八年级英语备课组下学期工作计划

八年级英语备组下学工作计划教师应当真学习本校教学管理制度常规要求，做好明确课、备课、写教案、布置业及作业批中的一些具体求，下面是整理的“八年英语备课组学期工作计划，仅供参考，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助八年级英备课组下学工作计划（一一、现状析我们初二级共6个班，共有语老师3。在下学期的工作中备课组的老们将会齐心协，认真反思去经验的成功不足，制定之有效的计划争取在本学提高课堂教学量、提升学英语学习的兴和水平。二、工作标在初二阶的日常教学程中注重基础识训练，强化听说读练习，重点实合格率和优率的提高问。积极参与语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生听、说、读写能力。开展各类英语有关的动，在培养学生兴的同时增强学生习英语的能。三、工作点1.继培养学生学英语的兴趣有了内在的动，学生能够主积极地学习语，而不是靠师来逼着学/82.继坚持每单集备课，发挥体智慧，认真研教材，改进法，提高课效率。初二英语教师将珍惜周备课时间，同研究教法经常性进组内互听互，不断提升自业务水平。对新教材的特，备课组全成员要做到精备课，吃透材，根据每个元各自特征学生的实际能制定出同教学设计方案任务单，以促进学生的积性。在平时常规课堂教学，力求教学确目标，突出点，抓住关点和难点，充调动学生的极性，发挥学主动性。3.针学生英语学“两极分化现象，我们将取如下措施：结合各班际，仔细研教材，制定切可行的教学方法特别注意面全体，随时调教学密度、度、广度，提的问题要注深浅结合、因而异，増强生学习英语的心，顺利完教学计划。对待每一学生都满腔情、一视同仁为每位学生的成负责。对学困难生要加倍心、特殊爱，耐心辅导差，耐心解答们学习疑难问，使之掌握效的学习策略让每位学生正感到教师是们的知音，生亲近感，有于师生间的感交流、教学谐。尝试分层学。可以尝分班分层或班分层等形式实施层教学。针对不同层的同学确立同的教学目/8标，采用同的教学方，既要照顾到秀学生“吃饱”的现象，可以解决一学生“吃不了的问题，促每一个学生能挥出最佳水。我们将继本着团结一，多沟通，多究，重探索重实效的则，在总结学期经验教训前提下，出地完成初二英组备课任务八年级英备课组下学工作计划（二一、指导想围绕课改善和深化学教学常规，严格执行学校的各项教育、学制度和要，以“优化教，减负增效为工作主题，焦常态课堂强调团队合作神，全面提英语教学质量全力推进小合作教学，提整个英语组业务水平。二、工作标配合学校教务处组织行校内外的教研究活动，组织老师观摩课、示范课通过听课、评课研讨等式，做好课后思，使本组师理论与实践平共同提高本学期将大力度落实体备课制度，旨通过集体备课，让师们更好地握课程重点，解教学难点形成较完整的课教案。加强阅读学，适当补阅读材料，注让学生在阅读中慢慢会到乐趣，稳固现有成绩基础上，强培优/8补差，力进一步提升量。三、具体施：（一）教方面：全组教师真学习本校教学管理制度常规要求，并做好明上课、备课编写教案、布作业及作业阅中的一些具要求，使教明确认识，并能有章可循有规可依。在教学过程中即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各环节中，以度为准则，对检查，严格行。加强集体课，发挥群优势。严格按学校统一规定进行体备课。每二下午，定好体地点和中发言人。做到动有充实内，每次集体备都由指定老作话题发言，出每个话题重点、难点及何突出、突的方法，再由课组全体老集体讨论、改，力求精益精，最终形成个较好的、一的方案。备组要做到“个统一统一进度、一内容、统检测、统一作及通过各种方式对生做出统一评价，及时了反馈，及时整改进，以提集体备课的量。通过集体课、课堂教、课外辅导、优补差等多形式争取整体得较好的成。加快信息术学习进程组织教师运用代教学理论设计多体教学辅助件。定期组织学研究活动组织相应的公课、示范课，通过讨、观摩、议等形式，使体英语教师够共/8同提高，人受益。四、工作排：九月份：、开学初教研组计讨论，教案导学案检查。2、继续展经典诵读活。3.名优教师展示课十月份：1.形势下如何有效高课堂教学质研讨。2、如何好小组合作课讨。3、组织生参加全国中生英语能力赛。十一月份做好期中试的复习准工作，迎接考试。2.中考试的总结和析。十二月份1、初二学生组织阅读能力竞赛。2、青年师小组合作教模式的展评。元月份：1、期测试的复习作，迎接考试2.末考试的总结和析。3.课组工作总结八年级英备课组下学工作计划（三初二年级语备课组共8位老师我们是一支轻而充满活力的队；是一支结进取的队伍我们结合学教务处工作要，通过讨论定学期备课组学工作计划明确备课组的务，统筹计，协调安排，常有序地开英语/8教学、教活动，努力高学生的英语平。我们的体做法如下：一、制定计划，集体课开学的第周备课组学时，我们共同讨论新学期的工作计划，确各自的工内容：每两位或位老师组成个小组，每一组主备三或四个模的教学内容件，另外提供这个块的学生预学案和基考试试卷，到资源共享。备课组每老师在教学放周上一节公课或做一个讲座。学期打算课的老师有冬双，陈雅荷金，傅国香，晓微，夏露；做讲座的为盛爱和陈素琴。备课组老积极听课，课。通过多听，评课，我们组老很的快成长来，成为学校语组的骨干二、研究标，积极探教法初二全组员都能够认地学习英语教新课程标准在教学中以《课标》为主浸透相关中知识点，有张有缩，教学非常谨，对学生求严格。通过于中考动向探究学习，掌中考的大方，在初二就积为初三中考下坚实的基础；从现在的初三英语中考成绩想到我们这届学生的状况，我们组里的师常一起共商讨如何搞好年的英语中考，集备课时，我达成共识：1、认真习新课标，和年的中考说明。弄清楚课/8标词和2016浙江省中考明对英语单的要求。找出们的异同之。注重课堂学的实效性关注课堂上各教学环节的有效开研究课堂上目语言的输入方对输出方式影响。明确每节的重点，容不能大，本堂的内容最好当堂课化。组内教充分利用多媒教学，运用件拓展学生的外知识。我们在使用件之前通常进行集体讨论与研究对所用的课也常加以不同度的修改，加一些具有自教学特色的容，使共性与性达到完美统一。三、关注生，加强与生的交流，做师生共同进1、我们学校提出的课堂有效性教学理念的第一条是关注学生的知需求，升需求，和情感求。我想这实就是要求我老师要加强学生交流，注了解学生，听学生，让学都动起来。们备课组坚持读，利用点笔带领学生进朗读培养学