2023届内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗化学九上期末检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的种类不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均能与水化合

化合时现象不同

D

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

A．A B．B C．C D．D2．下列图像能正确反映对应的实验操作的是()A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气B．一定量的红磷在密封容器中燃烧C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应3．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．倾倒液体 B．称量固体C．检查气密性 D．加热液体4．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法正确的是①②③④A．微粒①与微粒②化学性质相同B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③最外层的电子，一定比最里层的任何一个电子能量高D．微粒④所表示元素处于元素周期表的第二周期5．用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物6．2019年诺贝尔化学奖授予三位在锂电池领域做出贡献的科学家。某种锂电池的总反应可表示为：Li+MnO2=LiMnO2，此反应中锂的化合价为0→+1，下列对锰元素的化合价变化的判断中正确的是A．+2→+3 B．+4→+2 C．+4→+3 D．0→+27．次氯酸（HC1O）是一种强氧化性物质，可以用来消毒杀菌，下列有关次氯酸的说法正确的是A．属于氧化物 B．氢、氯、氧三种元素质量比是1:35.5:16C．氯元素化合价为-1 D．是由四种元素组成的物质8．2019年3月，凉山木里森林火灾扑救中突发林火“爆燃”，导致30名救火英雄牺牲，下列救火方法不正确的是A．森林着火可以设置隔离带，清除部分可燃物B．救火时要注意观察火场地形是否复杂，避免遇到林火“爆燃”现象C．发生险情时，要顺风逃生，要往山上逃生D．林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体9．在化学反应A+2B＝2C+D中，10克A与5克B恰好完全反应，生成9克D。若反应生成12克C，则参与反应的B质量为A．5克 B．10克 C．20克 D．6克10．用“”和“”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如图。有关说法不正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应后的物质是纯净物C．反应后各元素化合价都发生了改变D．参加反应的A2与B2的分子个数比为3：111．将足量洁净的细铁丝用食盐水浸湿后，放入锥形瓶中，并按右图连好实验装置。下列关于该实验的叙述错误的是A．红色的水缓慢进入锥形瓶B．实验过程中锥形瓶底部发热C．该实验充分说明铁生锈是氧气和水的共同作用D．该实验的原理可用来测定空气中氧气的体积分数12．下列实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭还原氧化铜，生成红色的铜D．铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小刚将制得的二氧化碳气体依次通过下图所示的装置，在A、B两装置中他可观察到的实验现象和得出的结论。A装置B装置现象________现象_________该变化的化学方程式为_________验证的性质________14．科学小组的同学们为了加深对二氧化碳性质的认识，进行了如下实验。（1）向A、B两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液。①向B试管中通入CO2，观察到_____由此得出的结论是_____。②A试管的作用是_____。③将通入CO2后的B试管放在酒精灯火焰上加热，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。（2）向C试管中通入二氧化碳，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。（3）同学们从加热B试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的C试管也进行了加热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现象展开了激烈的讨论。①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气泡可能是_____。②有同学根据加热C试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是_____。15．用对比实验方法探究二氧化碳的性质。实验一（1）装置l中，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸_____。通过a、b两管中的实验现象说明CO2的性质是_____（用化学方程式表示）。（2）装置II中，将Y形管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，缓缓通入CO2后，通过观察到的现象可说明CO2具有①所验证的性质外，还说明CO2的_____。16．工业上用电解饱和食盐水的方法来制取氢氧化钠等化学物质。温度/℃0102030405060708090100溶解度NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8NaOH4251109119129145174299314329347（1）离子交换电解槽中阴极部分得到的产品是NaOH和_____。（2）在电解槽的阳极部分，饱和食盐水变成淡盐水的原因是_____减少（填“溶质”或“溶剂”）。除去淡盐水中的溶解的少量Cl2，有关反应的化学方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中X的化学式是_____。（3）20℃时，50g水中最多溶解NaOH的质量是_____g。（4）从含有少量NaCl杂质的NaOH固体中获取纯净NaOH固体的方法是：溶解→_____结晶→_____→洗涤→干燥。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某兴趣小组为测定当地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行以下实验，向装有50g石灰石样品的烧杯中，加入300g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如图所示（石灰石中杂质不参加反应且难溶于水），请计算。（1）完全反应时生成二氧化碳的质量；（2）样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。18．某企业生产的硝酸铵化肥，经测定化肥中氮元素的质量分数为31.5%。该化肥中除硝酸铵（NH4NO3）外，其他成分中不含氮元素。请计算：（1）硝酸铵中氮、氢元素的质量比是_________。（2）50kg这种化肥中，实际含硝酸铵的质量是__________kg。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由：（1）图书馆内图书起火_____。（2）由于电线老化短路而起火_____。（3）炒菜时油锅着火_____。（4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、二氧化碳、一氧化碳都是由分子构成的物质，二者的分子分别是CO2、CO，不相同，正确；B、二氧化碳、一氧化碳两种物质都是由碳元素和氧元素组成，元素的质量比前者是12:32=3:8，后者是12:16=3：4，二者不同，正确；C、二氧化碳是酸性氧化物，可以与水反应产生碳酸，而一氧化碳不能与水发生反应，错误；D、二氧化碳、一氧化碳在常温下均是无色气体，由于他们的相对分子质量不同，所以相同条件下气体的密度不同，正确。故选C。2、A【分析】分析图像能正确反映实验操作中物质质量的变化。【详解】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，开始加热，氯酸钾未分解，固体质量不变，加热一段时间，氯酸钾分解，固体的质量变小，固体中二氧化锰的质量不变，固体混合物中二氧化锰的质量分数增大，反应停止，固体质量不变，固体混合物中二氧化锰的质量分数不变，与图像符合，符合题意；B、一定量的红磷在密封容器中燃烧，根据质量守恒定律，物质总质量不变，与图像不符合，不符合题意；C、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是该反应的催化剂，二氧化锰的质量在反应前后不变，与图像不符合，不符合题意；D、碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应，生成二氧化碳气体和铜，混合固体质量逐渐减少，与图像不符合，不符合题意。故选A。3、C【解析】试题分析：倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，A错误；托盘天平称量物体的质量应是左物右码，B错误；检查气密性时要注意“一浸、二握、三看”，C正确；给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，D错误。故选C。考点：实验基本操作4、C【详解】A、①表示的元素原子的最外层电子数为7>4，容易得电子，②表示的微粒是①得1个电子后的离子，最外层已经达到8电子稳定结构，因此，微粒①与微粒②化学性质不相同，选项说法错误，故不符合题意；B、根据元素的种类由质子数决定可知，微粒②和④核外电子排布相同，但质子数不同，属于不同种元素，选项说法错误，故不符合题意；C、根据一般来说，外层的能量比内层高可知，微粒③最外层的电子，一定比最里层的任何一个电子能量高，选项说法正确，故符合题意；D、微粒④所表示的是镁离子，它得到两个电子变为镁原子，镁原子有三个电子层，根据原子的电子层数=元素所在周期数可知，镁元素处于元素周期表的第三周期，选项说法错误，故不符合题意，故选C。5、D【详解】A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。6、C【详解】根据化合物中正负化合价代数和为零，锂元素显+1，氧元素显-2，设MnO2中锰元素的化合价是x，可知MnO2中锰元素的化合价：x+（-2）×2=0，则x=+4；设LiMnO2中锰元素的化合价是y，可知LiMnO2中锰元素的化合价：（+1）+y+（-2）×2=0，则y=+3。故选：C。7、B【分析】根据次氯酸的化学式HC1O分析，选择正确的说法。【详解】A、次氯酸由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、氢、氯、氧三种元素质量比是1:35.5:16，符合题意；C、设氯元素化合价为X，利用正负化合价为0列式：+1+X-2=0，X=+1，不符合题意；D、次氯酸由氢、氯、氧三种元素组成的物质，不符合题意。故选B。8、C【详解】A、设置隔离带，是为了清除可燃物，从而达到灭火的目的，故选项说法正确。

B、救火时要注意观察火场地形是否复杂，避免遇到林火“爆燃”现象，故选项说法正确。

C、发生险情时，要逆风逃生，故选项说法错误。

D、林火“爆燃”，可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体燃烧所致，故选项说法正确。

故选：C。9、B【详解】由10克A与5克B恰好完全反应，生成9克D，根据质量守恒定律可知，生成的C的质量为10g+5g-9g=6g，设反应生成12克C，则参与反应的B质量为x，则：x=10g。故选B。10、B【解析】根据A2和B2两种物质反应的微观示意图可知，6个A2分子和2个B2分子反应生成了4个BA3分子，则有：A、该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，A选项说法正确，不符合题意；B、反应后的物质由BA3分子和B2分子构成，由两种物质组成，属于混合物，B选项说法不正确，符合题意；C、两种单质参与反应生成一种化合物，反应后各元素化合价都发生了改变，C选项说法正确，不符合题意；D、参加反应的A2与B2的分子个数比为6:2=3:1，D选项说法正确，不符合题意。故选B。11、D【分析】将足量洁净的细铁丝用食盐水浸湿后，放入锥形瓶中，铁丝会生锈，生成氧化铁，消耗氧气。【详解】A、氧气被消耗，瓶内气压减小，红色的水缓慢进入锥形瓶，故选项正确；B、缓慢氧化过程是放热的，所以实验过程中锥形瓶底部发热，故选项正确；C、该实验充分说明铁生锈是氧气和水的共同作用，故选项正确；D、该实验的原理不可用来测定空气中氧气的体积分数，因为氧气不能全部被消耗，且耗时大，故选项错误。故选D。12、D【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，故选项错误；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项错误；C、木炭还原氧化铜生成铜是实验结论，不是实验现象，故选项错误；D、铁与稀盐酸反应有气泡生成，溶液由无色变为浅绿色，故选项说法正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、石蕊变红由低到高依次熄灭CO2+H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空气的密度大，不燃烧，也不支持燃烧【解析】A装置：二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，故现象是石蕊变红。反应的方程式为：CO2+H2O=H2CO3。B装置：二氧化碳的密度比空气的密度大，不燃烧，也不支持燃烧，故可以看到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭。验证的性质是二氧化碳的密度比空气的密度大，不燃烧，也不支持燃烧。14、紫色石蕊溶液变红二氧化碳与水发生反应生成酸性物质做对比，证明蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变红溶液再次变成紫色H2CO3H2O+CO2澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O溶解到水中的CO2温度越高，气体的溶解度越小【解析】（1）①二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，故向B试管中通入CO2，观察到紫色石蕊溶液变红，由此得出的结论是二氧化碳与水发生反应生成酸性物质。②A试管的作用是做对比，证明蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变红。③二氧化碳遇热易分解生成二氧化碳、水，将通入CO2后的B试管放在酒精灯火焰上加热，观察到溶液再次变成紫色，有关反应的化学方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向C试管中通入二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，故观察到澄清石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。（3）①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有可能是溶解的二氧化碳。②加热C试管，温度越高，气泡越多，得出与气体溶解度有关的结论是温度越高，气体的溶解度越小。15、变红密度比空气大【分析】二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红。【详解】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，装置l中，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸变红。通过a、b两管中的实验现象说明CO2的性质是和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为。（2）装置II中，将Y形管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，缓缓通入CO2后，通过观察到的现象可说明CO2具有①所验证的性质外，还说明CO2的密度比空气大。【点睛】二氧化碳密度比空气大，装置II中，b管中试纸先变红。16、H2溶质HCl54.5降温过滤【解析】（1）从离子交换膜电解槽示意图中可以看出，阴极部分得到的产品是NaOH溶液和氢气；（2）饱和食盐水变成淡盐水，溶液变稀，是因为溶质减少。而溶剂减少不会使溶液变稀。根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数量不变，根据反应方程式Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X，可知一个X含有一个氢原子、一个氯原子，故X的化学式是HCl。（3）由溶解度表可知，20℃时，NaOH的溶解度为109g，即20℃时100g水中最多溶解NaOH固体109g。所以20℃时，50g水中最多能溶解50×109=54.5g的NaOH。（4）由溶解度表可知，NaOH的溶解度随温度升高而增大，且受温度影响较明显，属于陡升型，所以要采用降温结晶的方法提纯；将析出的晶体和母液分离的操作是过滤。【点睛】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数量不变，