实质是核心技术的较量C【解析】“真正的核心技术,是花钱买不来的、市场换不到的。”这告诉我们要增强自主创新能力实现核心技术突破,C正确。3.我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……事实再一次向世人证明()A.自主创新立新功,领跑世界留美名 B.社会制度优势显,科技创新大发展C.科技再攀新高峰,创新强国已建成 D.中国智造创奇迹,世界科技我第一B【解析】材料体现了我国取得一系列重大科技创新成就,但是我国的自主创新只是在某些领域领跑世界,不能说我国自主创新领跑世界,A错误。创新强国还没有建成,C错误。不能认为我国科技世界第一,D错误。答案选B。4.用暗物质洗发水能洗出“浓密”秀发,坐在纳米按摩椅上“想瘦哪里就瘦哪里”……近年来,某些企业给普通产品贴上“高科技”标签,以创新创造之名,大兴忽悠之实,从中牟取暴利,其实这些产品根本就不存在所谓奇效。①国家鼓励创新,尊重创造。创新创造有利于促进企业发展,提高经济效益。②给普通产品贴上“高科技”标签不是真正的创新创造,属于虚假宣传,违背了诚实守信的传统美德,也侵犯了消费者的合法权益。③道德是基石,法律是准绳,任何人、任何时候都应该遵循。企业在生产经营中应自觉遵守道德和法律法规,以虚假宣传的方式牟取暴利,应受道德谴责、法律制裁。④信誉是企业生存和发展之本,一个企业要想赢得市场,必须坚持自主创新,提升产品质量,满足市场和消费者的需求,诚信经营,从而获取消费者的信任,实现企业的健康发展。5.[2020河南,10]材料一兴于诗,立于礼,成于乐,中华民族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义。美育是党的教育方针的重要组成部分,是学生全面发展的重要内容。习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。材料二美育主要是指审美教育,包括美术、音乐、舞蹈、文学等艺术素养的培育,还包括日常生活中的各种审美教育、美学和艺术理论的教育及审美能力培养、审美价值观塑造等。目前,中小学美育建设仍存在一些问题:美育往往是智育的附着物;将美育简单等同于音乐、美术学科;美育偏重于技能、技巧的掌握,忽视了关爱与丰富心灵,忽视了培养与陶冶情操;只落实体现在课表上的学科,忽视了学科外广阔的美育空间;城乡之间差距大……(1)习近平总书记为什么提出要全面加强和改进学校美育?(两个方面即可)全面加强和改进学校美育,是全面落实党的教育方针的要求;是落实立德树人根本任务、全面提高教育质量的要求;是培养青少年高雅的生活情趣、积极的生活态度,提高青少年的审美能力的要求;是促进青少年传承中华优秀传统文化、增强爱国情感的要求;是解决目前学校美育工作存在的问题的需要;等等。(2)美育建设,人人有责。要解决目前中小学美育建设中存在的问题,你有什么好主意?(三个方面即可)加强师资培训,提高教师的审美素养,加深教师对美育重要性的认识;对中小学生免费开放博物馆、艺术馆等场所,为学校美育提供更多的社会资源;加大对农村学校美育的投入,注重对教师的美育培训,选派更多的优秀教师到农村任教;教育行政部门要指导学校搞好包括音乐、美术在内的美育课程建设,开齐、开足课程,保证开设质量;完善教育教学评价标准,将美育贯穿学校教育的全过程,渗透在各个学科教育教学之中;学校要注重开发利用本地的优秀地域文化资源,积极开设舞蹈、戏剧、影视等校本课程;家长要注重培养孩子高雅的兴趣爱好,传承中华优秀传统文化;学生要认真学好美育课程,通过多种方式培养高雅的生活情趣,不断提高自己的审美素养;等等。6.材料一周虽旧邦,其命维新。中华民族5000多年的文明发展进程中,在天文、医学、农学等领域为世界贡献了无数科技创新成果,影响深远。中华人民共和国成立以来,