集体生活邀请我同步练习（含答案）

《集体生活邀请我》分层练习基础过关单项选择题1.每个人的生活都与集体息息相关，下列不属于集体的是()A．长春市第一汽车制造厂B．七年级一班C．平昌冬奥会中国体育代表团D．火车站候车室的乘客2．一般说来，集体的联结度________，个体感知到的集体温暖就________。()A．越小越高B．越小越低C．越高越小D．越高越多3.我们生活在班级和学校这个大家庭里，下面对于集体的说法错误的是()A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.集体的联结度越高,我们感知到的集体温暖越多C.每个人都有过集体生活的情感需要D.作为初中生集体生活可有可无4.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。作为集体的一员，我们应该()①散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人②传递彼此关爱和温暖③积极为班级作贡献④事不关己高高挂起A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．“一枝竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船。”这句歌词所揭示的道理是()A．集体的力量取决于人数的多少B．任何个人的影响都是微不足道的C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D．集体利益和个人利益是对立的6.当集体受到表彰、奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、愧疚、自责之感。这种情感属于（）A．归属感B．安全感C．自豪感D．集体荣誉感7.一滴水只有放进大海里才不会干涸。这说明一个人只有生活在集体中才会()①被认可和接纳②得到尊重和理解③获得成就感④获得安全感A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8.升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，爱说话的同学也情不自禁被带入到庄严的氛围中，这表明（）A．大家都很遵守纪律B．大家具有强烈的爱国主义情感和集体荣誉感C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变每个人9．人们常说“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于()A．个人力量的总和B．成员数量的多少C．成员共同的目标和团结协作D．突出的个人实力10.“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们①集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为③体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长④集体的作用是万能的A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③知识巩固11．“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林”。谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于归属感的说法正确的是()①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体②人人都希望在集体中获得安全感③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感④归属感就是荣誉感A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④12.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。当集体取得成绩和荣誉时，我们（）①可以体验到集体荣誉感②会感到骄傲，自豪，体验到集体的温暖和力量③成为个人骄傲的资本④会受到激励，不断前进A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④13．现实生活中,我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬,也会产生“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力③集体的力量是强大的,个人的力量是微不足道的④个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”这启示我们()①集体的力量是强大的②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人③个人的力量是有限的④集体的荣誉感是强大的A．①②B．②③C．①③D．②④二、简单题15．荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”（1）什么是集体？(2)简述屠呦呦所感受到的集体荣誉感的产生和作用。(3)作为集体中的一员，怎样传递集体的温暖？能力提升16．班集体是我们成长的乐园。长春市新朝阳实验中学七年级(16)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。为帮助同学们更好地适应新集体，班级开展了以“我为集体添力量”为主题的班会活动，大屏幕上播放着一幕幕集体生活的镜头：(1)【镜头一】班级制定了严格的责任制度，值日任务落实到人，班级中的讲台、窗台、饮水机、地面、卫生角等都由专人负责。承担责任的同学们都能做到恪尽职守，圆满完成任务。班级屡获卫生、纪律红旗，争得了荣誉。谈谈你对集体力量的来源是怎样认识的？(2)【镜头二】学校历次召开的运动会、广播操比赛、歌咏大赛、板报评比等，七年级(16)班都会积极参加，有特长的同学更是一马当先，积极为班级献计献策献力。班级的墙壁上贴满各种奖状。请分析集体力量与个人力量的关系。(3)【镜头三】通过大家的共同讨论，一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标，所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。而且，同学们之间互帮互助蔚然成风，一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步请你谈谈集体的力量对个人成长的作用。参考答案：1．D2．D3．D4．A5．C6．D7．C8．D9．C10．D11．B12．A13．C14．C15.(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)①产生：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。②作用：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。(3)作为集体的一员，我们散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人；相互体贴、相互帮助，彼此传递关爱和温暖。16．答案：(1)集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优