小学音乐组工作总结5篇

Word-13-小学音乐组工作总结5篇

工作总结是我们在中接触到最多的文件之一，一份优秀的工作总结是促使我们不断获得成长和进步的重要依据，下面是为您共享的学校音乐组工作总结5篇，感谢您的参阅。

学校音乐组工作总结篇1

时间如飞轮，转瞬就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育同学学习的主动性，从发挥同学主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校中心音乐教学的新局面。

一、仔细制定教学方案，定时开展教研活动

依据学校的工作方案和各自的教材内容要求，制订出个人的教学方案、科研课题方案，及本教研组的工作方案，并在日常教学中严格执行。

本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能乐观发表看法，提出自己最佳的教学方案，相互争论讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共支配10次活动，一次学习新课标，一次集体备课，7次听课，一次专业技能提升培训，每人听课10节。

通过教学活动，老师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发觉，同学的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，老师们注意了平常的教学，也由于如此，才逐步提高了同学的各种力量。也让同学们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了同学的学习爱好。

今年12月南通市港闸区学校音乐评优课评比暨教学观摩活动在唐闸学校微格教室顺当进行，来自全区的三十多位学校音乐老师汇聚这里，共同观摩共享沟通音乐教学的累累硕果。

竞赛中，选手们都能细心预备，专心设计，教学手段多样、教学风格鲜亮，充分体现了“以音乐审美为核心”的音乐新课程理念和“以同学为本”的特色。题材上从低班级活泼可爱的儿歌教学、欢快热闹的律动到高班级不同国家地区的民歌演唱乃至国粹京剧的展现，体现了参赛老师们从不同角度对“基于标准的教学”的详细的诠释：目标、评价、教学的和谐统一。

刚刚走上工作岗位的费颖蓓老师执教一班级音乐课获二等奖。

二.仔细对待学校各种活动，社团建设有声有色

为了培育同学艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校内文化生活，活跃校内文化氛围，提倡同学们健康向上的文化活动，丰富同学的业余生活，促进同学全面进展，展现我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和进展，同时也为同学供应一个展现自我的平台，音乐学科致力全面提高同学的音乐素养，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的进展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。

唐闸学校器乐社团同学在唐闸工人文化宫群乐汇舞台精彩呈现架子鼓、萨克斯、铜管合奏、尤克里里等各类乐器激情演奏，整个夜晚，文化宫仿佛沉醉于音乐的海洋。

中国少年先锋队南通市第六次代表大会在南通市新区学校召开。来自全市的少先队员代表、少先队辅导员代表以及少先队工齐聚一堂，喜迎这属于少先队员自己的盛会。南通市唐闸学校鼓号队受邀参与此次盛会，接受全市少先队员的检阅。

11月30日，由南通市教育科学院主办，港闸区老师进展中心协办，唐闸学校承办的南通市教科研协作共同体推动会(学校)暨“老师阅读素养提升”专题研讨活动顺当进行。

三、组建老师艺术社团，培育更多艺术师资

为提升老师的专业素养和综合素养，培育老师艺术表现力量，丰富老师生活，由朱峰老师负责培训，组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团，学校为学员免费供应教材，每周定期活动。

社团成立后，社员们刻苦训练，社团的开办不仅为学校培育精彩的艺术老师，更重要的是老师能将所学运用到日常教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子供应更为丰富的教育资源!

四、再接再厉，不断前行

在实际教学中，老师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，老师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。

再有，教学设备的陈旧，限制了老师的进展。老师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯穿，对全部教材的线路不清楚，教材有什么就讲什么，不注意前后的连接，使学问零散，同学不易把握。在授课中重点不突出，随便性较强等等。

连续加大听课的力度，仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避开总念“颂经”的常规。

用音乐点亮孩子的幻想，通过艺术教育的途径，让同学学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校内文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培育人，就是培育他获得将来，欢乐的前景的道路。信任唐闸学校音乐学科的老师团队将带领孩子们在艺术的芳香中获得最欢乐最优雅的生命!

学校音乐组工作总结篇2

转瞬间，作为音乐老师的我，回顾这段日子的研修学习，收获颇多。现将这一段的教学工作总结与反思如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。

一、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独自，对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据和同学实际状况备教案。极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。在这学期里我组织同学自制打击乐器，用废旧的易拉罐装上大米作为上课用的乐器效果很好。作为老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

二、其次课堂活动方面

从一开学我就组织同学开展其次课堂活动，排练艺术节的演奏乐曲，为了能使音乐效果更好，在此基础上有加入了锣鼓、镲、及腰鼓等打击乐器，使乐曲的音色丰富悦耳。这几个月我还坚持为二课的同学排练二胡曲，从跑掉到有了一点进步、到现在将能上台演出了，观察同学的进步,作为辅导老师的我颇有成就感。

三、不足之处

在课堂教学活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候把握不住同学音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好同学，我担当八个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好同学。盼望在今后的教学中自己能有所改进。

我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。乐观参与组里的教研活动；每天坚持练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的教学工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。

学校音乐组工作总结篇3

本学期，学校音乐教研组能根据学期方案，仔细贯彻落实，体现以音乐审美为核心，推动素养教育，全面提高音乐老师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体老师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：

一、教学工作

1、组织学习，制订方案。

开学初，组织全体音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学方案。

2、仔细备课，优化课堂结构。

依据教务处制订的备课格式，仔细备课，音乐老师能做到仔细分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，依据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。低班级的音乐课资料丰富、布满情趣，老师能做到用语言美丽，让同学绽开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的资料，让同学充分活跃起来；中高班级在注意唱歌教学的同时，突出观赏和乐器—口琴进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的老师还充分利用现代化教学手段帮助教学，引发同学的学习爱好，突破教学难点。

3、在教务处的指导下，仔细抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发觉不足之处马上订正。

4、仔细完成学校布置的家长开放日任务。xx几位老师都进行了细心预备，仔细备课。音乐组支配了开课老师的听课、评课活动，对公开课进行质量把关，几节课在家长开放日上都受到听课家长的好评。

5、抓好培训学习。本组老师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。专心参与学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。

6、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守老师道德规范的要求，不体罚或变相体罚同学，不讲带污辱性的损害同学身心的话；正确对待特别生，遇到突发大事能冷静对待，理智解决，体现为人师表的良好素养。

二、课改教研工作

1、专心参加学校教育教学课题讨论，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位青年老师上了探讨课，受到听课老师的认可和好评。此外，由xx老师执教的综合音乐课——，还参与了xx省新课标录像课竞赛，由于课程设计新奇，贴近课改精神，该课全省一等奖的好成果。都组织组员撰写有关课题的阶段小结，取得阶段性的讨论成果。

2、开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈、合唱、号队、京剧、越剧班，各个校本班老师都能根据学校要求仔细备课，上好每节课。此外，京剧班的同学的节目还走出校门参与了多项沟通演出，如：开学初九月份，学校京剧班的同学参与了福建省庆祝老师节大型文艺晚会演出；11月份参与了xx电视台“酷酷小童星”才艺展现节名目制；12月份参与了第十五届全国“xx园丁大联欢”代表欢迎晚会演出。为了保证节目的质量，音乐组的老师加班排练，组织了多场专题会议、走场、彩排，付出了辛苦的劳动。几场演出获得了巨大胜利，小演员们精湛的唱腔和精彩的表演，受到领导、来宾的热闹欢迎和全都好评，在全省引起很大反响，为校本课程的开发拓宽了路子。

3、进行同学评价改革尝试。依据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组老师进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位同学，发掘他们的闪光点，促进同学全面和谐的进展。

4、举办同学特长展现音乐专场竞赛。为了给同学更多呈现自我的舞蹈，音乐组协作学校德育处，在本学期十一至十二月份举办了舞蹈、器乐、声乐三个门类的音乐才华展现竞赛，透过组织报名、预赛、决赛，共有一百多名同学在竞赛活动中获得好成果。透过活动，让同学额树立了自信，享受到胜利的喜悦。

学校音乐组工作总结篇4

紧急而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

本学期坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、使同学的力量得到了浅显的熬炼。

二、教学任务完成状况及同学把握状况

1、学会了15首歌曲,能够背唱4-6首。学习了用正确的口型唱歌，能够留意咬字、吐字。

1、学习了用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习了用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。

3、培育了同学独自、自信的唱歌力量。

4、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。

三、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、通过演唱，观赏更好地培育同学对音乐的爱好。训练加强同学对竖笛的提高，达到是之自然流畅，爱好昂然。大部分的同学喜爱学习竖笛，喜爱演奏歌曲。

3、另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动。

四、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，但对同学乐理学问的传授有些欠缺。对于有些同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。工作中的失误还许多。今后肯定留意课堂中同学的行为教育。努力调整好课堂的教学秩序不仅让同学学的轻松，还要遵守纪律。

学校音乐组工作总结篇5

这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人”的教育理念指导下，大力推动教育创新，加快教育进展，以教学讨论为先导，全面提高音乐教学质量。树立科学的进展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。音乐组老师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。我们音乐组坚持素养教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变观念。下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简洁的总结。

一、加强理论学习和讨论，提高自身修养和水平，促进课程改革

我组乐观开展教育讨论活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。这一学期，我们教研组全体老师仔细学习了新课程的教学理念，以此指导老师的实践工作。每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥老师的集体的力气，相互学习和沟通。备课是教学的第一个环节，我组老师树立“为了每一个同学的充分进展”的价值取向和以新课改、新理念为动身点的备课观和教学观。仔细备课，超周备课，尽量做到备教材、备同学，备出本班同学特点，教学设计新奇、独特，要融入老师的共性和才智，具有时代性和挑战性，变传统的“新教材”为“用教材教”，体现“设计理念——设计思路——教学过程——拓展才华——动态评价——教学心得”与新课程相适应的新模式。并且进行组内教案互查，发觉问题准时调整，进行修改。凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键