《狼蝙蝠》的读后感（3篇）

Word-4-《狼蝙蝠》的读后感（3篇）《狼蝙蝠》的读后感范文（精选3篇）

仔细读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所心得的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是为大家收拾的《狼蝙蝠》的读后感范文，希翼可以协助到大家。

《狼蝙蝠》的读后感范文1

冰波曾说：“我的作品给孩子们带来欢乐，带来幸福，让孩子们的作文水平提升。”

《狼蝙蝠》主要是围围着“挽救”来写的。在史前才智生物的“狼蝙蝠”，在晚上望着月亮收集强大的内能，能在令一个空间扭曲。在恐龙时代来了灾害之祸，它们种族到南极来长眠，经过上亿年，最终等到了一种才智生物——人类。科学家们发觉密秘，开头讨论。可是能与“狼蝙蝠”交流或心相通的竟然是一位小女孩——丽丽。“狼蝙蝠”因此为人类的相信化为化石，而另外的“狼蝙蝠”还在等待才智生物来“挽救”它们。

假如人类都怀有爱，那么我们就能够“挽救“狼蝙蝠”，也能够“挽救”自我。以后，还会才智生物等待着我们去“挽救”它们。

“狼蝙蝠”被“挽救”了。人能够与“狼蝙蝠”交流，人能够与宇宙交流，大人能够与小孩交流，人还能够跟不同的人交流。胆大的细心设计了一部奥秘的内容，使我们读者越看越想看，越读越想读。

《狼蝙蝠》这本书中有一些出色部分使我震动：在他的前面，浮现了一个冰洞。洞口大约有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他捡了一块冰，往洞里丢了下去。没有听到碰底的声音。五秒钟，十秒钟，一分钟，还是没有听到碰底的声音；这是一种十分神奇的体悟。他先是一种想小便的感觉，接着就是一种在飞行的感觉，身体变得很轻快，再下去，他便觉得不是在往下掉，而是像上飘了，到最后，他倒是有一点想睡觉了。这两个段落使我觉得这个洞很惊奇。

总之，《狼蝙蝠》这本书是一本好书，直得我们一读。

《狼蝙蝠》的读后感范文2

我读过许多引人入胜的优秀童话故事，但是令我感触最深的是今年暑假与妈妈一起读的作家冰波叔叔写的《狼蝙蝠》。

在南极，国家科学院院士其教授带领科考队发觉了一种巨大的生物狼蝙蝠。申教授费尽脑汁才把它带回去讨论。他发觉狼蝙蝠处在既没有死亡也非存活的一种不同寻常的休眠状态。于是申教授想让它复活，就注射了一支能让物体在一定的时光内存活的药剂下去。之后申教授便陷入一种深深的烦恼之中，他给狼蝙蝠注射的药剂里，有一种可能会让它死亡的可怕的物质。

这时，申教授的小助手女儿丽丽听说申教授发觉狼蝙蝠，感动得一蹦三尺高，让爸爸带好去看儿狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把丽丽“吞”进了肚子里，但是丽丽却安稳无恙地在狼蝙蝠的身体里学会了和狼蝙蝠交谈，还知道它叫艾莫。

艾莫“吞食”丽丽后，加深了人类对它的误解，派军队来猎杀艾莫。艾莫使用它强大的内能使空间扭曲逃出了笼子，带着丽丽来到沙漠，并向丽丽诉说了它们种族的故事。本来狼蝙蝠是中生代地球的第一批才智动物，它们具有很高的'才智和很强大的内能。在恐龙灭亡前夕，它们所有迁徙到看南极，进入了另一种生存状态——休眠，在深深的的冰层下。

就在军队瞄准艾莫的时候，忽然传来直升机的轰鸣声，申教授和司平走下里，申教授后悔地说：“艾莫即将为那支让它复活的药剂而付诞生命，它马上就要石化了。”这时，人们才真正的了解到狼蝙蝠的隐秘。

然而，在南极的茫茫冰川下，还有成千上万只狼蝙蝠，等待着他们的命运。

读完这本书，我深刻地感触到：人类应当要庇护动物，而不是损害它们。世界上的野生熊猫不足一千二百只，还有白虎、扬子鳄等动物它们都濒临死亡。动物是我们的伴侣，我们要庇护它们。

《狼蝙蝠》的读后感范文3

这本书是我今日才读的，读它的时候我的情绪很感动。

《狼蝙蝠》这本书主要书的是：讨论院的自由院士申博士发觉了一只在洞里沉睡了大约一亿年的大怪物，并给它取名为“狼蝙蝠”。这一怪物让学校生丽丽产生了深厚爱好，与它结为伴侣，并且在关键时刻救了它一命。

读完这本书，我就不由自主地想起了一件事。那是一个天气晴朗，万里无云的早上，我与好伴侣走在公路上，边谈天边往小学方向走去，来到小学，我放下书包，开头扫地，扫完地，有一位学生很着急地说“有谁看见我的文具盒，我的文具盒不见了。”我骤然想起那位学生的文具盒是伴侣最喜爱 的那一种。经过调查，教师知道了文具盒的去向，把伴侣叫到办公室，很愤怒地说“做人都做不好，学习再好又有什么用，这两天你也不要来上课了，回家反省反省。”其次天，我利用多方调查，知道伴侣家里经济非常不富饶，没有多余的钱来买钢笔之类的文具。知道后，我立即把这一状况和教师反映。我原本以为教师会原谅他，可事实却让我大吃一惊，教师希翼她在家多反省几天，让她领略到同学的做人之道。可是我还是没有气馁，一再哀求教师，功夫不负有心人，经过我的“努