亲子活动方案十篇

亲子活动方案十篇活动宗旨：

1、知道12月25日是圣诞节，与家长一起体验迎新年的欢乐。

2．培育幼儿对体育活动的兴趣，增加各年龄段幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。

3．帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章。敢于克制困难，能体验成功的愉悦。

4．培育幼儿初步的团队和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格。

活动主题：庆圣诞迎新年

活动口号：“我运动,我安康、我安康,我欢乐、欢乐运动,欢乐你我!”

活动预备：

1、发放《告家长书》。

2．场地布置。

3、家长活动签到表。

4、活动奖品若干。

活动时间：xx年xx月25日上午9：00—10：30

详细安排如下：

一、xx月25日开幕式地点：大操场。

开幕式议程：

1．国旗队(播放出旗音乐)。

2．全体幼儿集队，各班运发动持班牌，排成四路纵队依次入场。入场挨次：按班级入场。

3．升国旗、奏国歌。

4．幼儿集体操表演：一二三四歌。

5．主持人宣读裁判员名单及竞赛规章。

活动内容：

1、活动名称：夹球侧行

活动目标：培育幼儿平衡力量，增加合作意识。

活动预备：棒子、皮球

活动规章：

父(母)子二人手持棍子夹住球，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下位家长和幼儿连续竞赛，先完毕者胜。

2、活动名称：跳圈

活动目标：提高幼儿跳动的力量，增加合作意识。

活动预备：呼啦圈

活动规章:

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。

3、活动名称：羊角球

活动目标：培育亲子的合作意识，增加幼儿竞争意识。

活动预备：气球、接力棒

活动规章：家长将羊角球拍至终点，幼儿从终点骑球回起点。其次个家长连续竞赛。

4、活动名称：二人三足行

活动目标：培育幼儿的协调力量，增进幼儿与父母的情感。

活动预备：红绸带

活动规章：幼儿与爸爸（妈妈）并排站，将中间的腿用红绸带绑好，一起行至终点后返回。先完毕竞赛的小组获胜。

5、活动名称：抬花轿

活动目标：提高幼儿与父母的合作意识，增进与爸爸妈妈的情感。

活动规章：爸爸妈妈将双手穿插相握，幼儿骑在手上行至终点，先完毕的小组获胜。

6．活动名称：袋鼠跳

活动目标：提高孩子协调地双脚齐跳的力量，增进亲子感情。

活动预备：袋鼠袋若干

活动规章：幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

7、活动名称：抓尾巴

活动目标：培育亲子之间相互合作、协调的力量。

活动预备：尾巴道具若干

活动规章：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

8、活动名称：抢椅子

活动目标：提高家长和孩子的反响力量。

活动预备：若干椅子、大鼓

活动规章：八名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少2的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。

亲子活动方案篇2

一、活动背景：

二、活动目的：

通过精彩的活动内容，吸引社区群众报名与，以此增进社区与绿城及周边群众之间的友情，而搭建的良好的沟通、沟通平台，丰富社区广阔群众的文化生活、运动生活，从而提升群众们对社区的满足度、信任度。

三、活动主题：

欢乐新春

----主办：

XX社区

----协办单位：

XX

四、活动时间：

20xx年1月7日8:00-21:00

五、活动地点：

贵族发型屋、黄斯妮口腔门诊门前

六、活动方式：

分台下展览和台上表演两个局部

台下展览内容：①畅想画画班和书法班小学员的优秀作品;

②‘海洋之星’超轻体验活动。

2.舞台表演：

舞蹈和嬉戏穿插

活动流程表(贺教师负责全场签到)

展览和超轻黏土体验活动流程：

农教师负责分黏土、黄教师负责分发和指导参加人员到签到台签到。

亲子活动流程:

序号时间内容工作人员物料备注

18:00工作人员到位全体工作人员当日工作人员按时到达门店(现场纸质签到)

28:00-9:00活动场地布置裁判(XX)、次序维护员(XX)、带队人员

舞台上：竞赛道具布置、舞台音响接线(排插提前预备);

舞台下：签到区布置、礼品兑换区布置

39:00-9:30活动签到带队人员(XX)活动签到表、笔、序号贴参与活动小朋友满3个家庭为一组，带队人员拿上签到表带

上3个家庭到达竞赛等待区等待，赛的带队工作人员负责与次序维护员交换回上场竞赛名单并交到签处处

49:30-9：45主持人暖场XX话筒做畅想门店介绍及竞赛规章讲解

59:45-11::00亲子嬉戏开头XX、裁判XX、颁奖XX、XX(同时做舞台上次序维护)每场亲子竞技活动15分钟一组

611:15-11:45竞赛完毕XX主持人下学期新学期展望，陈总寄语;工作人员清理现场

716:00-17:30场地预备音响师舞台音响、灯光调试

817:30-19:00人员化装XX主导、家长帮助在大教室给小学员们化装

919:00-19:10主持人开场舞台区对接(XX)、观众区次序维护(XX)麦克风介绍进展史

1019:10-19:15开场舞舞蹈教师XX音乐：拜年歌“新春到—拜年啦”

1119:15-21：30节目

1220:25-20:30抽取一等奖现场观众奖品：300元现金抵用券一张现场观众抽奖，礼仪(XX)颁奖

1320:30-20:35节目

1420:40-20:45抽取特等奖现场观众500元现金券一张现场观众抽奖，礼仪(XX)颁奖

1520:45-20:50活动完毕全体工作人员主持人完毕语，全体工作人员清场

亲子竞技活动

亲子竞技活动分为三场：

第一场开场秀----盲行之风雨人生路、其次场亲子舞台竞技、第三场集体亲子嬉戏

开场：

盲行之风雨人生路(在台下表演)

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参与)

3、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长每天都在为子女在前行的路上走得更好、更远做铺垫的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的赐予要来的更重要。

备注：组织者供应共享的方向：

父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克制困难的时候你会有什么心情呢)

2领路人：

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的帮忙他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是连续赐予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的力量了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

2、领导者：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)

嬉戏名称：

欢乐传真

人数要求：

该嬉戏以每个组为一个单位，每组7人，参赛队员胸对背的一字排列。

嬉戏规章：

第一个人面对主持人，其余人向后转，背向第一个人。第一个人看主持人给的题目，第一个人拍其次个人肩膀示意让其转身。第一个人通过肢体语言，把刚刚看到的词语的含义表示出来，然后其次个人依据自己的理解通过肢体语言传递给第三个人。以此类推。传到这组最终一个人时，这个人需要说出自己理解的词语答案。

注：竞赛过程中不得以语言或口形提示。能精确说出成语的团队获胜，该组每位成员获得小礼物一份。

畅想的春天文艺晚会

1、开场舞《拜年歌》小表演者：XX

2、女生独唱《敖包厢会》表演者：XX

3、中国舞《压压手指头》根本功

《起立敬礼坐下》成品舞小表演者：XX

4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：XX

5、中国舞《玩具进展曲》小表演者：XX

6、街舞《Bangbangbang》小表演者：XX

7、表演朗读《感恩的心》小表演者：XX

8、双人拉丁舞《舞蹈奇迹》《舞动精灵》小表演者：XX

9、《诗朗读》表演者：小主持人1班材料：带支架话筒三个

10、男生独唱《你》表演者：XX

11、《芭芭拉小魔仙主题曲》根本功《我是小海军》成品舞小表演者：XX

12、古筝独奏《鱼舟唱晚》小表演者：XX

13、中国舞《欢乐珍宝》根本功

《让我试试》成品舞小表演者：XX

14、钢琴独奏《》表演者：XX

15、中国舞《三宝—雀之灵》表演者：XX

中间穿插抽奖活动：

三等奖：3名送价值150元畅想艺术课程3次课

二等奖：2名送价值300元畅想艺术课程6次课

一等奖：1名送价值400元畅想艺术课程8次课

亲子活动方案篇3

1、袜子配对

道具：洗洁净的袜子

玩法：将家里收下来洁净的袜子交给孩子，让孩子根据颜色、样式等配出一对对一样的袜子。

好处：孩子对分类的概念有初步印象，把握事物间的联系和区分。

2、手心手背

道具：床垫

玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子根据指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。

好处：培育孩子的留意力和反响力量。

3、蚂蚁搬家

道具：床、枕头、毛绒玩具等

玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位（背、颈部）带回床头，中间不能掉落。

好处：稳固孩子的爬行力量。

4、爬山过河

道具：3条被子、枕头、毯子

玩法：预备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座松软的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还需要越过毯子“河流”。

好处：感觉被子的松软与可变性，进展孩子的动作。

5、打地鼠

道具：被子

玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不留意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再快速钻回被子中；玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。

好处：熬炼孩子的反响速度。

6、笨熊大作战

道具：被子

玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子绽开作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随便，主要是起到互动的目的。

好处：熬炼身体的协调性。

亲子活动方案篇4

【活动目的】

为了让家长充分熟悉早期阅读的重要性，营造书香家庭气氛，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香规划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子宠爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

【活动时间】

XX年11月——XX年12月，四年级部本次活动将历时1个月进展，预备分三个阶段开展。11月初为导读阶段，

由教师依据亲子阅读的推举书目，通过家访、平安校园等多途径发动家长与孩子共同选择书籍进展阅读，11月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，12月中旬月为共享共读成果阶段，评比故事大王、书香家庭、我喜爱的故事妈妈。

【活动预备】

1、各班利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“爱的心灵工程——亲子共读活动”的建议书，向家长推举一些有意义的图书书目，供家长参考。

2、教师指导家长如何引导孩子进展阅读，阅读中留意的问题和方法。

3、制定适合本班的亲子阅读规划。

4、设计亲子共读记录本“温馨书屋”。

【活动过程】

1、11月初下发“爱的心灵工程”——亲子共读活动建议书。

2、邀请家长进行“亲子共读”活动启动仪式，同时下发“温馨书屋”，指导家长共读的`方法，明确共读要求及任务。

3、各班建立孩子自备图书名目，图书借阅记录，用电话、短信、面谈沟通的形式来催促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓舞家长为孩子制造良好的阅读环境和家庭气氛，鼓舞家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导力量。教师常常主动和家长联系，帮忙家长准时解决一些在阅读活动、记录过程中消失的问题。

3、请局部开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长沟通自己的阅历。

4、每周请一名家长利用离校时间开展故事妈妈进课堂活动。

5、每天晨诵活动时间开展“我是小小故事家”，由一名学生讲一个故事。

6、每周轮番让孩子带回一本图书，资源共享。

7、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）

【活动成果展现】

亲子共读展现会、亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评比等等。

【活动反应】

请家长仔细照实填写“亲子共读反应表”，便于准时了解把握家长的需求和意见。

亲子活动方案篇5

元培美伢儿“春天在哪里”户外亲子活动方案

一、活动时间：

20xx年5月日（最好能在周末）

二、活动地点：

临平山公园

三、活动形式：

春游爬山、熟悉植物动物、大草坪嬉戏

四、活动流程及内容：8:30Am~11:30Pm（约3小时）

五、留意事项：▲幼儿

1、穿轻薄易于活动的服装、防滑旅游鞋、贴姓名标识牌；

2、带一个小背包：装一条干毛巾、小水壶、替换的衣服（个别）、共享的食品；3、集体活悦耳从教师安排，不离开教师单独活动。

4、活动中产生额垃圾需要幼儿自行投入就近的垃圾桶，不造成环境的负担。

▲教师

1、班级教师分工明确责任到人，时刻清点人数，确保幼儿安全；2、引导幼儿在春游的过程中熟悉、了解相关学问，丰富阅历；3、设计好活动中的嬉戏环节，嬉戏要具备趣味性和学问性。

▲家长

1、活动前和孩子进展友好的沟通，提升孩子参加活动的积极性及团队意思；2、活动中积极协作帮助教师的现场工作，主动充当义工、志愿者的角色；3、整个活动以教师和幼儿为主体，家长不要做过多的干预。4、拍摄活动照片，活动完毕后发送给院方。

六、人员配备（合计：教师？人，幼儿？人，家长？人）活动总指挥——

草莓班——教师：家委：西瓜班——教师：家委：

亲子活动方案篇6

一、设计意图：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐严密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分开掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。结合以上特点，我园中班全体教师共同筹划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。

二、活动目的：

1、为了提升孩子的手眼协调力量，让每一个孩子喜爱做月饼。

2、让孩子体验到中秋的欢乐，增加亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。

3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。三、活动主题：

庆中秋，做月饼

四、活动时间：

上午九点至十一点

五、活动对象：

幼儿及家长

六、活动内容：

亲子活动

七、活动地点：

教室

八、活动人员安排：

1、各班布置：本班教师和保育员

2、用具供应：各班家长

九、活动原则：

1、安全第一、在中班各教室进行，必需保证每一个孩子的安全。

2、全班孩子齐参加。每一个孩子都有时机呈现自己，都有参加活动的机

会，针对孩子年龄设计活动。

3、让孩子真真正正投入参加，真真正正获得胜利与欢乐

十、活动安排：

（一）预备材料和用具

（二）家长孩子一起动手制作

（三）家长和孩子一起品尝

（四）各班幼儿在教师的带着下将月饼送到相应班级请他们品尝

亲子活动方案篇7

一、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅５把，蒙眼巾５条。

玩法：幼儿５人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

补充：

１、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

二、当心陷阱

目标：培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

预备：空奶瓶5个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。竞赛开头孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和妈妈一起将火柴奇妙的随便摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规章：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

三、跳跳乐

目标：练习连续跳动，培育幼儿英勇、克制困难的精神。

预备：袋鼠袋

玩法：幼儿幼儿从规定的地方同时动身，跳到家长面前，领着家长再跳到原来的地方。看哪一家庭最快，奖赏苹果娃娃。

亲子活动方案篇8

万圣节亲子活动方案：

1、活动时间：

2、活动地点：园内

3、活动对象：全园幼儿及家长

4、活动流程：

亲子diy制作(8：50----9：30)

班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。

亲子化装秀(9：30-----9：50)

班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装.

亲子万圣节party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教、

b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

全体幼儿演唱万圣节歌曲

家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相)

安排三个嬉戏：、、

完毕：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物)

亲子活动方案篇9

活动目标：1．亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。2．欢乐嬉戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。

活动筹划：小一班家委会

活动地点：XXX

活动时间：20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活动顺延）

活动费用：门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。

活动说明：1．此次活动家长和幼儿自愿参加。2．此次活动不供应车辆，家长带幼儿自行前往公园。3．因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不便利给大家集体购票。

活动预备：

1．宣传和报名：博客通知

2．方案预备：活动方案、安全预案

3．嬉戏材料：口号旗一面、布袋4个、小凳子5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品

4．家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）

5．幼儿预备一幅画或者一个小手工作品（用于同伴间相互交换）

详细安排：

1．活动前，教师和家长共同激发幼儿秋游的美妙愿望，并强化安全要求。

2．家长和幼儿共同预备秋游时所需物品和绘画作品。

3．当天早上9：30分，家长、幼儿、教师在公园“松鸽坪”草坪集合。

4．9：40---10：30集体玩亲子嬉戏、交换小作品。

5．10：30---11：30家庭自由结伴游玩