第一节初识自然灾害

第一单元用辨证观点认识自然灾害第一节初识自然灾害教学目标知识与能力：1.认识自然灾害及其类型。

2.掌握自然灾害的多种分类方法。过程与方法：结合实例，通过查阅有关资料，学会分析自然灾害的发生、发展及其危害。情感态度、价值观：学会辩证地认识自然的力量。1976年7月28日，唐山发生里氏7.8级大地震，24万人罹难！为罹难者致哀！昔日繁华的唐山市区被夷为平地2008年5月12日四川汶川发生里氏8.0级特大地震，近7万人罹难！为罹难者致哀！震后的映秀镇，昔日美好的家园2004年12月26日印度洋海区发生大海啸，15.6万人罹难！为罹难者致哀！2005年1月1日的印度尼西亚亚齐省米拉务镇思考自然灾害有哪些危害？自然灾害的能量来自那里？一、自然的力量

自然界蕴藏巨大能量，是推动自然发展演变的动力，给人类带来巨大灾难的元凶1.闪电产生的高温使空气中的氮和氧化合，随雨水降至地面形成硝酸盐，这些硝酸盐是天然的氮肥。2.闪电过程中产生的臭氧，能保护地球上的生命免受过量紫外线伤害。3.雷电能杀死大气中致病微生物。闪电——“清洁工”、“守护神”自然力量：“一把双刃剑”总结：自然力量具有双重性，我们应该辩证地看待它。所以我们应该了解自然变化的科学规律，掌握趋利避害、化害为利的本领，将自然灾害的损失降到最小程度。二、自然力量的威胁自然力量通过“自然灾害”的方式对人类构成全方位的危害，主要表现在人员伤亡和财产损失。例如：5.12汶川大地震人员伤亡统计：遇难：69229人受伤：374643人失踪：17923人直接经济损失8451亿元人民币2.自然灾害还会造成难以估量的心理伤害和精神痛苦，导致社会秩序混乱和动荡，加重贫困和粮食不安全状况，阻碍地区可持续发展目标的实现。

全球近40年重大自然灾害

1970年11月：

孟加拉风暴30万人死亡。为历史上死亡人数最多的一次风暴。

1976年7月：

中国东北部地震24万人死亡

1990年6月：

伊朗西北部地震5万人死亡

1991年4月：

孟加拉风暴14万人死亡

1998年10月：

美国中部Mitch飓风9，000人死亡

1999年8月：

土耳其西部地震1.7万人死亡

2003年12月：

伊朗东南部地震2.6万人死亡

2004年12月：

印度洋海啸十几个国家23万人死亡

2005年8月：

美国卡特里娜飓风至少1.6万人死亡

2005年10月：

巴基斯坦北部地震7.8万人死亡

2008年5月：

缅甸风暴逾3万人死亡，3万人失踪

2008年5月：

中国四川地震死亡人数7万。【导读问题】什么是灾害？包括哪两大类？（1）

灾害是指危及人类生命财产与生存发展的各类事件。（2）类型：按主导因素分为自然灾害和人为灾害（3）基本要素：致灾因子、承灾体灾害生命死亡财产损失按主导因素分类人为灾害自然灾害致灾因子承灾体两个基本要素三、自然灾害及其类型2.自然灾害（1）概念：由于自然过程的异常变化作用于人类社会，造成人员伤亡、财产损失、社会秩序混乱，从而影响和阻碍社会经济发展的事件。

（2）属性：自然属性（自然异变）和社会属性（造成人员伤亡、财产损失），二者缺一不可。（3）致灾因子：纯自然作用或人类活动诱发的自然作用（4）分类：①按成因：地质、气象、生物、人为诱发灾害②按表现特征：突发、缓发、过渡型灾害③按发展过程：原生、次生灾害④按承灾体性质：城市、农业、矿山灾害⑤按损失程度：轻度、中度、重大灾害⑥按灾害特点和灾害管理及减灾系统：气象、海洋、地质、地震、农业、洪水、林业

下面的四个事件中，哪些属于自然灾害，哪些不属于自然灾害?说一说你判断的理由。【活动】图1-1无人区的火山喷发图1-22003年SARS病毒流行图1-3某地区严重的水土流失图1-4某村庄遭遇暴雪答案：具有灾害属性的是图1-2、图l-3、图l-4。图l-1是自然现象，没有给人类生存造成危害，不具有自然灾害的社会属性。思考：从气压状况分析，热带气旋属于低压系统还是高压系统?台风眼台风结构龙卷风沙尘暴孟加拉国水灾严重的自然原因地形：位于恒河和布拉马普特拉河河口三角洲，平均海拔l0米以下，地势低洼容易积水。气候：热带季风气候，降水的季节和年际变化大。大部分地区年降水量达到2000—3000毫米，东北部地处山地迎风坡，年降水量高达5000—6000毫米。每年7—9月为雨季，降水丰沛，占全年降水量的80％。当西南季风来得早，退得迟，势力强大时，降水强度增大、历时时间增长，出现洪涝灾害。水文：该国境内河流纵横，大小河流有230多条，河湖面积占全国总面积的l0％。最大的布拉马普特拉河，流经平原和三角洲，水量大，当降水过于集中时，泄洪不畅，河道泛滥，水深可达1—4米，易加重孟加拉国的水灾。海潮：孟加拉湾是世界上暴发风暴潮最频繁的地区。风暴潮和海水的顶托，阻碍了河水入海，海水倒灌，加重了水灾灾情。3.人为灾害（1）概念：致灾因子是人为因素（2）例子：交通事故，生产安全事故，生活事故、战争和社会动乱等带来的生命和财产损失等等。思考：辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么?

(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。答：不是自然灾害，因为没有造成损失。答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造成人员死亡的灾情。

(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。答：是自然灾害，既以自然异变(雨雹)为诱因，还造成作物受灾的灾情。答：不是自然灾害，是人为原因引起的核事故。结论：自然灾害的判别标准

(1)是否以自然变异为诱因；（自然属性）

(2)是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳或资源破坏。（社会属性）第二节剖析自然灾害一、自然灾害的特点1.基本特点：对人类构成危害汶川地震华北大旱比较以上两种自然灾害，说出哪一个经历的时间长？各有什么特点？一、自然灾害的特点1.基本特点：对人类构成危害2.其他特点：（1）突变和渐变我国重大自然灾害点位图1.我国的自然灾害分布均匀吗？为什么？2.仔细观察我国西南地区，为什么地震、滑坡和泥石流分布在一起，这有什么规律吗？一、自然灾害的特点1.基本特点：对人类构成危害2.其他特点：（1）突变和渐变（2）联系和分异双重性一、自然灾害的特点1.基本特点：对人类构成危害2.其他特点：（1）突变和渐变（2）联系和分异双重性（3）自然和社会双重性卡特里娜飓风美国政府及时预报和转移民众，使灾害的损失大大降低，这体现出了自然灾害的

性。可防治一、自然灾害的特点1.基本特点：对人类构成危害2.其他特点：（1）突变和渐变（2）联系和分异双重性（3）自然和社会双重性（4）难免和可防双重性二、自然灾害的规律1.空间分布的规律性同学们，我们初中学过我国地形有三级阶梯，请想一想：在不同的地形阶梯主要的自然灾害各有哪些？哪些地区损失较重？第一阶梯以平原为主，自然灾害以旱涝灾害、地面沉降、土地盐碱化等为主，二三阶梯以高原山地为主，自然灾害则以滑坡、泥石流、水土流失等为主。而且东部地区人口经济密集，损失较重。所以自然灾害在不同的地区具有不同的种类。1.我国在20世纪30年代和50年代为丰水期，10年分别发生8次和11次大洪水，60至70年代，20年中仅发生4次。2.我国春季自然灾害主要有：华北春旱，北方的沙尘暴等夏季自然灾害主要有：旱灾、水灾、风暴潮、暴雨洪涝等秋季自然灾害主要有：台风、低温冷害、凌汛等等冬季自然灾害主要有：雪灾等等。以上两段文字说明了自然灾害还有什么规律？二、自然灾害的规律1.空间分布的规律性2.时间分布的规律性台风暴雨大风洪涝水土流失巨浪决堤风暴潮泥石流滑坡崩塌机械故障火灾结构破坏电路故障1.台风能引起那些自然灾害？2.这反映了自然灾害的什么规律？二、自然灾害的规律1.空间分布的规律性2.时间分布的规律性3.成因机制的规律性三、自然灾害的本质1.本质——人