写教师节的初二七篇

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在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是我为大家整理的写教师节的初二作文，梦想能给各位供给扶助，接待欣赏阅读！

写教师节的初二作文篇1

秋风飒爽，在美观的校园中，一个身影被一群天真心爱的孩子们蜂拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。

这一位负责任的老师，犹如一名花匠，提防翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的喜悦，又感到告成的喜悦。

数学课上，她那生动、好玩的话语，上课的技巧让我们听得那么专心、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅质疑的说：“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”

记得有一次，邻近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，

直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的细心讲解，我们终究获得了语数双科竞赛的一等奖!

程老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做嬉戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的快乐，我们爱程老师。

她是那样卓越的老师;她是那样知心的挚友。在她的循循善诱下，我们的数学劳绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学!

这就是我心目中的好老师――程老师，她的手就像魔术师一样神秘，用+-×÷和1234……，把我们引进了一个变幻无穷的学识的殿堂!

写教师节的初二作文篇2

9月10日就是教师节了，我正在想送什么好，这时，妈妈过来报告我，9月10日是星期六，我想：“星期六不上学，我只好提前送花了。”

9月9日，我吃完饭就去上学了，在路上，我对妈妈说：“妈妈，今天我想买花送给老师。”。

还把理由讲了一遍，谁知妈妈一口拒绝，还凶巴巴地说：“不行，你只要今天表现好就行了，用不着送花。”我不管怎么说，妈妈就是不同意，我百般无奈，只好空手去上学。

到了座位，我察觉周边大量位置有书包却不见人影，很古怪，问了一个同学才知道，都去送礼了，这时，一群人风风火火的展现，留心一看，原来是送礼的回来了，看着他们气喘呼呼的样子，我忍不住笑了起来。过了一会儿，夏老师来了，大量同学拿上自己的礼物给了老师，夏老师满脸都是笑容，只顾着说感谢了，老师一欣喜，我们也很欣喜。其次节课，庄老师来了，我们又冲了上去，把花给了庄老师庄老师也很欣喜，眼睛都眯成了一条缝。

到了中午，庄老师问了一个问题：“幸福是什么?”有人说健康，有人说喜悦，但庄老师都摇摇头，直到一位同学说共享，庄老师才拿出两盒巧克力，说：“快做好，谁做好就给谁吃。”我们都赶快做好，啊巧克力真好吃，我们都笑了。

十年树木，百年树人。老师的教化之恩，我终身难忘。

写教师节的初二作文篇3

直到今天我才明白，关切是最有气力的。

那是星期四的入夜，放学回到家我吃了个香蕉，觉得肚子有点疼，我也没在意，便玩了起来。直到吃完饭肚子才真正疼起来。妈妈让我吃了药，也不管用。没手段，爸爸只好驮着我去看医生。在回来的路上，我猛地想起作业还没有做呢。回家后肚子仍疼得厉害，在爸爸的奉劝下，我想：明天早点起，我在背背书吧。趁着药劲儿，我迷含混糊的睡着了。

早上起来，我把作业的事忘的一干二净。到了学校，才知道老师第一节课要检查背诵。我马上慌了手脚，忙利用课间几分钟匆促把“读读背背”看了几遍。上课铃响了，我的心怦怦直跳，还好老师让全班一起背。我稀里糊涂的蒙混过关了。我正松了一口气，老师又要让我们默写。我拿起笔来只写了两三个字就不知怎么写了，可这时，老师偏偏走到我身边停下了。这时我觉得手中的笔有千斤重。我实在撑不下去了，就老忠厚实的供认了。没想到!老师竟温柔的说：“能写几个就写几个吧!”我真不敢相信自己的耳朵，老师竟会这样说。在我想象中老师会让我站着，甚至打我我的眼泪在眼中打转，我全力操纵着自己。老师，您知道吗?您的一举一动对我多么重要，我无法用语言来形容那种感受，只有发自内心的说一句：“老师，您在我心中有着一种任何人都不成取代的位置，您永远是我慈母般的老师。”

写教师节的初二作文篇4

我们听过西哲亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的名言，也诵过李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的佳句。一管窥之，古今中外虽文明进展脉络大异，单就“尊师重道”一点而言，恰恰应了钱钟书先生的说法：“东海西海,心理攸同”。

亚里士多德口中的“吾师”，就是柏拉图。众所周知，柏拉图绝大多数的著述，都是对他的老师苏格拉底言行的记录。简而言之，学生与教师之间一大关联就是思想上的传承：学生以毕生之精力，记述老师的哲思教化，传诸后世，造福后人。此类例子不胜枚举。就我国而论，有七十子集孔夫子之言撰定《论语》，如今《论语》成了中国传统文化的经典，也正表达了“尊师重道”的绝佳精神。

戊戌四君子之一的谭嗣同曾言：“为学莫重于尊师”。“尊师重道”的精神，在今日的中国依旧光辉照人。为了更加突出“教师”职业的尊严，同时为了彰显“尊师重道”精神与我国传统文化之间的血肉关联，有关部门筹划改定教师节的日期，要以公历9月28日的“孔子诞辰”作为教师节。孔子是我国传统教师的代表性人物，定“孔子诞辰”(且不管这一诞辰的切实性)为教师节，是续接我国教导传统的努力，是当下我国社会重视本国文化传统的表达，也是“尊师重道”精神的集中呈现。

写教师节的初二作文篇5

九月的金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年的风风雨雨，多少载的日日月月，多少的寻寻觅觅，多少回的曲曲折折。总会想起气力之源泉，总会感念聪慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。

教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之师，悄悄无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌;斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛，激扬文字，让聪慧洒满梦想田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘却那激情之诉说。

教师之梦，美观而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美观梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志;或许师者，胸怀宽广志向高雅;或许教师之美观梦幻，源于美观而无私之职业。

回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。

佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。

写教师节的初二作文篇6

小时侯，我就听过“失败是告成之母”，于是在我以后所体验的事情总是屡屡见到了告成的“母亲”。

上初一时，我的数学劳绩逐渐的走下坡路，经常考不出一个令人快乐的劳绩，每次考试都由于数学劳绩差而影响总劳绩。只要数学卷子一发下来，那醉人的笑容断定不会在我的脸上显露出来。

初二时，我们分班了，我又遇到了一位新的数学老师。她的个子高高的。戴着一副眼镜，看上去分外的和蔼可亲。第一节课，她没有给我们上新课而是和我们交流学习方面的问题。她和我们的谈话使我感受到她的平易近人，她激励的眼神使我暗下决心:我确定要在老师的率领下将数学劳绩提上去。

以后的日子里，我边听课边记录下她所讲的重点内容。做题时，我一遇到麻烦，她都会细心地为我讲解。我做错题时，她会实时帮我分析理由，虽然有时她会批评我，但我知道她是为我好，是对我负责任，所以我照旧热爱数学课。

虽然我有时一连几次都没考好，但是数学老师依旧没放弃我，而是细心地为我讲解难题，那些我原本畏缩的难题在老师的指导下也“逃之夭夭”了。“苦心人，天不负”，期末考试我终究考出了一个分外梦想的劳绩，如今，我的数学成了我全体学科中的强项。

我知道我的告成离不开老师的用心指导。她就像一座桥，一座通往告成的桥，我正是踏着这座桥，才挥手道别了告成的“母亲”。

写教师节的初二作文篇7

一年一度的教师节到临了。这个日子是属于老师的。它就在九月十日那天。

有一个可以让老师们喜悦欣喜的一天。在这天，老师们可以轻轻松松的休息一天，来忘却往日的疲惫和劳累。

我相信，只要学生们每天上课时认专心真的，不让老师生气;老师每天上课都能望见同学们求知的面庞;每节下课时能听到同学们的问候语;断定会把疲惫忘得一干二净。

我的班主任老师，她在我的心中，永远有一个美好的形象。她鼻梁上架着一副眼镜。别人都说戴眼镜的女孩子不好看。但我觉得这样更能显示出老师的美。有时候老师很肃穆，但是我知道这全都是为了我们好。

老师很关切自己的学生。我刚