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文档简介
单音与和声一、单选题1.暴雨洪灾、火灾、地震------灾难面前,武警官兵使命在肩,奋勇向前,舍小家顾大家,为守住人民的生命和财产,付出了无数艰辛甚至献出了生命。这启示我们(
)A.
维护集体利益必须放弃个人利益B.
拥有集体意识就能成就一番事业C.
要把集体利益放在个人利益之上D.
只有付出生命才能实现人生价值年9月26日,在日本大阪举行的国际惯性聚变科学与应用(IFSA)会议上,我国中国科学院院士贺贤土荣获世界核聚变能源领域最高奖爱德华泰勒奖。站在领奖台上,贺贤土谦逊地表示,这个奖属于集体,“我只是代表我们国家来领奖”。这启示我们(
)A.
人人为我和我为人人相互一致B.
坚持集体主义,重视集体利益C.
集体利益要服从个人利益D.
个人能力决定集体日标的实现3.习近平总书记阐述中国梦时说:“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。”这告诉我们的是(
)A.
集体利益就是个人利益
B.
集体利益高于个人利益C.
维护集体利益,个人利益才有保障
D.
集体利益与个人利益永远是有矛盾的,无法协调4.关于个人与集体关系的表述,下列说法正确的有(
)①个人利益与集体利益是相互依存的②只有维护集体利益,个人利益才有保障③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果④良好的集体有助于个人的健康成长,发现自我价值A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④5.随着集体的发展和进步,有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素(
)①不能做丝毫修改②需要适当修改、完善③根据自己的意愿制定新的规则④我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。A.
①②
B.
③④
C.
②③④
D.
②④6.回眸中国城镇化进程,我们一路高歌猛进,书写了一个时代的传奇。然而,在这辉煌成就的背后,一系列“尴尬”也逐渐浮出水面:城市病、空心化等问题渐次凸显,敲响了时代的警钟。面对这一记时代警钟,我们要(
)①城市建设以人为本,群众利益必须关切②生态绿化应重视,森林城市有序推进③大拆大建加快发展,高楼林立人民幸福④基础设施不断完善,医疗教育优先发展A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④年初爆发的新型冠状病毒感染肺炎疫情让人们不得不“宅”在家里,只能通过电视、网络等途径了解外面的情况。这充分说明(
)A.
个人可以脱离社会而孤立地存在
B.
社会是由个人组成的集体性组织C.
人们可以通过多种方式了解社会
D.
电视、网络能满足人的所有需求8.生活在集体中,个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突,面对这些矛盾甚至冲突,我们不应该(
)①理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点②站在个人角度考虑,不能遵守集体规则③坚决遵守集体规则,不能考虑个人意愿④让个人意愿服从集体的共同要求A.
①④
B.
③④
C.
①②
D.
②③9.钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……教育我们(
)①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益,个人利益才有保障③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益的实现会促进集体利益A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④10.大雁飞行呈“V”字形时,每只大雁轮流担当头雁,前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成一股向上和向前的气流,这股气流,为后方大雁的飞行减少很大阻力,离群的大雁,没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞,不可能独自到达目的地。由此可见(
)①个人利益与集体利益是一致的②集体规则切实保障个人利益时,个人愿意维护集体规则③我们维护个人利益,也是在坚持集体主义④和谐的和声不完全掩盖美丽的单音A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④11.小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次,小雅做了一个很漂亮的发型,但班主任老师认为这不符合中学生的身份,小雅觉得很委屈。作为小雅的好朋友,在开导她时,你不可能用到的知识是(
)A.
完全不用在意班主任的观点,只要能让自已开心就好B.
只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美C.
某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常D.
个人意愿与集体规则不一致时,尽力遵守集体规则12.为保守国家最高机密,“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30多年,带领研究团队以前所未有的速度,使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们(
)①要善于合作,形成团队合力②要有“舍小家、为大家”的精神③个人利益是具体的,公共利益是抽象的④个人利益应得到关心和尊重A.
①④
B.
①②
C.
②③
D.
③④二、辨析题13.小雅是合唱队领唱,期末考试快到了,她想花更多的时间复习功课,拒绝合唱队排练。14.面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的这种做法,李红说:“维护集体利益就不能有个人利益。”请你辨析李红同学的上述说法。三、材料分析题15.探究与分享:我与集体共成长。材料一:情景两则情景一:如果下雨忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。情景二:我生病了,在家休息,同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课,材料二:七年级学生小华所在的学校要参加市级中学生合唱比赛,颇有音乐天赋的小华被老师推荐,而小华认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望。(1)结合材料一的两则情景,说说你曾在集体生活中感受到的一个温暖片段。(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时该怎么做?联系你自己或同学学习生活中的一个具体事例谈谈。16.致敬“共和国勋章”获得者—黄旭华。阅读材料,回答问题。(1)“此生属于祖国,属于核潜艇,无怨无悔。”表达了黄旭华怎样的一种情感?(2)为了核潜艇事业,黄旭华隐姓埋名,三十多年没回家乡探望父母。他是如何正确处理“大家”与“小家”关系的?(3)见贤思齐,善莫大焉。黄旭华等榜样人物对青少年成长和社会发展有何意义?
答案解析部分一、单选题1.C解析:根据所学,当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应当把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。武警官兵使命在肩,奋勇向前,舍小家顾大家,为守住人民的生命和财产,这启示我们要把集体利益放在个人利益之上,C符合题意,正确。A观点太绝对,维护集体利益不一定要放弃个人利益,所以选项观点错误。BD观点太绝对,都是错误的。故答案为:C。【点评】本题考查对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。2.B解析:贺贤土谦逊地表示,这个奖属于集体,“我只是代表我们国家来领奖”。这表明他具有团队精神,以集体利益为重,这启示我们,要坚持集体主义,重视集体利益,B符合题意,正确。A错误,我们要做到我为人人然后才能实现人人为我。C错误,个人利益要服从集体利益。D错误,集体成员的努力和配合决定集体目标的实现与否。故答案为:B。【点评】本题考查对正确认识个人利益与集体利益的关系的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。3.C解析:“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。”这说明的个人利益和集体的利益是相互联系的,集体利益是个人利益的集中体现,维护集体利益,个人利益才有保障,C符合题意,正确。A错误,集体利益与个人利益在本质上是一致的,但集体利益和个人利益又不是完全相同的。B不符合题意,排除。D错误,维护集体利益,并不否认个人利益的合理性。故答案为:C。【点评】本题考查对正确认识集体利益与个人利益的关系的认识,主要考查学生的理解能力,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。4.D解析:根据所学,个人利益与集体利益是相互依存的,只有维护集体利益,个人利益才有保障,保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果,良好的集体有助于个人的健康成长,发现自我价值,所以①②③④符合题意,正确。故答案为:D。【点评】本题考查对个人利益与集体利益的关系的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,可以直接选出正确的答案。5.D解析:根据所学,对于集体要求中存在的不合理因素需要适当修改、完善,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。②④符合题意,正确。①错误,规则不是一成不变的,可以对一些不合理的规则进行修改和完善。③错误,规则的制定要符合集体的利益,而不是根据自己的意愿进行制定。故答案为:D。【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识,主要考查学生的理解能力,面对冲突,我们要让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。6.C解析:①是正确的,中国的城镇化进程加快,但是各项问题日益凸显,因此我们要关注群众利益,以人为本。②是正确的,面对城市化、空心病等问题,我们要重视生态绿化,有序推进森林城市建设。③是错误的,在中国城镇化建设进程中,我们不能大拆大建,要注重可持续发展。④是正确的,不断完善基础设施,推进医疗教育优先发展,有利于解决城市化快速发展中面临的问题。故本题答案为:C【点评】本题主要考查的是同学们对我国环境问题的认识和理解,这启示我们要坚持可持续发展道路,节约资源保护环境,以人为本搞建设。7.C解析:人的成长是不断社会化的过程。个人不可以脱离社会而孤立地存在,A说法错误;个人是社会的有机组成部分,社会是由个人组成的集体性组织,B说法正确与题不符;通过电视、网络等途径了解外面的情况说明人们可以通过多种方式了解社会,C说法正确;“所有需求”夸大了电视、网络的作用,D说法错误;故答案为:C。【点评】本题考查的是个人与社会的关系这个知识点,分析题干主旨,然后结合选项,得出答案。8.D解析:根据所学,面对个人意愿与集体规则的冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。②④理解正确,但不符合题止要求。②错误,我们要遵守集体规则。③错误,不能考虑个人意愿的观点太绝对,是错误的。故答案为:D。【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识,主要考查学生的理解能力,当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。9.A解析:题文中的“小我”代表个人利益,“大我”代表集体、国家和人民的利益,因此这教育我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系,只有维护好集体利益,个人利益才有保障,保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果,①②③理解正确。④不符合题意,题文材料没有体现尊重和保护个人利益,应排除。故答案为:A。【点评】本题考查对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识,主要考查学生的理解能力,在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。10.D解析:从大雁飞行的规律中我们可以感受到个体对集体的重要性,集体规则切实保障个人利益时,个人愿意维护集体规则,遵守规则,以保持和声的和谐之美,但和谐的和声不完全掩盖美丽的单音,②④观点正确;①观点错误,在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。③观点错误,维护个人利益不代表坚持集体主义。故答案为:D。【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识,主要考查学生的理解能力,面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。11.A解析:根据所学,集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常,个人意愿与集体规则不一致时,要尽力遵守集体规则,只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美,所以小雅应做到个人意愿服从集体的共同要求,BCD理解正确,但不符合题意,排除。A错误,完全不用在意班主任的观点,只要能让自已开心就好,这会破坏和声之美。故答案为:A。【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识,主要考查学生的理解能力,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。12.B解析:题文中黄旭华的事迹表明个人命运与国家的命运息息相关,启示我们要善于合作,形成团队合力;要将个人命运与祖国命运有机结合起来,要有“舍小家、为大家”的精神,把国家利益和人民利益联系在一起,维护国家利益,①②符合题意;正确;③错误,作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象地,它具体的体现在每个人的实际利益之中;④与题干不符。故答案为:B。【点评】仔细审题,把握团队合作的要求,结合选项排除。二、辨析题13.错误。理由:小雅因为要花费较多的时间备考而拒绝合唱队的排练,这是置集体利益于不顾的表现。在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。解析:小雅的做法是错误的,这是置集体利益于不顾的表现。理由可以从在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义等方面分析回答即可。故答案为:错误。理由:小雅因为要花费较多的时间备考而拒绝合唱队的排练,这是置集体利益于不顾的表现。在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。【点评】本题考查对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。14.李红同学的观点错误。个人利益与集体利益在根本上是一致的,当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。以集体利益为重,并不排斥个人利益,从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。解析:维护集体利益就不能有个人利益的观点错误,因为集体利益和个人利益在根本上是一致的,我们要坚持以集体利益为重,但这并不是排斥个人利益,合理的个人利益也会得到体现。故答案为:李红同学的观点错误。个人利益与集体利益在根本上是一致的,当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。以集体利益为重,并不排斥个人利益,从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。【点评】仔细审题,理解题干的含义,紧密联系集体利益和个人利益的关系这一方面的内容即可解答。三、材料分析题15.(1)围绕着“感受到的集体温暖”展开合理作答即可。(2)从整体利益出发,自觉地让个人利益服从
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