四川省巴中市《教师综合知识测试》公务员（国考）真题及答案

四川省巴中市《教师综合知识测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.被称为“现代教育测验之父”的是（

）。A、赖斯B、泰勒C、桑代克D、杜威【参考答案】C2.（

）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【参考答案】D3.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（

）。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【参考答案】A4.哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?（

）。A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》【参考答案】A5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（

）。A、一般化B、具体化C、分化D、泛化【参考答案】D6.元认知策略总是和（

）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略【参考答案】B7.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（

）。A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【参考答案】C8.有研究表明，学习熟练程度达到（

）左右时，记忆效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%【参考答案】D9.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（

）。A、爬山法B、逆向工作法C、手段—目的分析法D、尝试错误法【参考答案】C10.提出教师成长公式：经验＋反思＝成长的是（

）。11.中学高级、一级教师职务聘任由（

）

聘任。A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局【参考答案】D12.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（

）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔【参考答案】B13.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（

）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】C14.义务教育法规定，教师的工资水平应当（

）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【参考答案】B15.“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（

）。16.以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（

）。17.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（

）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【参考答案】A18.教师道德内化能够完成教师道德由他律到（

）的升华。A、行动B、意识C、自律D、思想【参考答案】C19.在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（

）。A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始【参考答案】C20.狭义的教育主要是指（

）。A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育【参考答案】C22.以下关于职业选择的说法中,正确的是（

）。A、职业选择是个人的事,与社会发展要求无关B、人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业C、职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾D、树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求【参考答案】B23.力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（

）。A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、高尚的动机D、认知内驱力【参考答案】B24.德育目标是德育工作的（

）。A、基础B、途径C、出发点D、重要环节【参考答案】C25.观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（

）。A、体力B、智力C、创造力D、个性【参考答案】B26.操作技能形成的第二阶段为（

）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A28.结构化策略属于（

）。29.在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（

）。A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、卢梭【参考答案】B30.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（

）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A31.下列对课程的说法不正确的是（

）。A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点【参考答案】D32.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（

）。A、生物起源说B、神话起源说C、心理起源说D、劳动起源说【参考答案】A33.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（

）。A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【参考答案】C34.成就动机理论的主要代表人物是（

）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、韦纳D、阿特金森【参考答案】B35.第

44

届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（

）。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则【参考答案】D37.“平等的”开放式教育是（

）的特点。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】A38.在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（

）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】A39.德育中运用说服法要注意的要求不包括（

）。40.学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A41.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（

）。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系【参考答案】D42.班主任了解学生的基本方法是（

），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法【参考答案】A43.颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（

）。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则【参考答案】B44.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（

）。45.以下属于认知策略的是（

）。46.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（

）A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化【参考答案】B47.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（

）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D48.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（

）。A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【参考答案】A49.人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（

）。A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识【参考答案】C50.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（

）。A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知【参考答案】B二、多选题51.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE52.下列属于认知派学习理论的是（

）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE53.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（

）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】54.原始社会教育的特点是（

）。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE55.贯彻直观性原则的要求是（

）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC56.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC57.在我国教育目的的精神实质中（

）。A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【参考答案】ABC58.根据在职进修的特点，教师进修提高要（

）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE59.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（

）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE60.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE61.小学课外活动有哪些特点？（

）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE62.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE63.教育活动的基本规律包括（

）。64.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（

）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD65.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD67.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD68.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD69.制定课题计划的内容包括（

）。70.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（

）。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC71.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE72.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD73.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE74.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC75.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。76.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD77.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD78.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC79.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB80.教师劳动的特点包括（

）。81.教育目的的精神实质是（

）。82.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE83.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD84.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE85.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE86.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。87.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE88.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE89.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE90.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE91.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE92.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。93.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE94.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD95.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD96.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD97.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。98.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD99.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE100.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE判断题101.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。（

）【参考答案】正确102.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（

）【参考答案】正确103.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。（

）【参考答案】错误104.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（

）【参考答案】正确105.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（

）【参考答案】错误106.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。（

）【参考答案】错误107.品德反映的是人的自然属性。（

）【参考答案】错误108.我国最早的学校产生于奴隶社会。（

）【参考答案】正确109.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（

）【参考答案】正确111.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（

）【参考答案】正确112.信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（

）【参考答案】错误113.教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（

）【参考答案】正确114.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（

）【参考答案】正确115.国家不鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】错误116.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。（

）【参考答案】错误117.教学的首要任务是促进学生的发展。（

）【参考答案】错误118.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（

）【参考答案】正确119.领会知识包括使学生感知和理解教材。（

）【参考答案】正确120.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（

）【参考答案】正确121.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误122.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（

）【参考答案】正确123.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。（

）【参考答案】正确124.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。（

）【参考答案】错误126.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（

）【参考答案】正确127.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。（

）【参考答案】错误128.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（

）【参考答案】错误129.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。（

）【参考答案】正确130.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。（

）【参考答案】正确131.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确132.“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。（

）【参考答案】错误133.个体身心发展就是指个