写校园生活的二年级5篇

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依依不舍的泪水，冲刷着我们的心。点点滴滴，我们岂能忘却？老师同学对我们说的话语，都已在心里留下了深深的痕迹。下面是我为大家收集的写校园生活的作文二年级例文，梦想你热爱。

写校园生活的作文二年级篇1

要说起校园里的故事，那真是讲个三天三夜都说不完。但是，有一件事直到现在我仍记忆犹新。

记得那是个火热的下午，我和同学们一起来到跑道上赛跑。“预备，跑！”随着同学们的一声令下，我像一支离弦的箭，急速向终点冲去。不久就与对手拉开了距离，输赢貌似也很明显。

跑完步后，我兴致勃勃地和同学们一块儿去买水，可正值我打定付钱时，心里却咯噔了一下，完了，钱包不见了。心烦意乱的我这时像一只没头的苍蝇，饶着小路、草坪、学校，找了个遍，我连全体该找的地方都找遍了，可我连钱包的影子都没见着。猛然，我的脑海中浮现出一个地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿着跑道一路探索着。这时，一个奶声奶气的声音在我耳边响起：“姐姐，你好，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，别烦我！”我不耐烦的说。“姐姐你是在找这个吗？”我回过头一看，呀！心中一阵欢喜，钱包正在小妹妹手中捧着，我一把接过钱包，连声说：“感谢你，小妹妹，感谢你。”这时，我才察觉小妹妹满头大汗，两片小脸通红通红的，我笑着说：“看你满头大汗的，走，我请你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，说：“不用了，我们老师说了，要学雷锋叔叔做好事不求回报。”说完，就蹦着跳着玩去了。旁边的那位清洁工阿姨说：“这个小姑娘从到捡到钱包开头就一向在这等，大热天的可真不轻易呀！”望着小妹妹远去的背影，我的鼻子酸酸的，一阵阵暖流在心中涌动。

写校园生活的作文二年级篇2

校园生活多姿多彩，趣事连连。在校园里发生的事那么多之又多。

一向让我不能忘却的就是，三年级时的一件特别好笑的事——我的同桌是项锦港，他的记性很差，而且他的“占地面积”分外大。每次他都超过自己的桌子，把手头脚身，伸到我桌子上，这还不够，他还把尺子橡皮书也放到我桌子上。害我只有一点位置！

所以我对项锦港说：“你假设把任何东西放在我的桌子上，东西连忙归我！”“好！可以互换，你的东西过界了，我的东西也过界了，就彼此把东西换回来！”项锦港地说。

就这样，我们比以前更加“和平”了。我分外欣喜。可是好景不长，又过了几天项锦港说：“你还没有把橡皮还给我！”“我给了！”“没有！”“就给了！”“就没有！”我俩吵了起来！

“我不跟你玩了！我明明把橡皮还给你了！”“不跟就不跟！”“你……你我不信，项锦港你……开启笔盒给我看看！”我火冒三丈地说。

“大开就开启！怕你吗？”边说项锦港拿出笔盒。“我开启给你看！”“好！”我用高分贝地声音回复。

只听“拍”一声，笔盒开启了！“哈！……橡皮……不就在里面吗？！我即刻开怀大笑。这是项锦港脸红了！忙说：“对不起……我不是……我不知道……我……忘却了。”他说地语无伦次！

我听了后，说：“这次就饶了你，假设还有下次，我！就宰了你！！！”等我说完后，项锦港不好意思地笑了！

就这样，事情过去了……

这就是我好玩的校园故事。

写校园生活的作文二年级篇3

时间就像流水一样，一刺眼，我在紫阳小学已经度过了整整两个春夏秋冬了。提起在这期间发生的小插曲简直是一箩筐，就像一个个贝壳在海水的冲刷下，闪闪发光。如今，我手里还拿了一个闪亮的贝壳，这可是我在校园生活中观法最难以忘却的事。

记得有一天，在学校午休的时候，由于我想多玩一会，所以就加紧做完了作业。正值我一蹦一跳地来到操场上玩时，猛然望见前面的花坛边，一些同学正坐在那里吃什么东西。我静静地凑到一位同学的身边留心地查看起来。只见那位同学唾手拔了一根三叶草摘掉叶子，把草杆放到嘴里，津津有味地吸了这头又吸了那头。吸完后把草杆扔在一边，接着又快速地拔起了另一根三叶草接着吸……“他们在干什么？”我百思不得其解，一个个问号塞满了我的脑子。于是，我也迫不及待得学着他们的样子，拔了一根三叶草，摘掉叶子，放进嘴里，哇！酸酸的、甜甜的……这味道真是妙不成言，好吃极了。正值我又要伸手去拔另一根时，“叮铃铃”，上课铃声响了。唉！该死的上课铃声，该响时不响，却偏偏在这是响，可是再骂也没有用，我只好一个箭步向教室跑去。

晚上，妈妈察觉我吃饭时老走神，便问我怎么回事，我就把在学校理的来龙去脉讲了一遍，家人看我这副傻样，都“咯咯地”捧腹大笑。笑了好一会儿，妈妈终究开口说话了：“傻孩子，这种草是不能吃的噢！”我这才恍然大悟。

你说校园里发生的故事是不是很好玩？

写校园生活的作文二年级篇4

暑气逐渐褪去，屋外已然而凉风习习，我猛然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分奇怪与欣喜迈入南外校园，成为一名骄傲与高傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那心爱的校园、爱戴的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象――校园生活然而绚烂多彩的。

校园生活然而绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，四处都弥漫了活力。而南外学子们更然而朝气蓬勃。看，同学们正举行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵美好的歌声……我们在喜悦中学习，在学习中喜悦。生命的活力在那里绽放，显现出绿的朝气，绿的活力。

校园生活然而蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不然而驾驶着勤奋的航船到达告成的对岸。南外的莘莘学子们也然而这样，勤奋踏实、勇于创新然而我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那高明明显的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那强壮奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。

校园生活然而红色的。学前教导的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的教师节庆祝活动，让我们有机遇对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而喧嚷非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们然而南外人，我们不缺少火一般的热心！我们爱国、尊师，我们始终以乐观精心的态度去应对一切。

校园生活然而白色的，由于我们单纯；校园生活然而金色的，由于我们阳光……

哦，校园生活然而那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向告成。

写校园生活的作文二年级篇5

校园生活，风光独特。

学生的学习是慌张的，但也不乏味。一但老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋在作业堆里，甚至老师赶他们到操场上去玩，都不容许。假设老师布置的作业少，不用说下课铃一响，大家都忙着往外跑，加入各项活动。

学校为了提高大家的学习兴趣，开设了各种各样的课程和一些活动。如：综艺节。我是第一次加入像今年这隆重的活动。看着健儿们在赛场上拼搏的样子，便想到他们在自己的学习上，也理应有这样的拼搏精神，真是为他们感到高傲。在平日的学习中，他们从不轻易地滥用自己的学习时间，抓紧一分一秒，为了自己的学习理想去奋斗努力。

太阳升到头顶，这是中午的休息。时间若是在周六，班主任老师还要组织同学们与同年级别班的同学打比赛，说：是为了让同学之间更加了解、交流、沟通，也叫情谊比赛。没手段，老师说出来了，于是大家就急急切忙地跑到操场上，打定着打情谊赛。经过一番强烈地拼搏后，哎！我们又输了。老师却说，没什么，为的是交流，下次再来。既然老师都这样说了，我们也就没什么说的了，只能看书了。

还有一些同学不爱体育的，就去徐主任那里借书看，或是几个同学在一块儿，谈天说地，谈学习，谈人生，谈祖国。