以礼待人练习（含答案）

4.2以礼待人某学校食堂里，几位男同学大声喧哗，饭菜丢得满桌、满地都是。对此我们应该              ①遵守餐饮之礼，提升文明修养            ②尊重别人劳动，节约粮食资源③遵守公共秩序，注意生活细节            ④主动行使权利，强调特立独行A.①②③           B.②③④            C.①③④            D.①②④2.教育部发布《中小学德育工作指南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于①展现良好的精神风貌                     ②展现国家和民族的良好形象③直接提升国家经济实力                   ④传播中华文化，展现国家民族精神A.①②③            B.①②④             C.①③④             D.②③④3.成语故事“负荆请罪”里蔺相如用谦逊宽容这把钥匙打开了廉颇的心扉，从此“将相和”，两人团结合作，为赵国的稳定作出了重大贡献。这告诉我们，在人际交往中应该①严于律己，宽以待人                    ②千里之堤，溃于蚁穴    ③海纳百川，有容乃大                    ④知错就改，团结友善A.①②④           B.①②③           C.①③④           D.②③④4.一篇题为《好习惯是孩子一生的财富》的文章指出，父母要教育孩子使用文明礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。这篇文章使我们懂得①做文明有礼的人，要语言文明、仪表端庄、举止文明  ②文明有礼是人立身处世的前提   ③讲究礼仪可以创造出亿万财富，享用一生            ④文明有礼促进社会和谐A.①②③            B.①②④           C.①③④            D.①②③④ 5.中华民族是礼仪之邦；自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为A.重礼仪是伟大民族精神的核心内容       B.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生C.习礼仪有助于提升个人的道德修养       D.礼仪教育是我国文化建设基础工程6.“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”文明有礼的重要性体现在：文明有礼①是一个人立身处世的前提        ②会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可③促进社会和谐                  ④体现国家形象A.①②③            B.①③④           C.②③④            D.①②③④7.发布的《中国校园欺凌调查报告》指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式，明显高于身体以及网络欺凌行为，占了23.3%。为此，我们应该A.提高道德修养，学会文明交往    B.增强法律意识，限制言论自由C.坚决守口如瓶，避免探讨争论    D.坚决以牙还牙，抵制语言欺凌8.小麦非常讲礼貌，见了老师、同学总是先打招呼，同学们都愿意和他交朋友。这表明文明有礼  ①能解决人与人之间的所有矛盾 ②有助于人们友好交往     ③是沟通人与人之间情感的桥梁 ④会使人变得优雅可亲，更加容易赢得他人的尊重与认可A.①②③          B.②③④           C.①③④            D.①②③④9.著名的文学家、戏剧家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请。”竟成了夏老临终最后的遗言。以下理解，你不同意A.“不是叫，是请。”反映夏老平等意识B.日常交往我们要使用礼貌用语C.“不是叫，是请。”反映夏老尊重他人D.“不是叫，是请。”反映夏老宽以待人10.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有①凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也②不学礼，无以立③人而无礼，焉以为德④俭，德之共也；侈，恶之大也A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④11.简答题暑假期间，小芳和哥哥小飞一起在火车站前广场上卖报纸。小芳跑东跑西忙得不可开交，小飞站在一旁踌躇着，看到来了天也不好意思上前说话，因此卖的报纸很少。小芳看到哥哥有些不开心，忙王前告诉他卖报心得:照“你见了叔叔阿姨一定要有礼貌。即使他们不买报纸，你也要说声“谢谢’。”小飞点点头，按照小芳说的去尝试，果真实出去的报纸增加了。

针对上述材料，八年级(2)班的同学决定举行一次以“讲文明，懂礼貌”为主题的班会。假如你是班级中的一员，请你参与其中，完成以下任务。

(1)在班会上，班主任决定利用多媒体对同学们进行文明有礼宣传教育，请你谈谈文明有礼的重要性。

(2)在班会中有一个环节是“我经历我文明”

。假如你在路上遇到了外国朋友，在与外国朋友短暂的交往中，你会怎样做?12.材料分析题材料一：小李和小王是一对好朋友，一次在食堂吃饭时，小王一边吃一边哼着歌曲。小李趁小王不注意，用筷子敲了一下小王的头说：“吃饭时不要唱歌！”小王不愉快地说：“我的事你总管什么！管好你自己比什么都强！”小李无语。    材料二：小李和小王闹了个不高兴，一前一后，去站点等公交车。车还没有停稳，小李就迫不及待地说：“小朋友，排队！排队！”小王拽了一下小李说：“你这样做事丢咱们中国人的脸啊！”小李不屑一顾地说：“这么个小事，只能丢我个人的脸，怎么能丢中国人的脸呢！” ⑴ 两则材料共同说明了什么？（2分）   ⑵ 两则材料展示了哪些不礼貌的行为，请结合材料说明这些行为可能产生的危害。（4分）  ⑶ 请你评价一下“这么个小事，只能丢我个人的脸，怎么能丢中国人的脸呢！”这句话。（4分）答案1-5ABCBC6-10DABDA11.简答题答：(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。(2)态度谦和，用语文明，举止端庄。我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。12.材料分析题答：⑴ 说明了不礼貌行为在我们的生活中时有出现，也告诉我们讲文明礼貌，应当从小事做起，从点滴做起。⑵ 小王吃