亲子活动方案3篇

亲子活动方案3篇一、活动主题

妈妈，我爱您！

二、活动时间

三、活动目的

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、活动流程

1、母亲节的由来

（1）幼儿了解母亲节的由来。

（2）知道每年5月的其次个星期日为母亲节。

（3）培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

2、制作调查表

（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

（2）能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。

（3）教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

（4）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、亲子制作

（1）为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。

（2）体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。

4、食物展现

（1）展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（肯定是妈妈亲自做的）

（2）与同伴一起共享妈妈做的食物。

（3）幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：请各位妈妈们带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的`回忆！

亲子活动方案3篇2

为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的相互了解和团队意识，由家委会协商打算，特组织本次户外亲子活动。

时间：11月12日下午2：00

地点：交大犀浦校区8号教学楼旁大草坪

人员：2班全部自愿参与的同学和家长

一、前期预备及分工

1、材料选购

（1）班级名字条幅一个

（2）鼓一面（击鼓传花或造势用）

（3）长绳一根（用于圈定活动区域）

（4）眼罩6—10个（蒙眼嬉戏用）

（5）8-12面彩旗（用于表示起点和终点）

（6）气球100个

（7）小型扩音设备2套（可借）

（8）因在草地上进行活动，请自备铺地的野餐垫便利就坐

2、奖品选购

文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

3、家长志愿者招募及分工

（1）活动主持：钟子轩妈妈杨杨爸爸

（2）嬉戏督导：陈思灵妈妈胡凯宣妈妈陈凌旭妈妈高小力妈妈梅卓钜爸爸

（3）摄影：周心悦妈妈向可心妈妈

（4）摄像：钟翰诚爸爸赵裕琦爸爸

（5）报名收费：王昱妈妈

（6）财务记录：胡凯宣妈妈

（7）活动筹划：向可心妈妈

（8）物品选购：王昱妈妈胡凯宣妈妈

4、活动经费

本次活动依据实际发生金额按参与小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

二、行程安排

1、2：00活动地点集合

2、2：00—2：30活动预备，现场布置

3、2：30—5：00开展活动

4、5：00以后可自由活动，预备收工

动身时间、等候地点在报名后另行通知

三、活动安排

1、暖场

以家庭为单位，做自我介绍。

2、击鼓传花

凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

3、两人三足

参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。竞赛开头，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规章：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4、买棒棒糖

全部小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比方2元、3元、4元、5元，小朋友就依据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进展四轮，逐轮淘汰。

5、爸妈听我说

视参加人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

规章：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进展干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最终到达的家长发表活动感言。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。

四、奖项设置

1、设“参加奖”（每位小朋友）

2、设“协作奖”（针对“两人三足”嬉戏）

3、设“最快反响奖”（针对“买棒棒糖”嬉戏）

4、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”嬉戏）

5、设“表现奖”（总积分者）

视参加人数可适当增加获奖人数

五、留意事项

家长作为孩子的监护人，肯定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理洁净垃圾。盼望全体参与人员在活动做到文明团结。

请要参与本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。

亲子活动方案3篇3

一、活动目标

1、感知和辨别大与小。

2、体验活动的欢乐。

二、活动预备

大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小。（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子）

三、环境布置

大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）

四、活动过程

（一）情景导入：

1、（出示青蛙）谁来啦？今日小青蛙要和小朋友一起做嬉戏，你们欢送吗？

2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）

（二）观看初步熟悉、感知大与小：

1、有几个皮球呢？（幼儿手口全都点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）

2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）

3、嬉戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快）

4、比大小。

（1）教师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？

（2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐）

（3）幼儿自由沟通。

（4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。

师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢？