亲子春游活动总结

亲子春游活动总结春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好时机。下面是由活动总结网小编带来的“亲子春游活动总结”，欢送阅读。

亲子春游活动总结

3月X日，XX中心幼儿园组织开展了以“亲近自然，户外野炊”为主题的大班亲子春游活动。

上午8点30分，在各班教师的带着下，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收!田野间是一片片金黄色的油菜花，在阳光的照射下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长沟通着自己的发觉，大声喊着“春天真美!”。到达目的地之后，全部的孩子与家长便开头行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……劳动的场面喧闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”，脸上洋溢着快乐的笑容，共享着胜利的喜悦。饭后，幼儿与家长、教师一起整理场地，做到了爱惜环境，爱护环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在嬉戏、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了共享，熬炼了身体，又增进了亲子感情，盼望幼儿园以后多开展这样的活动。

这次春游活动不仅培育了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美!

亲子春游活动总结2

4月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-“彭墩”，闻花香、听鸟啼、观赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的奇怪心取得满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力，满意了孩子的奇怪心。

在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志取得了磨练，体质取得了熬炼，身心获得了进展。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，学会了公共卫生常识，同共享、共欢乐!同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。

平常大局部家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真爱梦想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、绘画的表现力量、亲子间的情感倾诉力量等，尝试、体验了各种安全学问和自我爱护意识。

亲子春游活动总结3

4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做嬉戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的奇怪心取得满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。

平常大局部家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，天真爱梦想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。

我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿安康视为幼儿园的首要工作，安康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志取得了磨练、体质取得了熬炼，身心获得了进展。

再次，感谢我们全体家长朋友的支持，感谢你们!

亲子春游活动总结4

4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做嬉戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的奇怪心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们觉察家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。

平常大局部家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，天真爱梦想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。

我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿安康视为幼儿园的首要工作，安康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了进展。

再次，感谢我们全体家长朋友的支持，感谢你们!

亲子春游活动总结5

一、纪律方面。

在来回两次坐车过程中，孩子和家长能够宁静有序的坐车，为司机叔叔营造一个较好的开车环境，与上次学工相比，有很大的进步。

在统一参观中山陵陵墓时，孩子们能够宁静有序地观看，不喧哗，打闹，唯一美中缺乏的是，在音乐台喂鸽子，以及中山陵自由活动时，家长带着孩子走得很散，为班级教师整队组织整队带来不便。

在灵谷寺自由活动时，孩子们能够根据教师的要求，在指定范围内，安全的进展活动。但在集体活动中，由于时间等因素，尽管预备较为充分，但并没有按原定规划进展。在春游活动完毕后，同学们能够根据教师的要求，快速回家。

二、卫生方面。

在车上，孩子和家长都能自觉保持车内的干净。

在活动中，同学们能自觉保持风景区的环境，不乱扔杂物，自觉地将垃圾带走扔到垃圾箱中。家长在活动中增进了彼此沟通，增加彼此之间的感情。此次活动总体来讲特别胜利，盼望以后这种亲子活动能够多进行。

亲子春游活动总结二今日是小朋友们希望已久的日子了——《春游》，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先；我们教师向宝宝们讲一下春游时要留意的地方，例如：徒步时要留意安全，不能在公路上乱跑，不能落对，不跟生疏人走等各种有关春游安全意识。

当8：30分时，我们教师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的衣物，确保在春游中消失的不利。在一切预备工作完毕之后，我们教师和保育教师一起带着宝宝们来到操场上排队，预备动身。（保育教师有着重要的安全指导工作，例如：“观看幼儿的步行队伍，和教师组织嬉戏中的重要协作）。

本次春游的地点仍旧是“九峰公园”主要考虑路途比拟近，宝宝们又是徒步。固然我们教师在途中可设计不同的嬉戏，让幼儿怀着开心的心情去旅行。在各班的预备工作完毕之后，8：45我们全园预备动身，组织去春游。在一路上，宝宝们显得特别的兴奋，一路上有说、有唱的；每当观察叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼（xx，你好！xx再见！），他们都赞不绝口说我们的宝宝们有礼貌！

在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了许多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育教师帮助拿小书包，每走一段路程都会说“教师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且兴趣显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。今日草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了许多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟教师春游，可他们的兴致点很高。

首先，带着孩子们找到了一个适宜我们这个年龄段玩的嬉戏——“旋转木马”大局部的宝宝表现的都很英勇，只有小豆豆因胆小没有参与。接着带着幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的嬉戏——“咖啡杯”。最终我们带着宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们教师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食共享给其他宝宝吃；有的宝宝一边吃东西一边唱歌；从中可以看出宝宝们的心情很开心。

固然，这次活动也有一些缺乏，总结了一下，以便提高：

1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。

2、宝宝们自我安全意识有待提高。个别淘气的宝宝不按规定行事，玩完嬉戏就擅自乱跑，给教师安全工作带来了极大压力。

春天是绚丽多彩、是布满生气的，就让这一天永久留在我们的心中。

今日的整个春游活动很完善的完毕了，一切都很顺当！

亲子春游活动总结6

春天，花红柳绿、鸟语花香，正是孩子们与大自然亲切接触﹑观赏大自然美妙风光的季节。为了让孩子们查找春天，感受观赏春天的漂亮，了解并发觉春天的变化，开拓视野，增长学问，感受大自然的美，4月9日，XX镇XX幼儿园开展了春游活动。

一大早，孩子们在教师的组织下怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢着笑脸，一边走一边与同伴谈论着自己的发觉，查找着春天的脚印。绿绿的小草、五颜六色的花朵、飞行的鸟儿……当我们来到目的地———大片的油菜花地，孩子们都显得特别兴奋。孩子们情不自禁在花丛中摆起了各种造型，要求教师给他们拍照，教师也抓住了契机，引导小朋友摆出了各种造型，并拍下了孩子们美丽、得意的瞬间。接着教师组织幼儿做起了草地嬉戏，孩子们在嬉戏中看、摸、闻、滚，与小草有了亲切的接触，教师也引导幼儿多弯弯腰去查找嫩绿的草芽芽，多抬抬头去看看树上的花朵树叶，感受春天的变化，并尝试用自己的语言、动作表达春天的漂亮风光，在说说的过程中体验到与教师、同伴共同活动的欢乐。大家三三两两围坐在一起，一边沐浴着阳光，一边与同伴共享美食，草地上留下了孩子们一串串欢乐的笑声。

活动相关负责人表示，此次春游活动，既给孩子们供应了熟悉、亲近大自然的时机，在真实生动的情境中感知、感受春天风光，也使孩子们开阔了眼界，增长了学问，从而萌发了喜爱家乡、喜爱大自然的情感。

亲子春游活动总结7

春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好季节!新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦!

孩子怀着欢快而新颖的渴望同教师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们到处感受着春天的气息：暖和的阳光、清爽的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小，但在教师的语言引导下，他们利用各种感官去查找着春姑娘。“教师，春姑娘藏在小草里呢!”“教师，春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“教师，春姑娘在我身上呢!”大家奇怪得在他身上查找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、开心、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘：它在松软的小草里、它在艳丽的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的暖和。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。

在春游活动中，家长们都为孩子预备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的.时候，孩子们也不顺手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一捡起。看着孩子们为环保劳碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢!

在这样的群众活动中，可见孩子们不单是玩得快乐，而且懂得更多的是要留意爱护我们的环境、爱惜我们的环境。

幼儿园亲子春游活动总结，春游活动圆满的召开了，教师孩子们都收获不一样的体验，关于这次的春游活动我们总结一下阅历，以便于更好的开展教学工作。

亲子春游活动总结8

1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长学问，培育喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。

2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。

活动地点：恩龙山庄

活动时间：20xx年3月31日

活动预备：

1、确定参观路线，车辆安排。

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及协作事项。

活动安全保障措施：

1、对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

2、全体幼儿穿园服。

3、活动期间一切活悦耳指挥。

4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

5、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。

活动安排：

1、幼儿到校时间及安排。

2、带适量干粮及饮料。

3、回程安排。

4、活动完毕，要求每人交一张照片到教师处。

亲子春游活动总结9

今日，我们根据幼儿园的活动规划组织孩子到戚城公园进展春游活动，在这个暖和温暖的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。

这次的春游活动显得特殊的喧闹与快乐，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真的很棒，可见孩子们要比我们想象的顽强。我们年级组教师都感到孩子们今日玩的很快乐，活动中由赵园长和王主任带着，各班的教师比拟负责，特殊是对于幼儿的安全教育表达的还是比拟好，孩子们在过公路的时候都是根据教师要求进展的，而且也没有消失孩子走丢等状况，而且清点人数也比拟积极。

草地上午点及游园活动进展的也是比拟顺当的，孩子们在草地上进展午点是多么的放松，每个孩子小脸上都洋溢着幸福的微笑，点心完毕每个班级都没留下一片垃圾，可见孩子们良好的行为习惯在教师的引领下已逐步养成。游园环节有的是两个班结伴，有的是一个班独往，带着孩子们赏牡丹、看恐龙造型、看郁金香花展等等，孩子们就像春天围绕在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，从远处看像是一幅漂亮的画面，我们和孩子一样感到无比的幸福！

我们的春游活动完满的完毕了，通过这次活动磨练了孩子们的意志，进一步增加了对大自然的喜爱和环保意识，教师们也愉悦了身心回归了童年。最终，要感谢园长、保教处、总务处工作人员及每个班配来的工作人员、还有我们小班组的每一位教师，感谢你们的协作与帮忙！我们期盼下一次的春游活动！

亲子春游活动总结10

三月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。

一、积极组织、细心筹划

少年宫幼儿园积极号召全校开展20xx年的春游活动，这也是苹果班孩子们第一次的春日亲子活动，这让孩子们和家长们多少都有点兴奋，苹果班的家委会也紧锣密鼓的成立起来，协商整理后在教室门口张贴出此次春游的建议书，为了春游的顺当进展，教师、家长们积极组织用实际行动努力为孩子们营造一次欢乐的春游。

本次活动是苹果班结合春天的主题活动，组织家长和孩子、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的轻佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。苹果班20xx年春日亲子活动主要内容如下：

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