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山西省晋中市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的学习过程称为(
)。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C2.A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法【参考答案】B3.俗话说“一把钥匙开一把锁”,这一说法所包含的哲学道理是(
)。A、每一矛盾都有它特定的性质B、矛盾就是对立统一C、矛盾双方在一定条件下相互依存,在一定条件下又相互转化D、具体问题具体分析【参考答案】D4.三结合的教育一般是指(
)。5.班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是(
)。A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性【参考答案】D6.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现,所以他们以母亲为安全保障,在新环境中探索、冒险,然后又回来寻求保护。此时该儿童的依赖属于(
)。A、无分化阶段B、低分化阶段C、依恋形成阶段D、修正目标的合作阶段【参考答案】C7.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(
)。A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D8.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种程类型属于(
)。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程【参考答案】B9.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应(
)。A、尊重儿童的个性B、培养幼儿积极的情感体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作.【参考答案】C10.加快资本周转,可以增加年剩余价值量和提高年剩余价值率,根本是因(
)。A、预付的资本总量增加了B、实际发挥作用的可变资本增加了C、流通对生产的反作用D、剩余价值率提高了【参考答案】B11.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为(
)。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】A12.“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的(
)。13.我国古代私学最早兴盛于(
)。14.假定甲有外遇,为达到和第三者结婚的目的,准备杀妻,已将毒药放入妻子的碗中,妻子发觉饭有异味而将饭倒掉,幸免于难,则甲的行为属于(
)。A、犯罪预备B、犯罪未遂C、犯罪中止D、不构成犯罪【参考答案】B15.我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的(
)。A、活动的定向阶段B、物质或物质化阶段C、出生的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】A16.美国人力资本理论的代表者认为,教育对国民经济增长的贡献是(
)。A、25%B、28%C、33%D、36%【参考答案】C17.(
)幼儿的个性初具雏形。A、5~6.岁B、4~5岁C、3~4岁D、2~3岁【参考答案】A18.凡年满周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到(
)周岁。A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八【参考答案】C19.根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为(
)。A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标【参考答案】C20.在摄取多种食物的同时,注意食物之间的搭配,做到平衡膳食,幼儿一日膳食中脂肪占总热量的(
)。A、25%—30%B、30%—45%C、40%—55%D、60%—70%【参考答案】A21.政治经济学研究的对象是(
)。A、生产力B、生产关系C、经济基础D、上层建筑【参考答案】B22.按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为(
)。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C23.职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、(
)的道德原则。A、社会利益B、国家利益C、家庭利益D、学校利益【参考答案】A24.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是(
)。A、梁漱溟B、杨贤江C、陶行知D、徐特立【参考答案】B25.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是(
)。A、课程分类B、课程评价C、课程实施D、课程设计【参考答案】D26.爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人(
)开放。27.居民委员会的主任,由(
)产生。A、上级政府指派B、党组织指定C、居民选举D、上级政府任命【参考答案】C28.下列说法正确的是(
)。29.下列属于影响迁移的个人因素的是(
)。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度【参考答案】A30.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?(
)A、洛克B、卢梭C、杜威D、福禄贝尔【参考答案】A32.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(
)。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识【参考答案】D33.让幼儿分析和讨论角色扮演“如果你是一位盲人,在生活中有很多不便,你的心情会怎样?”这是移情训练法的(
)。A、认知提示B、情绪追忆C、情感换位D、巩固深化【参考答案】C34.根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是(
)。A、感知运动阶段B、前运算思维阶C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段【参考答案】A35.提请上级机关批转或转发的意见,属于哪一类?(
)A、评估性意见B、建议性意见C、指导性意见D、请求性意见【参考答案】B37.根据练习时间分配不同,练习方式分为(
)。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A38.1913-1914年,桑代克的(
)奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系因此确立。39.我国《合同法》对买卖合同中标的物风险的负担作出了较为详细的规定;下列有关风险负担的表述正确的是(
)A、特定物的风险在合同成立后即由买受人承担B、需要运输的标的物,自交付给买受人后风险转移给买受人C、在途货物的风险除另有约定外自合同成立后即转移给买受人D、在由于标的存在质量瑕疵,买受人拒绝受领的情况下,风险转移给买受人【参考答案】C40.提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是(
)。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威【参考答案】A41.班主任的工作重点和最为经常的工作是(
)。42.下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是(
)。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异【参考答案】A43.在杜威看来,教学过程的实质在于(
)。A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动【参考答案】B44.从学前教育的历史发展来看,(
),学前教育以发展儿童的智力为中心。A、19世纪下半叶至
20世纪上半叶B、20世纪
60~70年代C、20世纪
80年代以后D、21世纪以后【参考答案】B45.我国民族自治地方人民法院的审判工作,受(
)监督。A、最高人民法院和最高人民检察院B、上级人民法院C、最高人民法院和上级人民法院D、最高人民法院【参考答案】C46.“已解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的(
)。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A47.强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段(
)。A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【参考答案】B48..从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是(
)。A、调节功能B、游戏功能C、交际功能D、问题功能【参考答案】A49.自(
)阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。A、原始教育B、近代教育C、现代教育D、古代教育【参考答案】B50.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的(
)。二、多选题52.教学过程的基本特点包括(
)。A、教师的“教”和学生的“学”的统一B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相统一D、教师主导作用与学生能动性结合E、教学过程中知、情、意的统一【参考答案】ABCDE53.教育结构从纵向上,分为(
)。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE54.班级授课制的五个固定是指(
)。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE55.下列属于元认知策略的是(
)。56.下列选项中属于心智技能的是(
)。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE57.校园文化可以细分为(
)。A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【参考答案】ABD58.在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是(
)。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE59.制定自主性探索学习的评价标准时,必须注意到以下几点(
)。A、评价标准应该多元化B、评价标准应当突出重点C、评价标准应该量化D、评价标准应该有唯一的标准E、评价标准应当有一定的弹性【参考答案】BE60.要认真落实我国的教育目的,我们还必须正确处理如下几个方面的关系(
)。61.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是(
)A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE62.下列不能称之为问题解决的是(
)。A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出
1+1=2【参考答案】ABCD63.学习策略训练的原则有(
)。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE64.传统智力因素包括(
)。A、音乐智力B、空间智力C、数理智力D、言语智力E、体能智力【参考答案】BCD65.下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是(
)。66.构成课的基本组成部分有(
)。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE67.行为主义的基本主张是(
)。A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习【参考答案】BCD68.练习曲线规律(
)。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【参考答案】ABCDE69.班级管理的模式有(
)。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE70.安德森认为心智技能的形成需要经过(
)。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【参考答案】ABC71.关于非制度化教育,下列说法正确的是(
)。A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【参考答案】BDE72.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利(
)。A、受教育的权利B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权与名誉权、荣誉权E、人身自由权【参考答案】ABCDE73.德育在形式上包括(
)。A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【参考答案】BDE74.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(
)。75.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是(
)。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD76.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定(
)。A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE77.IPP
模式包括哪几个步骤(
)。A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【参考答案】ABDE78.马斯洛认为,人具有七种基本需要,七种被称为“缺失需要”的有(
)。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要【参考答案】ABCD79.少年期的生理发展特点有(
)。80.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是(
)。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE81.学习策略的特点有(
)。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC82.条件反射的形成过程包括(
)。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE83.美国民主主义的教育目的包括(
)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD84.下列说法错误的是(
)。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为
70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD85.现代教育制度的发展趋势主要有(
)。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE86.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD87.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有(
)。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE88.打字、弹钢琴等属于(
)。89.常用的组织策略有(
)。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC90.测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有(
)。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE91.创造性思维训练的常用方法有(
)。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE92.关于
20
世纪以后世界教育的发展变化,下列说法中正确的是(
)。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE93.下面对教学的特点理解正确的是(
)。94.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为(
)。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE95.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有(
)。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE96.依据任务,课程可分为(
)。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC97.班主任工作中个别教育技能是指(
)。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE99.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是(
)。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE100.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有(
)。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE判断题101.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。(
)【参考答案】正确103.地方政府公共财政权力正越来越被中央财政取代。(
)【参考答案】错误104.班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。(
)【参考答案】错误105.试题类型大体有供答型和选答型。(
)【参考答案】正确106.系统权变理论形成于
20世纪
30-60年代。代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人为中心,强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。(
)【参考答案】错误107.行政处罚遵循公正、公开的原则。(
)【参考答案】正确108.学期教学进度计划应该在上学期期末的时候制定出来。(
)【参考答案】错误109.就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的社会实践过程。(
)【参考答案】错误110.良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。(
)【参考答案】错误111.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地,因此,应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。(
)【参考答案】错误112.国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。(
)【参考答案】正确113.在现代社会和教育理念的影响下,教学由知识本位转向社会本位。(
)【参考答案】错误114.由于文化涉及人类活动的各个方面,显得杂乱无章,教育很难整合文化。(
)【参考答案】错误115.“法制”是法律制度的简称,是一种手段和根据,既可以存在于“法治国家”,也可以存在于“人治国家”。(
)【参考答案】正确116.社会环境是人类自然环境基础上创造和积累的物质文化、精神文化和社会关系的总和。(
)【参考答案】正确118.首次提出“隐性”课程的是杜威。(
)【参考答案】错误119.师生关系是一种教育关系,即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。(
)【参考答案】正确120.赔偿请求人请求国家赔偿的时效为
3年。(
)【参考答案】错误122.教育的规模、速度与生产力水平同步发展。(
)【参考答案】错误123.地方政府规章的制定主体是所有的地方人民政府。(
)【参考答案】错误124.在近现代,教育史上也出现过社会本位的目的论思想,最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。(
)【参考答案】正确125.2002
年,江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针。(
)【参考答案】正确126.在西方,“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。(
)【参考答案】正确127.依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可,下级行政机关应当在法定期限内将初步审查意见和全部申请材料直接报送上级行政机关。(
)【参考答案】正确128.我国古代,最早的学校教育形式称为“序”。(
)【参考答案】错误129.学校教育应直接为政治经济服
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